Aula 3 - Xadrez dos Tabuleiros ao Mundo do E-Sports

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<p>Xadrez: dos tabuleiros ao</p><p>mundo do e-sports</p><p>Educação Física</p><p>2o bimestre – Tema 3</p><p>Ensino Médio</p><p>3a</p><p>SÉRIE</p><p>2024_EM_V1</p><p>Xadrez: dos tabuleiros para as plataformas digitais.</p><p>Expandir as formas de produzir sentidos no jogo de xadrez;</p><p>Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais.</p><p>Conteúdos</p><p>Objetivos</p><p>2024_EM_V1</p><p>(EM13LGG702) Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.</p><p>O jogo de xadrez tem sido apresentado a vocês desde os Anos Iniciais até os Anos Finais. Agora vamos retomar esse jogo de estratégia e explorá-lo além dos tradicionais tabuleiros, vislumbrando suas possibilidades, história e curiosidades.</p><p>O xadrez vem ganhando espaço no meio digital. Um exemplo disso é que nos jogos escolares do Estado de São Paulo a primeira mudança foi do relógio analógico para o relógio digital. O próximo passo será o jogo de tabuleiro físico para os digitais.</p><p>Percebemos o aumento do interesse de jogar em plataformas: é mais rápido e não precisa arrumar as peças nem “bater no relógio” para travar seu tempo e começar a contar o tempo do adversário.</p><p>Xadrez ganha espaço na internet</p><p>4 MINUTOS</p><p>2024_EM_V1</p><p>Para começar</p><p>O xadrez é tão antigo que muitas histórias estão associadas à sua origem. A mais aceita mundialmente é a que se passa na Índia, mais ou menos assim: havia uma pequena cidade chamada Taligana e nela tinha um rajá. O seu único filho, em suas explorações para expandir o reino, foi morto em uma sangrenta batalha. O rajá entrou em depressão e o reino começa a desmoronar. Vendo a possibilidade da queda do reino, um brâmane chamado Lahur Sessa certo dia foi até o rei e lhe apresentou um jogo de tabuleiro, dizendo-lhe: “isto vai ajudar a recuperar seu entusiasmo”.</p><p>A história do jogo de xadrez</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>O tabuleiro continha 64 quadrados, brancos e pretos, além de diversas peças que representavam as tropas do seu exército, a infantaria, a cavalaria, os carros de combate, os condutores de elefantes, o principal vizir e o próprio rajá.</p><p>E realmente o rajá recuperou-se de sua tristeza – o que o brâmane apresentou para o rajá foi a chaturanga, uma das principais variantes do jogo de xadrez moderno.</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>O rajá, entusiasmado, concedeu a Lahur Sessa um pedido, que poderia ser qualquer coisa que quisesse. No início ele recusou a oferta, mas, com a insistência do rajá, fez um simples pedido.</p><p>O brâmane pediu simplesmente um grão de trigo para a primeira casa do tabuleiro, dois para a segunda, quatro para a terceira, oito para a quarta e assim sucessivamente, até a última casa.</p><p>O rajá até achou graça, porém, após os matemáticos do reino fazerem o cálculo, perceberam que seria necessária toda a safra do reino por incríveis dois mil anos. Impressionado com a inteligência do brâmane, o rajá o convidou para ser o principal vizir.</p><p>3 MINUTOS</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>Outra versão de sua origem conta que Ares, deus da guerra, teria criado um tabuleiro e peças de seu exército, a fim de testar suas táticas de guerra. Ares teve um filho com uma mortal e passou para ele os fundamentos do jogo. A partir de então, o jogo teria chegado ao conhecimento dos mortais.</p><p>Porém, o que é indiscutível é que o xadrez é a representação da sociedade da época de sua criação, com reis, rainhas, bispos, e a influência que exerciam nos aconselhamentos ao rei, além de cavalos, que representavam a cavalaria dos reinos, as torres, que representavam as fortificações, os castelos e, finalmente, os peões, representando as tropas.</p><p>Curiosidades sobre o xadrez</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>Durante a Guerra Fria, havia um domínio russo nos</p><p>campeonatos mundiais de xadrez, além de ser comum as pessoas ficarem ouvindo no rádio as partidas ou acompanharem a divulgação delas nos jornais. Essa supremacia russa foi interrompida em 1972, quando Bobby Fischer, estadunidense naturalizado islandês, se tornou o 11o campeão de xadrez, derrotando o campeão Boris Spassky. Essa partida foi amplamente divulgada, aumentando o interesse pela prática, principalmente entre os estadunidenses. Os clubes de xadrez, que eram comuns no século XIX, eram compostos por enxadristas homens e dificilmente aceitavam enxadristas mulheres. Somente depois da virada do século começaram a surgir clubes exclusivamente femininos ou os que existiam começaram a aceitar mulheres como associadas.</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>Não é de hoje que são realizados embates entre softwares para computadores e enxadristas. O primeiro deles aconteceu em 1996 entre Deep Blue vs. Kasparov com a vitória humana por 42. No ano seguinte, após uma reprogramação, aumentando de 100 milhões de jogadas por segundo para 250 milhões, houve a revanche com vitória da máquina por 3½ 2½.</p><p>Com a evolução na velocidade de processamento dos computadores, os confrontos entre humanos e máquinas deixaram de existir. Surgiram vários softwares e engines, os quais são usados por enxadristas com sparring obtendo referências de aberturas, comentando partidas e, principalmente, observando falhas cometidas.</p><p>AlphaZero e o xadrez</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>AlphaZero é um programa de computador desenvolvido</p><p>pela Google e pela empresa de pesquisa de inteligência artificial DeepMind para dominar os jogos de xadrez, shogi e go.</p><p>A principal diferença entre o AlphaZero e as outras engines é a inteligência artificial – o AlphaZero aprendeu tudo de xadrez jogando contra si próprio milhões de partidas em apenas 4 horas.</p><p>Foi realizado o match entre AlphaZero e a engine campeã mundial e também muito utilizada pelos enxadristas, Stockfish 8. Em 100 partidas, AlphaZero venceu 28 e empatou 72! O Stockfish não venceu nenhuma. Com as brancas, Alpha venceu 25 e empatou 25. Já com as pretas, foram 3 vitórias e 47 empates. Porém, foram estipulados lances de 1 minuto e Stockfish funciona com um processador mais lento.</p><p>3 MINUTOS</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>Em 2020, o mundo foi surpreendido pela pandemia da covid-19, que impactou a vida das pessoas ao redor do mundo. Os esportes também foram afetados, com inúmeras competições sendo interrompidas. Na contramão de outras modalidades esportivas, que tiveram sua prática interrompida, o xadrez ganhou espaço no meio virtual, inclusive sendo hoje considerado um esporte eletrônico ou e-sports (o termo mais utilizado atualmente no mundo), que se apresenta como uma nova modalidade e que vem atraindo legiões de jovens no mundo.</p><p>Xadrez: dos tabuleiros para as plataformas digitais</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>Após o sucesso da série O gambito da rainha, o xadrez entrou em evidência de novo, justamente no período de isolamento e em um momento em que as pessoas estavam em casa, buscando novas possibilidades de passar o tempo.</p><p>Plataformas on-line, como LICHESS e CHESS.COM, ganharam números expressivos de novos usuários. Tais plataformas permitem jogar on-line, aprender novas jogadas, resolver problemas e, para aqueles que não sabem jogar, também apresentam formas bem didáticas de ensinar os jogadores iniciantes.</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>A enxadrista Vera Menchik foi a primeira campeã</p><p>mundial em 1927.</p><p>Em 2020, foi lançada a série O gambito da rainha, baseada num romance de 1983 de Walter Tevis intitulado com o mesmo nome. O autor do livro diz ter se inspirado em sua irmã, que jogava contra ele, e em sua tia, que lhe presenteou com seu primeiro jogo de xadrez, assim como em sua esposa e em sua filha, enfim, em mulheres fortes que influenciaram sua vida.</p><p>Mesmo se tratando de uma ficção, a enxadrista Nona Gaprindashvili, uma das mais brilhantes da década de 1970, abriu um processo contra a produtora</p><p>por se sentir difamada em uma frase que foi utilizada na série. Independentemente disso, Nona Gaprindashvili, além de campeã mundial, jogou contra diversos homens e mestres enxadristas.</p><p>3 MINUTOS</p><p>Continua...</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>O que realmente O gambito da rainha deixou vir à tona foi que havia, na época em que é retratada, discriminação e resistência contra mulheres jogando e derrotando homens, inclusive pela própria Federação de Xadrez.</p><p>Que tal assistir à série O gambito da rainha, que impulsionou as pessoas a jogarem xadrez e pesquisarem sobre o tema na internet?</p><p>3 MINUTOS</p><p>2024_EM_V1</p><p>Foco no conteúdo</p><p>Estudantes, agora vamos usar o aplicativo kahoot! para um jogo de perguntas e respostas, baseado na aula de hoje. Quem tem equipamento pode baixar o app, mas procure se sentar em duplas, trios ou grupos para jogar, caso nem todos disponham do equipamento.</p><p>Professor, acesse o link abaixo, clique em modo clássico e compartilhe o PIN ou QR code com os estudantes, para dar início ao jogo.</p><p>Bom jogo!</p><p>Vamos jogar um quiz?</p><p>5 MINUTOS</p><p>https://play.kahoot.it/v2/?quizId=e8661e4c-cab9-4c8b-95fd-56da6f577afb&hostId=8adf86ef-742f-4d73-9ce9-f3b38c84647b</p><p>2024_EM_V1</p><p>Na prática</p><p>Professor destinamos 5 minutos (pode adequar) – considerando-se o tempo de baixar o app, ensinar a usar, ler o QR code e jogar. As perguntas e respostas em si levam em torno de 2 minutos (pois são 5 perguntas com tempo de 20 segundos). Professor, são 5 perguntas (quiz ou verdadeiro/falso) baseadas no tema Xadrez: dos tabuleiros ao mundo do e-sports. Os estudantes têm 20 segundos para responder a cada uma delas e vai somando pontos de acordo com acertos e velocidade de respostas.</p><p>O professor comanda o jogo pela tela do computador avançando as perguntas. Ao final do jogo, o Kahoot! faz a classificação.</p><p>Caso nem todos os estudantes tenham smartphone ou outro equipamento para baixar o aplicativo e jogar, pode-se fazer em grupos.</p><p>E, ainda assim, caso não seja possível usar o app, pode-se fazer esse jogo em sala, onde o professor faz as perguntas e quem (ou o grupo que) responder primeiro e correto marca ponto.</p><p>Adeque a proposta à sua realidade e da maneira que achar melhor.</p><p>Para os estudantes jogarem, o aplicativo Kahoot! pode ser baixado gratuitamente na Play Store ou Apple Store.</p><p>Para o professor comandar o jogo proposto na aula ou criar novos, o aplicativo Kahoot! pode ser acessado gratuitamente pelo computador no site https://kahoot.com/schools-u/, após se inscrever e fazer login.</p><p>Nas aulas práticas, seu professor vai disponibilizar tabuleiros e peças do jogo de xadrez e passar dois vídeos de análise por meio do Stockfish, um programa de análise de jogo.</p><p>Preparando-se para as aulas práticas, em seu tempo livre, assista ao vídeo da partida entre dois gênios da Física:</p><p>Albert Einstein vs. Robert Oppenheimer.</p><p>Como dica, você pode tentar reproduzir essa partida no tabuleiro analógico e aos 8’27”, quando é sugerida uma pausa, tentar encontrar o lance devastador de Albert Einstein.</p><p>Dois GÊNIOS jogando xadrez</p><p>3 MINUTOS</p><p>https://youtu.be/C6B28phPdno?si=vjRbZE6fX9blmSM8</p><p>2024_EM_V1</p><p>Aplicando</p><p>Expandimos as formas de jogar e de produzir sentidos no jogo de xadrez;</p><p>Avaliamos o impacto das tecnologias digitais no jogo de xadrez com seu avanço nas plataformas digitais e sua migração ao mundo do e-sports.</p><p>1 MINUTO</p><p>2024_EM_V1</p><p>O que aprendemos hoje?</p><p>LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2022.</p><p>SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Etapa Ensino Médio. São Paulo, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/04/3s%C3%A9rie-Professor-LGG-1sem.pdf.</p><p>2024_EM_V1</p><p>Referências</p><p>Imagens:</p><p>Slide 5 – Chaturanga Jogo Indiano Chaturaji Xadrez Antigo – Imagens Google</p><p>Slide 14 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/3d-render-chess-game-battle-queens-gambit-white-imagem-royalty-free/1461072507?phrase=GaMbito+da+Rainha&adppopup=true</p><p>Vídeos:</p><p>Slide 16 – https://youtu.be/C6B28phPdno?si=vjRbZE6fX9blmSM8</p><p>2024_EM_V1</p><p>Referências</p><p>Professor (a),</p><p>A partir desta seção, serão apresentadas sugestões para desenvolver o objeto de conhecimento apresentado neste Material Digital por meio de aulas práticas.</p><p>A Educação Física deve abordar a valorização e a fruição das práticas corporais dos estudantes, além de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, a melhoria da autoestima, o incentivo das boas relações interpessoais e o estímulo à adoção de hábitos saudáveis.</p><p>Nesse sentido, é importante observar que essas atividades são sugestões e que podem e devem ser flexibilizadas quando necessário para que atendam às necessidades da comunidade estudantil, bem como aos espaços, aos recursos e ao planejamento escolar.</p><p>Use todo seu conhecimento e experiência para adequar as sugestões a seguir.</p><p>Boas aulas!</p><p>Apresentação de seção</p><p>2024_EM_V1</p><p>Professor, sugerimos que as próximas aulas sejam para vivenciar o conteúdo apresentado neste Material Digital. Conforme o interesse ou a necessidade de aprendizagem, você poderá realizar as adequações que julgar pertinentes.</p><p>Sugestão: Análise da partida imortal de Albert Einstein</p><p>Professor, sugerimos que os estudantes assistam ao vídeo da partida imortal de ALBERT EINSTEIN. Nem os computadores com os programas de redes neurais conseguem decifrar o que a mente brilhante do físico estava elaborando em suas jogadas, muitas vezes indicando como uma péssima jogada, aumentando a probabilidade de ele perder a partida.</p><p>Ainda fica como sugestão a reprodução da partida nos tabuleiros analógicos e, aos 11’10”, em que no vídeo é sugerida uma pausa, que os estudantes tentem achar a solução.</p><p>Após assistirem a essa partida, no tempo restante da aula coloque os estudantes para jogarem o xadrez. Vamos ver quantas mentes brilhantes você tem em sua classe.</p><p>https://youtu.be/EBqJci30LW4?si=iRD3d2PdHgpoynBI</p><p>2024_EM_V1</p><p>Para o professor</p><p>Sugestão: O Gambito da Rainha – Partida final</p><p>Professor, a segunda sugestão é a análise da partida final da série de ficção O gambito da rainha, uma série muito interessante, caso você queira indicar para os estudantes assistirem.</p><p>Assim como na aula anterior, solicite aos estudantes que montem os tabuleiros e reproduzam a partida e, aos 19’22”, momento do jogo no qual o Borgov sugere o empate, tentem finalizar a partida e verifiquem se tiveram a mesma evolução nos lances que a Elizabeth Hamon.</p><p>Após assistirem a essa partida, no tempo restante da aula coloque os estudantes para jogarem o xadrez. Vamos ver quantas mentes brilhantes você tem em sua classe!</p><p>Outra sugestão é treinar aberturas, que são o início das partidas. Abaixo, segue link das melhores aberturas de xadrez para iniciantes. Vale a pena visitar e treinar, mesmo que em momentos livres para aperfeiçoar seu jogo.</p><p>https://youtu.be/pECiuKBfMSA?si=hfGyHjjByb77eWlY</p><p>https://www.chess.com/pt-BR/article/view/aberturas-xadrez-para-iniciantes</p><p>2024_EM_V1</p><p>Para o professor</p><p>Sugestão: Torneio de xadrez na escola</p><p>Professor, a terceira sugestão é criar um torneio de xadrez, de preferência em plataformas on-line, como LICHESS e CHESS.COM. Neste momento, somente para sua classe.</p><p>O protagonismo deverá estar presente na criação do torneio: os estudantes devem definir se o torneio será temático ou não, qual o tempo do torneio, período de inscrição (tempo antes do início do torneio), senha de acesso para integrantes da classe, sistema de pontuação, ranking etc.</p><p>A intenção é que os estudantes comecem a ter a prática e hábito de jogar xadrez on-line. Inclusive, nesse formato, as partidas poderão ser disputadas fora da escola, de sua casa, em horários preestabelecidos.</p><p>Mas calma: caso não haja essa possibilidade, você poderão fazer o mesmo torneio na própria escola com os tabuleiros analógicos, peças e relógios de xadrez.</p><p>No link a seguir, há um passo a passo para criar um torneio.</p><p>Bom torneio!</p><p>https://youtu.be/m6WULbp0gtE?si=V3uHRmkSwoQIVkN-</p><p>2024_EM_V1</p><p>Para o professor</p><p>2024_EM_V1</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image10.png</p><p>image11.jpeg</p><p>image12.png</p><p>image12.jpg</p><p>image13.png</p><p>image14.png</p><p>image9.png</p><p>image8.png</p>