QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA INTEGRADA

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<p>• Pergunta 1</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Leia o trecho abaixo:</p><p>“Mesmo pacientes que seriam considerados psiquiatricamente</p><p>bastante comprometidos pela ciência acadêmica vigente podem</p><p>viver num clima de liberdade, de autonomia e de consideração</p><p>mútua, dependendo apenas de que se lhes respeite a condição de</p><p>seres humanos. Não se trata absolutamente de tingir a loucura com</p><p>cores românticas: sem dúvida, são pessoas que vivem experiências</p><p>difíceis, doloridas, dilacerantes, experiências que, na maior parte das</p><p>vezes, não encontram uma alocação possível na esfera gregária do</p><p>sujeito e que resistem às formas de comunicação pelos códigos</p><p>partilhados. Mas que, nem por isso, são menos humanas, menos</p><p>passíveis de reconhecimento e de solidariedade”.</p><p>(NAFFAH NETO, A. O estigma da loucura e a perda da autonomia,</p><p>s/d).</p><p>Essa concepção de saúde e de doença mental é identificada em qual</p><p>abordagem? [1]</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>e.</p><p>Naquela em que se deve trabalhar com a tensão entre</p><p>um conceito de saúde, como o bem-estar</p><p>biopsicossocial e as suas possibilidades efetivas de</p><p>realização nas condições concretas dos indivíduos e dos</p><p>grupos sociais, na busca de garantir a humanidade e a</p><p>dignidade das pessoas em condição de sofrimento</p><p>psíquico, apostando na potencialidade humana do</p><p>paciente.</p><p>• Pergunta 2</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Em relação à loucura, considere as afirmações abaixo.</p><p>I. A concepção da loucura é universal, mesmo em contextos culturais diversos como no sul</p><p>da África ou no Norte dos Estados Unidos, o que é mais uma prova da universalidade</p><p>explicativa dos fenômenos psicológicos.</p><p>II. A loucura não seria necessariamente uma entidade passível de ser definida em si</p><p>mesma, pois a marca da cultura atravessa qualquer fenômeno humano.</p><p>III. Loucura, psicose e doença mental são concepções coincidentes, apenas advindas de</p><p>campos do saber distintos.</p><p>IV. Para afirmar sobre pessoas oriundas de contextos distintos, a Psicologia deve</p><p>privilegiar estudos interculturais acerca da loucura.</p><p>É correto apenas o que se afirma em²:</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn1</p><p>II e IV.</p><p>• Pergunta 3</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Segundo o psicólogo social e sociólogo francês Sergei Moscovici, a</p><p>representação social é uma produção coletiva que tem como uma de</p><p>suas dimensões a atitude ou orientação geral de grupos em relação</p><p>ao objeto da representação. O historiador inglês Eric Hobsbawm, por</p><p>sua vez, afirma que o racismo, além de conveniente enquanto</p><p>legitimação da dominação do branco sobre indivíduos de cor e de</p><p>ricos sobre pobres, é um mecanismo através do qual uma sociedade</p><p>fundamentalmente desigual, mas baseada numa ideologia</p><p>fundamentalmente igualitária, racionaliza as suas desigualdades.</p><p>Para isso, a ciência, o trunfo do liberalismo, veio para provar que os</p><p>homens não são iguais.</p><p>Nesse contexto, o preconceito racial e a violência que o</p><p>acompanha [3]:</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>a.</p><p>São predominantemente manifestação da lógica que</p><p>rege as relações sociais em sociedades profundamente</p><p>desiguais e hierarquizadas.</p><p>• Pergunta 4</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Suponha que você esteja passando por uma estrada e aviste um</p><p>carvalho. Você para e fica a observá-lo. Enquanto você está ali</p><p>parado, passam algumas pessoas que comentam sobre ele. Passa</p><p>um caçador e diz: esta árvore é um bom abrigo para pássaros. Em</p><p>seguida, para um madeireiro: esta árvore daria uma belíssima mesa.</p><p>Uma garota romântica olha para a árvore e pensa que ali seria uma</p><p>boa paisagem para namorar. Todos veem carvalhos diferentes, no</p><p>entanto, o carvalho é um só.</p><p>I. Numa perspectiva positivista, percepção significa observação</p><p>científica e isenta de emoção, e assim podemos afirmar que as 3</p><p>pessoas veem a mesma coisa: uma árvore, com determinada forma,</p><p>provida de tronco, galhos, folhas etc.</p><p>II. Uma explicação fenomenológica para o relatado acima seria: cada</p><p>um vê algo diferente, quando olha o carvalho, porque não vemos</p><p>objetos puros. Nosso olhar é sempre acompanhado de significações.</p><p>O significado que as coisas têm para nós aparece na forma como</p><p>falamos sobre elas e no uso que fazemos delas.</p><p>III. Numa perspectiva crítica, o mundo dos objetos – a realidade – é</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn3</p><p>compreendido independente dos sujeitos, e assim podemos</p><p>compreender que cada sujeito se engana quando vê o carvalho de</p><p>uma determinada forma.</p><p>IV. Para a abordagem histórico-cultural, os fenômenos acima</p><p>descritos seriam a expressão subjetiva de um mundo cujo</p><p>significado foi construído coletivamente através da história, das</p><p>relações sociais e da linguagem.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em [4]:</p><p>Resposta Selecionada: c.</p><p>I, II e IV.</p><p>• Pergunta 5</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Caracterizado por quadros de agitação, impulsividade e dificuldade</p><p>de concentração, o transtorno do déficit de atenção, nos últimos dez</p><p>anos, ganhou maior atenção de médicos, psicólogos e pedagogos</p><p>porque se passou a creditar a esse distúrbio boa parte dos casos de</p><p>mau desempenho escolar. Pais acusam escolas de rotular suas</p><p>crianças de hiperativas indiscriminadamente, antes mesmo de obter</p><p>um diagnóstico médico, por falta de paciência dos professores para</p><p>lidar com crianças irrequietas (Revista Veja, outubro 2004).</p><p>O texto permite afirmar que [5]:</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>e.</p><p>Observa-se uma ênfase na medicalização da educação,</p><p>ao se classificarem como patologia aspectos da</p><p>singularidade do indivíduo.</p><p>• Pergunta 6</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Estão resumidas, a seguir, duas pesquisas no campo das</p><p>representações sociais.</p><p>Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais</p><p>do espaço prisional entre detentas de uma penitenciária estadual</p><p>feminina. Optou-se pela entrevista semiestruturada como</p><p>instrumento de coleta de dados. Foram entrevistadas dez detentas,</p><p>utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos;</p><p>momento do crime; funções da pena; relação familiar antes e depois</p><p>do encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na</p><p>penitenciária; visão do tratamento recebido; maiores dificuldades da</p><p>prisão e projetos futuros. (FRINHANI, F.M.D.; SOUZA, L. Mulheres</p><p>encarceradas e espaço prisional: uma análise de representações</p><p>sociais. Psicol. teor. prat. [online], v. 7, n.1, 2005) (adaptado)</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn4</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn5</p><p>Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro,</p><p>pressupõem a existência de identidades e representações sociais,</p><p>que são compartilhadas através de comportamentos, normas e</p><p>valores sociais. Objetivou-se identificar a representação social e a</p><p>particularização em função da identidade sexual e experiência com o</p><p>namoro. Para tal, a amostra foi composta por 183 estudantes</p><p>universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um</p><p>questionário auto aplicado em situação coletiva. (BERTOLDO, R. B.;</p><p>BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão</p><p>dos jovens. PsicoUSF [online], v. 11, n.2, 2006 (adaptado).</p><p>A respeito dos instrumentos usados para a coleta de dados nessas</p><p>pesquisas, avalie as afirmações a seguir:</p><p>I - A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1,</p><p>diferentemente da entrevista aberta, tem como grande vantagem a</p><p>possiblidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o</p><p>processo de análise dos</p><p>resultados.</p><p>II - Dado que há uma relação entre o número de participantes da</p><p>pesquisa e o tipo de instrumento usado, é correto afirmar que</p><p>pequenas amostras permitem, como na Pesquisa 1, o uso de</p><p>instrumentos abertos que captam o fenômeno em maior</p><p>profundidade.</p><p>III - Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2,</p><p>são comuns nas pesquisas online e permitem a coleta de dados</p><p>qualitativos e quantitativos.</p><p>É correto o que se afirma em [6]:</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>II e III</p><p>• Pergunta 7</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Um hospital oferece serviço de assistência psicológica e decide</p><p>avaliar a satisfação dos pacientes atendidos. Há duas diferentes</p><p>orientações profissionais entre os psicólogos do hospital: X e Y.</p><p>Para saber qual das duas orientações resulta em maior satisfação</p><p>dos pacientes, são propostos três delineamentos de pesquisa,</p><p>utilizando escalas de satisfação com o atendimento psicológico</p><p>realizado:</p><p>I. No primeiro delineamento, os pacientes são atendidos nas</p><p>orientações X e Y, e, após o atendimento, são avaliados por meio das</p><p>escalas.</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn6</p><p>II. No segundo, os pacientes são designados aleatoriamente para</p><p>serem atendidos nas orientações X ou Y, e, após o atendimento, são</p><p>avaliados por meio das escalas.</p><p>III. No terceiro, os pacientes escolhem livremente ser atendidos na</p><p>orientação X ou Y, e, após o atendimento, são avaliados por meio</p><p>das escalas.</p><p>Considerando-se que os três delineamentos de pesquisa oferecem</p><p>distintas condições de certeza quanto à diferença de satisfação dos</p><p>pacientes entre os atendimentos X e Y, qual das alternativas ordena</p><p>os delineamentos da maior para a menor certeza? [7]</p><p>Resposta Selecionada: b.</p><p>II, I e III.</p><p>• Pergunta 8</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>“Os Centros de Atenção Psicossocial (Caps), responsáveis pela</p><p>atenção diária e intensiva às pessoas com sofrimento mental,</p><p>oferecem acolhimento, cuidado e suporte desde o momento mais</p><p>grave — a crise — até a reconstrução dos laços sociais. Cumprem</p><p>uma dupla missão: a de serem lugares de cuidado e sociabilidade</p><p>bem como de convívio”. (CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA.</p><p>Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) no CAPS Centro</p><p>de Atenção Psicossocial / Conselho Federal de Psicologia. Brasília:</p><p>CFP, 2013, p. 93 (adaptado).</p><p>Nos referidos centros, a formação de grupos de usuários e seus</p><p>familiares justifica-se como estratégia de intervenção psicossocial</p><p>porque tais grupos: [8]</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>d.</p><p>Possibilitam o desenvolvimento da clínica ampliada e o</p><p>restabelecimento dos vínculos afetivos dos usuários e</p><p>familiares.</p><p>• Pergunta 9</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Para a realização de um estudo, idosos de um asilo foram</p><p>aleatoriamente divididos em dois grupos: um grupo experimental</p><p>(GEX) que recebeu intervenção de cinco sessões de treino em</p><p>memória episódica e um grupo controle (GCO) que não recebeu</p><p>intervenção. A idade, o nível de escolaridade e de depressão dos</p><p>idosos eram semelhantes e nenhum dos participantes apresentou</p><p>índice sugestivo de demência. Foi realizado teste para memória</p><p>episódica e para velocidade de processamento cognitivo pré e pós-</p><p>intervenção, em ambos os grupos, cujos resultados são</p><p>apresentados nas tabelas a seguir.</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn7</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn8</p><p>CARVALHO, F. C. R. et al. Treino de memória episódica com ênfase</p><p>em categorização para idosos sem demência e depressão. Psicol</p><p>Reflex Crit, v. 23, n. 2, p. 317-23, 2010 (adaptado).</p><p>Com base nesse contexto, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I. O fato de os idosos de ambos os grupos apresentarem nível</p><p>semelhante de depressão foi determinante para a escolha da</p><p>intervenção com foco na memória episódica.</p><p>II. A efetividade da intervenção pode ser demonstrada pela presença</p><p>de diferenças significativas para a variável memória episódica no</p><p>grupo experimental, com ausência concomitante no grupo de</p><p>controle.</p><p>III. Os resultados mostram que a intervenção foi efetiva para a</p><p>variável treinada (memória episódica), mas não produziu efeitos</p><p>significativos na velocidade de processamento cognitivo.</p><p>É correto apenas o que se afirma em: [9]</p><p>Resposta Selecionada: d.</p><p>II e III.</p><p>• Pergunta 10</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>O trânsito é um fenômeno coletivo que explicita o conflito entre desejos individuais e</p><p>prescrições sociais de condutas. O resultado das ações dos indivíduos tem sido</p><p>considerado pela Organização Mundial da Saúde como um problema de saúde pública. Há</p><p>mortos parcialmente contabilizados, mutilados desconhecidos e sofrimento numa</p><p>dimensão gigantesca. Constitui-se em fenômenos evitáveis, a partir das ações do indivíduo</p><p>que toma as decisões. Para a tomada de decisões, concorrem diversos fatores conhecidos</p><p>da psicologia, entre eles, a percepção de risco, que se constitui a partir de fatores sociais,</p><p>grupais e ideológicos, de fatores intrapessoais e de fatores interpessoais.</p><p>Qual das afirmativas articula a tensão entre o indivíduo e a sociedade expressa no</p><p>trânsito? [10]</p><p>Resposta</p><p>Selecionada:</p><p>a.</p><p>As perspectivas individualistas devem incorporar a dimensão coletiva</p><p>do comportamento individual, e as perspectivas sociais devem</p><p>considerar o indivíduo como ator.</p><p>Domingo, 24 de Março de 2024 15h08min21s GMT-03:00</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn9</p><p>https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_102860472_1&course_id=_329417_1&content_id=_3780881_1&return_content=1&step=#_ftn10</p>