Planejamento semanal - Educação Infantil 12 a 16-8

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<p>Planejamento semanal 12/08 A 16/08</p><p>SEGUNDA</p><p>TERÇA</p><p>QUARTA</p><p>QUINTA</p><p>SEXTA</p><p>ATIVIDADES PERMANENTES: Acolhida, Parque, Leitura Deleite, Contagem de Crianças Presentes, Leitura do Alfabeto e Numerais até 20, Rotina do Dia, Crachás.</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>Corpo, gestos e movimentos</p><p>Traços, sons, cores e formas</p><p>Escuta, fala, pensamento e imaginação</p><p>Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>Corpo, gestos e movimentos</p><p>Traços, sons, cores e formas</p><p>Escuta, fala, pensamento e imaginação</p><p>Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>Corpo, gestos e movimentos</p><p>Traços, sons, cores e formas</p><p>Escuta, fala, pensamento e imaginação</p><p>Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>Corpo, gestos e movimentos</p><p>Traços, sons, cores e formas</p><p>Escuta, fala, pensamento e imaginação</p><p>Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>Corpo, gestos e movimentos</p><p>Traços, sons, cores e formas</p><p>Escuta, fala, pensamento e imaginação</p><p>Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações</p><p>ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS</p><p>PROPOSTA 1</p><p>CANTIGAS DE RODA</p><p>* Observação e roda de conversa sobre imagem com crianças em roda;</p><p>* Brincando de cantigas de Roda do Grupo Palavra Cantada: Dança dos Esqueletos e Passa a Bolinha.</p><p>* Escrita de Lista de Cantigas de Roda (cartaz) e com letras móveis (uma cantiga)</p><p>* Texto Fatiado – Organizar os versos da cantiga “Ciranda, cirandinha” coletivamente.</p><p>ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS</p><p>PROPOSTA 2</p><p>CANTANDO, DANÇANDO E RIMANDO</p><p>* Escuta e dança espontânea da Cantiga “Balaio”, do grupo Quintal Musical e do grupo ‘Quintal da Cultura”;</p><p>* Conhecer e apreciar obras de Di Cavalcante, construir o próprio balaio para registro fotográfico;</p><p>* Construção de novos versos para a cantiga “Balaio” (professora escriba).</p><p>ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS</p><p>PROPOSTA 3</p><p>“DE ABÓBORA FAZ MELÃO” Parte 1</p><p>* Leitura da letra da cantiga em roda de conversa e questionamentos;</p><p>* Anita Mafaltti: biografia, apreciação da obra “Tropical” (1917).</p><p>* Modelagem do Balaio de frutas com Massinha de Modelar;</p><p>* Salada de Frutas: escrita dos nomes das frutas utilizadas;</p><p>ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS</p><p>PROPOSTA 4</p><p>“DE ABÓBORA FAZ MELÃO” Parte 2</p><p>* Leitura da história “Camilão, o Comilão”;</p><p>* Produção coletiva de um cartaz com o gráfico das quantidades de frutas da história;</p><p>* Atividade de fixação das quantidades: escrita das quantidades.</p><p>PROJETO MATEMATICANDO</p><p>Jogo: Trilha das Formas Geométricas</p><p>*registro fotográfico</p><p>Atividade: Colorir a figura composta com formas geométricas de acordo com a legenda de cores.</p><p>PARA CASA: Desafio Matemático</p><p>Hora do Brinquedo: socialização e interação com os brinquedos trazidos de casa.</p><p>LEITURA DELEITE</p><p>ACESSIBILIDADE CURRICULAR:</p><p>REGISTRO REFLEXIVO:</p>