Avaliação da Disciplina Planejamento Institucional

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678062)</p><p>Peso da Avaliação 10,00</p><p>Prova 75758687</p><p>Qtd. de Questões 20</p><p>Nota 8,00</p><p>O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela</p><p>definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:</p><p>A No valor praticado pelo mercado internacional.</p><p>B No custo de produção somado com a margem de lucro.</p><p>C No valor da cotação da moeda estrangeira.</p><p>D No valor sentimental.</p><p>A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na</p><p>Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho Feliz”, que atende crianças do</p><p>Ensino Fundamental séries iniciais e finais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a</p><p>determinação legal, a equipe escolar ficou em dúvida de quem poderia participar do processo.</p><p>FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de</p><p>dezembro de 1996.</p><p>BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988.</p><p>Sobre os participantes do processo de elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Pais e responsáveis, professores e equipe gestora.</p><p>B Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.</p><p>C Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.</p><p>D Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 1/10</p><p>O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo</p><p>ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por determinados aspectos na</p><p>elaboração do documento.</p><p>De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento do PPP, classifique V para</p><p>as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Cabe ao coordenador pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades</p><p>pedagógicas.</p><p>( ) Cabe aos pais e alunos, a definição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula.</p><p>( ) Cabe aos professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP.</p><p>( ) Cabe à comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades</p><p>extraescolares da instituição.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V – F – V – V.</p><p>B V – F – F – V.</p><p>C V – V – F – F.</p><p>D V – V – F – V.</p><p>A construção do PPP envolve diferentes fases e sofre influência dos contextos históricos e</p><p>sociais nos quais a instituição se insere. Igualmente, “exige a definição de princípios, estratégias</p><p>concretas, e, principalmente, muito trabalho coletivo” (PADILHA, 2017, p.76).</p><p>FONTE: Padilha, Paulo R. (2017). Planejamento dialógico: como construir o projeto político</p><p>pedagógico da escola. São Paulo: Cortez.</p><p>Sobre as etapas de construção do PPP, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, arquivamento do documento.</p><p>B Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, implementação e avaliação.</p><p>C Escrita, desenvolvimento e conclusão.</p><p>3</p><p>4</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 2/10</p><p>D Elaboração do PPP, implementação e avaliação.</p><p>O planejamento de uma escola pode ocorrer de maneiras diferenciadas, dependendo das</p><p>concepções de planejamento do gestor e/ou da comunidade escolar. Por exemplo, instituições</p><p>escolares podem adotar modelos de planejamento participativo ou estratégico.</p><p>De acordo com esses modelos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) No planejamento estratégico, as decisões estão centradas na figura de um único gestor.</p><p>( ) Com o planejamento participativo, a comunidade escolar, mesmo sem conhecer a dinâmica</p><p>escolar, pode atuar de forma efetiva dentro da instituição.</p><p>( ) O planejamento estratégico orientará as ações da escola a partir da análise de dados qualitativos e</p><p>quantitativos.</p><p>( ) No planejamento participativo, ocorre a participação de toda a comunidade escolar nas decisões</p><p>institucionais.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V – V – F – F.</p><p>B V – F – V – V.</p><p>C V – F – F – F.</p><p>D F – F – V – F.</p><p>Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas</p><p>pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade institucional.</p><p>Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o trabalho</p><p>pedagógico.</p><p>B Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.</p><p>C Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar.</p><p>5</p><p>6</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 3/10</p><p>D É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.</p><p>A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a verificação</p><p>de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções pertinentes na instituição.</p><p>Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.</p><p>B A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.</p><p>C A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao</p><p>processo pedagógico.</p><p>D A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar.</p><p>A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se</p><p>tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional de educação. Tal obrigatoriedade está</p><p>expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214.</p><p>FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988.</p><p>Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir:</p><p>I - Erradicação do analfabetismo.</p><p>II - Universalização do ensino em tempo integral.</p><p>III - Promoção humanística, científica e tecnológica do País.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença I está correta.</p><p>B As sentenças I e III estão corretas.</p><p>C Somente a sentença III está correta.</p><p>D As sentenças I e II estão corretas.</p><p>7</p><p>8</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 4/10</p><p>PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes,</p><p>metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente.</p><p>Com base no PNE, analise as sentenças a seguir:</p><p>I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988.</p><p>II - É uma das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira.</p><p>III - O PNE orienta a elaboração de políticas públicas educacionais no país.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença III está correta.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C Somente a sentença II está correta.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações e diversas</p><p>pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as ações estabelecidas pelo documento se apliquem</p><p>de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, a elaboração do documento se</p><p>divide em algumas partes específicas.</p><p>Sobre essas partes específicas, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Marco referencial e programação, somente.</p><p>B Marco referencial, diagnóstico e programação.</p><p>C Diagnóstico e programação, somente.</p><p>D Marco referencial, diagnóstico e reprogramação.</p><p>Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural,</p><p>institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são constituídas</p><p>9</p><p>10</p><p>11</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 5/10</p><p>todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por</p><p>oportunidade, analise e associe os itens que seguem:</p><p>I – Empreendedor por necessidade</p><p>II – Empreendedor por oportunidade</p><p>( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.</p><p>( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.</p><p>( ) Ausência de um planejamento elaborado.</p><p>( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.</p><p>Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:</p><p>A II – I – I – II.</p><p>B II - II – II – I.</p><p>C I – I – I – II.</p><p>D I – II – I – II.</p><p>Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos</p><p>relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca</p><p>dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para</p><p>falso nas afirmativas que seguem:</p><p>( ) Identificar os concorrentes.</p><p>( ) Unir-se aos concorrentes.</p><p>( ) Superar os concorrentes.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:</p><p>A V – F – F.</p><p>B V – V – F.</p><p>C V – V – V.</p><p>12</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 6/10</p><p>D V – F – V.</p><p>A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as</p><p>facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios,</p><p>assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:</p><p>( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os</p><p>fornecedores.</p><p>( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.</p><p>( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado</p><p>produto.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:</p><p>A F – V – F.</p><p>B F – V – V.</p><p>C V – V – V.</p><p>D V – F – V.</p><p>Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser</p><p>instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano,</p><p>programa e projeto.</p><p>Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir:</p><p>I - Plano é aquele que apresenta a setorização das ações.</p><p>II - Programa compreende o conjunto de projetos.</p><p>III - Projeto realiza a sistematização e desenho prévio das ações.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>B Somente a sentença II está correta.</p><p>13</p><p>14</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 7/10</p><p>C Somente a sentença III está correta.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>Segundo o Roteiro do MEC, para que a IES realize sua autoavaliação é necessário que a mesma</p><p>preencha alguns critérios, dentre eles, a existência de uma equipe de coordenação da avaliação.</p><p>FONTE: BRASIL. MEC/CONAES. Roteiro de autoavaliação institucional: orientações gerais.</p><p>Brasília, DF, 2004.</p><p>Sobre outros critérios para autoavaliação, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Informações válidas e confiáveis, bem como o uso efetivo dos resultados.</p><p>B Organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e não representatividade</p><p>dos colegiados.</p><p>C Políticas de pessoal e as carreiras, somente, do corpo docente.</p><p>D Responsabilidade social da instituição, sem considerar a inclusão social.</p><p>Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o</p><p>final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção da inclusão.</p><p>Sobre uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.</p><p>B Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.</p><p>C Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.</p><p>D Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.</p><p>A avaliação institucional contribui para a melhor gestão de recursos e subsidia o planejamento</p><p>de novas ações. Igualmente, promove o desenvolvimento dos envolvidos no processo ensino-</p><p>15</p><p>16</p><p>17</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 8/10</p><p>aprendizagem, bem como da instituição como um todo.</p><p>Sobre as funções da avaliação institucional, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Criar bases objetivas de construção e atualização contínua da política educacional da escola</p><p>expressa na elaboração do seu projeto político pedagógico.</p><p>B Oferecer informações aos alunos para que possam escolher a melhor instituição.</p><p>C Oferecer informações ao Estado para que as instituições sejam punidas por falhas no processo</p><p>educativo.</p><p>D Somente cumprir os protocolos burocráticos estabelecidos pelo MEC.</p><p>Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo,</p><p>finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir</p><p>do nível de abrangência e compreende três tipos.</p><p>Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Estratégico, operacional e tradicional.</p><p>B Estratégico, tático e tradicional.</p><p>C Tático, operacional e tradicional.</p><p>D Estratégico, tático e operacional.</p><p>A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla</p><p>pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação.</p><p>Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma.</p><p>B Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.</p><p>C Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.</p><p>18</p><p>19</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 9/10</p><p>D Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.</p><p>O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda comunidade</p><p>escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por inúmeras instituições. Dentre outras</p><p>vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no processo educativo.</p><p>Sobre as vantagens do planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Redução de conflitos entre a comunidade escolar.</p><p>B Fortalecimento de gestão democrática.</p><p>C Redução da evasão escolar.</p><p>D Maior investimento por parte das mantenedoras.</p><p>20</p><p>Imprimir</p><p>22/07/24, 19:07 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 10/10</p>