Conceitos Geográficos Importantes

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<p>Atividades</p><p>Geografia-semana 1</p><p>Professor(a)</p><p>Emerson</p><p>Turma</p><p>22 ___</p><p>Data</p><p>/ /2020</p><p>Aluno(a) Número</p><p>Orientações gerais: Responder no caderno com o título “semana 1” . Escrever apenas a resposta. Façam com atenção e comprometimento. Enviar duvida para</p><p>emerson@progresso.org.br</p><p>1-A análise geográfica é feita a partir de várias</p><p>lentes e conceitos. Assim, é preciso conhecer</p><p>bem esses conceitos para que a leitura da</p><p>sociedade e do espaço seja feita de forma</p><p>adequada. Pensando por esse prisma, observe o</p><p>conceito a seguir: “É uma instituição formada por</p><p>povo, território e governo. Representa, portanto,</p><p>um conjunto de instituições públicas que</p><p>administra um território, procurando atender os</p><p>anseios e interesses de sua população.” A que</p><p>conceito refere-se a afirmação acima?</p><p>a) Território</p><p>b) Nação</p><p>c) Estado</p><p>d) Governo</p><p>e) País</p><p>02- A respeito do conceito de território, é correto</p><p>afirmar que:</p><p>I) Ao nos referirmos ao território brasileiro,</p><p>referimo-nos ao espaço soberano</p><p>reconhecido internacionalmente.</p><p>II) Os limites do território podem ser bem</p><p>definidos ou não muito claros. As</p><p>fronteiras podem variar de acordo com o</p><p>espaço em análise.</p><p>III) Na Geografia, há um consenso exato</p><p>sobre o que seja o conceito básico de</p><p>território. Esse conceito é único para</p><p>todas as análises espaciais, sociais e</p><p>territoriais.</p><p>IV) É possível entender o conceito de</p><p>território como sendo o espaço geográfico</p><p>apropriado e delimitado por relações de</p><p>soberania e poder.</p><p>Estão corretas as alternativas:</p><p>a) I, III e IV.</p><p>b) I, II e IV.</p><p>c) I e III.</p><p>d) Todas as alternativas.</p><p>e) Apenas a alternativa IV.</p><p>03- “Significa uma união entre um mesmo povo</p><p>com um sentimento de pertencimento e de</p><p>ligação entre si, compartilhando, muitas vezes,</p><p>um conjunto mais ou menos definido de culturas,</p><p>práticas sociais, idiomas, entre outros.” Esse</p><p>fragmento explica um conceito importante da</p><p>análise espacial. Que conceito é esse?</p><p>a) Estado</p><p>b) povo</p><p>c) território</p><p>d) nação</p><p>e) país</p><p>04- O conceito de nação, por levar em conta</p><p>aspectos considerados subjetivos, como</p><p>identidade e sensação de pertencimento, possui</p><p>uma variedade de análises, com enfoques e</p><p>características distintas. A respeito da concepção</p><p>de nação, assinale a alternativa incorreta:</p><p>a) Nem sempre uma nação equivale a um Estado</p><p>ou a um país ou, até mesmo, a um território,</p><p>podendo haver, então, muitas nações sem</p><p>território e sem uma soberania territorial</p><p>constituída.</p><p>b) Dentro do território espanhol existem várias</p><p>nações, como a nação basca, catalã, navarra,</p><p>andaluz e galega.</p><p>c) Um exemplo conhecido de nação sem território</p><p>definido são os curdos, que habitam vários</p><p>países ao longo do Oriente Médio.</p><p>d) As nações que não possuem território</p><p>soberano delimitado, como os curdos e os</p><p>bascos, não almejam o reconhecimento de</p><p>territórios. Historicamente foram construindo uma</p><p>trajetória de identificação e pertencimento ao</p><p>Estado que os acolheu.</p><p>e) O conceito de nação foi utilizado muitas vezes</p><p>como estratégia ideológica de manipulação de</p><p>uma população. Exemplo disso é a tentativa de</p><p>construção do nacionalismo, em que governos</p><p>tentam criar entre os seus habitantes um</p><p>sentimento nacional, ou seja, a ideia de que</p><p>aquele país equivale a uma nação geral.</p><p>05- 1-Associe cada um dos termos aos seus</p><p>respectivos conceitos.</p><p>mailto:emerson@progresso.org.br</p><p>(A) Estado</p><p>(B) Nação</p><p>(C) Território</p><p>(D) País</p><p>( ) Território politicamente delimitado por</p><p>fronteiras, com unidade político administrativa,</p><p>em geral, habitado por uma comunidade com</p><p>história própria. Possui um Estado constituído e</p><p>uma Constituição.</p><p>( ) Base física sobre a qual um Estado exerce</p><p>sua soberania. Pode ser delimitado por fronteiras</p><p>naturais ou artificiais; é formado pelo solo</p><p>continental e insular, o subsolo, o espaço aéreo e</p><p>o território marítimo.</p><p>( ) Coletivo humano que possui características</p><p>comuns, como a língua e a religião. Seus</p><p>membros estão ligados por laços históricos,</p><p>étnicos e culturais.</p><p>( ) Ordenamento jurídico que regula a</p><p>convivência dos habitantes de um país. Dele</p><p>fazem parte o poder Legislativo, o poder</p><p>Executivo e o poder Judiciário.</p><p>06- Escreva V para verdadeiro e F para falso nas</p><p>afirmações a seguir.</p><p>a) ( ) Todo país é um Estado-nação.</p><p>b) ( ) O Estado é a forma como a sociedade se</p><p>organiza politicamente. É o ordenamento jurídico</p><p>que regula a convivência dos habitantes de um</p><p>país.</p><p>c) ( ) O Canadá é um exemplo de um Estado</p><p>sem nação.</p><p>d) ( ) Não existe nação sem território próprio</p><p>7-Leia o texto abaixo:</p><p>“Em consequência das duas Grandes Guerras (1ª</p><p>e 2ª Guerras Mundiais) terem ocorrido em solo</p><p>europeu, este continente teve que ser, muitas</p><p>vezes, redesenhado para se atualizar com as</p><p>mudanças entre as fronteiras dos países. Com a</p><p>queda do regime socialista na ex-URSS (União</p><p>das Repúblicas Socialistas Soviéticas), gerou a</p><p>criação e demarcação de mais seis nações na</p><p>Europa. Sem contar as divisões que houve entre</p><p>os países que acompanharam o regime soviético.</p><p>Com o passar dos anos ficou cada vez mais difícil</p><p>compreender e saber ao certo como estava</p><p>realmente o mapa europeu. Suas alterações</p><p>fizeram com que os atlas fossem atualizados</p><p>mais de uma vez ao ano. Isto refletiu numa busca</p><p>pelo entendimento claro sobre a Europa e suas</p><p>novas configurações.</p><p>O texto acima nos permite relacionar o conceito</p><p>de território nacional com a seguinte ideia:</p><p>a)Área controlada por um grupo social que</p><p>permanece igual durante toda a história.</p><p>b) Organização política de um país.</p><p>c) Apenas a área superficial de um país.</p><p>d) Área controlada por um grupo social que pode</p><p>se transformar ao longo da história.</p><p>8) João é um criança que gosta de jogar futebol</p><p>na praça perto da sua casa. Mas ele não joga</p><p>seu esporte predileto perto do fim da tarde pois</p><p>nesse horário o espaço é dominado pelos</p><p>skatistas. Só quando essas pessoas saem da</p><p>praça ele volta a jogar. Qual conceito podemos</p><p>utilizar nessa situação de domínio do espaço por</p><p>parte dos skatistas?</p><p>a) Estado</p><p>b) Nação</p><p>c) Território</p><p>d) Território nacional</p><p>9) O povo brasileiro apresenta uma diversidade</p><p>cultural marcante, com várias características</p><p>religiosas, históricas, artísticas etc. Mesmo com</p><p>todas essas diferenciações dizemos que</p><p>formamos uma Nação. Por que?</p><p>a ) Possui uma identidade cultural própria e</p><p>deseja viver coletivamente.</p><p>b ) Apenas por possuir seleção de futebol.</p><p>c ) Por residir na América do Sul.</p><p>d ) Por falar a língua portuguesa.</p><p>10) Nem todas as nações possuem território e</p><p>outras, vivem ainda dominadas por Estados</p><p>maiores e assim, lutam por sua independência,</p><p>alimentando o sentimento nacionalista, que pode</p><p>ser entendido como:</p><p>a) Orgulho de torcer por um time de futebol.</p><p>b) Ódio aos países vizinhos.</p><p>c) Aspiração ou desejo de conquistar sua</p><p>independência política e territorial formando um</p><p>Estado.</p><p>d) Orgulho de dominar outras nações.</p><p>11- Leia o texto abaixo:</p><p>“A Arábia Saudita tem um papel central no</p><p>mundo islâmico porque é lá que ficam Meca e</p><p>Medina, as duas cidades mais sagradas do</p><p>islamismo. O wahabismo, uma interpretação</p><p>conservadora do islamismo sunita, tem sido um</p><p>dos pontos fundamentais para a legitimidade da</p><p>Família Real. A Arábia Saudita mantém uma</p><p>interpretação altamente conservadora das leis</p><p>islâmicas (sharia). O reino é amplamente</p><p>criticado por violações dos direitos humanos.”</p><p>.Qual é o elemento valorizado no texto para</p><p>definir um elemento fundamental para a cultura</p><p>da Arábia Saudita?</p><p>a) Música</p><p>b) Teatro</p><p>c) Religião</p><p>d) Língua</p><p>12-Acerca da forma e sistema de governo, chefia</p><p>de estado e chefia de governo, assinale a</p><p>alternativa CORRETA.</p><p>A.Atualmente, o Brasil adota a República como</p><p>sistema de governo.</p><p>B.No Parlamentarismo, as funções de Chefe de</p><p>Estado e de Chefe de Governo não são</p><p>exercidas por uma</p><p>única pessoa.</p><p>C.No Presidencialismo, as funções de Chefe de</p><p>Estado e Chefe de Governo encontram-se nas</p><p>mãos de uma única pessoa, qual seja, o</p><p>Presidente da República; esta forma de governo</p><p>é a prevista na Constituição Brasileira.</p><p>D.O Brasil é uma República Presidencialista, e</p><p>seus governantes são eleitos indiretamente pelo</p><p>povo.</p><p>E.A Monarquia é uma forma de governo em que</p><p>há uma participação direta do povo na escolha</p><p>dos governantes.</p><p>13-De acordo com o pensador Norberto Bobbio,</p><p>entre a forma extrema de democracia</p><p>representativa e a forma extrema de democracia</p><p>direta existe um continuum de formas</p><p>intermediárias [...] perfeitamente compatíveis</p><p>entre si posto que apropriadas a diversas</p><p>situações e a diversas exigências. [...] não são</p><p>dois sistemas alternativos. (BOBBIO, Norberto. O</p><p>futuro da democracia, p. 52). Do trecho transcrito,</p><p>se dessumi:</p><p>A.Trata-se de uma censura às constituições que,</p><p>assim como a brasileira, preveem que todo poder</p><p>emana do povo, que o exerce por meio de</p><p>representantes eleitos ou diretamente [...].</p><p>B.Na atualidade, é possível se admitir um</p><p>sistema de democracia direta se instrumentos</p><p>intermediários forem incorporados de modo a</p><p>mitigar as restrições da democracia</p><p>representativa tradicional.</p><p>C.A democracia representativa encontra-se sob</p><p>questionamentos em todos os países e a sua</p><p>obsolescência exige novos instrumentos de</p><p>participação dos cidadãos por meio da</p><p>democracia digital.</p><p>D.Os instrumentos de democracia direta, entre os</p><p>quais o plebiscito, o referendo e a iniciativa</p><p>popular, são prescindíveis nas democracias</p><p>maduras ocidentais que prestigiam a democracia</p><p>liberal tradicional, sendo mais adequados aos</p><p>países de menor tradição democrática.</p><p>E.O direito de participação dos cidadãos nas</p><p>decisões estatais contemporaneamente não se</p><p>resume aos processos eleitorais, de sorte que a</p><p>democracia participativa, tal como a brasileira,</p><p>contempla a ação popular, o direito à informação</p><p>e a iniciativa popular das leis, entre outros.</p>