revisao_simulado (7)

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<p>14/09/2024 14:45:31 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>ANTÔNIA DA SILVA LOPES</p><p>Disciplina:</p><p>Projeto Político Pedagógico</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 (FUNIVERSA - 2015) O PPP, importante instrumento da gestão escolar, deve</p><p>A) ser compreendido como processo de organização da escola.</p><p>B) apresentar os valores e as crenças do sistema educacional independentemente da</p><p>comunidade local.</p><p>C) ser elaborado pelo sistema de ensino e consultado pelos gestores.</p><p>X D) projetar o ideal de educação dos professores e dos gestores.</p><p>E) conter regras de conduta de gestão que contemplem vão desde o contexto da sala de</p><p>aula até o contexto das instâncias administrativas.</p><p>Questão</p><p>002 (IF-SC – 2014) Em relação ao Projeto Político – Pedagógico (PPP), pode-se afir- mar que:</p><p>I. para a construção do PPP, é necessário conhecer a realidade social, eco- nômica e</p><p>política em que a escola está inserida.</p><p>II. o PPP deve ser construído pelos professores com capacitação em Educa- ção</p><p>inclusiva e pela equipe diretiva da escola.</p><p>III. a construção do PPP deve ser coletiva e contínua.</p><p>IV. o PPP pode ser considerado um instrumento teórico-metodológico para a</p><p>intervenção e mudança da realidade.</p><p>V. o PPP pode ser considerado um projeto conclusivo, visto que sua sistema- tização é</p><p>definitiva e deve ser produto de um processo de planejamento participa- tivo.</p><p>Assinale a alternativa em que todas as afirmativas são CORRETAS.</p><p>A) II, IV, V.</p><p>X B) I, III, V.</p><p>C) I, II, III, IV.</p><p>D) I, III, IV</p><p>E) I, III, IV, V.</p><p>Questão</p><p>003 (UEFS – 2018) Referente ao Projeto Político Pedagógico, é correto afirmar que</p><p>A) sua elaboração envolve uma ação coletiva que engloba gestores, coordena- dores,</p><p>professores, funcionários, alunos, pais e familiares, além de representantes da</p><p>comunidade vinculada ao processo educativo da escola.</p><p>B) é um documento que, burocraticamente, serve para o funcionamento adminis- trativo</p><p>da escola.</p><p>C) é um documento que independe das metas e estratégias do Plano de Educa- ção do</p><p>município, estado ou país.</p><p>X D) é apenas um produto da intencionalidade de um grupo.</p><p>E) é independente do Regimento Escolar.</p><p>Questão</p><p>004 (CONSULPLAN – 2008 - ADAPTADA) O princípio da gestão democrática no ensino público</p><p>está garantido pela Constituição Federal de 1988, pela LDB Lei nº9394/96 e em outros</p><p>instrumentos legais. Sendo assim, a gestão democrática tornou-se um dos principais</p><p>fundamentos do projeto pedagógico da escola. Partindo desse princípio, pode-se</p><p>afirmar:</p><p>14/09/2024 14:45:31 2/3</p><p>A) A participação ativa dos segmentos da escola no projeto pedagógico, requer uma ação</p><p>formalmente delegada pelo seu diretor.</p><p>B) Para o projeto pedagógico ganhar forma, não é necessária uma organização que</p><p>possibilite a participação dos diferentes segmentos envolvidos na escola.</p><p>C) A escola não tem o dever de garantir à família, espaço para que ela participe do projeto</p><p>pedagógico.</p><p>D) A participação da família na escola de nada ajuda no desenvolvimento da aprendizagem</p><p>dos alunos.</p><p>X E) A gestão coletiva deve partir da discussão democrática dos problemas de</p><p>funcionamento, em todos os níveis da unidade de ensino, tomando decisões com as</p><p>quais todos se comprometem.</p><p>Questão</p><p>005 (AMAUC – 2019) O Projeto Político Pedagógico- PPP, é um documento que todas as</p><p>instituições educativas devem elaborar e manter atualizado. Leia a assertiva que segue</p><p>sobre o PPP:</p><p>Complete com a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as palavras que faltam:</p><p>X A) atribuir, responsabilidades, obrigações, desconexo, colaborando, ócio.</p><p>B) dificultar, consciência, atribuições, desrespeitoso, interferindo, fazer.</p><p>C) obrigar, atenção, atribuições, acrítico, determinando, serviço.</p><p>D) desrespeitar, atribuições, responsabilidades, tradicional, indiferente, modo.</p><p>E) possibilitar, consciência, responsabilidades, democrático, colaborando, trabalho.</p><p>Questão</p><p>006 (COPEVE-UFAL – 2016) Dadas as afirmativas quanto ao Projeto Político-Pedagógico</p><p>(PPP),</p><p>I. O PPP vai além de um agrupamento de planos de ensino e atividades, passando a ser</p><p>uma ação intencional com um compromisso definido coletivamente, construído e</p><p>vivenciado em todos os momentos.</p><p>II. A construção do PPP sofre influência das práticas sociais e das relações históricas</p><p>desenvolvidas por seus sujeitos, pois sua origem está na construção coletiva.</p><p>III. A abordagem do PPP como organização do trabalho pedagógico escolar está fundada</p><p>nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.</p><p>IV. A escola deve conceber seu PPP buscando autonomia para executá-lo e avaliá-lo,</p><p>partindo de uma reflexão sobre suas finalidades sociopolíticas e culturais.</p><p>V. O PPP deve promover a participação da comunidade educativa, professores,</p><p>funcionários, alunos e gestores para poderem escrever a sua própria história,</p><p>compartilhando ideias e experiências. verifica-se que estão corretas</p><p>X A) I, II e V, apenas.</p><p>B) II e III, apenas.</p><p>C) I e IV, apenas.</p><p>D) I, II, III, IV e V.</p><p>E) III, IV e V, apenas.</p><p>14/09/2024 14:45:31 3/3</p><p>Questão</p><p>007 (COMPERVE – 2019) Uma escola recém-inaugurada está em processo de elaboração do</p><p>projeto Político Pedagógico (PPP). Para essa finalidade, são realizadas várias discussões</p><p>com professores, famílias, comunidade, estudantes. A pedagoga da escola registra</p><p>algumas afirmações reiteradas durante as reuniões por alguns de seus participantes,</p><p>dentre as quais se destacam as reproduzidas abaixo:</p><p>I O PPP, sob o critério da flexibilidade curricular, não deve considerar a diversidade de</p><p>ritmos de desenvolvimento dos sujeitos das aprendizagens e os caminhos por eles</p><p>escolhidos.</p><p>II A curiosidade e a pesquisa, incluídas de modo cuidadoso e sistemático as chamadas</p><p>referências virtuais de aprendizagem que se dão em contextos digitais, devem ser</p><p>consideradas pelos sujeitos do processo educativo como sendo o núcleo central das</p><p>aprendizagens no PPP.</p><p>III O PPP deve contemplar programas propostos a partir dos quais a escola desenvolve</p><p>ações inovadoras, cujo foco valoriza a prevenção de consequências de fatores que vêm</p><p>ameaçando a saúde e o bem-estar dos estudantes.</p><p>IV A padronização curricular dos espaços físicos e do tempo escolar devem ser</p><p>explicitadas no PPP como uma necessidade da gestão democrática.</p><p>Dentre as afirmações, estão corretas</p><p>A) II e III.</p><p>B) II e IV.</p><p>C) I e III.</p><p>D) I e II.</p><p>X E) I e IV.</p><p>Questão</p><p>008 (AOCP - 2018) A elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola deve</p><p>envolver</p><p>X A) apenas a equipe gestora e os pais ou responsáveis ou alunos maiores de idade.</p><p>B) apenas a equipe gestora e os funcionários.</p><p>C) a equipe gestora, os alunos, os professores, os funcionários, os pais ou responsáveis e a</p><p>comunidade externa.</p><p>D) apenas a equipe gestora, os alunos e os professores.</p><p>E) apenas a equipe gestora.</p>