Apostila 1 time

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<p>1</p><p>TO DRINK TO EAT</p><p>TO SPEAK TO STUDY</p><p>VOCABULARY</p><p>Coffee Tea Milk Juice</p><p>Water Soda Fish Meat</p><p>Cheese Ham Bread Egg</p><p>Beans Book Languages Glass</p><p>Cup And of With</p><p>My Your English Spanish</p><p>Italian Portuguese French A/AN</p><p>PRONOMES: I = EU YOU= VOCÊ/VOCÊS HE= ELE SHE= ELA IT=ELE(A)NEUTRO</p><p>WE= NÓS THEY= ELES(AS)</p><p>1</p><p>2</p><p>EXPRESSIONS</p><p>Thank you / Thanks Excuse-me</p><p>Good bye Please</p><p>Hi Hello</p><p>Hey Hey There</p><p>GRAMMAR</p><p>I drink – eu bebo, bebo</p><p>I eat – Eu como, como</p><p>You drink – Você bebe</p><p>You eat – você come</p><p>She eats- ela come</p><p>Rules about SIMPLE PRESENT</p><p>Affirmative Form (forma afirmativa)</p><p>Como regra geral, pode-se dizer que para conjugar um verbo no Simple Present, basta</p><p>usá-lo no infinitivo sem o to no caso dos pronomes I, you, we e they, e acrescentar -s, -es ou</p><p>-ies no caso dos pronomes he, she e it.</p><p>Veja abaixo um exemplo com a conjugação do verbo to eat (comer):</p><p>I EAT</p><p>YOU EAT</p><p>HE EATS</p><p>SHE EATS</p><p>IT EATS</p><p>YOU EAT</p><p>WE EAT</p><p>THEY EAT</p><p>LEMBRAR QUE SEMPRE</p><p>DEVEMOS ACRESCENTAR A</p><p>REGRA NOS VERBOS COMO SE</p><p>ESTIVESSEM NO PLURAL</p><p>PARA OS PRONOMES</p><p>HE ,SHE E IT</p><p>3</p><p>No entanto, há algumas regras específicas para a flexão da terceira pessoa do singular</p><p>(he, she e it) que estão relacionadas com a terminação dos verbos.</p><p>Verbos terminados em -o, -z, -ss, -ch, -sh, -x</p><p>É preciso acrescentar -es no final do verbo.</p><p>Exemplos:</p><p>• to teach (ensinar) - teaches</p><p>• to watch (assistir) - watches</p><p>• to push (empurrar) - pushes</p><p>• to kiss (beijar) - kisses</p><p>• to go (ir) - goes</p><p>• to fix (consertar) - fixes</p><p>Verbos terminados em -y precedido de consoante</p><p>Retira-se o -y e acrescenta-se -ies</p><p>Exemplos:</p><p>• to fry (fritar) - fries</p><p>• to fly (voar) - flies</p><p>• to study (estudar) - studies</p><p>• to worry (preocupar-se) - worries</p><p>Verbos terminados em -y precedido de vogal</p><p>Acrescenta-se somente o -s.</p><p>Exemplos:</p><p>• to say (dizer) - says</p><p>• to play (brincar; jogar) – plays</p><p>EXERCISES</p><p>1.Complete</p><p>● I coffee and milk.</p><p>● I fish. Thank you.</p><p>● I drink , please.</p><p>● I eat , please.</p><p>● I drink and .</p><p>● I eat and cheese</p><p>4</p><p>● Please, I meat, thank you.</p><p>● Please, I ham, thanks</p><p>● eat .</p><p>2.Put in Order</p><p>1. father, I, with, speak, my, English</p><p>2. cheese, eats, She</p><p>3. now, with, speak, mother, I, my</p><p>4. bread, you, and, eat, ham</p><p>5. with, my, drink, brother, I, soda</p><p>6. eat, we, bread,</p><p>7. study, they, French, sister, their, with</p><p>3.Translate</p><p>1. I speak French with my mother.</p><p>2. I study with my daughter.</p><p>3. I drink a glass of soda, please</p><p>4. He eats fish and ham, I eat meat</p><p>5. You speak English with your sister.</p><p>6. They eat fish with my son</p><p>5</p><p>7.I study Spanish with my children</p><p>8.I drink a cup of coffee. / Thank you</p><p>4.Translate</p><p>1.I drink milk and coffee. I eat cheese.</p><p>2.I eat fish and meat, thank you.</p><p>3.I drink milk and I eat bread an ham</p><p>4.I eat meat. / I drink milk.</p><p>5.I drink juice, please.</p><p>6.I drink soda and I eat bread and ham</p><p>7.I eat fish and I drink juice</p><p>8.I drink coffee and milk</p><p>5.Complete with A or AN:</p><p>6</p><p>But Piano</p><p>Only Guittar</p><p>At Guitar</p><p>The Violin</p><p>School Soccer</p><p>Home Tennis</p><p>Store Volleyball</p><p>Alone Chess</p><p>GOOD MORNING GOOD NIGHT</p><p>GOOD AFTERNOON YOU’RE WELCOME</p><p>GOOD EVENING SORRY</p><p>Pag(14)</p><p>I drink – eu bebo</p><p>I don’t drink – eu não bebo</p><p>LESSON 2</p><p>7</p><p>Do I drink? – Eu bebo?</p><p>You eat – Você come</p><p>I don’t eat – Você não come Do you eat?</p><p>You study – Você estuda</p><p>You don’t study – Você não estuda</p><p>Do you Study?</p><p>They speak – Eles falam</p><p>They don’t speak – Eles não falam</p><p>Do they speak?</p><p>She speaks with you – Ela fala com você</p><p>She doesn’t speak with you – Ela não fala com você</p><p>Does she speak? - Ela fala com você?</p><p>In the morning – de manhã</p><p>In the afternoon – à tarde</p><p>In the evening – à noite</p><p>At night- à noite</p><p>I study at school – Eu estudo na escola</p><p>I work at home – Eu trabalho em casa</p><p>I Play volleyball – Eu jogo vôlei</p><p>I Play the violin – Eu toco violino</p><p>1.Change into negative</p><p>1. He study at school in the morning</p><p>2. I work in the store with my father</p><p>3. We drink a cup of tea in the afternoon</p><p>8</p><p>4. You Speak French with my teacher</p><p>5. I eat fish and cheese with my children</p><p>6. He play soccer with my friends in the afternoon</p><p>7. I speak Portuguese and English at School</p><p>2.Translate</p><p>1- Eu bebo uma xícara de chá, obrigado. / De nada</p><p>2- Você não come carne de manhã. / Você come pão e presunto</p><p>3- Eu estudo Inglês na escola à noite</p><p>4- Você trabalha com minha mãe na escola</p><p>5- Eu não toco piano à noite. / Eu toco violino à tarde</p><p>6- Eu não falo português com minha professora, somente inglês.</p><p>7- Eu bebo um copo de água, por favor.</p><p>8- Eu não trabalho aqui / Eu trabalho lá.</p><p>9</p><p>3.Unscramble</p><p>1- Children, I, with, speak, in, the, my, evening, English</p><p>2- Don’t, morning, study, I, in, the</p><p>3- Afternoon, work, in, the, I , School, at</p><p>4- Juice, bread, I, I, but, eat, don’t, drink</p><p>5- Tea, only, I, milk, drink, and</p><p>6- Eat, bread, I, cheese, ham, and</p><p>7- Home, at, don’t, my, chess, I, with, father, play</p><p>10</p><p>TO= PREPOSIÇÃO OU INFINITVO?</p><p>Você sabia que a palavra to em inglês pode ser usada como preposição e também como</p><p>marcador do infinitivo dos verbos em inglês? Esse assunto pode parece um pouco chato e até</p><p>mesmo complicado; mas, espero explicar da forma mais clara e objetiva possível. Portanto,</p><p>continue lendo para aprender mais sobre o uso de to inglês.</p><p>Para começarmos, anote aí que a história é a seguinte: a palavra to pode ser usada como</p><p>preposição e também como uma maneira de indicar que o verbo está no infinitivo. Para facilitar,</p><p>veja as duas sentenças abaixo:</p><p>I always go to the movies with my friends.</p><p>I like to speak English f.</p><p>Na sentença 1, to está sendo usada como preposição. Em português, é a mesma coisa.</p><p>Veja: “Eu sempre vou para o cinema com meus amigos“.</p><p>Lembre-se que em português podemos dizer</p><p>“Eu sempre vou ao cinema com meus amigos“. Portanto, nesse casos podemos traduzir a</p><p>palavra to com seus respectivos equivalentes em português.</p><p>Já na sentença 2, to está sendo usado apenas para indicar que o verbo após ele [speak]</p><p>está no infinitivo. Portanto, a tradução será “eu gosto de falar…“. Observe que nesse caso não</p><p>traduzimos o to. Em português ele some; mas em inglês deve estar lá.</p><p>11</p><p>• Do you drink orange juice? (Você bebe suco de laranja?) – frase interrogativa.</p><p>• I don’t speack english with my parents. (Eu não falo inglês com meus pais) – frase negativa.</p><p>Observação: Ao formar frases interrogativas e negativas no simple present na terceira pessoa</p><p>do singular é necessário acrescentar a partícula “es” no verbo auxiliar Do.</p><p>• Does she study with my sister? (Ela estuda com minha irmã?)</p><p>• He doesn’t work at home. (Ele não trabalha em casa)</p><p>12</p><p>1. Para as questões abaixo, preencha com do ou does.</p><p>a) you know my name?</p><p>b) Jack speak Portuguese?</p><p>c) Bob want her to return.</p><p>d) She want your pity.</p><p>e) I deserve that.</p><p>f) That mean he can’t.</p><p>g) I trust Mary.</p><p>h) Why we keep using it?</p><p>13</p><p>4</p><p>14</p><p>or</p><p>To the</p><p>In</p><p>In the</p><p>That</p><p>What</p><p>How</p><p>Book Big Or Office Boss</p><p>Car Small For Bank Manager</p><p>House New Breakfast Movies Neighbor</p><p>Game Old Lunch Park Parents</p><p>This Husband Dinner Church Day</p><p>Yes</p><p>No</p><p>Wife Tomorrow Downtown Week</p><p>LESSON 3</p><p>15</p><p>For breakfast Every day</p><p>For lunch For dinner</p><p>So long</p><p>I like to sleep – eu gosto de dormir.</p><p>An English teacher – um professor de Inglês.</p><p>I don’t like to drink – eu não gusto de beber.</p><p>Small house – casa pequena.</p><p>Do you like to study? – você gosta de estudar?</p><p>New car – carro novo</p><p>A new book – um livro novo.</p><p>A car –um carro.</p><p>A big car – um carro grande.</p><p>An apple – uma maça.</p><p>An old house – uma casa velha.</p><p>I want to go to the movies</p><p>I want to go to school (Downtown, home – são excessões)</p><p>I want to go downtown</p><p>What do you want to drink?</p><p>16</p><p>1.Make Questions</p><p>1-</p><p>Yes, I like to drink milk for breakfast.</p><p>2-</p><p>Yes, I like to sleep at home.</p><p>3-</p><p>No, I study English at school.</p><p>4-</p><p>No, I don’t drink soda in the morning but I drink milk.</p><p>5-</p><p>No, I speak only Portuguese with my teacher.</p><p>6-</p><p>Yes, I like to work at school</p><p>7-</p><p>No, I don’t like to eat fish for lunch.</p><p>2.Translate</p><p>1- I like to study with my friends at school.</p><p>2- I study with my sister in the morning.</p><p>3- I don’t speak Portuguese with my teacher.</p><p>4- I sleep at home every day.</p><p>17</p><p>5- Do you play chess with your daughter every day?</p><p>6- I don’t speak French with my teacher.</p><p>7- Do you like to speak English with me?</p><p>8- I don’t like your old car. / I like your big car.</p><p>3.Write Right Now. One sentence to each word.</p><p>Every day – child – friend – with me – book – this – big – small – new – old</p><p>4.Complete with:</p><p>my / this / to the / at / in the / to</p><p>1. I want to go park with my son.</p><p>2. I want book.</p><p>3. I sleep evening.</p><p>4. I want to go school.</p><p>5. I like new house.</p><p>6. I study school.</p><p>7. I want to go church</p><p>8. I want to go movies with my daughter.</p><p>9. I don’t work night.</p><p>10. I sleep home.</p><p>18</p><p>5.Translate:</p><p>1- I Want go to the movies with you.</p><p>2- I don’t want to eat now. / I want to sleep.</p><p>3- I want to play chess only with my parents tomorrow.</p><p>4- Do you want to speak with your boss now?</p><p>5- I don’t study with my neighbor in the morning;</p><p>6- Do you want to go to church with me this week?</p><p>7- What do you like to drink for dinner?</p><p>8- I don’t want to go now. / I want to study.</p><p>6.Make Questions</p><p>1.</p><p>Yes, I want to go the park with my husband tomorrow.</p><p>2.</p><p>No, I want to study only English with my brother.</p><p>3.</p><p>Yes, I like to drink coffe and milk for breakfast.</p><p>4.</p><p>Yes, I like to speak French with my manager.</p><p>5.</p><p>No, I like to play with my friend at school</p><p>19</p><p>6.</p><p>Yes, I like to go to the movie at night.</p><p>7.</p><p>No, I don’t want to go downtown this week.</p><p>7.Translate</p><p>1. I like to eat bread and ham. / Do you eat ham?</p><p>2. What do you drink in the morning? / I drink orange juice.</p><p>3. Do you work or sleep in the afternoon?</p><p>4. I work with my wife and I study with my brother.</p><p>5. I want to play with my new neighbor this week.</p><p>6. I like my new car. / Do you like your old house?</p><p>7. I don’t like to drink soda. / I drink tea in the evening</p><p>8. I want to go downtown now.</p><p>20</p><p>4</p><p>21</p><p>VERB TO BE(SER/ESTAR)</p><p>VOCABULARY</p><p>Father Grandfather Friendly Ugly</p><p>Mother Brother Decided Day</p><p>Sister Daughter Teacher Today</p><p>Professional Son There Friend</p><p>Brazil Tired Here Best</p><p>Grandmother Lovely Now A-AN</p><p>MY Your His Her</p><p>Their Our</p><p>22</p><p>GRAMMAR</p><p>I am Beautiful</p><p>I am NOT beautiful</p><p>She is beautiful</p><p>She INS’T ( is not ) beautiful</p><p>You ARE beautiful</p><p>You AREN’T ( are not ) bautiful</p><p>Are you a great professional?</p><p>EXERCISES</p><p>1.Complete with verb to be (am, is, are):</p><p>1) I a fan of soccer. (Eu não sou fã de futebol.)</p><p>2) Bob and Joan at home now? (O Bob e a Joan estão em casa agora?)</p><p>3) Who I kidding? (Quem eu estou enganando?)</p><p>4) you pregnant? (Você está grávida?)</p><p>5) Lisa a writer. (A Lisa é escritora.)</p><p>6) The idea to sell the house. (A ideia é vender a casa.)</p><p>7) Your signature required. (Sua assinatura não é necessária.)</p><p>8) He a driver, he is a dentist.(Ele não é um motorista, ele é um dentista.)</p><p>9) I the only teacher here?(Eu sou o único professor aqui?)</p><p>10) Your ideas great. (Suas ideias são ótimas.)</p><p>11) We married. (Nós não somos casados.)</p><p>12) I tired today. (Eu não estou cansada hoje.)</p><p>2.Complete again with verb "to be" :</p><p>1. You ....... the most important person at that time.</p><p>3. I. ......... speaking badly of you.</p><p>23</p><p>4. We .......really worried about her.</p><p>5. She ..... beautiful.</p><p>6. He........ happy.</p><p>7. They. ....... teacher.</p><p>24</p><p>In</p><p>In é uma preposição utilizada para indicar tempo e lugar. Seu significado depende do</p><p>contexto ao qual se aplica, podendo ser, por exemplo, "dentro de", "em", "de", "no" e "na".</p><p>Indicação de tempo</p><p>No que diz respeito ao tempo, podemos dizer que in é utilizada para indicar períodos de</p><p>tempos mais longos e menos definidos, como por exemplo, uma parte do dia, um mês, um</p><p>ano, etc.</p><p>Observe os exemplos:</p><p>Parte do dia: in the afternoon (de tarde)</p><p>I study English in the afternoon. (Eu estudo inglês de tarde.)</p><p>Exceção: quando a parte do dia for a noite, utiliza-se at e não in: The show will be at night.</p><p>(O show será à noite.)</p><p>Indicação de um ano: in 1999 (em 1999)</p><p>She was born in 1999. (Ela nasceu em 1999.)</p><p>Indicação de um mês: in June (em junho)</p><p>His birthday is in June. (O aniversário dele é em junho.)</p><p>Estação do ano: in the winter (no inverno)</p><p>We love to travel in the winter. (Nós adoramos viajar no inverno.)</p><p>Indicação de lugar</p><p>Ao fazer referência a um lugar, devemos utilizar a preposição in quando falarmos de locais</p><p>maiores como cidades, países, estados, partes de uma casa, etc.</p><p>Observe os exemplos:</p><p>Cidade: in Rio de Janeiro (no Rio de Janeiro)</p><p>They live in Rio de Janeiro. (Eles moram no Rio de Janeiro.)</p><p>País: in Brazil (no Brasil)</p><p>He has a company in Brazil. (Ele tem uma empresa no Brasil.)</p><p>Parte da casa: in the living room (na sala)</p><p>We prefer to watch TV in the living room. (Nós preferimos assistir TV na sala.)</p><p>LESSON 5</p><p>25</p><p>On</p><p>On é uma preposição utilizada para fazer referência principalmente a datas e dias</p><p>específicos e a superfícies de locais.</p><p>Assim como acontece com in, ela pode ser traduzida de diversas maneiras consoante o</p><p>contexto da frase onde é aplicada.</p><p>Seus significados podem variar, por exemplo, entre "sobre", "em cima de", "acima de", "em",</p><p>"no" e "na".</p><p>Indicação de tempo</p><p>Vejamos alguns exemplos de uso da preposição on para fazer referência a datas e dias</p><p>específicos:</p><p>Data específica: on October 6th. (no dia 6 de outubro)</p><p>My boyfriend’s birthday is on October 6th. (O aniversário do meu namorado é dia 6 de</p><p>outubro.)</p><p>Dia específico: on Mondays (às segundas-feiras)</p><p>The boys play soccer on Mondays. (Os meninos jogam futebol às segundas-feiras.)</p><p>Indicação de lugar</p><p>Observe o uso da preposição on para fazer referência a superfícies de locais</p><p>• The fruits are on the table. (As frutas</p><p>estão em cima da mesa.)</p><p>• The book is on the shelf. (O livro está na prateleira.)</p><p>OBS.: também usamos a preposição on com alguns meios eletrônicos, por exemplo: on the</p><p>phone (ao telefone), on the Internet (na Internet); e com alguns meios de transporte</p><p>públicos, por exemplo, on the bus (no ônibus), on the plane (no avião) e on the subway (no</p><p>metrô).</p><p>At</p><p>At é uma preposição usada em expressões que indicam horários(indicando</p><p>tempo), momentos e locais específicos. Dependendo do contexto em que se insere, ela</p><p>pode significar "à(s)", "em", "na" e "no".</p><p>• My brother is at home. (Meu irmão está em casa.)</p><p>• We had lunch at school yesterday. (Nós almoçamos na escola ontem.)</p><p>26</p><p>Diagrama</p><p>Abaixo você encontra um diagrama com os usos de cada umas dessas proposições:</p><p>Confira as expressões usadas no diagrama:</p><p>In the 21st century (No século XXI)</p><p>In the 1990s (Nos anos 90)</p><p>In 2012 (Em 2012)</p><p>In February (Em fevereiro)</p><p>In the morning (De manhã)</p><p>In the afternoon (De tarde)</p><p>In the evening (De noite)</p><p>On Monday (Na segunda-feira)</p><p>On the 25th (No dia 25)</p><p>On February 25th (No dia 25 de fevereiro)</p><p>On Christmas Day (No dia de Natal/ No Natal)</p><p>On Easter Day (No dia da Páscoa/Na Páscoa)</p><p>On New Year's Day (No dia do Ano Novo/ No Ano Novo)</p><p>27</p><p>At Noon (Ao meio-dia)</p><p>At Midnight (À meia-noite)</p><p>At 7 o'clock (Às 7 horas)</p><p>At 7h30 (Às 7h:30)</p><p>At Christmas (No Natal)</p><p>At Easter (Na Páscoa)</p><p>At New Year's (No Ano Novo)</p><p>EXERCISES:</p><p>1</p><p>28</p><p>29</p><p>2</p><p>30</p><p>31</p><p>LESSON 6</p><p>Table</p><p>Every</p><p>Too</p><p>Also</p><p>Time</p><p>Some</p><p>German</p><p>Chinese</p><p>Weekend</p><p>Family</p><p>City</p><p>Farm</p><p>Chicken</p><p>Turkey</p><p>Pork</p><p>Steak</p><p>French fries</p><p>Vegetables</p><p>Pasta</p><p>Ox</p><p>Cow</p><p>Macaw</p><p>32</p><p>See you</p><p>See you later</p><p>See you tomorrow</p><p>On weekends</p><p>Very much</p><p>Rare</p><p>A little</p><p>Medium</p><p>Sometimes</p><p>Where do you work? -Onde você trabalha?</p><p>I have a car- Eu tenho um carro.</p><p>I have to... - Eu tenho que ...</p><p>I have to go now- Eu tenho que ir agora</p><p>I have to study - Eu tenho que estudar</p><p>I have to work – Eu tenho que trabalhar</p><p>I need to study every week. – Preciso estudar todas as semanas.</p><p>I don’t need to go. – Eu não preciso.</p><p>Do you need to work? – Você precisa trabalhar?</p><p>I like my house very much. – Eu gosto muito da minha casa.</p><p>I like my family very much. – Eu gosto muito de minha família.</p><p>In the city – Na cidade.</p><p>1.Complete</p><p>1. What do you to drink for dinner?</p><p>2. Do you with your sister?</p><p>3. I water and juice for lunch.</p><p>4. I want to school today</p><p>On the farm – Na fazenda.</p><p>33</p><p>5. I at school.</p><p>6. I like to cheese for breakfast.</p><p>7. I downtown in the morning.</p><p>8. I to sleep at night.</p><p>9. I some new friends at school.</p><p>2.Substitution Practice</p><p>1- I want to understand English, too.</p><p>2- I don’t want a big glass of water</p><p>3- What do you like to study at school?</p><p>4- I have to work at the bank the weekend.</p><p>5- Do you have time to study with me now?</p><p>6- Do you work at the office in the morning?</p><p>7- I have some English books at home.</p><p>8- Where do you want to go now? / I want to go to the park with my son.</p><p>3.Written Practice</p><p>1- Eu entendo espanhol. / Eu não entendo alemão.</p><p>2- Eu não gosto de beber leite. / Eu gosto de beber suco.</p><p>34</p><p>3- Eu estudo com meu amigo nos fins de semana.</p><p>4- Eu trabalho com meus pais em casa.</p><p>5- Eu não quero dormir agora. / Eu quero dormir à noite.</p><p>6- O que você quer beber agora. / Eu quero um copo de suco de laranja.</p><p>7- Não tenho tempo para falar com você agora.</p><p>8- Eu falo chinês e agora quero falar alemão, também.</p><p>4.Complete</p><p>1- What</p><p>2- Do you</p><p>3- I don’t</p><p>4- I have</p><p>5- I have to</p><p>6- Sorry, but I</p><p>7- Where</p><p>8- How do you</p><p>9- I like</p><p>10- Excuse me,</p><p>5.Translate</p><p>1- I have a big cat. / Do you have a dog or a cat?</p><p>2- Do you want to go to the soccer game?</p><p>35</p><p>3- Do you have a new bicycle? / I have a new cars</p><p>4- I understand Spanish , but I don’t understand German</p><p>5- I like to study English with my teacher in the evening</p><p>6- Do you want to go to the movies with me now?</p><p>7- I don’t like to go to school on weekends.</p><p>8- I understand English and I want to understand French too.</p><p>6.Translate</p><p>1- I have to go school in the afternoon.</p><p>2- How do you prefer your steak, medium or rare?</p><p>3- I sometimes eat rice, beans and potatoes.</p><p>4- When do you prefer to go to the farm?</p><p>5- I don’t like to speak French with my boss.</p><p>6- When do you have time to go to the store with me?</p><p>7- Do you prefer to go home or downtown?</p><p>36</p><p>8- I don’t need to go to the bank this week.</p><p>7.Complete with</p><p>need / have / like / study / go / understand /prefer</p><p>1- Where do you English?</p><p>2- I want to to the movies on weekends.</p><p>3- What do you to eat for dinner?</p><p>4- I Chinese.</p><p>5- I to study today.</p><p>6- I to eat cheese in the moning.</p><p>7- What do you to speak with me now?</p><p>8- I a dog at home.</p><p>9- Do you want to to church on the weekend?</p><p>10- I to go home now.</p><p>8.Make Questions</p><p>1.</p><p>I eat bread and cheese and I drink a cup of tea for breakfast.</p><p>2.</p><p>I play volleyball every afternoon at shool.</p><p>3.</p><p>I need to work with my manager this weekend.</p><p>4.</p><p>i have to study French with my sister now.</p><p>5.</p><p>I want to go to the movies with my friends on weekends.</p><p>6.</p><p>I like to play the guitar at home.</p><p>37</p><p>7.</p><p>I prefer to go downtown on weekends.</p><p>9.Translate:</p><p>1. Aonde você quer ir? / Eu quero ir ao cinema</p><p>2. Você quer ir à igreja? / Eu tenho que ir ao centro.</p><p>3. Quando você estuda alemão em casa?</p><p>4. Eu tenho que trabalhar amanhã.</p><p>5. O que você gosta de comer no café da manhã?</p><p>6. Eu também não gosto de ir ao centro sozinho.</p><p>7. Eu preciso falar com você. / Quer vender meu carro novo para você.</p><p>8. Você trabalha no banco de manhã?</p><p>38</p><p>Como escrever os números em inglês Para tornar o aprendizado ainda mais simples, é preciso</p><p>identificar os padrões. ●Vejamos, primeiro, os números de 1 a 10, que são os únicos que não</p><p>seguem um padrão.</p><p>1 – one</p><p>2 – two</p><p>3 – three</p><p>4 – four</p><p>5 – five</p><p>6 – six</p><p>7 – seven</p><p>8 – eight</p><p>9 – nine</p><p>10 – ten</p><p>● Veja agora o que acontece com os números de 11 a 19. Observe que, com exceção do 11 e</p><p>do 12, os demais terminam sempre em –teen. Números em Inglês Como Escrever Seguindo</p><p>Regras Simples</p><p>11 – eleven</p><p>12 – twelve</p><p>13 – thirteen</p><p>14 – fourteen</p><p>15 – fifteen</p><p>16 – sixteen</p><p>17 – seventeen</p><p>18 – eighteen</p><p>19 – nineteen</p><p>● Curiosidade: é por isso que os adolescentes, em inglês, são chamados de teenagers ou</p><p>teens. Passemos agora para as dezenas que, com exceção do 10, terminam em –ty.</p><p>NUMBERS LESSON 7</p><p>39</p><p>10 – ten</p><p>20 – twenty</p><p>30 – thirty</p><p>40 – forty</p><p>50 – fifty</p><p>60 – sixty</p><p>70 – seventy</p><p>80 – eighty</p><p>90 – ninety</p><p>● Agora, é hora de juntar as dezenas com as unidades, com um simples hífen:</p><p>21 – twenty-one</p><p>22 – twenty-two</p><p>33 – thirty-three</p><p>44 – forty-four</p><p>55 – fifty-five</p><p>66 – sixty-six</p><p>77 – seventy-seven</p><p>88 – eighty-eight</p><p>99 – ninety-nine</p><p>● Basicamente, a regra é: os números entre 10 e 100 são escritos como … número da dezena</p><p>+ número da unidade. Por fim, o número 100: one hundred / a hundred. E já que, a partir daí,</p><p>as demais centenas são muito simples, não custa dar uma olhadinha também:</p><p>200 – two hundred</p><p>300 – three hundred</p><p>500 – five hundred</p><p>800 – eight hundred</p><p>● Para escrever</p><p>um número entre 100 e 1000, a regra é: o número entre 100 e 1000 é escrito</p><p>como… número da centena + and + número da dezena + número da unidade.</p><p>Exemplos:</p><p>40</p><p>106 – One hundred and six</p><p>450 – Four hundred and fifty</p><p>999 – Nine hundred and ninety nine</p><p>Como escrever os numeros</p><p>◊ A partir de mil, o que separa cada grupo de três algarismos é uma vírgula – na grafia em</p><p>forma de número, isso é obrigatório. Em forma de palavras, é opcional.</p><p>◊ Os milhares são thousand e, assim como com as centenas, não colocamos essa palavra no</p><p>plural.</p><p>◊ Para escrever e pronunciar um número em inglês maior que 1000, pronuncie de três em</p><p>três números, colocando vírgulas entre a pronúncia de cada trio.</p><p>EXEMPLOS:</p><p>◊ olhamos para esse número como, na verdade, 004,562.</p><p>◊ Pronuncio então primeiro 004,000, que se diz four thousand.</p><p>◊ Depois, coloco uma vírgula e pronuncio o resto:</p><p>O resultado final fica, portanto: four thousand, five hundred and sixty two.</p><p>◊ começamos por 002,000,000: two million;</p><p>◊ depois, 306,000 Three hundred and six thousand;</p><p>◊ Finalmente, 700: seven hundred:</p><p>Tudo junto fica assim: Two million, three hundred and six thousand, seven hundred.</p><p>◊ O 0(zero) pode ser escrito igual: zero (pronúncia: zirou). Também pode ser pronunciado</p><p>como a letra “o</p><p>41</p><p>What time is it? – Que horas são?</p><p>What time is it now? – Que horas são agora?</p><p>Do you have the time? – Você tem as horas?</p><p>It’s one o’clock. – É uma hora em ponto.</p><p>It’s one. – É uma hora.</p><p>It’s two o’clock. – São duas horas em ponto.</p><p>It’s three o’clock. – São três horas em ponto.</p><p>.</p><p>It’s one-fifteen. – É uma e quinze.</p><p>It’s two-twenty. – São duas e vinte.</p><p>It’s ten past three. – São dez passados das três.</p><p>It’s twenty past five. – São vinte passados das cinco.</p><p>42</p><p>It’s ten to five. – São dez para as cinco</p><p>It’s five to three. – São cinco para as três.</p><p>Respondendo que é meia noite. – It’s midnight.</p><p>Respondendo que é meio dia. – It’s noon.</p><p>Se você dividir um relógio em duas partes, você tera duas metades</p><p>(two halfs). Se você dividir o relógio em 4 partes você terá 4 quartos</p><p>(four quarters). “Half” e “Quarters” são muito usados para dar as horas</p><p>em inglês.</p><p>It’s quarter past eleven. – É um quarto passado das onze. (11:15)</p><p>It’s half past five. – São trinta passados das cinco. ( 5:30)</p><p>AM – Before noon. – Antes do meio dia.</p><p>PM – After noon. – Depois do meio dia.</p><p>What time is the meeting? – A que horas é a reunião?</p><p>It’s seven thirty AM. – É as sete e meia da manhã.</p><p>It’s five PM. – É as cinco da tarde.</p><p>In the morning. – Da manhã/ Pela manhã.</p><p>In the afternoon. – De tarde/ Pela tarde.</p><p>At night. – A noite</p><p>I wake up at five o’clock in the morning to go to work. – Eu acordo às</p><p>cinco da manhã para ir trabalhar.</p><p>43</p><p>My class(it) starts at two in the aftenoon. – Minha aula</p><p>começa às duas da tarde.</p><p>I get home at ten o’clock at night. – Eu chego em casa às dez horas</p><p>da noite.</p><p>What day is today, of the week? – Que dia é hoje (da semana) ?</p><p>Today is Monday. – Hoje é segunda-feira.</p><p>What day was yesterday? – Que dia foi ontem?</p><p>Yesterday was Sunday. – Ontem foi domingo.</p><p>What day is tomorrow? – Que dia é amanhã?</p><p>Tomorrow is Tuesday. – Amanhã é terça – feira</p><p>44</p><p>1. Escreva os horários nas duas formas possíveis:</p><p>Exemplo: 10:55 = Ten fifty five (dez e cinquenta e cinco) / Five to eleven (cinco para as onze)</p><p>a- 2:45 da tarde:</p><p>b- 4:30 da tarde:</p><p>c- 10:00 da noite:</p><p>d- 1:50 da manhã:</p><p>e- 10:15 da manhã:</p><p>2. Veja o horário na imagem e responda às cidades correspondentes</p><p>abaixo:</p><p>3. Leia os horários escritos e digite os números corretos que a</p><p>representam:</p><p>Exemplo: Five Thirty One = Resposta: 5:31</p><p>a.Twenty six past three</p><p>b.Nine to seven</p><p>c.Half past four</p><p>d.Two to two</p><p>e.A quarter to nine</p><p>45</p><p>46</p><p>This, that, these e those são demonstrative pronouns (pronomes demonstrativos) em</p><p>inglês. Os pronomes demonstrativos são usados para fazer referência ou demonstrar a</p><p>posição de um elemento durante um discurso.</p><p>Saiba o que significa cada um desses pronomes:</p><p>• This: este, esta, isto.</p><p>• That: esse, essa, isso, aquele, aquela.</p><p>• These: estes, estas.</p><p>• Those: esses, essas, aqueles, aquelas.</p><p>Para saber qual pronome demonstrativo deve ser utilizado, é preciso prestar atenção no</p><p>número (singular/plural) e na distância do elemento referido no discurso em relação ao</p><p>emissor da mensagem.</p><p>Uso de this</p><p>O significado de this é este, esta ou isto. This é usado para fazer referência a</p><p>um elemento no singular, que esteja perto do emissor da mensagem, ou seja, de quem diz</p><p>a frase.</p><p>This teddy bear is cute. (Este ursinho de pelúcia é bonitinho.)</p><p>Observe que no exemplo acima, o elemento referido no discurso</p><p>(ursinho de pelúcia) está no singular e está perto de quem emite</p><p>a mensagem.</p><p>Exemplos:</p><p>• This house is old. (Esta casa é antiga)</p><p>• This is my telephone number. (Este é o meu número de telefone.)</p><p>• This bike is mine. (Esta cabicileta é minha.)</p><p>• This is my brother David. (Este é o meu irmão David.)</p><p>• This store opened yesterday. (Esta loja abriu ontem.)</p><p>• This is a bottle opener. (Isto é um abridor de garrafas.)</p><p>Uso de that</p><p>O significado de that é esse, essa, isso, aquele ou aquela.</p><p>That é usado para fazer referência a um elemento no singular, que esteja longe do emissor</p><p>da mensagem, ou seja, de quem diz a frase.</p><p>That teddy bear is cute. (Aquele ursinho de pelúcia é bonitinho.)</p><p>Observe que no exemplo acima, o elemento referido no discurso</p><p>(ursinho de pelúcia) está no singular e está longe de quem emite a</p><p>mensagem.</p><p>.Exemplos:</p><p>• That house is old. (Aquela casa é antiga)</p><p>LESSON 8</p><p>47</p><p>• That is my bike. (Essa é a minha bicicleta.)</p><p>• That car is mine. (Esse carro é meu.)</p><p>• That is my brother David. (Aquele é o meu irmão David.)</p><p>• That restaurant opened yesterday. (Esse restaurante abriu ontem.)</p><p>• That is an old watch. (Isso é um relógio antigo.)</p><p>****Diferença entre this e that</p><p>Tanto this quanto that são usados para fazer referência a um elemento no singular.</p><p>A diferença entre o uso de um e de outro é que this é usado quando o emissor da mensagem</p><p>se refere a um elemento que está próximo dele, e that é usado quando o emissor da</p><p>mensagem se refere a um elemento que está distante dele.</p><p>Uso de these</p><p>These é o plural de this.</p><p>O significado de these é estes ou estas.</p><p>These é usado para fazer referência a elementos no plural, que estejam perto do emissor</p><p>da mensagem, ou seja, de quem diz a frase.</p><p>These teddy bears are cute. (Estes ursinhos de pelúcia são bonitinhos.)</p><p>Observe que no exemplo acima, os elementos referidos no discurso</p><p>(ursinhos de pelúcia) estão no plural e estão perto de quem emite a</p><p>mensagem.</p><p>Exemplos:</p><p>• These houses are old. (Estas casas são antigas)</p><p>• These are my new tennis shoes. (Estes são os meus novos tênis.)</p><p>• These bikes are mine. (Estas biciletas são minhas.)</p><p>• These are my brothers David and Daniel. (Estes são os meus irmãos David e Daniel.)</p><p>• These stores opened yesterday. (Estas lojas abriram ontem.)</p><p>• These bottles are empty. (Estas garrafas estão vazias.)</p><p>Uso de those</p><p>Those é o plural de that.</p><p>O significado de those é esses, essas, aqueles ou aquelas.</p><p>Those é usado para fazer referência a elementos no plural, que estejam longe do emissor</p><p>da mensagem, ou seja, de quem diz a frase.</p><p>Those teddy bears are cute. (Aqueles ursinhos de pelúcia são</p><p>bonitinhos.) Observe que, no exemplo acima, os elementos referidos no</p><p>discurso (ursinhos de pelúcia) estão no singular e estão longe de quem</p><p>emite a mensagem.</p><p>Exemplos:</p><p>• Those houses are old. (Aquelas casas são antigas.)</p><p>• Those girls are my students. (Essas meninas são minhas alunas.)</p><p>• Those cars</p><p>are mine. (Aqueles carros são meus.)</p><p>48</p><p>• Those are my brothers David and Daniel. (Esses são meus irmãos David e Daniel.)</p><p>• Those factories opened yesterday. (Essas fábricas abriram ontem.)</p><p>• Whose books are those? (De quem são aqueles livros?)</p><p>****Diferença entre these e those: Tanto these quanto those são usados para fazer</p><p>referência a elementos no plural. A diferença entre o uso de um e de outro é que these é</p><p>usado quando o emissor da mensagem se refere a elementos que estão próximos dele, e</p><p>those é usado quando o emissor da mensagem se refere a elementos que estão distantes</p><p>dele.</p><p>1.Complete with demonstrative pronouns:</p><p>1. Look at. ............. newspaper here.</p><p>2. ................ are my grandparents, and ........... people over there are my friend's</p><p>grandparents.</p><p>3. building over there is the Chrysler Building.</p><p>4. .............. is my mobile phone and ........... is your mobile phone on the shelf over there.</p><p>5. .............photos here are much better than .......... photos on the book.</p><p>6. was a great evening.</p><p>7. Are. ............ your pencils here?</p><p>8. bottle over there is empty.</p><p>9. bricks over there are for your chimney.</p><p>10. John, take .................... folder and put it on the desk over there.</p><p>11. is my friend Julie.</p><p>12. book (the one I’m holding) is really good.</p><p>13. ’s my brother, over there.</p><p>2.Match the sentences with the pictures</p><p>3.Put in</p><p>order</p><p>49</p><p>LESSON 9</p><p>Grandfather</p><p>Relative</p><p>Beach</p><p>Apartment</p><p>Cookie</p><p>Cake</p><p>Popcorn</p><p>Slice</p><p>Piece</p><p>Nice to meet you – Muito prazer.</p><p>Nice to meet you, too – O prazer é meu.</p><p>How many – quantos</p><p>About – sobre, mais o menos, aproximadamente</p><p>I know how to speak German</p><p>I know how to go downtown</p><p>Money</p><p>Ice cream</p><p>Candy</p><p>Chocolate</p><p>Bubble gum</p><p>Pencil</p><p>Pen</p><p>Shoes</p><p>Boot</p><p>Grandmother</p><p>Grandparents</p><p>Grandson</p><p>Granddaughter</p><p>Grandchildren</p><p>Cousin</p><p>Dress</p><p>Blouse</p><p>Skirt</p><p>Coat</p><p>Shirt</p><p>T-shirt</p><p>Pants</p><p>50</p><p>1.Answer the Questions</p><p>1. What do you need to buy today?</p><p>2. Where do you like to go on weekends</p><p>3. Do you have dogs at home?</p><p>4. Do you sometimes eat French fries?</p><p>5. Do you have money to buy a new coat?</p><p>6. When do you like to go downtown?</p><p>7. What do you prefer to eat for lunch?</p><p>2.Translate</p><p>1- Eu tenho que comprar um livro de alemão hoje.</p><p>2- Eu preciso vender meu carro para comprar uma casa.</p><p>3- Onde você compra doce e chocolate?</p><p>4- Eu preciso estudar inglês em casa.</p><p>5- O que você precisa comprar no mercado hoje?</p><p>51</p><p>6- Aonde você quer ir à noite?</p><p>7- Muito prazer. / O prazer é meu.</p><p>8- Quero comprar um vestido novo para minha esposa.</p><p>3.Write sentences or a short text</p><p>breakfast – shoes – dress – pants – bubble gum – money – pencil</p><p>french fries – cup – cheese</p><p>4.Complete the sentences</p><p>1- When</p><p>2- I need to buy</p><p>3- I want</p><p>4- I don’t have</p><p>5- I want to buy</p><p>6- I want to have</p><p>7- I need to sell</p><p>8- Where</p><p>9- I want to eat</p><p>10- What</p><p>5.Answer the Questions</p><p>1- How many brothers and sister do you have?</p><p>52</p><p>2- Do you prefer candy or chocolate?</p><p>3- Do you like to help your grandparents?</p><p>4- When do you want to go to the beach?</p><p>5- Do you want to eat some cookies now?</p><p>6- Do you prefer some popcorn or bubble gum?</p><p>7- Do you know how to speak German?</p><p>53</p><p>As formas there is e there are são usadas em inglês para indicar a existência de algo.</p><p>A diferença entre there is e there are é que there is é a forma utilizada no singular e there are,</p><p>a forma utilizada no plural.</p><p>Em português, embora considerado incorreto, é muito comum utilizarmos o verbo “ter” para</p><p>expressar essa ideia de existência.</p><p>A melhor forma de fazer a tradução e compreender o que significa there is e o que significa</p><p>there are, é através do uso dos verbos haver ou existir.</p><p>Observe os exemplos abaixo e veja quando usar there is e there are.</p><p>Exemplos:</p><p>• There is a girl in the classroom. (Há uma menina na sala de aula.)</p><p>• There are two boys in the car. (Há dois meninos no carro.)</p><p>Assim como todas as outras formas verbais, there is e there are também podem ser flexionadas</p><p>no que diz respeito ao tipo de frase (afirmativa, negativa e interrogativa) e ao tempo verbal</p><p>(presente, passado e futuro).</p><p>Veja as explicações abaixo e saiba quando usar there is ou there are.</p><p>THERE IS= SINGULAR</p><p>Afirmativa</p><p>• There is a book on the table. (Há um livro em cima da mesa.)</p><p>Negativa :Nas frases negativas, basta acrescentar o not depois do verbo.</p><p>• There is not(isn’t)* a book on the table. (Não há um livro em cima da mesa.)</p><p>Interrogativa:Nas frases interrogativas, basta inverter a ordem do verbo, ou seja:</p><p>there is > is there</p><p>• Is There a book on the table? (Há um livro em cima da mesa?)</p><p>THERE ARE= PLURAL</p><p>Afirmativa</p><p>• There are two dogs in that house. (Há dois cachorros naquelas casa.)</p><p>Negativa :Nas frases negativas, basta acrescentar o not depois do verbo.</p><p>• There are not two dogs in that house. (Não há dois cachorros naquela casa.)</p><p>• Interrogativa:Nas frases interrogativas, basta inverter a ordem do verbo, ou</p><p>seja: there are > are there</p><p>• Are there two dogs in that house? (Há dois cachorros naquela casa?)</p><p>LESSON 10</p><p>54</p><p>EXERCISE:</p><p>1.COMPLETE COM A FORMA (TEMPO VERBAL) CORRETA DO “THERE IS THERE ARE”</p><p>a) many boys at the party yesterday.</p><p>b) a meeting at school tomorrow?</p><p>c) something wrong with her.</p><p>d) a conference at the auditorium next week.</p><p>e) a doll on the chair this morning.</p><p>55</p><p>Newspaper Kid Window Tree</p><p>Magazine Toy Door More</p><p>Letter Until Room Cold</p><p>Boy Bed Bedroom Hot</p><p>Girl Many Bathroom</p><p>Pie</p><p>Boyfriend Much Kitchen</p><p>Food</p><p>Girlfriend A lot/ lot of Flower</p><p>What time? Que horas?</p><p>What time is it? Que horas são?</p><p>To get up – levanter-se</p><p>To go to bed – ir dormir</p><p>This morning - hoje de manhã</p><p>This afternoon – Hoje à tarde</p><p>Tonight – hoje à noite</p><p>Tomorrow morning – amanhã de manhã</p><p>LESSON 11</p><p>56</p><p>I go to school at 8 o’clock- Eu vou à escola às 8 horas</p><p>Eu estudo até às 8 horas -I study until 8 o’clock</p><p>How are you? - como vai você?</p><p>I’m fine, thanks , and you? – Estou bem, obrigado, e você?</p><p>I’m alright, and you? – Estou bem, e você?</p><p>He opens the door – Ele abre a porta</p><p>She closes the window – Ela fecha a janela</p><p>IT opens at 10 o’clock – Abre às 10 horas</p><p>Open the door, please -Abra a porta, por favor.</p><p>Close the door, please- Feche a porta, por favor</p><p>57</p><p>NOTES ABOUT MANY/ MUCH/ LOT/ A LOT OF:</p><p>1.Circle the correct</p><p>words.</p><p>a) many / much questions</p><p>b) many / a lot of bread</p><p>c) many / much children</p><p>d) many / much juice</p><p>e) many / a lot of snow</p><p>f) much / a lot of rooms</p><p>g) many / much money</p><p>h) many / much animals</p><p>2.Change the underlined a lot of into many or much.</p><p>a) We can see a lot of pictures in the museum.</p><p>b) Larry doesn’t drink a lot of water.</p><p>c) Are there a lot of trees in your garden?</p><p>58</p><p>ood (2x), seed, work, (2x) time, snow.</p><p>d) I don’t have a lot of homework today.</p><p>e) The tourists buy a lot of presents.</p><p>3.Complete the sentences with many, much or a lot of.</p><p>a) people visit the cave on weekends.</p><p>b) Stacy doesn’t drink milk.</p><p>c) There are postcards in the box.</p><p>d) I don’t have money today.</p><p>e) Mr. and Mrs. Oliveira visit places.</p><p>f) There is flour in the bowl.</p><p>g) They watch movies.</p><p>h) Do you have snow in the winter?</p><p>i) Does</p><p>Bob have colored pencils?</p><p>4.Correct the underlined words and rewrite the sentences.</p><p>a) We need many cheese.</p><p>b) There are much roses in my garden.</p><p>c) Does the house have much rooms?</p><p>d) Let’s hurry! We don’t have many time.</p><p>e) Sarah doesn’t read much books.</p><p>f) My aunt drinks a lot of milks.</p><p>5.Choose and complete the story with the correct quantifiers and</p><p>nouns. f</p><p>The Ant and the Grasshopper. It’s summer. The ant prepares for winter. He carries</p><p>on his back. The grasshopper thinks the ant is a fool. He dances and</p><p>plays.The grasshopper: You always do . Let’s play together! The ant: No. I</p><p>don’t have . I have to do . The grasshopper: We</p><p>have here. Come and dance with me! It’s a cold winter day.There’s</p><p>outside. There isn’t . The grasshopper is cold</p><p>and hungry.</p><p>59</p><p>6.Answer the Questions</p><p>1- How are you?</p><p>2- Do you need to go to the bathroom now?</p><p>3- What time do you get up?</p><p>4- Where do you need to go this afternoon?</p><p>5- Do you have to go to bed now?</p><p>6- Do you like to drink cold or hot coffee?</p><p>7- How many books do you have?</p><p>7.Complete</p><p>1-</p><p>It’s nine o’clock</p><p>2-</p><p>I go to work at seven o’clock every day.</p><p>3-</p><p>No, I like to read the newspaper until 8 o’clock.</p><p>4-</p><p>Yes, now I understand English.</p><p>5-</p><p>I write a letter to my dad every week.</p><p>6-</p><p>No, I go to bed at ten thirty.</p><p>60</p><p>7-</p><p>Yes, I help my mom in the kitchen.</p><p>8.Translate to Portuguese</p><p>1- I like to read the newspaper every day.</p><p>2- I need to write a letter to my neighbor this week.</p><p>3- I go to church with my family on weekends.</p><p>4- How many magazines do you have at home?</p><p>5- I have a small cat and a big dog.</p><p>6- Do you prefer milk or juice for breakfast?</p><p>7- I sleep until seven fifteen every day.</p><p>8- I like to go to the office at eight o’clock.</p><p>9.Translate to English</p><p>1. Eu gosto de escrever um e-mail para meus pais todas as semanas.</p><p>2. Eu não quero falar com seus parentes hoje.</p><p>3. Você compra muitas revistas no mercado?</p><p>61</p><p>4. A que horas você se levanta? / Eu me levanto às sete horas.</p><p>5. Eu quero ir à fazenda com meus filhos amanhã</p><p>6. Você gosta de ler ou escrever sobre crianças?</p><p>7. Às vezes eu durmo até meio-dia nos fins de semana</p><p>8. Que horas são? / São dez e meia. / Preciso ir dormir agora.</p><p>10.Make Questions</p><p>1-</p><p>I prefer to go there at seven thirty.</p><p>2-</p><p>I like to read the newspaper in the morning.</p><p>3- I have about one hundred books.</p><p>4- I get up at 6:10.</p><p>5- I want to buy an apartment</p><p>6- I have to buy shirts, pants and dresses.</p><p>7- I have seven granddaughters and three grandsons</p><p>62</p><p>11.Unscramble</p><p>1- I, window, to, open, the, need</p><p>2- I, night, door, every, the, close</p><p>3- I, to, drink, for, soda, prefer, lunch, cold</p><p>4- I, bed, want, a, to, buy, my, bedroom, for</p><p>5- I, nine o’clock, until, sleep, every, day</p><p>6- Do, you, to, the , want, this, to, go, morning, park</p><p>7- Works, well, it, very</p><p>63</p><p>Para maior compreensão da formação do plural em inglês dos substantivos contáveis, é</p><p>importante dividi-los em duas categorias: regular plural nouns e irregular plural nouns. Observe,</p><p>a seguir, os exemplos:</p><p>Regular plural nouns</p><p>Em grande parte dos substantivos contáveis, acrescenta-se -s no final:</p><p>• A house (uma casa) – three houses (três casas)</p><p>• A week (uma semana) – two weeks (duas semanas)</p><p>• A card (um cartão) – some cards (alguns cartões)</p><p>Em substantivos terminados em -s, -ss, -z, -sh, -ch, -x, acrescenta-se -es:</p><p>• A bus (um ônibus) – two buses (dois ônibus)</p><p>• A watch (um relógio) – these watches (estes relógios)</p><p>• A quizz (um quiz) – two quizzes (dois quizzes)</p><p>Normalmente, nos substantivos terminados em -o, acrescenta-se -s:</p><p>• A radio (um rádio) – the radios (os rádios)</p><p>• A piano (um piano) – two pianos (dois pianos)</p><p>• A zoo (um zoológico) – some zoos (alguns zoológicos)</p><p>No entanto, em alguns substantivos terminados em -o, acrescenta-se -es:</p><p>• A potato (uma batata) – some potatoes (algumas batatas)</p><p>• A tomato (um tomate) – few tomatoes (poucos tomates)</p><p>• A hero (um herói) – two heroes (dois heróis)</p><p>Outros substantivos terminados em -o aceitam as duas formas, ou seja, acrescenta-se neles -</p><p>s ou -es:</p><p>• A buffalo (um búfalo) – the buffaloes/buffalos (os búfalos)</p><p>• A mosquito (um mosquito) – some mosquitoes/mosquitos (alguns mosquitos)</p><p>Em alguns substantivos terminados em -f, acrescenta-se -v + es/s:</p><p>• A thief (um ladrão) – the thieves (os ladrões)</p><p>• A wife (uma esposa) – the wives (as esposas)</p><p>• A knife (uma faca) – the knives (as facas)</p><p>Em outros substantivos terminados em -f, acrescenta-se apenas -s:</p><p>• A chief (um chefe) – the chiefs (os chefes)</p><p>• A roof (um teto) – the roofs (os tetos)</p><p>Em substantivos terminados em vogal + y, acrescenta-se -s:</p><p>• A monkey (um macaco) – the monkeys (os macacos)</p><p>• A boy (um garoto) – three boys (três garotos)</p><p>No entanto, se o substantivo terminado em -y for precedido por uma consoante, retira-se o -y</p><p>e acrescenta-se -ies no final:</p><p>• A dictionary (um dicionário) – two dictionaries (dois dicionários)</p><p>64</p><p>• A study (um estudo) – the studies (os estudos)</p><p>• A city (uma cidade) – the cities (as cidades)</p><p>Irregular plural nouns</p><p>Existem alguns substantivos que têm alteração vocálica para formação do plural|1| e também</p><p>outras modificações:</p><p>• Woman (mulher) – women (mulheres)</p><p>• Man (homem) – men (homens)</p><p>• Foot (pé) – feet (pés)</p><p>• Tooth (dente) – teeth (dentes)</p><p>• Person (pessoa) – people (pessoas)</p><p>• Child (criança) – children (crianças)</p><p>• Mouse (rato) – mice (ratos)</p><p>Existem substantivos que possuem plural irregular porque são oriundos de outras línguas,</p><p>como o latim ou o grego. Observe, a seguir, alguns exemplos:</p><p>• Crisis (crise) – crises (crises)</p><p>• Analysis (análise) – analyses (análises)</p><p>• Criterion (critério) – criteria (critérios)</p><p>• Stimulus (estímulo) – stimuli (estímulos)</p><p>• Phenomenon (fenômeno) – phenomena (fenômenos)</p><p>Há também aqueles substantivos que têm a mesma forma tanto no singular quanto no plural:</p><p>• Aircraft (aeronave) – aircraft (aeronaves)</p><p>• Sheep (ovelha) – sheep (ovelhas)</p><p>• Species (espécie) – species (espécies)</p><p>Por outro lado, existem alguns substantivos que são escritos com -s no final da palavra e não</p><p>estão na forma plural, porque são substantivos incontáveis em inglês. Dessa forma, o</p><p>verbo segue flexionado na terceira pessoa do singular. Na dúvida, é importante consultar-se</p><p>um dicionário de língua inglesa para averiguar se o substantivo está ou não no plural e se o</p><p>sentido procurado dessa palavra é de fato incontável ou não:</p><p>News (notícias):</p><p>Linguistics (linguística):</p><p>The news starts at 7.00 p.m.</p><p>(As notícias começam às 7:00 da noite.)</p><p>Linguistics is an important area.</p><p>(Linguística é uma área importante.)</p><p>Outros substantivos da língua inglesa remetem-nos a um sentido plural e, consequentemente,</p><p>aparecem sempre nessa forma, acompanhados de verbos flexionados na terceira pessoa do</p><p>plural:</p><p>Pants (calça):</p><p>Glasses (óculos):</p><p>These pants are expensive.</p><p>(Esta calça é cara.)</p><p>The glasses are broken.</p><p>(Os óculos estão quebrados.)</p><p>https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/verbs.htm</p><p>65</p><p>Scissors (tesoura):</p><p>The scissors are mine.</p><p>(A tesoura é minha.)</p><p>(IFMT /2018) Considerando o vocabulário e a estrutura da língua inglesa contidos no texto,</p><p>assinale a alternativa INCORRETA.</p><p>a) Os termos refers, results e decreases são verbos no presente e receberam "s" por estarem</p><p>na terceira pessoa do singular.</p><p>b) Thus pode ser substituído por therefore, sem prejuízo quanto ao sentido do texto.</p><p>c) Trash e debris podem ser traduzidos como "lixo" e "detritos", respectivamente.</p><p>d) O termo children trata-se de um adjetivo e está no singular.</p><p>e) O termo women trata-se de um substantivo e está no plural, sendo um caso de plural</p><p>irregular.</p><p>*Resolução</p><p>Alternativa D, porque a palavra children (crianças) é um substantivo plural, cujo singular</p><p>é child.</p><p>(Aeronáutica/2017) Good day! My name is Sheila. I’m from Melbourne, Australia. My</p><p>is from Montreal, Canada. We live in Sydney. A lot of living in</p><p>Australia come from other .</p><p>Choose the best alternative to complete the blanks in the text:</p><p>a) husband – peoples – country</p><p>b) husband – people – countries</p><p>c) husbands – persons – country</p><p>d) husbands – person – countries</p><p>*Resolução</p><p>Alternativa B, porque husband (marido) é seguido do verbo to be no singular is. Depois, o texto</p><p>indica a ideia de pessoas (people) que moram na Austrália e são oriundas de outros países</p><p>(countries).</p><p>66</p><p>Pear Fruit</p><p>Strawberry Near</p><p>Papaya From</p><p>Watermelon Language</p><p>Pineapple Bridge</p><p>Banana Mall</p><p>Grape</p><p>LESSON 13</p><p>After</p><p>Vacation</p><p>Easter</p><p>China</p><p>Germany</p><p>Alemanhad</p><p>France</p><p>Spain</p><p>Very well - muito bem</p><p>This time – desta vez</p><p>On vacation – de ferias</p><p>Next time – da próxima vez</p><p>To have breakfast - tomar café da manhã</p><p>To have lunch – almoçar</p><p>To have dinner – jantar</p><p>To have a snack – tomar um lanche</p><p>Month</p><p>Year</p><p>Thing</p><p>Good</p><p>Bad</p><p>Party</p><p>Next</p><p>Before</p><p>67</p><p>Does he speak Portuguese? – Ele fala português?</p><p>Does she understand English? – Ela entende Inglês?</p><p>Does it work? – Funciona?</p><p>Come here, please – venha cá, por favor</p><p>Where do you come from? – de onde você vem?</p><p>I live near here – Eu moro perto daqui</p><p>I live far from here – Eu moro longe daqui</p><p>I live near the store – Eu moro perto do loja</p><p>I live far from the store – Eu moro longe da loja</p><p>She doesn’t live here – Ela não mora aqui</p><p>He doesn’t write books – Ele não escreve livros</p><p>It doesn’t start at eight o’clock – Não começa às 8 horas</p><p>Why? – Porque? (pergunta)</p><p>Because – Porque (resposta)</p><p>Why do you study English? -Por que você estuda inglês?</p><p>Because I like this language -Porque eu gosto desta língua</p><p>68</p><p>69</p><p>Complete with</p><p>Week / before / many / near / with / good / party / month / flowers / only</p><p>1- How languages do you speak?</p><p>2- He has to work this .</p><p>3- I want to speak my father.</p><p>4- They have friends.</p><p>5- She doesn’t live the bridge.</p><p>6- I want to go to bed ten o’clock.</p><p>7- I need to work next</p><p>8- Does she want to go to a with me?</p><p>9- Sorry, I speak English.</p><p>10- They have at home.</p><p>Complete with</p><p>Language / why / church / lunch / to have / near / have dinner / far / because / apples</p><p>1- He wants to have with you today.</p><p>2- do you sleep in the afternoon?</p><p>3- I study in the morning.</p><p>4- She lives breakfast now.</p><p>5- I want breakfast now.</p><p>6- What do you speak?</p><p>7- I live from school.</p><p>8- I eat every day.</p><p>9- I like to with you.</p><p>10- I go to on weekends.</p><p>Substitution Practice</p><p>1- I want to go to Florida with my family next year.</p><p>70</p><p>2- Please, come with me. / I don’t like to stay alone.</p><p>3- How many e-mails do you want to write today?</p><p>4- What does he want to sell? / He wants to sell a bicycle.</p><p>5- They want to stay here. / They don’t want to go to the party</p><p>6- Why do you get up at 6 o’clock? / Because I need to work.</p><p>7- Does she have dinner before or after 7 o’clock?</p><p>8- I like to read good books on my vacation.</p><p>Change into negative</p><p>1- He opens the office at nine o’clock.</p><p>2- She works near the store.</p><p>3- It closes at midnight on weekends.</p><p>_</p><p>4- he has lunch at home every day.</p><p>5- She plays the violin very well.</p><p>6- He lives near the store.</p><p>71</p><p>7- They want to stay here with you.</p><p>Answer the Questions</p><p>1- What time do you open your windows in the morning?</p><p>2- When do you want to have a snack with me?</p><p>3- Do you know how to write in Spanish?</p><p>4- What fruit do you like to eat for breakfast?</p><p>5- How many languages do you speak?</p><p>6- Do you prefer to eat grapes, strawberries or bananas?</p><p>7- Do you work near or far from the bridge</p><p>Complete with the prepositions:</p><p>72</p><p>Discribe this image with verb to be and prepositions:</p><p>73</p><p>LESSON 14</p><p>state</p><p>contry</p><p>class</p><p>classroom</p><p>company</p><p>factory</p><p>meeting</p><p>doctor</p><p>dentist</p><p>almost</p><p>Always</p><p>never</p><p>during</p><p>Dollar</p><p>Test</p><p>Job</p><p>Secretary</p><p>cook</p><p>drugstore</p><p>post office</p><p>gás station</p><p>74</p><p>I do many things during the day -Eu faço minhas coisas durante o dia.</p><p>I have to do this - Eu tenho que fazer isto.</p><p>She likes to make cakes - Ela gosta de fazer bolos.</p><p>I make toys for my boys.Eu faço brinquedos para meus meninos</p><p>I like to study. – Eu gosto de estudar</p><p>She likes to study. – Ela gosta de estudar.</p><p>I don’t play soccer. – Eu não jogo futebol.</p><p>He does’t play soccer. – Ele não joga futebol.</p><p>Do you cook for me? – Você cozinha pra mim?</p><p>Does he cook for you? – Ele cozinha pra você?</p><p>Após o verbo cook → sempre usar preposição “for” quando a próxima palavra não for verbo</p><p>75</p><p>Quando se usa make?</p><p>O verbo make, cuja tradução principal é “fazer”, é irregular na língua inglesa. No passado</p><p>simples e no particípio passado, sua conjugação é made. Atribui-se a esse verbo o sentido de</p><p>“produzir” algo, “fabricar” algo ou “criar”</p><p>Por exemplo:</p><p>▪ She MAKE a delicious cake.</p><p>(Ela fAz um bolo delicioso.)</p><p>▪ I MAKE a list for your guests.</p><p>(Eu fAÇO uma lista para os seus convidados.)</p><p>▪ Do you make your bed before going to school?</p><p>(Você arruma sua cama antes de ir para escola?)</p><p>▪ My dog doesn’t make any noise.</p><p>(Meu cachorro não faz nenhum barulho.)</p><p>Acrescenta-se que existem várias expressões/colocações fixas com o verbo make. Veja a</p><p>seguir alguns exemplos mais comuns: REGRAS:</p><p>MAke A choice Fazer uma escolha</p><p>MAke A difference Fazer diferença</p><p>MAke A discovery Fazer uma descoberta</p><p>MAke A list Fazer uma lista</p><p>MAke A mistAke Cometer um erro</p><p>MAke A phone cAll Fazer uma ligação</p><p>MAke A reservAtion Fazer uma reserva</p><p>MAke A speech Fazer um discurso</p><p>MAke A suggestion Dar (fazer) uma sugestão</p><p>MAke An Appointment Marcar um compromisso</p><p>MAke An observAtion Fazer uma observação</p><p>MAke coffee Fazer café</p><p>MAke dinner Fazer o jantar</p><p>MAke excuses Criar desculpas</p><p>MAke friends Fazer amigos</p><p>MAke money Ganhar dinheiro</p><p>MAke plAns Fazer planos</p><p>MAke predictions Fazer predições</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/ingles/regular-and-irregular-verbs.htm</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/ingles/simple-past.htm</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/ingles/simple-past.htm</p><p>76</p><p>Observe que nem sempre traduzimos make como “fazer”. Tudo depende do contexto e da</p><p>maneira como nos expressamos em português. Veja mais alguns exemplos:</p><p>▪ My son makes a lot of friends when he travels.</p><p>(Meu filho faz muitos amigos quando ele viaja.)</p><p>▪ Is he making a speech again?</p><p>(Ele está fazendo um discurso novamente?)</p><p>Quando se usa do?</p><p>De maneira geral, traduzimos o verbo to do como “fazer”, em português. Além disso, ele</p><p>também é um verbo irregular. No presente simples, usa-se do/does; no passado simples,</p><p>did; no particípio passado, done.</p><p>Não se esqueça de que uma das principais diferenças entre make ou do é que o</p><p>verbo do também funciona como auxiliar nos tempos simple present e simple past, mas</p><p>quando ele ocupa a posição de verbo principal, o que mais no interessa neste texto, ele pode</p><p>ter o sentido de “atividades em geral” ou “ação INTELECTUAL”:</p><p>▪ We DO our homework together.</p><p>(Nós FAZEMOS nossa tarefa de casa juntos.)</p><p>▪ I am doing</p><p>a course about feminist literature.</p><p>(Eu estou fazendo um curso sobre literatura feminista.)</p><p>O verbo do também tem várias colocações fixas. Veja alguns exemplos:</p><p>Do A course FAzer um curso</p><p>Do A fAvor FAzer um fAvor</p><p>Do A reseArch FAzer umA pesquisA</p><p>Do An exAm FAzer um exAme</p><p>Do business FAzer negócios</p><p>Do exercises FAzer exercícios</p><p>Do justice FAzer justiçA</p><p>Do the cooking CozinhAr</p><p>Do the dishes (WASH THE DISHES) LAvAr As louçAs</p><p>Do the homework FAzer A tArefA de cAsA</p><p>Do the lAundry (wAsh the lAudry) LAvAr As roupAs</p><p>Do your best FAzer o seu melhor (dAr)</p><p>Do your job FAzer o seu trAbAlho</p><p>Nesse caso, devemos prestar atenção no contexto para traduzir o verbo do.</p><p>Ademais, veja nas duas tabelas que: make envolve fazer as refeições de maneira geral</p><p>(comida, bebidas) e do relaciona-se com as atividades de casa em geral (do the housework, do</p><p>the ironing(passar ferro), do the dishes etc).</p><p>▪ She hates TO DO the dishes.</p><p>(Ela odeia lavar as louças.)</p><p>▪ They will do their exam next Monday.</p><p>(Eles farão o exame deles na próxima segunda-feira.)</p><p>▪ Do your best!(Faça o seu melhor!)</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/ingles/simple-present.htm</p><p>77</p><p>Uma boa maneira para aprender quando usar make ou do é reler as regras deste texto e criar</p><p>os seus exemplos. E quando surgir alguma dúvida de colocação, basta consultar um</p><p>dicionário, ok?</p><p>Complete with</p><p>understand / help / write / know / live / drink / open / sell / buy / play</p><p>1. I letters to my friends every month.</p><p>2. Do you hot or cold tea?</p><p>3. We how to make cakes.</p><p>4. She English and French.</p><p>5. He me with my homework every day.</p><p>6. They near here.</p><p>7. I want a new coat at the Chinese store.</p><p>8. She books downtown.</p><p>9. the door, please.</p><p>10. He the piano at night.</p><p>Make Questions</p><p>why / what / what time / where / when / how many</p><p>1.</p><p>She cooks every day</p><p>2.</p><p>Because my sister doesn’t like meat.</p><p>3.</p><p>That boy lives in this state.</p><p>4.</p><p>They go to drugstore in the afternoon.</p><p>5.</p><p>My secretary has a test at school at 8 p.m.</p><p>78</p><p>6.</p><p>That man likes to play soccer after work.</p><p>7.</p><p>My Parents have three houses in this city.</p><p>Translate:</p><p>1. What do you like to play on weekends?</p><p>2. He wants to visit my grandparents tomorrow.</p><p>3. My boss knows Germany very well. / He Speaks German too.</p><p>4. That boy sometimes wants to play with my children.</p><p>5. I don’t like to study alone. I prefer to study with you.</p><p>6. My friend works at the post office.</p><p>7. The dog drinks water, but the cat prefers to drink milk.</p><p>8. That woman buys magazines at the store every week.</p><p>79</p><p>LESSON 15</p><p>restaurant</p><p>sandwich</p><p>snack</p><p>snack bar</p><p>waiter</p><p>waitress</p><p>All day long – o dia todo</p><p>All might long – a noite toda</p><p>by car – de carro</p><p>by bus – de ônibus</p><p>by bicycle – de bicicleta</p><p>by motorcycle – de moto</p><p>by train – de trem</p><p>by subway – de metrô</p><p>by trolley – de bonde</p><p>on foot – a pé</p><p>He Works every day. Ele trababalha todos os dias.</p><p>He Works all day long. Ele trabalha o dia todo.</p><p>She sleeps all night long. Ela dorme a noite toda</p><p>Watch/clock</p><p>truck</p><p>nice</p><p>shuttle</p><p>airport</p><p>parking lot</p><p>80</p><p>Complete .</p><p>1. This time</p><p>2. Sometimes</p><p>3. What time</p><p>4. Sorry, they don’t</p><p>5. Why does your mother</p><p>6. Do you have</p><p>7. Excuse me, but</p><p>8. When does she</p><p>9. Where do you</p><p>10. How much</p><p>Written Practice .</p><p>1. Toda segunda-feira o menino vai ao dentista de metrô.</p><p>2. Ele vai à escola a pé porque ele mora perto da escola.</p><p>3. Eu conheço uma farmácia perto do posto de gasolina.</p><p>4. Não sei que horas a aula começa.</p><p>5. Eles estudam inglês às terças e quintas-feiras.</p><p>6. Eu preciso saber o que você quer.</p><p>7. Aquele garçom e aquela garçonete trabalham na lanchonete todas às noites.</p><p>81</p><p>8. Minha aula de alemão começa às nove e meia.</p><p>Answer the Questions:</p><p>1. What days does the teacher work?</p><p>2. Where do you like to go on your vacation?</p><p>3. What do you do on Saturdays</p><p>4. Does your mother make bread at home</p><p>5. Do you make ice cream at home?</p><p>6. Do you have relatives in the USA?</p><p>7. Where do your relatives live?</p><p>8.Does your brother live in a house?</p><p>9.How much money do you need to buy a car?</p><p>82</p><p>Lista dos 105 Verbos em Inglês Mais Usados e suas</p><p>Conjugações</p><p>Verbos em Inglês –</p><p>Regulares</p><p>Infinitive Simple past Past Particple Ing form Translation</p><p>to refer referred referred referring referir</p><p>to reign reigned reigned reigning reinar</p><p>to remain remained remained remaining permanecer</p><p>to remove removed removed removing remover</p><p>tp reply replied replied replying responder</p><p>to report reported reported reporting noticiar</p><p>to require required required requiring requerer</p><p>to rest rested rested resting descansar</p><p>to scare scared scared scaring assustar</p><p>to seem seemed seemed seeming parecer</p><p>to serve served served serving servir</p><p>to share shared shared sharing dividir</p><p>to ski skied skied skiing esquiar</p><p>to smile smiled smiled smiling sorrir</p><p>to snow snowed snowed snowing nevar</p><p>to spell spelled,spelt spelled,spelt spelling soletrar</p><p>to start started started starting começar</p><p>to stay stayed stayed staying ficar</p><p>to stop stopped stopped stopping parar</p><p>to study studied studied studying estudar</p><p>Infinitive Simple past Past Particple Ing form Translation</p><p>to supply supplied supplied supplying abastecer</p><p>to support supported supported supporting Sustentar, apoiar</p><p>to talk talked talked talking conversar</p><p>to train trained trained training treinar</p><p>to travel traveled traveled traveling viajar</p><p>to tremble trembled trembled trembling tremer</p><p>to try tried tried trying tentar</p><p>to use used used using usar</p><p>to wait waited waited waiting esperar</p><p>to wake up waked, woke up waked, woke up waking up acordar</p><p>to walk walked walked walking caminhar</p><p>to wash washed washed washing lavar</p><p>to watch watched watched watching assistir</p><p>to wave waved waved waving acenar</p><p>to whistle whistled whistled whistling assobiar</p><p>to work worked worked working trabalhar</p><p>to worry worried worried worrying preocupar-se</p><p>83</p><p>Verbos em Inglês – Irregulares</p><p>Infinitive Simple past Past Participle Ing form Translation</p><p>to be was/were been being ser,estar</p><p>to beat up beat up beaten up beating up bater</p><p>to become became become becoming tornar-se</p><p>to begin began begun beginning começar</p><p>Infinitive Simple past Past Particple Ing form Translation</p><p>to bend down bent down bent down bending down ajoelhar-se</p><p>to bring brought brought bringing trazer</p><p>to build built built building contruir</p><p>to buy bought bought buying comprar</p><p>to catch caught caught catching pegar</p><p>to choose chose chosen choosing escolher</p><p>to come came come coming vir</p><p>to come back came back come back coming back voltar</p><p>to cost cost cost costing custar</p><p>to dream dreamt, dreamed dreamt,dreamed dreaming sonhar</p><p>to drink drank drunk drinking beber</p><p>to drive drove driven driving dirigir</p><p>to eat ate eaten eating comer</p><p>to fall fell fallen falling cair</p><p>to feed fed fed feeding alimentar</p><p>to feel felt felt feeling sentir</p><p>to find found found finding encontrar</p><p>to fly flew flown flying voar</p><p>to forgive forgave forgiven forgiving perdoar</p><p>to get got got/gotten getting conseguir</p><p>to get dress got dressed got, gotten dressed Getting dressed vestir-se</p><p>to get married got married got, gotten married getting married casar-se</p><p>to give gave given giving dar</p><p>to go went gone going ir</p><p>Infinitive Simple past Past Particple Ing form Translation</p><p>to go back went back gone back going back voltar</p><p>to go out went out gone out going out sair</p><p>to grow up grew up grown up growing</p><p>up crescer</p><p>to hang hung hung hanging pendurar</p><p>to have had had having ter</p><p>to have fun had fun had fun having fun divertir-se</p><p>to hear heard heard hearing ouvir</p><p>to hide hid hidden hiding esconder</p><p>to hit hit hit hitting bater</p><p>to know knew known knowing conhecer,saber</p><p>to lay down laid down laid down laying down deitar</p><p>to lead led led leading conduzir,guiar</p><p>84</p><p>to leave left left leaving deixar,sair</p><p>to lose lost lost losing perder</p><p>to make made made making fazer</p><p>to meet met met meeting encontrar</p><p>to put put put putting por</p><p>to read read read reading ler</p><p>to ride rode ridden riding cavalgar</p><p>to say said said saying dizer</p><p>to see saw seen seeing ver</p><p>to set set set setting colocar,por</p><p>to sing sang sung singing cantar</p><p>to sit sat sat sitting sentar</p><p>Infinitive Simple past Past Particple Ing form Translation</p><p>to sleep slept slept sleeping dormir</p><p>to spell spelt/spelled spelt/spelled spelling soletrar</p><p>to spend spent spent spending gastar</p><p>to steal stole stolen stealing roubar</p><p>to swim swam swun swimming nadar</p><p>to take took taken taking tomar</p><p>to take care took care taken care taking care cuidar</p><p>to take off took of taken of taking of tirar</p><p>to teach taught taught teaching ensinar</p><p>to tell told told telling contar,narrar</p><p>to think thought thought thinking pensar</p><p>to wake up woken, wake up woken, waked up waking up acordar</p><p>to wear wore worn wearing vestir,usar</p><p>to win won won winning ganhar</p><p>to write wrote written writing escrever</p><p>85</p>