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<p>Pincel Atômico - 28/08/2024 19:59:19 1/4</p><p>ANA PAULA ESTEVAM</p><p>DA CRUZ</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (25274)</p><p>Atividade finalizada em 27/08/2024 20:32:45 (2527608 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: LINGUÍSTICA GERAL [1159044] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos</p><p>[capítulos - 3]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A210624 [129741]</p><p>Aluno(a):</p><p>91619414 - ANA PAULA ESTEVAM DA CRUZ - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota</p><p>[360987_1728</p><p>37]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>“O método comparativo permitia a descrição de uma língua (sua forma fonética, sua</p><p>organização sintática etc.) não por meio de uma análise interna dela mesma, mas pela</p><p>comparação com diferentes línguas”. (MUSSALIM, F. p. 140)</p><p>Sobre o método histórico-comparativo, assinale a alternativa correta:</p><p>Não é natural a evolução das línguas, por isso a linguística histórico-comparativa</p><p>surgiu como uma forma de compreender como essas mudanças ocorreram.</p><p>Os cognatos são palavras que nasceram juntas a partir de uma mesma palavra-mãe</p><p>na língua ancestral. A sua presença é indiferente, pois é possível estabelecer a relação</p><p>genética por outros meios.</p><p>X</p><p>A relação genética entre as línguas é importante pois, a partir dela, pode-se observar o</p><p>funcionamento do método histórico-comparativo.</p><p>O método histórico-comparativo não opera com a concepção de que as línguas</p><p>diferentes se originam a partir de um processo de crescente diversificação, mas o seu</p><p>ponto de partida é uma mesma língua ancestral.</p><p>O caminho percorrido para se chegar à língua-mãe é do “início” ao “fim”, ou seja,</p><p>primeiro observa a língua ancestral e depois as línguas que dela se derivaram.</p><p>[360986_1742</p><p>02]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>Qual é a relação entre a Lei das Palatais e o discurso de William Jones?</p><p>Não há relação entre a Lei das Palatais e o discurso de William Jones.</p><p>X</p><p>A Lei das Palatais acabou com o mito de que o sânscrito era uma língua perfeita, como</p><p>proferido no discurso de William Jones e que ajudou a construir alguns preconceitos</p><p>com outras línguas.</p><p>Em 1816, a Lei das Palatais e o discurso de valorização do sânscrito, feito por William</p><p>Jones, foram marco importante para a o método histórico-comparativista.</p><p>William Jones foi o responsável por, em 1816, criar a Lei das Palatais e inaugurar o</p><p>movimento dos estudos histórico-comparativistas.</p><p>A Lei das Palatais contribuiu com o pensamento de William Jones de que o sânscrito</p><p>era uma língua perfeita, o que ajudou a dar mais evidência para seu discurso</p><p>inaugural.</p><p>[360986_1728</p><p>34]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>Considere a afirmação da linguista Fernanda Mussalim:</p><p>“A partir dos estudos comparativos e históricos, os seguintes princípios foram</p><p>incorporados aos estudos da linguagem: o de que é possível, por meio da comparação</p><p>dos elementos gramaticais das línguas, estabelecer as correspondências formais entre</p><p>elas; o de que as línguas mudam no tempo; o de que é possível relacionar grupos de</p><p>línguas, por elas terem uma demonstrável origem comum; e o de que é possível</p><p>reconstruir, por comparações e inferências, vários aspectos desses estágios anteriores</p><p>não-documentados”. (MUSSALIM, 2008, p. 140)</p><p>Sobre a linguística histórico-comparativa, é incorreto o que se afirma em:</p><p>Pincel Atômico - 28/08/2024 19:59:19 2/4</p><p>William Jones foi um dos primeiros estudiosos a observar as semelhanças entre o</p><p>sânscrito, o latim e o grego e apontou a origem comum entre elas.</p><p>O início desses estudos se deu a partir do contato europeu com o sânscrito, por</p><p>eruditos e tradutores ingleses, no final do século XVIII.</p><p>Um dos pressupostos mais importante para esse movimento é o de que as línguas</p><p>mudam no tempo.</p><p>Para os linguistas histórico-comparativistas, é possível, por meio da comparação dos</p><p>elementos gramaticais das línguas, estabelecer as correspondências formais entre</p><p>elas.</p><p>X</p><p>Não é possível relacionar grupos de línguas, mesmo que elas tenham uma</p><p>demonstrável origem comum.</p><p>[360986_1742</p><p>03]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>“Diferentemente dos estudos linguísticos hegemônicos nos séculos XVII e XVIII, que</p><p>abordavam a língua como uma realidade ___________, atemporal e organizada</p><p>segundo princípios da lógica (assumidos como necessariamente universais e não</p><p>históricos); e diferentemente do pensamento linguístico predominante no século XIX,</p><p>que enfocava a língua como uma realidade ____________, entendendo a ciência da</p><p>linguagem como apenas e necessariamente histórica [...]” (FARACO, Carlos Alberto.</p><p>Linguística histórica: uma introdução ao estudo da história das línguas. Parábola</p><p>Editorial: 2005, p. 95)</p><p>Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a lacuna?</p><p>Em manutenção / Instável.</p><p>X Estável / Em transformação.</p><p>Em transformação / Estável.</p><p>Estável / Em manutenção.</p><p>Em transformação / Instável.</p><p>[360988_1728</p><p>40]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Considere as afirmações a seguir:</p><p>1. A gramática histórico-comparativa pode ser definida como uma proposta de</p><p>comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a</p><p>estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram.</p><p>2. Essa abordagem dos fenômenos da linguagem surgiu a partir da constatação da</p><p>grande semelhança do sânscrito, língua antiga da Índia, com o latim, com o grego e</p><p>com uma grande quantidade de línguas europeias.</p><p>3. Essa semelhança pode ser ilustrada com os termos correspondentes ao sentido da</p><p>palavra portuguesa "mãe" (mulher que gera filhos): maatar, em sânscrito; mãter, em</p><p>latim; mêtêr, em grego; mother, em inglês, mutter, em alemão.</p><p>4. Mais do que as semelhanças entre as palavras, chamou a atenção dos</p><p>comparatistas o fato de as diferenças entre duas ou mais línguas apresentarem um</p><p>alto grau de irregularidade, o que foi visto como um indício de que essas línguas</p><p>tinham uma origem comum.</p><p>(MARTELOTTA, M. E, Conceitos de gramática, 2011, p.47-8)</p><p>Assinale a alternativa que contemple todas as afirmações corretas sobre a gramática</p><p>histórico-comparativa.</p><p>X As afirmações 1, 2 e 3 estão corretas.</p><p>As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas.</p><p>As afirmações 2, 3 e 4 estão corretas.</p><p>As afirmações em 1 e 2 estão corretas.</p><p>As afirmações 3 e 4 estão corretas.</p><p>Pincel Atômico - 28/08/2024 19:59:19 3/4</p><p>[360988_1728</p><p>41]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>“Todas as línguas mudam no curso do tempo. Os registros escritos deixam claro que o</p><p>português do século XV é diferente, de maneira bastante notável, do português do</p><p>século XXI, tal como o francês ou alemão do século XV é diferente do que se fala</p><p>hoje”.</p><p>A frase acima, de Barbara Weedwood, descreve corretamente qual pensamento</p><p>linguístico?</p><p>O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XX na Europa,</p><p>com destaque para os nomes de Franz Bopp e Friedrich von Schlegel, August von</p><p>Schleicher, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, da construção de uma</p><p>árvore genealógica das línguas gregas e latinas.</p><p>O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XIX na Europa,</p><p>com destaque para os nomes de August von Schleicher e Franz Bopp, que defendiam</p><p>a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças entre as línguas nas estruturas</p><p>formalistas.</p><p>X</p><p>O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XIX na Europa,</p><p>com destaque para os nomes de William Jones, Friedrich von Schlegel, August von</p><p>Schleicher, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças</p><p>linguísticas entre as línguas analisadas.</p><p>O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XX na Europa,</p><p>com destaque para os nomes de William Jones, Friedrich von Schlegel, August von</p><p>Schleicher, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças e falta</p><p>de proximidade fonológica entre as línguas.</p><p>O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XIX na Europa,</p><p>com destaque para os nomes de Friedrich von Schlegel, August von Schleicher e</p><p>Jacob Grimm, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira,</p><p>das semelhanças entre</p><p>as línguas por meio da Lei das Palatais.</p><p>[360987_1728</p><p>39]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>“A linguagem tem um duplo aspecto, do ponto de vista que estamos considerando</p><p>aqui. Como instituição humana que é — usemos essa expressão, embora imperfeita —</p><p>ela tem uma função atual e única, a de comunicar, e uma história, isto é, tem raízes</p><p>em um passado que lentamente foi acumulando as suas formas, fixando e alterando</p><p>continuamente suas funções até chegar ao presente. O estudo das funções da língua</p><p>se faz pela observação direta de sua manifestação e compete à Lingüística Sincrônica;</p><p>ela estuda-a em um momento dado e único, condição para que possamos</p><p>compreender-lhe a função e o valor.</p><p>Por outro lado, as línguas se transformam, se modificam; estamos diante de um fato</p><p>incontestável e indiscutível. Cabe à Linguística Diacrônica o estudo da língua em sua</p><p>evolução de um passado remoto até o presente; este é o único caminho que nos</p><p>permite compreender todos os fatores sempre presentes na língua, bem como as</p><p>ações e reações que a formam que lhe dão as suas características gerais, que</p><p>permitem compreender a variedade e a multiplicidade de suas manifestações”.</p><p>(MAURER JR, T. H. Linguística histórica, p. 22)</p><p>Com base na leitura do texto de Maurer, assinale a alternativa correta sobre os</p><p>estudos diacrônicos do século XIX:</p><p>Maurer aponta que a linguagem tem uma função de comunicar, ao mesmo tempo em</p><p>que guarda uma história. Com esse gesto, o autor deu início aos estudos históricos e</p><p>comparativos na Europa do século XIX.</p><p>A linguística diacrônica foi amplamente utilizada até após o corte epistemológico de</p><p>Saussure, no século XX, sendo o estruturalismo uma outra faceta, agora denominada</p><p>linguística sincrônica.</p><p>Pincel Atômico - 28/08/2024 19:59:19 4/4</p><p>X</p><p>Uma linguística histórica, a partir do método comparativo, descreve uma língua (sua</p><p>forma fonética, sua organização sintática etc.) não por meio de uma análise interna</p><p>dela mesma, mas pela comparação com outras diferentes línguas.</p><p>A linguística sincrônica é a condição de existência da linguística diacrônica, ou seja, só</p><p>é possível estudar uma língua se souber toda a história da sua constituição e</p><p>evolução.</p><p>A linguística histórica, também conhecida como diacrônica, se utiliza do método</p><p>histórico-comparativo para chegar à protolíngua por meio de uma análise interna dela</p><p>mesma.</p><p>[360986_1741</p><p>95]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>É correto afirmar, com base no quadro, que:</p><p>X há um total de 15 línguas nesta árvore genealógica.</p><p>o gótico é a língua mais antiga, por isso está mais distante das outras.</p><p>o dinamarquês é uma língua mais antiga do que o sueco.</p><p>o alto alemão e o iídiche são línguas-mães do baixo alemão.</p><p>o holandês é a língua-irmã do inglês.</p>