CAED

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<p>CA D E R N O</p><p>Data de Nascimento</p><p>do(a) estudante</p><p>Nome do(a) estudante</p><p>P 0 5 0 1</p><p>AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA APRENDIZAGEM</p><p>CICLO I</p><p>2024</p><p>1842P0501</p><p>5º ano do Ensino Fundamental</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA</p><p>44445544119977332299</p><p>01 DCBA</p><p>02 DCBA</p><p>03 DCBA</p><p>04 DCBA</p><p>05 DCBA</p><p>06 DCBA</p><p>07 DCBA</p><p>08 DCBA</p><p>09 DCBA</p><p>10 DCBA</p><p>11 DCBA</p><p>12 DCBA</p><p>13 DCBA</p><p>14 DCBA</p><p>15 DCBA</p><p>16 DCBA</p><p>17 DCBA</p><p>18 DCBA</p><p>19 DCBA</p><p>20 DCBA</p><p>21 DCBA</p><p>22 DCBA</p><p>Criança</p><p>Compromisso</p><p>Nacional</p><p>BL01P05</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>A BORBOLETA QUE QUEBROU A ASA</p><p>Era uma vez uma linda borboleta que estava voando alegremente pela floresta. No caminho,</p><p>ela viu uma flor muito bonita lá embaixo e por isso acabou se distraindo e bateu em uma árvore.</p><p>A borboletinha caiu no chão e percebeu que havia quebrado uma de suas asinhas.</p><p>– Ah não, e agora? Será que nunca mais vou poder voar de novo?</p><p>Ela ficou muito triste e começou a chorar. Um grilo que passava por ali viu a borboleta chorando</p><p>e perguntou:</p><p>– O que aconteceu, borboleta?</p><p>– Eu bati na árvore e quebrei a minha asinha… agora não posso mais voar…</p><p>E chorou mais ainda. O grilo falou:</p><p>– Calma, borboleta, eu vou conseguir alguém para te ajudar a consertar a sua asa. Vou falar</p><p>com a minha amiga abelha, pois ela é muito inteligente.</p><p>O grilo foi falar com a abelha, mas a abelha não sabia como consertar a asa da borboleta. E</p><p>a abelha disse:</p><p>– Calma, vamos conseguir alguém para ajudar. Vou falar com a minha amiga cigarra, pois ela</p><p>é muito esperta.</p><p>A abelha foi falar com a cigarra, mas a cigarra não sabia como consertar a asa da borboleta.</p><p>E a cigarra disse:</p><p>– Calma, vamos conseguir alguém para ajudar. Vou falar com a minha amiga formiga, pois ela</p><p>anda muito por toda a floresta e conhece vários bichos.</p><p>E quando a cigarra foi falar com a formiga, ela disse:</p><p>– Já sei! Eu sei quem pode ajudar a borboleta!</p><p>E a formiga foi falar com sua amiga aranha. A aranha foi até a borboleta e, com muito cuidado</p><p>e carinho, fez uma teia em volta da asinha quebrada da borboleta. A teia da aranha funcionou</p><p>como um curativo e, em alguns dias, a asa da borboleta ficou boa. A borboleta ficou superfeliz, e</p><p>os bichinhos que a ajudaram ficaram mais felizes ainda! E foi assim que, com a ajuda do grilo, da</p><p>abelha, da cigarra, da formiga e da aranha, a borboleta voltou a voar!</p><p>ALENCAR, Lívia. A borboleta que quebrou a asa. Literáfrica Editora: São Paulo. 2020. Adaptado para fins didáticos.</p><p>Adaptado: Reforma Ortográfica. (P00046315_SUP)</p><p>01) (P00046315) De acordo com esse texto, a borboleta deixou de ficar triste quando</p><p>A) a abelha viu a cigarra na floresta.</p><p>B) a aranha conseguiu cuidar da asa.</p><p>C) o grilo ouviu o choro da borboleta.</p><p>D) o grilo resolveu procurar a abelha.</p><p>02) (P00046317) Nesse texto, há uma ideia de tempo no trecho:</p><p>A) “Vou falar com a minha amiga formiga, pois ela anda muito por toda a floresta e conhece vários</p><p>bichos.”. (11º parágrafo)</p><p>B) “Um grilo que passava por ali viu a borboleta chorando...”. (3º parágrafo)</p><p>C) “No caminho, ela viu uma flor muito bonita lá embaixo...”. (1º parágrafo)</p><p>D) “Era uma vez uma linda borboleta que estava voando alegremente pela floresta.”. (1º parágrafo)</p><p>03) (P00046318) Nesse texto, no trecho “... ela é muito esperta.” (9 parágrafo), a palavra destacada substitui a</p><p>A) abelha.</p><p>B) aranha.</p><p>C) cigarra.</p><p>D) formiga.</p><p>P0501</p><p>1</p><p>BL01P05</p><p>P0501</p><p>2</p><p>04) (P00046319) Leia a frase abaixo.</p><p>A borboleta pousou na mão da criança.</p><p>Marque a alternativa da cena que mostra o que está escrito nessa frase.</p><p>A) B)</p><p>C) D)</p><p>BL02P05</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>GOMES, Clara. A importância das minhocas. In: Bichinhos de Jardim. 19 jun. 2008. Disponível em:https://bichinhosdejardim.com/a‑importancia</p><p>‑das‑minhocas/. Acesso em: 11 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos. (P00046322_SUP)</p><p>05) (P00046322) Nesse texto, o humor está no fato de</p><p>A) a joaninha entrevistar uma minhoca.</p><p>B) a joaninha ignorar a resposta dada pela minhoca.</p><p>C) a minhoca ficar confusa com tantas perguntas.</p><p>D) a minhoca ter o nome de uma pessoa.</p><p>06) (P00046324) Esse texto é uma</p><p>A) campanha de conscientização.</p><p>B) curiosidade científica.</p><p>C) entrevista.</p><p>D) tirinha.</p><p>07) (P00046323) Nesse texto, no 3º quadrinho, as aspas foram usadas para</p><p>A) demonstrar dúvida sobre a pesquisa.</p><p>B) destacar uma questão da pesquisa.</p><p>C) expressar surpresa com a pesquisa.</p><p>D) indicar uma continuidade da pesquisa.</p><p>P0501</p><p>3</p><p>BL02P05</p><p>P0501</p><p>4</p><p>08) (P00046329) Leia a frase abaixo.</p><p>A ave puxa a minhoca do buraco.</p><p>Marque a alternativa da cena que mostra o que está escrito nessa frase.</p><p>A) B)</p><p>C) D)</p><p>BL03P05</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>A FORMIGA</p><p>As coisas devem ser bem grandes</p><p>pra formiga pequenina</p><p>A rosa, um lindo palácio</p><p>E o espinho, uma espada fina.</p><p>A gota d’água, um manso lago</p><p>O pingo de chuva, um mar</p><p>Onde um pauzinho boiando</p><p>É navio a navegar. [...]</p><p>MORAES, Vinicius de; SOLEDADE, Paulo. A formiga. Disponível em: https://meulink.fit/drGExuHSjlACLLV. Acesso em: 11 dez. 2023.</p><p>Fragmento. (P00046320_SUP)</p><p>09) (P00046320) Nesse texto, nos versos “Onde um pauzinho boiando / é navio a navegar”, a figura de</p><p>linguagem foi usada para</p><p>A) comparar o pauzinho boiando a um navio no mar.</p><p>B) debochar do tamanho da formiga.</p><p>C) exagerar o tamanho de um lago.</p><p>D) representar o som da onda do mar quebrando.</p><p>10) (P00046321) Esse texto é</p><p>A) um convite.</p><p>B) um poema.</p><p>C) uma lista.</p><p>D) uma receita.</p><p>P0501</p><p>5</p><p>BL03P05</p><p>P0501</p><p>6</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>O bebê sabiá</p><p>Meu nome é Soninha, tenho 10 anos e vou contar para vocês uma pequena historinha que</p><p>aconteceu comigo: num belo dia ensolarado, o céu estava lindo e bem azulzinho. Eu, minha</p><p>mãe e meu irmãozinho Fabinho saímos para passear por uma pequena área arborizada que</p><p>fica perto da minha casa. Chegando lá havia muitas árvores grandes, um pequeno lago e muitos</p><p>passarinhos cantando. Foi nesse momento que eu escutei um piado de passarinho entre as belas</p><p>árvores daquele lindo bosque.</p><p>Parei de andar e fui dar uma olhadinha no que estava acontecendo, foi então que eu vi um</p><p>filhote de passarinho abando¬nado. Era um lindo bebê sabiá de cor alaranjada e bico amarelado</p><p>que piava sem parar. Dei uma boa olhada ao redor, fui me aproximando vagarosamente na</p><p>pontinha dos pés, até chegar bem pertinho dele, era bem mansinho, não fazia nada, só ficava</p><p>piando, acho que estava com fome. Logo me apaixonei, botei o nome dele de Pingo.</p><p>Eu peguei o Pingo cuidadosamente e com muito carinho, levei‑o para casa e fiz uma papinha</p><p>com farinha e leite. Botei no biquinho dele até que ele ficasse forte e esperto. Daí em diante, fiz</p><p>essa papinha para ele todos os dias, até o Pingo ficar adulto.</p><p>No dia seguinte, o Pingo estava bastante animado: pulava, piava e batia as asinhas querendo</p><p>voar, foi aí que chamei meu irmãozinho Fabinho para brincar e se divertir junto com o Pingo.</p><p>Dia após dia, eu, Fabinho e o Pingo brincávamos juntos e nos divertíamos muito. Mas certo</p><p>dia, acordei bem cedinho, olhei para o Pingo e então pensei:</p><p>– Nossa! Pingo, como você cresceu tão rápido?</p><p>Foi então que eu percebi que já estava na hora de colocá‑lo de volta à natureza. Já era hora</p><p>de ele seguir sozinho.</p><p>Eu peguei o Pingo na palminha da minha mão, ele fez um leve carinho com o bico, agradeceu</p><p>e voou.</p><p>RIBEIRO, Yoli de Oliveira. Jardim de Histórias: contos e fábulas geminados por crianças de Eusébio. Aquiraz: Iteva, 2021. p.40.</p><p>Adaptado para fins didáticos. (P00046325_SUP)</p><p>11) (P00046328) Nesse texto, no trecho “Daí em diante, fiz essa papinha para ele todos os dias...”</p><p>(3º parágrafo), a palavra destacada substitui</p><p>A) adulto.</p><p>B) biquinho.</p><p>C) Fabinho.</p><p>D) Pingo.</p><p>12) (P00046325) O narrador desse texto é</p><p>A) a mãe.</p><p>B) a Soninha.</p><p>C) o Fabinho.</p><p>D) o sabiá.</p><p>BL05P05</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Adotando um amigo</p><p>Quase todo mundo tem um bichinho em casa [...].</p><p>Na casa de Guto, não vai ser diferente, hoje ele e sua mãe vão até o abrigo de animais da</p><p>cidade para adotar um cachorrinho.</p><p>– Olha esse, filho! Que coisa mais linda! – disse a mãe do menino segurando um filhotinho.</p><p>– Ele é bem fofo, mas eu quero um cachorro maior e mais velho – respondeu o menino.</p><p>–</p><p>Tem certeza? Lembre‑se do nosso acordo! [...]</p><p>– Pode deixar! [...]</p><p>– Então, por que você não quer um filhote? Vai ser mais fácil de cuidar.</p><p>– Acontece, que todo mundo só quer filhotinhos [...] e os outros cães nunca serão escolhidos. [...]</p><p>– Bem, se você quer um cão mais velho, eu vou te apresentar o Babão. – falou o atendente</p><p>do abrigo.</p><p>E lá foram eles para a parte de trás do abrigo [...]. E lá estava Babão, um vira‑lata meio peludo</p><p>de porte médio, de quase dois anos e cheio de energia!</p><p>– Babão, vem cá garoto! – gritou Guto.</p><p>Imediatamente o cachorro correu na direção dele. Chegou perto de Guto, pulou em cima do</p><p>menino [...], deu‑lhe uma lambida bem babada em seu rosto, justificando seu nome.</p><p>– É esse aqui! Ele vai ser o meu cachorro. – disse Guto com um sorriso no rosto.</p><p>– Ok! Vamos levá‑lo para casa, e essa coisa fofa aqui também! – falou a mãe do menino,</p><p>segurando o filhotinho no colo.</p><p>E assim a família de Guto ganhou mais dois integrantes, Babão e Bolota.</p><p>ADOTANDO um amigo. In: 365 Belas História para Sonhar. Blumenau: Blu Editora. p. 214‑215. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.</p><p>(P00045584_SUP)</p><p>13) (P00045585) Onde acontece essa história?</p><p>A) Em um abrigo de animais.</p><p>B) Em um hospital veterinário.</p><p>C) Na casa de Guto.</p><p>D) Na fazenda.</p><p>14) (P00045586) Nesse texto, a atitude de Babão com Guto mostrou que o cachorro</p><p>A) desejou sair para passear.</p><p>B) foi carinhoso com o menino.</p><p>C) queria despistar o atendente.</p><p>D) tentava proteger o menino.</p><p>P0501</p><p>7</p><p>BL05P05</p><p>P0501</p><p>8</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Turma da Mônica: Laços ganhará versão física em outubro</p><p>A edição em DVD chega em 16 de outubro, enquanto o Blu-Ray será lançado em 13 de novembro.</p><p>Com elenco principal é composto por Kevin Vechiatto como Cebolinha, Laura Rauseo como</p><p>Magali, Gabriel Moreira como Cascão e Giulia Benitte como Mônica. Monica Iozzi interpreta Dona</p><p>Luísa e Paulo Vilhena vive o Seu Cebola. O filme [...] mostra as aventuras da turma para encontrar</p><p>Floquinho, o cachorro do Cebolinha.</p><p>Turma da Mônica: Laços já está disponível em cópias digitais. Além disso, o filme tem uma</p><p>sequência em desenvolvimento.</p><p>Disponível em: https://www.omelete.com.br/filmes/turma‑da‑monica‑lacos‑dvd. Acesso em: 22 jan. 2024. (P00045587_SUP)</p><p>15) (P00045588) Qual é o assunto desse texto?</p><p>A) A formação de uma turma.</p><p>B) A interpretação de um artista.</p><p>C) O lançamento de um DVD.</p><p>D) O nome de um cachorro.</p><p>16) (P00045587) De acordo com esse texto, qual é o nome do personagem interpretado por Gabriel Moreira?</p><p>A) Cascão.</p><p>B) Cebolinha.</p><p>C) Kevin Vechiatto.</p><p>D) Paulo Vilhena.</p><p>BL07P05</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>A IDEIA</p><p>Era uma vez uma ideia… brilhante como uma lâmpada incandescente.</p><p>Com certeza iria deixar feliz muita gente!</p><p>Mas começou a perder luz assim de repente.</p><p>Pois seu dono pensou não possuir imaginação suficiente…</p><p>Então ela ficou pequenininha…virou semente.</p><p>Mas os amigos do dono fizeram ele seguir em frente</p><p>Dizendo que, quando a gente acredita, sempre dá pra fazer diferente.</p><p>E a ideia começou a crescer novamente</p><p>Só que dessa vez sem concorrente</p><p>Ficou tão grande que acabou mudando até a rima dessa história</p><p>E a rima passada acabou ficando na memória</p><p>E a ideia virou realidade</p><p>Trazendo enorme felicidade</p><p>E se espalhou por toda a cidade</p><p>E no mundo inteiro com muita velocidade</p><p>E terminou essa história com um fim bonito de verdade.</p><p>LOPES, Rodrigo. O sono perdido. In: Histórias Infantis Abobrinha Estúdios. 21 mar. 2018. Disponível em:</p><p>https://meulink.fit/UmSWyNbLIJRhpFt. Acesso em: 3 jan. 2024. Adaptado para fins didáticos. (P00046246_SUP)</p><p>17) (P00046247) A história narrada nesse poema teve um final</p><p>A) bonito.</p><p>B) brilhante.</p><p>C) diferente.</p><p>D) grande.</p><p>18) (P00046246) Nesse texto, no verso “Então ela ficou pequenininha…” (2ª estrofe), a palavra em destaque</p><p>substitui</p><p>A) cidade.</p><p>B) felicidade.</p><p>C) ideia.</p><p>D) memória.</p><p>P0501</p><p>9</p><p>BL07P05</p><p>P0501</p><p>10</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Brigadeiro de copinho</p><p>Ingredientes (20 porções)</p><p>• 1 lata de leite condensado</p><p>• 1 lata de creme de leite</p><p>• 3 colheres (sopa) de chocolate em pó</p><p>• 1 colher (sopa) de margarina</p><p>Modo de preparo</p><p>Em uma panela, misture o leite condensado, a margarina e o chocolate em pó.</p><p>Leve ao fogo baixo e mexa sem parar, até ficar no ponto de brigadeiro mole.</p><p>Retire do fogo e misture o creme de leite, incorpore bem e distribua nos copinhos.</p><p>Enfeite com granulado ou com bolinhas de chocolate.</p><p>Sirva com mini colheres.</p><p>DEZORZI, Michelle Gonçalves. Brigadeiro de Copinho. TudoGostoso. Disponível em: https://meulink.fit/jCfgeMOoqtOXSQv.</p><p>Acesso em: 4 jan. 2023. (P00046249_SUP)</p><p>19) (P00046249) Esse texto serve para</p><p>A) ensinar uma tarefa.</p><p>B) fazer um convite.</p><p>C) narrar uma história.</p><p>D) vender um produto.</p><p>Observe a imagem abaixo.</p><p>SOUZA, Maurício de. In: Pereginacultural’s Weblog. 2012. Disponível em: https://meulink.fit/NrLfsKTaFpRcqkz. Acesso em: 2 jan. 2024.</p><p>(P00046243_SUP)</p><p>20) (P00046243) Qual é a frase que conta o que acontece nessa imagem?</p><p>A) A mulher escreve no livro.</p><p>B) A mulher lê o livro para o menino.</p><p>C) O menino faz um desenho.</p><p>D) O menino brinca com o cachorro.</p><p>BL07P05</p><p>P0501</p><p>11</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Menina de 7 anos viraliza após ganhar competição de dança e subir ao palco pela 1ª vez</p><p>no litoral de SP</p><p>Uma menina de 7 anos viralizou ao subir no palco pela primeira vez para participar de uma</p><p>competição de dança em Santos, no litoral de São Paulo. Após o festival, o vídeo que mostra a</p><p>pequena Maria Luiza Baiocchi registrou mais de 8 milhões de visualizações e mostra o ‘gingado’</p><p>da menina, que ganhou o 1° lugar e aprendeu a dançar sozinha.</p><p>As imagens também mostram a felicidade da menina após o anúncio do 1° lugar na competição</p><p>na categoria amador, que resolveu participar enquanto passeava no evento. A empresária Bruna</p><p>Baiocchi afirmou que a filha sempre gostou de dançar, apesar de mais ninguém na família levar</p><p>jeito para isso.</p><p>O atleta de karatê Andrews Rodrigues Vicente, de 28 anos, disse que a dança é um gosto</p><p>[...] da filha, e que sempre a incentivou a fazer o que gosta. “Quando ela está dançando, não se</p><p>preocupa com nada. Vejo que ela faz com muito amor e dá para ver que ela está se divertindo”.</p><p>Maria Luiza, que mora em Praia Grande com a mãe, foi acompanhada da avó materna até</p><p>Santos [...].</p><p>Chegando no local, fantasiada de Cinderela, Maria Luiza foi atraída pela competição de dança. [...]</p><p>BENTO, Brenda. Menina de 7 anos viraliza após ganhar competição de dança e subir ao palco pela 1ª vez no litoral de SP. G1. 19</p><p>dez. 2023. Disponível em: https://meulink.fit/ozWYOdAYsZhXZbd. Adaptado para fins didáticos. Acesso em: 4 jan. 2024. Fragmento.</p><p>(P00046250_SUP)</p><p>21) (P00046250) Qual o assunto desse texto?</p><p>A) A menina que venceu uma competição de dança.</p><p>B) A viagem feita por uma avó durante as férias.</p><p>C) O atleta que ensina karatê pela internet.</p><p>D) O sucesso dos personagens de filmes infantis.</p><p>22) (P00046251) No terceiro parágrafo desse texto, as aspas forma usadas para</p><p>A) apresentar a fala de uma pessoa.</p><p>B) assinalar uma expressão popular.</p><p>C) citar um trecho de uma obra.</p><p>D) explicar o significado de uma palavra.</p>