Teste_ Primeira Prova ON LINE (3)

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<p>(1699101) Fundamentos de Geop… Ques�onários Primeira Prova ON LINE</p><p>Primeira Prova ON LINE</p><p>Iniciado: 1 abr em 14:13</p><p>Instruções do teste</p><p>Salvando...</p><p>INSTRUÇÕES DA PRIMEIRA PROVA ON LINE</p><p>A prova tem a duração de 90 minutos e se realizará das 14h às 19:30 horas, horário de Brasília.</p><p>Ao clicar em Primeira Prova ON LINE, no menu “tarefas” você iniciará a prova. A par�r daí, você deverá realizar a</p><p>avaliação valendo-se de 1 (uma) única tenta�va.</p><p>Ao final da prova não se esqueça de enviá-la clicando no botão “ENVIAR TESTE”. Só u�lize esse botão quando �ver</p><p>finalizado a avaliação.</p><p>Não deixe para começar no final do turno, pois assim você terá menos tempo para a realização da avaliação. Exemplo: a</p><p>prova se encerra às 19h30min, se o aluno começar às 19 horas terá somente 30 minutos para a realização.</p><p>Atenção, mesmo abrindo e fechando o navegador o tempo de realização con�nuará contando após iniciada a avaliação.</p><p>U�lize preferencialmente o navegador Google Chrome.</p><p>Caso sua avaliação possua questões discursivas que requeiram um envio de arquivo, anexe o arquivo em formato PDF.</p><p>ATENÇÃO: Todas as provas iniciadas e que não houverem sido subme�das, serão automa�camente encerradas pelo sistema</p><p>transcorridos os 90 minutos de duração.</p><p>3 ptsPergunta 1</p><p>Representa a projeção de Peters, que preserva a forma dos con�nentes e altera proporcionalmente suas áreas em</p><p>função do peso do produto nacional bruto.</p><p>Representa a Projeção cônica afilá�ca, As áreas, as formas dos con�nentes e distâncias não são preservadas devido</p><p>aos valores discrepantes do produto nacional bruto.</p><p>Representa a projeção cônica equivalente, que preserva a proporcionalidade das áreas dos con�nentes em função</p><p>do peso do produto nacional bruto.</p><p>Representa uma distorção proposital, chamada de anamorfose.</p><p>O mapa-múndi abaixo representa o produto nacional bruto por habitante no ano de 2000:</p><p>Fonte: h�p://www.unsa.edu.ar/histocat/revista/reh07-a09-fig07.jpg</p><p>De acordo com a representação cartográfica acima, é CORRETO afirmar:</p><p>3 ptsPergunta 2</p><p>As projeções equivalentes distorcem as áreas.</p><p>As projeções afilá�cas preservam as áreas e os ângulos.</p><p>As projeções conformes não deformam os ângulos.</p><p>As projeções equidistantes não preservam a equivalência das distâncias</p><p>Sobre as propriedades das projeções cartográficas, é CORRETO afirmar que:</p><p>3 ptsPergunta 3</p><p>1:120.000</p><p>1:54.000</p><p>1:45.000</p><p>1:100.000</p><p>As figuras representam a distância real entre duas margens do rio amazonas em vista aérea e a distância</p><p>proporcional em uma mapa, que permitem estabelecer relações espaciais entre o mapa e o terreno.</p><p>U�lize fórmula: E=D/d ou u�lize a regra de três.</p><p>Onde:</p><p>D = Distância Real</p><p>d = distância no mapa</p><p>E = Escala</p><p>Com base nas informações disponíveis, é CORRETO afirmar que a escala numérica do mapa é:</p><p>3 ptsPergunta 4</p><p>X: 15º de Longitude W e 60º de La�tude S / Z: 90º de Longitude E e 30º de La�tude S</p><p>X: 60º de Longitude W e 15º de La�tude S / Z: 30º de Longitude E e 90º de La�tude S</p><p>X: 15º de Longitude E e 60º de La�tude N / Z: 90º de Longitude W e 30º de La�tude N</p><p>X: 60º de Longitude E e 15º de La�tude N / Z: 30º de Longitude W e 90º de La�tude N</p><p>Analise a figura abaixo e assinale a opção que corresponde, respec�vamente, às coordenadas geográficas</p><p>dos pontos X e Z.</p><p>3 ptsPergunta 5</p><p>F-F-V-F</p><p>V-F-F-V</p><p>F-V-F-V</p><p>F-V-V-F</p><p>Sobre o sistema de coordenadas de localização, julgue falso (F) ou verdadeiro(V) para as afirma�vas a</p><p>seguir:</p><p>I. ( ) A Linha do Equador não exerce função sobre os sistemas de localização, sendo irrelevante para se</p><p>precisar os graus de la�tude.</p><p>II. ( ) As longitudes são equivalentes aos meridianos e as la�tudes são equivalentes ao paralelos.</p><p>III. ( ) O ponto situado nas coordenadas La�tude -15º e Longitude -20º encontra-se nos hemisférios</p><p>austral e ocidental.</p><p>IV. ( ) O território brasileiro encontra-se totalmente inserido no hemisfério sul.</p><p>O ordenamento CORRETO das questões acima é:</p><p>3 ptsPergunta 6</p><p>Super�cie esférica, super�cie topográfica, super�cie elipsóide</p><p>Super�cie topográfica, super�cie elipsoide, super�cie geoide</p><p>Super�cie topográfica, super�cie geoide, super�cie elipsoide</p><p>Super�cie geoide, super�cie topográfica, super�cie esférica</p><p>A geodésia, é a ciência que se dedica ao estudo das formas e das dimensões da Terra. Para fazer isto, a</p><p>geodésia divide a Terra em três super�cies. A figura abaixo representa as três super�cies, estudadas pela</p><p>Geodésia.</p><p>As super�cies representadas pelas letras 1, 2 e 3 correspondem respec�vamente a</p><p>3 ptsPergunta 7</p><p>Projeção Azimutal Equidistante.</p><p>Projeção Cilíndrica Equidistante.</p><p>Projeção Cônica Conforme.</p><p>Projeção Cônica Equivalente.</p><p>Todo mapa é confeccionado num determinado sistema de projeção. Observe o mapa abaixo:</p><p>O �po de projeção em que foi desenhado é:</p><p>3 ptsPergunta 8</p><p>Mapa qualita�vo, pictórico, com simbologia geométrica proporcional aos dados cartografados.</p><p>Mapa quna�ta�vo, coroplé�co, adequado para representar distribuições espaciais de dados que se refiram a áreas.</p><p>mapa quan�ta�vo, numérico, com distribuição de pontos de acordo com o fenômeno representado.</p><p>Mapa qualita�vo, de isolinhas, com re´resentação dos fenômenos cuja medição se refere a um ponto no espaço.</p><p>Os dados geográficos tornam-se mais significa�vos quando observados num contexto espacial. Por isso,</p><p>u�liza-se da cartografia para visualizar a distribuição espacial dos fenômenos, como pode ser observado</p><p>no mapa a seguir.</p><p>Qual afirmação corresponde à classificação correta do mapa apresentado acima?</p><p>3 ptsPergunta 9</p><p>Os meridianos formam uma rede de linhas retas convergentes nos polos e os paralelos formam círculos</p><p>concêntricos.</p><p>Conserva a forma dos con�nentes, direções e ângulos, mas altera a proporção das áreas.</p><p>A representação é ob�da com a projeção da super�cie terrestre, com os paralelos e os meridianos, sobre um cone.</p><p>Preserva o tamanho real da super�cie representada, em especial, nas regiões polares.</p><p>É caracterís�ca da projeção de Mercator:</p><p>3 ptsPergunta 10</p><p>É inadequado para escalas pequenas, pois aparecem distorções.</p><p>Os valores das coordenas UTM para o hemisfério Sul devem ser precedidos de sinal nega�vo.</p><p>60 cilindros transversais a 6 graus de distância cobrem toda a super�cie terrestre, gerando 60 fusos UTM.</p><p>O valor da coordenada UTM na linha do equador é de 10.000.000 metros para o Hemisfério Sul.</p><p>A Projeção cartográfica é uma transformação matemá�ca da super�cie curva terrestre, de forma a</p><p>representá-la sobre uma super�cie plana provocando um mínimo de deformações. Sobre a projeção</p><p>Universal Transversa de Mercator (UTM), é INCORRETO afirmar que:</p><p>Enviar teste</p><p>Perguntas</p><p> Pergunta 1</p><p> Pergunta 2</p><p> Pergunta 3</p><p> Pergunta 4</p><p> Pergunta 5</p><p> Pergunta 6</p><p> Pergunta 7</p><p> Pergunta 8</p><p> P t 9</p><p>Tempo correndo:</p><p>Prazo da tenta�va encerrado: 1 abr em</p><p>19:30</p><p>38 Minutos, 24 Segundos</p><p>Ocultar hora</p><p>1</p><p>Graduação Presencial Assí…</p><p>Página inicial</p><p>Teams</p><p>Avisos</p><p>Tarefas</p><p>Fóruns</p><p>Notas</p><p>Pessoas</p><p>Páginas</p><p>Arquivos</p><p>Programa</p><p>Testes</p><p>Módulos</p><p>Colaborações</p><p>Office 365</p><p>Medalhas</p><p>Atendimento</p><p>Biblioteca PUC</p><p>Minas</p><p>Avaliação CPA</p><p>Conta</p><p>Painel de</p><p>controle</p><p>Cursos</p><p>Calendário</p><p>Caixa de</p><p>entrada</p><p>Histórico</p><p>Studio</p><p>Ajuda</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/quizzes</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/quizzes/361977</p><p>http://www.unsa.edu.ar/histocat/revista/reh07-a09-fig07.jpg</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010</p><p>https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=teams&type=meetup-join&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true&tenantId=14cbd5a7-ec94-46ba-b314-cc0fc972a161</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/announcements</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/assignments</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/discussion_topics</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/grades</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/users</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/wiki</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/files</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/assignments/syllabus</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/quizzes</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/modules</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/lti_collaborations</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/external_tools/2</p><p>https://pucminas.instructure.com/courses/149010/external_tools/129</p><p>https://conteudo.virtual.pucminas.br/canvas/crm/index.php?user_sis_user_id=1200648@sga.pucminas.br&course_sis_course_id=sga_54419_128_2023_1_1699101&course_id=149010</p><p>https://conteudo.virtual.pucminas.br/canvas/biblioteca_puc/index.php?user_sis_user_id=1200648@sga.pucminas.br</p><p>https://conteudo.virtual.pucminas.br/canvas/avaliacao_cpa_2018/index.php?user_sis_user_id=1200648@sga.pucminas.br&course_sis_course_id=sga_54419_128_2023_1_1699101</p><p>https://carreiras.pucminas.br/</p><p>https://pucminas.instructure.com/</p><p>https://pucminas.instructure.com/</p><p>https://pucminas.instructure.com/calendar</p><p>https://pucminas.instructure.com/conversations</p><p>https://pucminas.instructure.com/accounts/1/external_tools/33?launch_type=global_navigation</p><p>http://help.instructure.com/</p>