MODELO PROJETO DE INTERVENÇÃO - Sustentabilidade Gerando Renda

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<p>PROJETO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO</p><p>Número:</p><p>CCG-FOR-27</p><p>Aprovação:</p><p>Diretoria Acadêmica Ser Educacional</p><p>PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)</p><p>APROVADO POR:</p><p>DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO</p><p>DATA:</p><p>19/02/2024</p><p>VERSÃO:</p><p>01</p><p>CÓDIGO:</p><p>PEX-MDL-54</p><p>Sustentabilidade Aplicada aos Negócios:</p><p>Verde e social, sustentabilidade aos negócios.</p><p>DADOS DO PROJETO</p><p>INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR:</p><p>Univeritas EAD</p><p>DISCIPLINA:</p><p>Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão I (Negócios e Gestão III)</p><p>CURSO(S) PROPONENTE(S):</p><p>Logística</p><p>ÁREA TEMÁTICA:</p><p>Sustentabilidade aos negócios</p><p>DISCENTES RESPONSÁVEIS:</p><p>(nome e matrícula)</p><p>Camila Jacinto dos Santos - Matrícula 28238818</p><p>QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO</p><p>1</p><p>1. Introdução:</p><p>A Sustentabilidade Aplicada aos Negócios: Uma Perspectiva do Empreendedorismo Sustentável no projeto Pedro Morceli</p><p>O tema da sustentabilidade vem ganhando cada vez mais relevância no cenário atual, diante dos desafios ambientais, sociais e econômicos que o mundo enfrenta. Segundo o relatório da ONU (2019), o Brasil é o quarto maior produtor de lixo plástico do mundo, gerando cerca de 11</p><p>milhões de toneladas por ano, das quais apenas 1,28% são recicladas.</p><p>Além disso, o país ocupa a 7 9ª posição no ranking do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que mede o bem-estar da população com base em indicadores como educação, saúde e renda.</p><p>Diante desse cenário, surge a necessidade de promover ações que visem à conscientização e à transformação da realidade local, por meio de iniciativas que aliem a preservação ambiental à geração de renda e à melhoria da qualidade de vida.</p><p>Nesse sentido conforme Bittencourt (2023) o empreendedorismo sustentável se apresenta como uma alternativa viável e inovadora, que consiste em criar e gerir negócios que contribuam para o desenvolvimento sustentável, respeitando os princípios éticos, sociais e ambientais.</p><p>O presente projeto tem como objetivo desenvolver uma ação de empreendedorismo</p><p>Sustentável na escola Pedro Morceli, voltada para a comunidade escolar, profissionais da Educação e alunos. A proposta é estimular essas pessoas a criarem produtos a partir de materiais recicláveis, como garrafas pet, papelão, latas, entre outros, que possam ser comercializa dos na comunidade Escolar ou em feiras locais. A ação visa em gerar sensibilizar sobre a importância da reciclagem, da redução do consumo e do descarte adequado dos resíduos.</p><p>Acredita-se que o projeto possa contribuir para o desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos e dos profissionais de educação da escola, como criatividade, inovação, liderança, trabalho em equipe, planejamento e gestão. Além disso, espera - se que a ação possa promover a educação ambiental, a cidadania e a inclusão social dos estudantes, bem como gerar impactos positivos na escola e na comunidade.</p><p>2. Objetivo:</p><p>Os objetivos específicos são:</p><p>Sensibilizar os alunos, professores e demais funcionária da escola, sobre sustentabilidade e a importância da reciclagem, da redução do consumo e do descarte</p><p>adequado dos resíduos.</p><p>Estimular os alunos e trabalhadores da escola a criarem produtos a partir de materiais</p><p>recicláveis, que possam ser comercializa dos na comunidade escolar ou em feiras locais</p><p>promovendo a sustentabilidade.</p><p>Desenvolver competências e habilidades dos alunos para sustentabilidade, como</p><p>cri atividade, i novação, liderança, trabalho em equipe, planejamento e gestão.</p><p>3. Caracterização da área:</p><p>Guarulhos, município onde foi realizado o presente projeto, é localizado no Estado de São Paulo</p><p>A população é estimada em 1.291.771 habitantes, segundo estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2021.</p><p>4. Local de execução e público-alvo</p><p>O local de execução do projeto, foi realizado na escola Pedro Morceli, localizada em Guarulhos, Pimentas – Joao Avelino Fauthz,190.</p><p>A escola faz parte da rede pública Estadual de ensino.</p><p>A escola possui uma infraestrutura adequada para o desenvolvimento do projeto, contando com uma área de 150 metros quadrados, dividia em 8 salas de aula, 3 salas administrativas, 2 laboratórios de informática, 1 biblioteca, 1 sala de leitura, 1 cantina e 2 banheiros.</p><p>As salas de aula são equipadas com carteiras, quadro branco, ventiladores e projetor multimidia.</p><p>O laboratório de informática possui 10 computadores conectados a internet e a rede interna da escola.</p><p>A Biblioteca dispõe de um acervo de cerca de 2 mil livros de diversos assuntos e conhecimentos, além de revistas e jornais.</p><p>A sala de leitura é um espaço destinado a realização de atividades lúdicas e culturais.</p><p>A escola atende cerca de 200 alunos do ensino fundamental, distribuído em 2 turnos: matutino e vespertino.</p><p>O publico alvo do projeto são os alunos do 1° ao 4° ano do ensino fundamental, turno manhã e os profissionais da escola, dentre eles, professores e coordenadores pedagógicos</p><p>Totalizando cerca de 90 pessoas.</p><p>Esse publico foi escolhido por apresentar interesse em desenvolver habilidade sustentáveis, bem como por estarem em fase de início de desenvolvimento dos estudos e desenvolvimento educacional.</p><p>5. Materiais e métodos de abordagem</p><p>Para realizar as atividades do projeto, serão necessários: papel reciclado, papelão, tesoura, cola, canetas coloridas, fita adesiva, cartazes, computador e projetor.</p><p>Primeiro, será feita uma apresentação sobre o conceito de sustentabilidade, usando o computador e o projetor para imagens e vídeos sobre o tema.</p><p>Será aberto um espaço para debate e perguntas dos alunos.</p><p>Em seguida, será feita uma oficina pratica de confecção dos produtos ecológicos, dividindo os alunos em grupos de acordo com o produto que desejam fazer.</p><p>Cada grupo receberá o material necessário e um passo a passo ilustrado de como fazer o produto</p><p>6. Resultados esperados</p><p>Este projeto possibilitou a formação profissional da presente discente, que elaborou e executou a ação de sustentabilidade aplicado aos negócios, na escola Pedro Morceli.</p><p>Os resultados obtidos foram:</p><p>- Aquisição de competências e habilidade relacionadas a sustentabilidade, gestão, inovação e liderança, fundamentais para o exercício de uma atividade empreendedora, responsável e eficiente.</p><p>- A aplicação dos conhecimentos teóricos e práticos adquiridos na ajuda da elaboração de um plano de negócio, que atende as demandas e oportunidades do território.</p><p>- A experiencia de planejar, organizar, executar e avaliar um projeto de socio ambiental na escola e comunidade, envolvendo os alunos, professores e gestores.</p><p>- Criatividade, inovação e conscientização sobre sustentabilidade: os alunos irão exercitar a sua capacidade de criar produtos ecológicos a partir de materiais reciclados, buscando soluções originais e sustentáveis para os problemas ambientais e sociais.</p><p>Por fim, espera-se gerar renda para a escola através da venda dos produtos ecológicos confeccionados com material reciclado por meio do estímulo do espírito empreendedor dos alunos e servidores.</p><p>7. Cronograma</p><p>ATIVIDADES DO PROJETO</p><p>2024_</p><p>AGO</p><p>SET</p><p>OUT</p><p>NOV</p><p>DEZ</p><p>1- Levantamento dos dados / pesquisa</p><p>X</p><p>X</p><p>2- Visita ao local da ação</p><p>X</p><p>X</p><p>3-</p><p>4-</p><p>5-</p><p>6-</p><p>8. Referências Bibliográficas</p><p>BITTENCOURT, Flora Thamiris Rodrigues. Et al. Negócios e Desenvolvimento Sustentável.</p><p>Editora Unijuí; ISSN 2237-6 453; Ano 21; n. 59, 2023.</p><p>SANTOS, Paul o Ronald Galvão. Empreendedorismo e sustentabilidade em organizações do</p><p>terceiro</p><p>ONU – Organização das Nações Unida s. Rela tório da ONU aponta soluções para reduzir a</p><p>poluiçãoplástica.16mai o 2023.</p><p>Dispo nível em:https: //wedocs.unep.org/bitstream/ handl e/2 0.500.11822/42277/Plasticpollution.</p><p>pdf? sequencie.</p><p>3 / 3</p><p>image2.png</p><p>image1.png</p>