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<p>Ao apresentar problemas que envolvam o cálculo de área, apresentados em contextos significativos, empregando unidades de medida não convencionais nos centros urbanos, como hectare e alqueire, sugere-se: conhecer a região onde a escola está inserida e de onde os estudantes são provenientes. não conhecer a região onde a escola está inserida e de onde os estudantes são provenientes. apenas apresentar as unidades de medidas não convencionais. Parabéns! 1/1 Continuar</p>
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