Jornalismo Esportivo

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<p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>1) Esta teoria afirma que quem define o que é ou não notícia é a</p><p>empresa e estrutura a qual o jornalista está subordinado,</p><p>considerando a notícia como um produto a venda para o</p><p>mercado. O nome desta teoria é?</p><p>Teoria Organizacional.</p><p>2) Qual dos elementos a seguir pertece ao campo de estudos</p><p>da Mass Communication Research tornada famosa pela Escola</p><p>Norte-americana?</p><p>Teoria Matemática da Comunicação.</p><p>3) Os pensadores da Escola Francesa de comunicação</p><p>apresentam sintonias, mas também divergências de territórios</p><p>e ideologias. Em geral, fazendo um diagnóstico sobre a</p><p>decadência do pensamento francês com enfoque em estudos</p><p>de comunicação. O que podemos dizer dada essa polissemia</p><p>de pensamento?</p><p>Os franceses pensam mais a comunicação como intelectuais do</p><p>que como cientistas.</p><p>4) Esta escola considera que a cultura é uma rede vivida de</p><p>práticas e relações que constituem a vida cotidiana, dentro da</p><p>qual o papel do indivíduo está em primeiro plano,</p><p>questionando o estabelecimento de hierarquias entre formas e</p><p>práticas culturais. De que escola estamos falando?</p><p>a) Escola Inglesa.</p><p>5) A chamada escola de Frankfurt refere-se a um coletivo de</p><p>pensadores e cientistas sociais alemães; destes, quais os</p><p>responsáveis pela criação do conceito de Indústria cultural?</p><p>Theodor Adorno e Max Horkheimer.</p><p>1) Claire Wardle, pesquisadora do projeto First Draft News, do</p><p>Shorenstein center on media, politics and public policy da</p><p>Universidade de Harvard, identificou alguns tipos de notícias</p><p>falsas ( ). Assinale a alternativa que apresenta osfake news</p><p>tipos corretos:</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>Sátira ou paródia, conteúdo enganoso, conteúdo de impostor,</p><p>conteúdo fabricado, falsa conexão, contexto falso e conteúdo</p><p>manipulado.</p><p>2) Assinale a alternativa que traz as três hipóteses que a</p><p>pesquisadora Thais Jorge (apud PEREIRA e ADGHIRNI, 2011,</p><p>p. 40) apresenta para o futuro da atividade jornalística:</p><p>1) Pode desaparecer.</p><p>2) Pode se aproveitar das potencialidades trazidas pelas mudanças</p><p>para melhorar sua qualidade.</p><p>3) Pode se transformar, introduzindo novos gêneros e práticas</p><p>profissionais.</p><p>3) Assinale a alternativa que apresenta o tipo de fake</p><p>news com a descrição correta, de acordo com a pesquisa de</p><p>Claire Wardle:</p><p>Falsa conexão: quando manchetes, imagens ou legendas não dão</p><p>suporte ao conteúdo disponibilizado.</p><p>4) O pesquisador José Marques de Mello, no texto Quem tem</p><p>medo de crise? (2011), afirma que a crise do jornalismo tem</p><p>várias conotações e cita três tipos.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as crises citadas pelo</p><p>autor:</p><p>Crise no mercado, crise na profissão e crise na academia.</p><p>5) No que tange à crise de mercado citada por José Marques de</p><p>Mello (2011), é possível afirmar que:</p><p>É uma crise mais estrutural e menos financeira.</p><p>. 1)Na capa de um jornal impresso, você percebe várias</p><p>manchetes de interesse comum a todos os leitores (conteúdos</p><p>generalistas) e também algumas chamadas de</p><p>interesse específico às expectativas de parte da audiência</p><p>(conteúdos especializados).</p><p>Imagine um jornal com as seguintes editorias: Geral, Poder,</p><p>Finanças, Esportes, Tecnologia, Rural e Diversão. Entre as</p><p>manchetes abaixo, qual a que melhor se adequa a conteúdos</p><p>jornalísticos generalistas?</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>Prédio desaba e mata cinco pessoas no RJ.</p><p>2) Um dos primeiros desafios diários do jornalista nas</p><p>redações é selecionar o que será noticiado a partir das linhas</p><p>de interesses do público. As teorias na área de comunicação</p><p>social têm por finalidade respaldar a prática profissional.</p><p>Escolha a alternativa que completa corretamente a afirmação:</p><p>O gatekeeping, por exemplo, vai facilitar o jornalista a definir o</p><p>que é notícia...</p><p>na medida em que o profissional seleciona, dentro de uma</p><p>infinidade de dados informacionais e que estão disponíveis, o que</p><p>receberá tratamento noticioso e o que não será publicado na</p><p>narrativa.</p><p>3) Devido à grande quantidade de assuntos noticiados pela</p><p>imprensa, é comum os conteúdos serem agrupados em</p><p>editorias em torno de temas específicos, condizentes às áreas</p><p>política, econômica, artística, esportiva, etc.</p><p>Essas editorias carregam características específicas à</p><p>especialização da área que abordam, tendo como exemplo:</p><p>as matérias relativas ao jornalismo rural, trazendo informações</p><p>referentes às cadeias produtivas do agronegócio e, ainda,</p><p>reportagens que transmitam a sensação de estar em contato com o</p><p>campo.</p><p>4) Suponha que você está fazendo a cobertura jornalística de</p><p>um evento tecnológico e coleta a seguinte sonora sobre a</p><p>pesquisa de um estudante de doutorado em tecnologia: “O</p><p>aplicativo Maria da Penha é gratuito e vai permitir que as</p><p>mulheres de todo o país emitam um sinal de alerta às</p><p>autoridades, quando se sentirem ameaçadas por seus maridos</p><p>dentro do lar. Este é o objetivo específico: promover a</p><p>segurança e reduzir a violência doméstica contra as</p><p>brasileiras”.</p><p>Além de uma reportagem voltada para a editoria Ciência &</p><p>Tecnologia, para quais outras editorias você poderia elaborar</p><p>uma reportagem com base nas informações contidas nessa</p><p>sonora?</p><p>Editoria educacional e de segurança.</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>5) O jornalismo especializado acompanha as mudanças</p><p>tecnológicas, socioculturais e os movimentos de segmentação</p><p>do mercado.</p><p>Por vezes, a seção jornalística de um veículo de comunicação</p><p>agrega conteúdos relativos a editorias distintas, mas com</p><p>abordagem direcionada a públicos-alvos afins, tendo como</p><p>exemplo:</p><p>a seção Vida e Estilo, do Portal Terra, que traz seções temáticas</p><p>sobre decoração, gastronomia, beleza, saúde, turismo, etc.</p><p>1) Suponha uma matéria jornalística televisiva abordando a</p><p>culinária peruana e exibida em um programa jornalístico sobre</p><p>gastronomia. A matéria trata o tema culinário com</p><p>profundidade e, nela, o repórter apresenta vários pratos ao</p><p>telespectador, mostra os bastidores de restaurantes peruanos,</p><p>experimenta (porquinho-da-índia à pururuca) e aprende acuy</p><p>preparar um pisco feito com pisco, limão, clara de ovo,sour</p><p>açúcar e pimenta. A partir da descrição da matéria jornalística,</p><p>pode-se dizer que:</p><p>a sua abordagem especializada é de uma reportagem de ação.</p><p>2) Leia a seguinte reportagem publicada no Portal G1:</p><p>"Facebook vai avisar quem interagiu com informações falsas</p><p>sobre o coronavírus</p><p>O Facebook anunciou nesta quinta-feira (16) uma nova</p><p>ferramenta para evitar o compartilhamento de informações</p><p>falsas do coronavírus. Usuários que tiverem interação em</p><p>postagens com boatos sobre a pandemia serão notificados.</p><p>De acordo com a rede social, o sistema de avisos começará a</p><p>funcionar nas próximas semanas. 'Queremos conectar</p><p>pessoas, que possam ter interagido com informações</p><p>prejudiciais sobre o vírus, com a verdade de fontes oficiais',</p><p>disse a empresa, em comunicado. O Facebook também vai</p><p>conectar as pessoas com informações checadas pela</p><p>Organização Mundial da Saúde (OMS) que mostram uma lista</p><p>de mensagens falsas, incluindo as que já tiveram a publicação</p><p>removida.</p><p>Um relatório da ONG Avaaz, que combate</p><p>a desinformação nas</p><p>redes sociais, mostrou que 100 exemplos dessas mensagens</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>falsas no Facebook foram replicadas 1,7 milhão de vezes e</p><p>tiveram 117 milhões de visualizações em 6 idiomas analisados.</p><p>'Agir contra a desinformação sobre o coronavírus pode salvar</p><p>vidas neste exato momento, mas essa medida é apenas o</p><p>primeiro passo. As pessoas expostas à desinformação sobre</p><p>sarampo, conteúdo antivacina ou desinformação política</p><p>também merecem ser protegidas', afirmou Flora Rebello</p><p>Arduini, coordenadora de campanhas Avaaz, em comunicado."</p><p>Sobre essa reportagem, pode-se dizer que:</p><p>a Coordenadora da Campanha Avaz é uma fonte especializada</p><p>secundária.</p><p>3) As narrativas jornalísticas podem tanto apresentar</p><p>conteúdos editoriais específicos, como também</p><p>serem destinadas a públicos segmentados e com perfis bem</p><p>delineados. A depender da editoria, as características do</p><p>público são mais ou menos variáveis.</p><p>Endossa essa perspectiva:</p><p>o jornalismo infantil, com conteúdos pensados para assegurar a</p><p>compreensão das crianças.</p><p>4) Entre os fatores que interferem na produção do jornalismo</p><p>especializado,está o meio de comunicação, que veicula a</p><p>mensagem jornalística. Afinal, os veículos de comunicação</p><p>têm, além de suas linhas editoriais, especificidades</p><p>relacionadas ao canal que determina como o conteúdo</p><p>jornalístico será transmitido.</p><p>Corresponde a esse quadro, em que o veículo determina o</p><p>modo como o conteúdo será veiculado:</p><p>um Portal de notícias sobre agronegócio, que permite ao público</p><p>acompanhar as principais notícias e reportagens do setor, bem</p><p>como possibilita aos produtores interagirem com os conteúdos e</p><p>compartilharem suas experiências.</p><p>5) Suponha uma reportagem especializada abordando a</p><p>importância das vacinas recebidas pelas crianças nos</p><p>primeiros anos de vida. Ela tem uma narrativa prazerosa,</p><p>interpretativa, com análises detalhadas e entrevistas com</p><p>fontes distintas, contemplando imagens de pais com suas</p><p>crianças e permitindo ao público pausar o acesso aos</p><p>conteúdos se assim preferir. Tem apenas a limitação de não</p><p>permitir a interação instantânea do público com os conteúdos</p><p>por conta da limitação do meio.</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>Certamente, essa reportagem especializada foi apresentada:</p><p>em uma revista impressa, que permite ao leitor interromper e</p><p>retomar à leitura de suas páginas.</p><p>1) Os Jogos Paralímpicos reúnem modalidades esportivas e</p><p>atletas com algum tipo de deficiência: sensorial, motora ou</p><p>mental.</p><p>Em que ano ocorreu a primeira edição desses jogos?</p><p>1960.</p><p>2) O jornalismo especializado em esportes pode ser</p><p>considerado uma derivação do jornalismo tradicional e amplo,</p><p>generalista, das grandes redações.</p><p>Porém, mesmo atendendo a pautas de um nicho específico,</p><p>não deve abrir mão dos pilares fundamentais da prática</p><p>profissional, que são:</p><p>investigação sobre personagens e dados a partir de várias fontes,</p><p>verificação e checagem dessas informações.</p><p>3) A atualização do jornalista especializado em esportes deve</p><p>ser uma constante da atividade profissional.</p><p>Um exemplo de mudança tecnológica no universo futebolístico,</p><p>com alto impacto no jornalismo, é:</p><p>a adoção do árbitro de vídeo (VAR) em partidas oficiais.</p><p>4) A cobertura jornalística de eventos esportivos como os</p><p>Jogos Olímpicos contribuiu de maneira relevante para o</p><p>desenvolvimento destes como espetáculo midiático que</p><p>movimenta milhões de dólares em cada edição.</p><p>Entre os veículos a seguir, qual o de maior contribuição para</p><p>esse cenário e por quê?</p><p>Televisão em sinal aberto e fechado.</p><p>5) O jornalista esportivo depara-se com diversos interesses em</p><p>disputa por visibilidade midiática no exercício cotidiano da</p><p>profissão.</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>Matérias curiosas, inusitadas ou de apologia às características</p><p>morais e físicas diferenciadas (e muitas vezes superiores à</p><p>média) dos atletas contribuem para um tipo específico de linha</p><p>editorial que privilegia:</p><p>o interesse público por notícias de relevância social.</p><p>1) Considere a seguinte definição: "Processo contínuo, uma</p><p>construção coletiva que visa à realização gradativa dos</p><p>Direitos Humanos e de uma sociedade mais justa e solidária."</p><p>A definição refere-se ao conceito de:</p><p>cidadania.</p><p>2) Tendo como base o programa (vocêO Brasil que eu Quero</p><p>pode consultá-lo no Saiba + desta Unidade), exibido pela Rede</p><p>Globo de Televisão, em 2018, considere as seguintes</p><p>afirmativas acerca da atuação do cidadão como produtor de</p><p>mídia:</p><p>I - Ao manifestar suas intenções e vontades com o futuro da</p><p>nação, o individuo está contribuindo para o processo de</p><p>cidadania.</p><p>II - Utilizar o depoimento de pessoas é uma forma de preencher</p><p>a programação, sendo mais uma ação de cunho comercial e</p><p>não jornalístico.</p><p>III - Devido a sua falta de formação em jornalismo, o cidadão</p><p>não está apto a participar do processo jornalístico.</p><p>IV - Utilizar o depoimento de pessoas sobre as regiões em que</p><p>vivem é uma forma de criar um jornal mais específico para</p><p>estes públicos.</p><p>São verdadeiras as alternativas:</p><p>I e IV.</p><p>3) Baseado na definição: "Educomunicação é o método de</p><p>ensino no qual a comunicação em massa e a mídia em geral</p><p>são usadas como elemento de educação, sendo um campo de</p><p>convergência entre a educação e outras ciências humanas".</p><p>Considere as seguintes asserções:</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos</p><p>autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 29/06/2023, 10:04:28</p><p>I - A prática de educomunicação propõe novos tipos de</p><p>aprendizagens utilizando recursos tecnológicos.</p><p>DE MODO</p><p>II - A criar novas relações na comunicação, mais democráticas</p><p>e igualitárias.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, sendo que a II é uma</p><p>consequência da I.</p><p>4) Referente aos pilares que norteiam a educomunicação,</p><p>considere as seguintes afirmações acerca de seus</p><p>objetivos/metas:</p><p>I - Expressão. A educomunicação tem pouco impacto na forma</p><p>como os alunos se expressam.</p><p>II - Literacia midiática. A educomunicaçã ajuda a criar uma</p><p>postura crítica no tocante aos meios de comunicação.</p><p>III - Participação. A educomunicação não estimula a</p><p>participação dos alunos em processos comunicacionais</p><p>coletivos.</p><p>São verdadeiras as alternativas:</p><p>Somente II.</p><p>5) Considere a ação da Central Única das Favelas - CUFA: A</p><p>CUFA promove atividades nas áreas da educação, lazer,</p><p>esportes, cultura e cidadania, como grafite, DJ, ,break, rap</p><p>audiovisual, basquete de rua, literatura, além de outros</p><p>projetos sociais. Além disso, promove, produz, distribui e</p><p>veicula a cultura por meio de publicações, discos,hip hop,</p><p>vídeos, programas de rádio, , concursos, festivais deshows</p><p>música, cinema, oficinas de arte, exposições, debates,</p><p>seminários e outros meios.</p><p>A ação da CUFA é um exemplo do conceito de:</p><p>empoderamento do cidadão.</p><p>Impresso por Jario Ribeiro, E-mail jarioribeiroef@gmail.com para uso pessoal e privado. 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