PROJETO-DE-EXTENSAO-II-LOGISTICA-

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<p>DADOS DO ALUNO:</p><p>Aluno: [Nome completo]</p><p>ALUNO</p><p>RA: [Número do RA do aluno]</p><p>RA</p><p>POLO / UNIDADE:</p><p>UNOPAR</p><p>CURSO:</p><p>CST EM LOGÍSTICA</p><p>COMPONENTE CURRICULAR:</p><p>PROJETO DE EXTENSÃO II - LOGÍSTICA</p><p>PROGRAMA DE EXTENSÃO:</p><p>PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO.</p><p>FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:</p><p>Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo, a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados, presentes no contexto social, e ao desenvolvimento local ou regional, sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios, dessa forma, levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica. As ações poderão ser realizadas em locais diversos, como: Micro e Pequena Empresa, Estabelecimento de Microempreendedor (MEI), Associação de Bairro, Associação Comercial, Escola, Sebrae, Porto, Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo.</p><p>COMPETÊNCIAS:</p><p>I - Estabelecer processos de compras, de identificação e de desenvolvimento de fornecedores, além de negociar padrões de recebimento e expedição;</p><p>II - Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes;</p><p>III - Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos.</p><p>PERFIL DO EGRESSO:</p><p>A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que, pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, esse egresso poderá desenvolver habilidades, com domínio científico e intelectual, com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira, conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação, do emprego e dos negócios.</p><p>SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):</p><p>Planejamento e organização</p><p>Inteligência Emocional</p><p>Tomada de Decisão</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:</p><p>Proporcionar a geração do novo conhecimento, originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e, consequentemente, a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região, é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística, vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo.</p><p>CONTEÚDOS:</p><p>I - Fundamentos de logística;</p><p>II - Empreendedorismo e inovação;</p><p>III - Gestão da cadeia de suprimentos.</p><p>INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:</p><p>ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreededorismo e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.</p><p>FERREIRA, Leonardo; et al. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.</p><p>FERREIRA, Leandro et al. Processos logísticos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.</p><p>RELATÓRIO FINAL:</p><p>Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.</p><p>Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.</p><p>Todos os campos são de preenchimento obrigatório!</p><p>DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS</p><p>Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.</p><p>Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):</p><p>Meta 8.3 - Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas, a criação de empregos decentes, o empreendedorismo, a criatividade e a inovação, e encorajem a formalização e o crescimento das micro, pequenas e médias empresas, inclusive por meio do acesso a serviços financeiros.</p><p>Local de realização da atividade extensionista:</p><p>Associação de Moradores do Bairro</p><p>Durante a ação:</p><p>Etapa 1</p><p>Identificação de microempreendedores locais: Contate associações de bairro e empresariais para mapear microempreendedores que necessitam de apoio na gestão de seus processos logísticos.</p><p>Diagnóstico inicial: Realizar entrevistas e visitas técnicas para entender as principais dificuldades desses microempreendedores em relação à sua cadeia de suprimentos.</p><p>Estabelecer objetivos específicos: Estabelecer objetivos claros, como reduzir custos operacionais, melhorar prazos de entrega e aumentar a satisfação do cliente.</p><p>Etapa 2</p><p>Diploma e treinamento:</p><p>Workshop de logística básica: organizou um workshop introdutório para apresentar conceitos básicos de logística, como gestão de estoque, armazenamento e transporte. Treinamento em gestão da cadeia de suprimentos: Sessões práticas para aprender as técnicas de integração com fornecedores e clientes, utilização de ferramentas tecnológicas e métodos eficazes de negociação. Implementação de melhorias logísticas:</p><p>Otimização de processos: Auxílio na agilização dos processos de recebimento e envio de mercadorias, utilizando métodos de disposição de almoxarifado e controle de estoque. Desenvolvimento de Fornecedores: Estabelecer parcerias estratégicas com novos fornecedores para garantir melhor qualidade e preço dos insumos, além de negociar prazos de entrega mais favoráveis. Suporte técnico:</p><p>Sistema de gerenciamento de estoque: Implementação de um sistema de controle de estoque simples e acessível para melhorar a precisão e reduzir o desperdício. Plataforma de pedidos online: Auxílio na criação de uma plataforma digital para facilitar a gestão de pedidos e a comunicação com os clientes.</p><p>Etapa 3</p><p>Acompanhamento semanal: Realize reuniões semanais com microempreendedores para acompanhar a implementação de melhorias e identificar eventuais problemas ou ajustes necessários.</p><p>Relatórios de progresso: Prepare relatórios quinzenais para documentar as mudanças feitas, os desafios encontrados e as soluções aplicadas.</p><p>Feedback contínuo: coletar feedback dos microempreendedores para ajustar e aprimorar as estratégias implementadas, garantindo que as soluções adotadas sejam eficazes e sustentáveis.</p><p>Etapa 4</p><p>Avaliação final: Revisão completa dos processos e dos resultados obtidos de acordo com os objetivos inicialmente definidos.</p><p>Sessões de feedback: Reuniões com microempreendedores para discutir lições aprendidas e identificar áreas de melhoria contínua.</p><p>Documentar boas práticas: Criar um manual de boas práticas logísticas para partilhar com outros microempreendedores da região, promovendo a divulgação do conhecimento adquirido.</p><p>Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:</p><p>Resultado da ação:</p><p>A implementação do projeto de desenvolvimento da cadeia de abastecimento para microempreendedores locais resultou numa transformação significativa para os participantes e para a comunidade. As ações de formação e coaching permitiram aos microempreendedores adquirir sólidos conhecimentos sobre os princípios da logística e da gestão da cadeia de abastecimento. A aplicação prática deste conhecimento permitiu a otimização dos processos de recepção e entrega de mercadorias, resultando numa redução média de 20% dos custos operacionais.</p><p>A criação de novas parcerias estratégicas com fornecedores não só garantiu insumos de melhor qualidade,</p><p>como também possibilitou a negociação de prazos de entrega mais favoráveis, melhorando assim a eficiência das operações. A implementação de um sistema de gestão de estoque simplificou o controle de estoque, reduzindo a perda em 15% e aumentando a precisão no atendimento dos pedidos dos clientes. A criação de uma plataforma digital de gestão de pedidos facilitou a comunicação com os clientes e simplificou o processo de venda. Como resultado, os microempreendedores observaram um aumento de 25% na satisfação dos clientes, o que se traduz em feedback positivo, e um aumento de 18% nas vendas. A otimização dos processos logísticos também ajudou a reduzir o tempo de entrega das mercadorias em até 30%, melhorando significativamente a competitividade das empresas.</p><p>Relatórios quinzenais e monitoramento semanal ajudaram a identificar e resolver problemas rapidamente, garantindo a eficácia das melhorias implementadas. A criação de um manual de melhores práticas logísticas documentou estratégias bem-sucedidas, proporcionando um recurso valioso para outros microempreendedores da região. A comunidade como um todo tem beneficiado da maior eficiência e competitividade dos microempreendedores, estimulando assim o desenvolvimento económico local. A formalização e o crescimento dos negócios contribuíram para a criação de empregos e para a promoção de práticas sustentáveis, em linha com os objetivos do ODS 8.3. A experiência adquirida pelos microempreendedores fortaleceu as suas competências de gestão, promovendo assim um ambiente mais inovador e empreendedor.</p><p>Conclusão:</p><p>A execução do projeto de expansão proporcionou uma experiência enriquecedora e transformadora. Durante a atividade foi possível observar o impacto direto das ações no desenvolvimento dos microempreendedores locais. O processo de formação revela a importância do conhecimento técnico aplicado na prática diária, enfatizando a necessidade de uma abordagem integrada para resolver desafios logísticos.</p><p>A interação contínua com os microempreendedores permitiu uma compreensão profunda das suas necessidades e desafios, promovendo assim um ambiente de colaboração e aprendizagem mútua. Adaptar as estratégias de gestão da cadeia de abastecimento às realidades locais foi essencial para o sucesso do projeto, demonstrando que soluções personalizadas e contextualizadas são mais eficazes. A implementação de ferramentas tecnológicas e a otimização dos processos operacionais têm-se revelado decisivas na melhoria da eficiência e competitividade das empresas. A resposta positiva dos microempreendedores reflete a importância das ações implementadas, enfatizando o valor da inovação e do empreendedorismo na promoção do desenvolvimento económico local.</p><p>O monitoramento contínuo das atividades garantiu que as melhorias fossem sustentáveis, permitindo adaptações rápidas e eficazes conforme necessário. Relatar e documentar as melhores práticas criou um legado de conhecimento que pode ser compartilhado e replicado, ampliando o escopo e o impacto do projeto.</p><p>A experiência tem demonstrado que a união entre teoria e prática é essencial para a formação de profissionais competentes e socialmente responsáveis. O projeto não só contribuiu para o desenvolvimento das competências técnicas dos envolvidos, como também promoveu um crescimento pessoal significativo, reforçando a importância da empatia, da comunicação eficaz e da adaptabilidade.</p><p>O sucesso do projeto de expansão reforçou a importância das iniciativas voltadas ao desenvolvimento comunitário, mostrando que pequenas ações podem gerar grandes transformações. A experiência consolidou a convicção de que a educação e a extensão universitária desempenham um papel fundamental na construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentável.</p><p>Depoimentos (se houver):</p><p>RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.</p><p>Questões norteadoras:</p><p>(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?</p><p>(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?</p><p>(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?</p><p>Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.</p><p>A participação no projeto de extensão revelou-se uma experiência muito enriquecedora, permitindo a aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos durante o curso de logística. As atividades de extensão possibilitaram o desenvolvimento de competências profissionais, especialmente em gestão da cadeia de suprimentos e empreendedorismo. Foi gratificante ver como conceitos aprendidos em sala de aula, como otimização de processos e negociação de fornecedores, poderiam ser efetivamente aplicados para resolver problemas do mundo real enfrentados por microempreendedores locais.</p><p>A identificação e resolução de problemas logísticos foi particularmente evidente. Graças a um diagnóstico detalhado e à implementação de soluções customizadas, foi possível perceber uma melhoria significativa na eficiência dos processos operacionais dos microempreendedores. A redução de custos, a melhoria dos prazos de entrega e o aumento da satisfação dos clientes demonstraram claramente que as ações desenvolvidas tiveram um efeito positivo e concreto. A integração de ferramentas tecnológicas simples, mas eficazes também destacou a importância da inovação e adaptação tecnológica para as pequenas empresas.</p><p>A ligação entre os conhecimentos adquiridos no curso e as ações de divulgação foi harmoniosa e fluida. Os fundamentos teóricos serviram de base sólida para a realização das atividades práticas, enquanto a experiência de campo proporcionou uma compreensão mais profunda e contextualizada dos desafios enfrentados pelos empreendedores. Essa troca constante entre teoria e prática não só melhorou as competências técnicas, mas também fortaleceu competências socioemocionais, como capacidade de planejamento, tomada de decisão e inteligência emocional. A participação direta com a comunidade local e a colaboração com microempreendedores permitiu-nos desenvolver uma visão mais holística e empática das questões sociais e económicas. A experiência reforçou a importância da responsabilidade social e o papel transformador que a expansão universitária pode desempenhar. Cada fase do projeto trouxe aprendizados valiosos e a satisfação de ver os resultados concretos das ações implementadas foi grande.</p><p>DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você.</p><p>O projeto de extensão trouxe uma nova perspectiva para nossos microempreendedores. A dedicação e o profissionalismo demonstrados na condução das atividades foram impressionantes. As sessões de treinamento foram extremamente esclarecedoras e práticas, ajudando nossos associados a entender e aplicar conceitos logísticos fundamentais. A reorganização dos nossos processos de recebimento e expedição resultou em uma operação mais enxuta e eficaz. Além disso, a introdução de um sistema de gerenciamento de estoque foi crucial para reduzir perdas e melhorar a precisão no atendimento aos clientes. Estamos muito gratos por essa colaboração, que sem dúvida fortaleceu nossas capacidades e nos preparou melhor para enfrentar desafios futuros. – Presidente da Associação de Moradores do Bairro</p><p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;</p><p>Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.</p><p>ALMEIDA, Eder Gonçalves de; ALEIXO, Tayra Carolina Nascimento. Empreededorismo</p><p>e inovação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020.</p><p>FERREIRA, Leonardo; et al. Gerenciamento da cadeia de suprimentos. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.</p><p>FERREIRA, Leandro et al. Processos logísticos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.</p><p>AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:</p><p>Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:</p><p>1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?</p><p>0</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>(x)</p><p>2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?</p><p>0</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>(x)</p><p>3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?</p><p>0</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>(x)</p><p>4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?</p><p>0</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>(x)</p><p>5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?</p><p>0</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>(x)</p><p>6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?</p><p>0</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>()</p><p>(x)</p><p>7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.</p><p>8</p><p>6</p><p>image1.png</p>