III LITERATURA

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<p>Módulo III</p><p>Eixo de Literatura e Formação do Leitor.</p><p>Temas Contemporâneos Transversais no Ensino de Literatura:Transversalizando Cidadania e Letramento Literário.</p><p>Anos Finais</p><p>Formadora: Ana Lima</p><p>Acolhida –Cordéis: O que me dizem e como eu digo?</p><p>Exploração do Módulo III: Temas Comtemporâneos Transversais no Ensino de Literatura:Transversalizando Cidadania e Letramento Literário.</p><p>Temas Contemporâneos Transversais na BNCC</p><p>-Reflexão: As exigências sociais sofridas pelas mulheres.</p><p>Vídeo : Retratos da Real Beleza</p><p>Tirinha “ MAGRA’’</p><p>Oficina 1: Quem é a autora ? É Clarice.</p><p>Dinamizaição – Sequência básica baseada na proposta de Rildo Cosson a partir do texto " A solução de Clarice Lispector ".</p><p>Sugestão : Conto “A Solução” Juri Simulado.</p><p>Estudo do Conto: Felicidade Clandestina de Clarice Lispecto.</p><p>Oficina 2: Colaborativa de leitura e compreensão Textual.</p><p>Encerramento/Avaliação</p><p>Agenda</p><p>A LITERATURA NÃO ESTÁ À MARGEM DISSO.</p><p>Reflexão: As exigências sociais sofridas pelas mulheres.</p><p>Campanha Dove retratos da real beleza</p><p>Leitura cinematográfica</p><p>6</p><p>LEITURA TRANSVERSAL</p><p>LEITURA TRANSVERSAL</p><p>1. Quais são os papéis sociais femininos em destaque na tirinha?</p><p>2. Como	a	pressão	por (não) cumprir esses papéis pode gerar angústia?</p><p>3. Os	ideais	como	"sucesso"	e	"fama"	são	exclusivos	das mulheres? E como são representados no universo masculino?</p><p>4. A	personagem	feminina	transmite	equilíbrio	na	parte	sem palavras? Por quê?</p><p>5. Os temas abordados	na tirinha refletem	a sociedade de	hoje? De que maneira?</p><p>Perguntas geradoras</p><p>1.Como você se definiria como mulher?</p><p>Por que você escreve?</p><p>Como é para você esse misterioso ato de escrever?</p><p>Fale um pouco do seu método de trabalho.</p><p>Você se interessa pela reaião que os seus livros provocam nos leitores?</p><p>Algumas pessoas consideram que a literatura deva ser comprometida com a realidade. O que você acha disso?</p><p>Durante muito tempo, você escreveu crônicas para jornal. Fale um pouco dessa atividade.</p><p>A literatura pode, de alguma forma, ajudar as pessoas?</p><p>E qual o papel da sua obra dentro da literatura brasileira?</p><p>Sou um ser humano, sou uma intuitiva, uma sentidora. E, também, uma amadora. Só escrevo quando impulsionada pela vontade.</p><p>Eu acho que escrevendo a gente entende o mundo mais um pouquinho do que não escrevendo.</p><p>É uma lucidez meio nebulosa porque a gente não tem consciência direito dela. Assim, eu sempre começo tudo como se fosse pelo meio. Eu vou juntando as notas. E depois vejo que umas têm conexão com as outras, e aí descubro que o livro já está pelo meio…</p><p>Às vezes, acordo no meio da noite, anoto uma frase e volto para a cama. Sou capaz de escrever no escuro num cinema, meu caderninho sempre na bolsa…</p><p>Depois de publicado o livro, eu fico muito contente, quando as pessoas chegam perto de mim e dizem que me entenderam. Ainda que seja uma compreensão que não possa ser expressa por palavras. Mas que seja aquilo que eu chamo de compreensão por osmose, que passa de pele para pele. Em cada livro meu, eu conto tremendamente com a participação do leitor.</p><p>A gente só pode fazer bem as coisas que sente realmente. Os meus livros não se preocupam com os fatos em si, mas com a repercussão deles nos indivíduos. Isso tem muita importância para mim. É o que faço. Acho que, sob esse ponto de vista, eu também faço livros comprometidos com o homem e a realidade do homem, porque realidade não é fenômeno puramente externo.</p><p>Não sei fazer crônicas; o que fiz, no jornal, foram textos de impressões. Mas, como o tom era leve, ganhei uma popularidade, que considero falsa, pois muitos dos leitores das minhas pseudocrônicas não entenderam meus livros. É a imprensa querendo me entrevistar, leitores loucos para me conhecer, estudantes me cumprimentando. O que houve? Não sei. Eu não mudei; só posso concluir que os tempos mudaram.</p><p>Todos os artistas vivem na sua época. Talvez a literatura possa fazer o leitor se entender a si mesmo. Mas não sei…</p><p>Não sei classificar a minha obra. Em cada livro eu renasço. E experimento o gosto do novo.</p><p>Chamava-se Almira e engordara demais. Alice era sua maior amiga. Pelo menos era o que dizia a todos com aflição, querendo compensar com a própria veemência a</p><p>amizade e	sorria</p><p>que	a	outra	lhe	dedicava.		Alice	era sem		ouvi-la,		continuando	a	bater	à</p><p>falta	de pensativa máquina.</p><p>À medida que a amizade de Alice não existia, a amizade de Almira mais crescia. Alice era de rosto oval e aveludado. O nariz de Almira brilhava sempre. Havia no rosto de Almira uma avidez que nunca lhe ocorrera disfarçar: a mesma que tinha por comida, seu contato mais direto com o mundo. Por que Alice tolerava Almira, ninguém entendia. Ambas eram datilógrafas e colegas, o que não explicava.</p><p>Ambas lanchavam juntas, o que não explicava. Saíam do escritório à mesma hora e esperavam condução na mesma fila. Almira sempre pajeando Alice. Esta, distante e sonhadora, deixando-se adorar. Alice era pequena e delicada. Almira tinha o rosto muito largo, amarelado e brilhante: com ela o batom não durava nos lábios, ela era das que comem o batom sem querer.</p><p>Gostei tanto do programa da Rádio Ministério da Educação, dizia Almira procurando de algum modo agradar. Mas Alice recebia tudo como se lhe fosse devido, inclusive a ópera do Ministério da Educação.</p><p>Só a natureza de Almira era delicada. Com todo aquele corpanzil, podia perder uma noite de sono por ter dito uma palavra menos bem dita. E um pedaço de chocolate podia de repente ficar-lhe amargo na boca ao pensamento de que fora injusta. O que nunca lhe faltava era chocolate na bolsa, e sustos pelo que pudesse ter feito. Não por bondade. Eram talvez nervos frouxos num corpo frouxo.</p><p>Na manhã do dia em que aconteceu, Almira saiu para o trabalho correndo, ainda mastigando um pedaço de pão. Quando chegou ao escritório, olhou para a mesa de Alice e não a viu. Uma hora depois esta aparecia de olhos vermelhos. Não quis explicar nem respondeu às perguntas nervosas de Almira. Almira quase chorava sobre a máquina.</p><p>Afinal, na hora do almoço, implorou a Alice que aceitasse almoçarem juntas, ela pagaria. Foi exatamente durante o almoço que se deu o fato.</p><p>Almira continuava a querer saber por que Alice viera atrasada e de olhos vermelhos. Abatida, Alice mal respondia. Almira comia com avidez e insistia com os olhos cheios de lágrimas.</p><p>— Sua gorda! disse Alice de repente, branca de raiva. Você não pode me deixar em paz?!</p><p>Almira engasgou-se com a comida, quis falar, começou a gaguejar. Dos lábios macios de Alice haviam saído palavras que não conseguiam descer com a comida pela garganta de Almira G. de Almeida.</p><p>— Você é uma chata e uma intrometida, rebentou de novo Alice. Quer saber o que houve, não é? Pois vou lhe contar, sua chata: é que Zequinha foi embora para Porto Alegre e não vai mais voltar! agora está contente, sua gorda?</p><p>Na verdade Almira parecia ter engordado mais nos últimos momentos, e com comida ainda parada na boca.</p><p>Foi então que Almira começou a despertar. E, como se fosse uma magra, pegou o garfo e enfiou-o no pescoço de Alice. O restaurante, ao que se disse no jornal, levantou-se como uma só pessoa. Mas a gorda, mesmo depois de feito o gesto, continuou sentada olhando para o chão, sem ao menos olhar o sangue da outra.</p><p>Alice foi ao Pronto-Socorro, de onde saiu com curativos e os olhos ainda arregalados de espanto. Almira foi presa em flagrante.</p><p>Algumas		pessoas	observadoras	disseram	que	naquela	amizade		bem	que havia	dente	de	coelho.	Outras,	amigas	da	família,	contaram	que	a	avó	de</p><p>Almira, dona Altamiranda, fora mulher muito esquisita. Ninguém se lembrou de que os elefantes, de acordo com os estudiosos do assunto, são criaturas extremamente sensíveis, mesmo nas grossas patas.</p><p>Na	prisão	Almira	comportou-se	com	docilidade melancólica,	mas	alegria	mesmo.	Fazia	graças	para</p><p>e	alegria,	talvez as		companheiras.</p><p>Finalmente tinha companheiras. Ficou encarregada da roupa suja, e dava-se muito bem com as guardiães, que vez por outra lhe arranjavam uma barra de chocolate. Exatamente como para um elefante no circo.</p><p>LISPECTOR, Clarice. A legião estrangeira. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.</p><p>É nesse contexto que a obra de Clarice Lispector ganha energia vital. Se aquilo que é aparente e material foge do alcance da percepção total dos sentidos, resta-lhe a sua interioridade na qual o vazio interior só poderá locupletar-se daquilo que é sensível, paradoxal e misterioso: a alma é o universo do conto clariceano percebido no todo. Almira e Alice correspondem, no mesmo instante, à alma e ao corpo humanos e consubstanciados. O desejo é a dor. O amor é a linha fronteiriça entre a solidão e o desespero de não existirmos para o outro e no outro. É isso que Clarice Lispector nos ensina em sua narrativa: no fundo, somos todos uma epifania em busca da felicidade e do amor. E, provavelmente, muitos de nós já procuramos ser elefantes num circo.</p><p>(Edemir Fernandes Bagon)</p><p>Na busca por compreender o letramento literário pode-se defini-lo como “ [...] o processo de apropriação da literatura enquanto construção literária de sentidos” ( COSSON,2009,p.67)</p><p>A sequência básica do letramento literário na escola, conforme propomos aqui, é constituída por quatro passos: motivação, introdução, leitura e interpretação. A seguir, buscaremos explicitar e ilustrar cada um deles.</p><p>A	dinâmica	do	júri	simulado	busca</p><p>estimular a reflexão por meio do diálogo, proporcionando aos participantes a oportunidade de desenvolver um olhar mais</p><p>crítico sobre o tema em debate, partindo do pressuposto de que é imprescindível preservar o respeito às distintas opiniões e</p><p>conduzir	as	tomadas	de	posição	a	partir	de argumentos sólidos (Mol; Guedes, 2018).</p><p>O Juri</p><p>O Juri</p><p>Jurados: pessoas responsáveis pelo julgamento do caso. Os alunos devem ser impaciais em seu julgamento, analisando os argumentos de ambos os casos (Alice e Almira), além de anotarem os argumentos apresentados em uma folha de anotações e exporem suas ideias e raciocínio na hora do veredito;</p><p>Juiz: pessoa responsável por ouvir as opiniões dos jurados e dar o veredito.</p><p>Almira:</p><p>Alice</p><p>ESTUDO DO CONTO: Felicidade Clandestina de Clarice Lispector.</p><p>Divisão das Salas de interação</p><p>Atividade possíveis</p><p>Funções:</p><p>Atividades possíveis</p><p>Funções:</p><p>Forme grupos com pelo menos seis amigos. Cada grupo terá um envelope misterioso, contendo seis cartões com tarefas malucas para cada um. Certifique-se de que todos tenham o texto em mãos.</p><p>Explique a brincadeira e dê um tempo para escolherem quem fará o quê. Comece a diversão e acompanhe os grupos (cada um fazendo a sua parte). Quando todos terminarem, chame um aluno de cada grupo para mostrar o que têm. Se tiver um leitor, compartilhe a leitura entre eles. E se quiser, pode até ter dois detetives, dois curiosos e mais! Vamos curtir essa aventura em equipe.!</p><p>Agora é hora de agitar a sala !</p><p>AVALIAÇÃO</p><p>E</p><p>AUTOAVALIAÇÃO</p><p>Obrigada!</p><p>Ana Lima</p><p>image20.png</p><p>image21.png</p><p>image22.png</p><p>image23.png</p><p>image24.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image13.png</p><p>image14.png</p><p>image15.png</p><p>image16.png</p><p>image17.png</p><p>image18.png</p><p>image1.png</p><p>image19.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image25.png</p><p>image26.png</p><p>image27.png</p><p>image28.png</p><p>image29.png</p><p>image30.png</p><p>image31.jpg</p><p>image32.png</p><p>image33.png</p><p>image34.png</p><p>image35.jpg</p><p>image36.png</p><p>image37.png</p><p>image38.png</p><p>image39.png</p><p>image40.png</p><p>image41.png</p><p>image42.png</p><p>image43.png</p><p>image44.png</p><p>image45.png</p><p>image46.png</p><p>image47.png</p><p>image48.png</p><p>image49.png</p><p>image50.png</p><p>image51.png</p><p>image52.png</p><p>image53.png</p><p>image54.png</p><p>image55.png</p><p>image56.png</p><p>image57.png</p><p>image58.png</p><p>image59.png</p><p>image60.png</p><p>image68.png</p><p>image69.png</p><p>image70.png</p><p>image71.png</p><p>image72.png</p><p>image73.png</p><p>image74.png</p><p>image75.png</p><p>image76.png</p><p>image77.png</p><p>image78.png</p><p>image79.png</p><p>image80.png</p><p>image81.png</p><p>image82.png</p><p>image83.png</p><p>image84.png</p><p>image85.png</p><p>image86.png</p><p>image87.png</p><p>image61.png</p><p>image88.png</p><p>image89.png</p><p>image90.png</p><p>image91.png</p><p>image92.png</p><p>image93.png</p><p>image94.png</p><p>image95.png</p><p>image96.png</p><p>image97.png</p><p>image62.png</p><p>image98.png</p><p>image99.png</p><p>image100.png</p><p>image101.png</p><p>image102.png</p><p>image103.png</p><p>image104.png</p><p>image105.png</p><p>image106.png</p><p>image107.png</p><p>image63.png</p><p>image108.png</p><p>image109.png</p><p>image110.png</p><p>image111.png</p><p>image112.png</p><p>image113.png</p><p>image114.png</p><p>image115.png</p><p>image116.png</p><p>image117.png</p><p>image64.png</p><p>image118.png</p><p>image119.png</p><p>image120.png</p><p>image121.png</p><p>image122.png</p><p>image123.png</p><p>image124.png</p><p>image125.png</p><p>image126.png</p><p>image127.png</p><p>image65.png</p><p>image66.png</p><p>image67.png</p><p>image129.png</p><p>image184.png</p><p>image185.png</p><p>image186.png</p><p>image187.png</p><p>image188.png</p><p>image189.png</p><p>image190.png</p><p>image191.png</p><p>image192.png</p><p>image193.png</p><p>image194.png</p><p>image195.png</p><p>image196.png</p><p>image197.png</p><p>image198.png</p><p>image199.png</p><p>image200.png</p><p>image201.png</p><p>image202.png</p><p>image203.png</p><p>image204.png</p><p>image130.png</p><p>image131.png</p><p>image132.png</p><p>image133.png</p><p>image134.png</p><p>image135.png</p><p>image136.png</p><p>image137.png</p><p>image138.png</p><p>image139.png</p><p>image140.png</p><p>image141.png</p><p>image142.png</p><p>image143.png</p><p>image144.png</p><p>image128.png</p><p>image145.png</p><p>image146.png</p><p>image147.png</p><p>image148.png</p><p>image149.png</p><p>image150.png</p><p>image151.png</p><p>image152.png</p><p>image153.png</p><p>image154.png</p><p>image155.png</p><p>image156.png</p><p>image157.png</p><p>image158.png</p><p>image159.png</p><p>image160.png</p><p>image161.png</p><p>image162.png</p><p>image163.png</p><p>image164.png</p><p>image165.png</p><p>image166.png</p><p>image167.png</p><p>image168.png</p><p>image169.png</p><p>image170.png</p><p>image171.png</p><p>image172.png</p><p>image173.png</p><p>image174.png</p><p>image175.png</p><p>image176.png</p><p>image177.png</p><p>image178.png</p><p>image179.png</p><p>image180.png</p><p>image181.png</p><p>image182.png</p><p>image183.png</p><p>image205.png</p><p>image206.png</p><p>image207.png</p><p>image208.png</p><p>image209.png</p><p>image210.png</p><p>image211.png</p><p>image212.png</p>