AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA PRO CONHECIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGIAS EMERGENTES

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<p>AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA – PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLOGIAS EMERGENTES</p><p>1 - Os métodos científicos atuais se originaram durante a Revolução Científica, que aconteceu nos séculos XVI e XVII.</p><p>Antes desse período, as teorias científicas eram validadas através de discussões e debates. No entanto, a ciência</p><p>moderna se baseia na observação e mensuração de dados.</p><p>Sobre a dualidade do conhecimento, a natureza da ciência e a importância do método científico na diferenciação</p><p>entre senso comum e conhecimento científico, assinale a alternativa correta que melhor define a ciência:</p><p>A - A ciência é um conjunto de fatos e figuras estabelecidos e imutáveis.</p><p>B - A ciência é a única forma possível de adquirir conhecimento válido e confiável.</p><p>C - A ciência é uma forma de validar as crenças e suposições comuns das pessoas.</p><p>D - A ciência é uma forma humana de construir e aceitar generalizações sobre o universo sustentadas em bases</p><p>empíricas.</p><p>2 - O progresso do conhecimento científico está intrinsecamente ligado à satisfação das necessidades básicas da vida;</p><p>apenas aqueles que não sofrem com a fome são capazes de produzir ciência. Embora o sistema de escravidão seja</p><p>eticamente indefensável, o ócio permitido a certos indivíduos foi um fator que possibilitou o surgimento da ciência</p><p>na antiguidade.</p><p>Considerando o dado fragmento de texto sobre a evolução da ciência e tecnologia da Idade Média à Idade Moderna,</p><p>analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Na Idade Média, o conhecimento teórico era valorizado e as atividades práticas desvalorizadas, refletindo a</p><p>estrutura hierárquica da sociedade feudal.</p><p>II. Durante a Idade Média, a experimentação e a documentação matemática de descobertas eram práticas comuns na</p><p>ciência europeia.</p><p>III. A Idade Moderna é marcada pelo surgimento da burguesia, em que o trabalho e o conhecimento prático</p><p>passaram a ser valorizados.</p><p>IV. A partir da Idade Moderna, a ciência passou a ter um papel ativo, visando não apenas à compreensão, mas</p><p>também a transformação e o domínio do mundo em benefício do progresso.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A - II e IV, apenas.</p><p>B - I, III e IV, apenas.</p><p>C - II, III e IV, apenas.</p><p>D - I e III, apenas.</p><p>3 - Refere-se a ações por meio das quais a Universidade compartilha o conhecimento adquirido por meio do ensino e</p><p>da pesquisa desenvolvidos na instituição com a comunidade. Permite a articulação do conhecimento científico com</p><p>as necessidades da comunidade onde a universidade se insere, buscando interagir com a realidade, transformando-a.</p><p>É essencial também no sentido de permitir à universidade captar os reais problemas do entorno, sendo uma via de</p><p>mão dupla na integração desta com a comunidade.</p><p>Fonte: adaptado de: BRASIL. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Disponível em:</p><p>https://normativasconselhos.mec.gov.br/normativa/view/CNE_RES_CNECESN72018.pdf?query=revogacao. Acesso</p><p>em: 12 dez. 2022.</p><p>Considerando as ações de extensão universitária, assinale a alternativa correta:</p><p>A - Curso de formação continuada de professores oferecido pelas redes municipais de ensino da região onde se</p><p>localiza a universidade.</p><p>B - Colônia de férias oferecida aos filhos dos funcionários da Faculdade X, executada por estagiários do curso de</p><p>pedagogia.</p><p>C - Clínicas-escola criadas em convênio com empresas ou cooperativas do entorno, oferecendo atendimento mais</p><p>barato a seus colaboradores.</p><p>D - Elaboração e administração de projetos sociais e ambientais por estudantes de graduação a partir de pesquisa</p><p>sobre necessidades da comunidade.</p><p>4 - Leia o excerto de texto a seguir:</p><p>“'Lifelong learning' é uma prática que defende a permanência do aprendizado ao longo de toda a vida, ao invés de</p><p>apenas no período acadêmico. É enxergar oportunidades de aprender em todos os momentos, lugares e pessoas.</p><p>Além disso, o lifelong learning não promove hierarquia entre os diferentes tipos de educação. Para quem o pratica, o</p><p>aprendizado é flexível e abundante da mesma forma em todos os lugares”.</p><p>Fonte: https://bit.ly/3oIIg1d. Acesso em: 15 abr. 2023.</p><p>Com base no texto e nos estudos realizados, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Lifelong learning exige da pessoa uma postura curiosa ante o mundo, o desejo de compreender as coisas, de</p><p>aprender sempre mais.</p><p>II. Lifelong learning é construir conhecimento no decorrer de toda a vida, de forma planejada, utilizando-se de</p><p>estratégias variadas e em várias oportunidades.</p><p>III. Lifelong learning se refere à capacidade e disposição de adquirir o maior número possível de informações do</p><p>mundo, no menor tempo possível, de modo a acompanhar todas as transformações da sociedade.</p><p>IV. Lifelong learning é um termo que se popularizou no meio empresarial e vem sendo compreendido de maneira</p><p>errônea. Na verdade, se refere à somatória de treinamentos, cursos e pós-graduações que agregam conhecimento ao</p><p>trabalhador.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A - I e IV, apenas.</p><p>B - I, II e III, apenas.</p><p>C - I e II, apenas.</p><p>D - III e IV, apenas.</p><p>5 - Todas as tecnologias são desenvolvidas com um propósito específico e este está intrinsecamente ligado ao</p><p>contexto humano, emergindo em uma época particular, dentro de certas relações sociais.</p><p>Sobre a diferenciação entre técnica, tecnologia e ciência, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A técnica é baseada em conhecimento empírico e práticas desenvolvidas a partir da experiência e tentativa e erro.</p><p>II. A tecnologia é a aplicação de conhecimentos científicos para a criação de equipamentos, métodos e máquinas que</p><p>facilitem tarefas humanas.</p><p>III. A ciência é um meio de produzir conhecimento através da análise de diferentes aspectos da realidade para</p><p>explicá-la.</p><p>IV. A tecnologia e a ciência são a mesma coisa, pois ambas envolvem a aplicação do conhecimento para resolver</p><p>problemas práticos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A - II, III e IV, apenas.</p><p>B - I, II e III, apenas.</p><p>C - I e II, apenas.</p><p>D - I, III e IV, apenas.</p><p>6 - Esses métodos, que incluem uma variedade de procedimentos mais tangíveis de pesquisa, são frequentemente</p><p>utilizados em conjunto nas Ciências Sociais, além disso esses métodos implicam uma abordagem mais prática com</p><p>relação ao fenômeno e estão restritos a um domínio específico.</p><p>Sobre diferentes métodos de pesquisa científica, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O método ativo envolve o estudo de semelhanças e diferenças entre vários grupos ou sociedades para melhorar a</p><p>compreensão do comportamento humano.</p><p>II. O método monográfico se concentra no estudo de um aspecto específico, como um grupo étnico ou um período,</p><p>respeitando a totalidade dos grupos.</p><p>III. O método estatístico é usado para coletar e analisar dados numéricos para entender as características mais</p><p>comuns em um determinado grupo.</p><p>IV. O método experimental exige o controle de variáveis que influenciam o fenômeno ou processo que está sendo</p><p>estudado.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A - I, II e III, apenas.</p><p>B - II, III e IV, apenas.</p><p>C - I e II, apenas.</p><p>D - I, II, III e IV.</p><p>7 - Embora não pareça à primeira vista, os termos informação e conhecimento frequentemente causam mal-</p><p>entendidos. Para prosperar atualmente, inclusive para se manter empregável, é o conhecimento que necessitamos, e</p><p>não apenas a informação.</p><p>Considerando o dado fragmento de texto, assinale a alternativa correta que apresenta a principal diferença entre</p><p>informação e conhecimento:</p><p>A - Conhecimento implica apenas na leitura e interpretação de textos, enquanto informação envolve um pensamento</p><p>mais crítico.</p><p>B - Informação é a reunião de dados, enquanto conhecimento é a ação mental sobre essas informações,</p><p>relacionando-as com aprendizagens e vivências anteriores.</p><p>C - Conhecimento e informação são a mesma coisa, ambos se referem aos dados coletados.</p><p>D - Conhecimento é apenas a coleta de dados, enquanto informação é a ação de interpretar esses dados.</p><p>8 - “Enquetes de intenção de voto, conduzidas</p><p>on-line, aparecem com frequência em períodos eleitorais. Não raro,</p><p>esses levantamentos, compartilhados em pequenos círculos de amizade, discordam de resultados das pesquisas</p><p>realizadas pelos grandes institutos, que têm ampla divulgação na mídia. Pesquisas eleitorais são parte do jogo</p><p>político e podem, de fato, retratar o que seria o resultado da eleição no momento da consulta. Mas precisam ser bem</p><p>conduzidas.</p><p>O que se busca em uma pesquisa de opinião é que ela se aproxime o máximo possível do que a população realmente</p><p>pensa: neste caso, dos votos que serão dados no dia da eleição. Para isso, é essencial que as pessoas selecionadas</p><p>para responder às perguntas sejam representativas da totalidade dos eleitores [...]. Mesmo considerando que as</p><p>pesquisas sejam feitas de modo absolutamente correto, ainda é possível que duas delas, tentando retratar o mesmo</p><p>momento, deem resultados diferentes. A apresentação da pesquisa depende de uma análise estatística de dados, e o</p><p>erro estatístico, gerado pelo acaso, sempre pode aparecer – apesar de a probabilidade ser baixa, é possível, por</p><p>exemplo, ao lançar dez dados perfeitamente honestos, obter dez faces com o mesmo número e concluir (falsamente,</p><p>no caso) que os dados estão viciados. Essa incerteza da própria medida é descrita pela margem de erro que</p><p>acompanha os resultados [...]”.</p><p>Fonte: YAMASHITA, M. Pesquisas são mais confiáveis do que qualquer "Datapovo". Questão de Ciência, 2022.</p><p>Disponível em: https://bit.ly/424VT9f. Acesso em: 5 jan. 2023.</p><p>Com base no texto, assinale a alternativa correta:</p><p>A - O texto discute a necessidade de proibir que os institutos de pesquisa realizem os levantamentos utilizando o</p><p>método estatístico, uma vez que esse método é incapaz de verificar a realidade com confiabilidade aceitável pelos</p><p>parâmetros científicos.</p><p>B - O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita os interesses do</p><p>contratante da pesquisa, assim a metodologia estatística deve ser ajustada para que maximize a amostragem em</p><p>locais onde um determinado candidato será o escolhido.</p><p>C - O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita a realidade dos fatos.</p><p>Isso só é possível adotando uma metodologia estatística para a conversão de dados qualitativos em dados</p><p>quantitativos, e que a amostragem também seja representativa do fenômeno.</p><p>D - O texto discute a necessidade da adoção de uma metodologia de amostragem que reflita os anseios dos eleitores</p><p>que estão mais atentos ao que acontece nas redes sociais. Dessa forma, o modelo de pesquisa eleitoral deve refletir</p><p>a realidade das redes e não da população em geral.</p><p>9 - O trabalho científico e acadêmico é um instrumento avaliativo presente na grade curricular de muitos cursos de</p><p>graduação. Isso significa oportunizar ao estudante de fato a construção de uma postura investigativa, como proposta</p><p>de produção de conhecimento, a ser compartilhada em formatos diversos, resumos, artigos, resenhas, relatórios,</p><p>monografias, entre outros.</p><p>Fonte: RIBEIRO, Eduardo Werneck et al. Produção do Conhecimento Científico, Tecnológico e Disrupção. Indaial:</p><p>Arqué, 2023.</p><p>Sobre trabalhos acadêmicos e artigos científicos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A estrutura do artigo científico segue um rigor acadêmico, apresentando objetivos, fundamentação teórica,</p><p>metodologia, análise e conclusões.</p><p>PORQUE</p><p>II. Os trabalhos acadêmicos de final de curso também podem ser em formato de artigo científico, ou seja, produções</p><p>para serem divulgadas, publicadas em revistas, periódicos, anais ou eventos.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.</p><p>B - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>C - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.</p><p>D - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>10 - Toda inovação surge de extensa pesquisa, dedicação e esforço, envolvendo um processo estruturado que</p><p>abrange a identificação de uma necessidade, a busca e seleção de ideias de mudança, até a viabilização e</p><p>concretização dessas ideias.</p><p>Sobre a inovação e suas diferentes formas, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A inovação incremental busca melhorar ou agregar valor aos processos e produtos já existentes, tendo baixo</p><p>impacto no mercado e geralmente se baseando em feedback dos clientes ou detecção de necessidades ainda não</p><p>atendidas.</p><p>II. A inovação radical envolve uma nova tecnologia e um modelo de negócios inovador, tem o potencial de alterar</p><p>significativamente a posição competitiva de uma empresa no mercado e geralmente demanda um alto investimento.</p><p>III. A inovação semirradical sempre exige algum grau de mudança tanto no modelo de negócios quanto na tecnologia,</p><p>mas as alterações em um desses elementos sempre são bem mais significativas que no outro.</p><p>IV. As inovações radicais ou disruptivas são comumente introduzidas por empresas estabelecidas no mercado, devido</p><p>ao alto nível de risco e ao investimento significativo necessário para sua implementação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A - I, II e IV, apenas.</p><p>B - II, III e IV, apenas.</p><p>C - I e III, apenas.</p><p>D - I, II e III, apenas.</p>