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PROFESSOR MARCOS DUPRÁ
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 2 
 
 
 
 
 
 
 
Sumário 
 
 
Sobre o autor, 3 
Anatomia do Instrumento, 4 
Aula 1 – Noções básicas, 5 
Aula 2 – Figuras ou valores, 12 
Aula 3, 16 
Aula 4 – Exercícios Psicomotores, 18 
Aula 5, 20 
Aula 6 – Formação de Escalas, 22 
Aula 7, 25 
Aula 8 – Intervalos simples e compostos, 27 
Aula 9, 30 
Aula 10, 32 
Aula 11 – Tônica e quinta, 35 
Aula 12, 37 
Aula 13, 38
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 3 
 
Sobre o autor 
 
Marcos Duprá é músico, arranjador e 
compositor.Tendo já tocado em diversas 
bandas com as quais já andou pelo interior 
afora. Nasceu em São Paulo e leciona há 
mais de 10 anos. Já foi professor em 
diversas escolas de música entre elas: 
Sintonia, Playmusic, Concertus, 
Conservatório Musical do Tucuruvi, etc... 
Também participa de projetos sociais, como 
o da Escola de Samba Unidos da Vila 
Maria. 
 
 
Sobre o método 
 
A intenção do presente trabalho é de suprir 
a necessidade de achar um material didático que tenha um avanço gradual. Que a 
teoria musical esteja amarrada com as músicas que estamos aprendendo, e assim 
coloquemos em prática a teoria aprendida. 
 
Para um bom desempenho é necessário que tenhamos disciplina. Lembre-se 
treinar todos os dias 20 minutos é melhor do que treinar 3 horas apenas num 
único dia da semana. Não pule fases. Os métodos estão baseados num esquema 
passo a passo, portanto achar que já sabe determinada matéria, ou que ela é 
desinteressante, pode ser problemático mais pra frente. 
 
No final do método há um dicionário de acordes, conforme você for aprendendo as 
músicas deve consultá-lo. 
 
As dúvidas ou críticas, aceitamos as críticas pois elas nos ajudam a melhorar, 
podem ser enviadas para o meu email: marcos.duprá@globo.com 
 
Bom estudo. 
 
 
Todos os direitos reservados e protegidos por lei. 
Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida ou transmitida, sejam quais forem 
os meios: eletrônico, fotográfico, gravação ou quaisquer outros. 
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mailto:marcos.duprá@globo.com
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 4 
 
Anatomia do Contra-Baixo 
PONTE - UMA PEÇA MUITO IMPORTANTE DO BAIXO. EMBORA 
PAREÇA QUE SEJA APENAS UM APOIO PARA AS CORDAS, É ELA 
QUEM FAZ A TRANSFERÊNCIA DAS VIBRAÇÕES DAS CORDAS 
PARA A MADEIRA DO CORPO. EM ALGUNS BAIXOS, AS CORDAS 
NÃO SÃO PRESAS NA PONTE, MAS SIM DIRETAMENTE NO 
CORPO, VISANDO UM MELHOR APROVEITAMENTO DOS GRAVES. 
 
CAPTADORES – TÊM A FUNÇÃO DE TRANSFORMAR A VIBRAÇÃO 
DAS CORDAS EM SOM. ATRAVÉS DE INDUÇÃO MAGNÉTICA, O 
SOM É CAPTADO E TRANSMITIDO PARA A SAÍDA. ENTRE OS 
VÁRIOS MODELOS DE CAPTADORES, OS MAIS COMUNS SÃO O 
JAZZ (PADRÃO JAZZ BASS), PRECISION E PIEZO. 
 
CORPO - RESPONSÁVEL DIRETO PELO TIMBRE DO 
INSTRUMENTO. ASSIM COMO NO VIOLÃO EXISTE A CAIXA 
ACÚSTICA, O CORPO DO BAIXO É QUEM VIBRA, DANDO SUSTAIN E GRAVE NECESSÁRIO 
AO BAIXO. É NO CORPO QUE SÃO FIXADAS AS CORDAS, O BRAÇO E A PARTE ELÉTRICA. 
O PESO DO CORPO INFLUI TAMBÉM NO EQUILÍBRIO DO BAIXO E NO CONFORTO DO 
INSTRUMENTO. 
 
MÃO - (PARTE ONDE SE PRENDEM AS CORDAS VIA TARRACHAS) - ALÉM DE SERVIR PARA 
FIXAÇÃO DAS TARRACHAS TEM MUITA INFLUÊNCIA NO EQUILÍBRIO DO INSTRUMENTO. 
EXPERIMENTE TOCAR NUM BAIXO COM MÃO E NUM SEM (COMO FACTOR, STEIBERG), E 
SINTA A DIFERENÇA! 
TARRACHAS - RESPONSÁVEL PELA AFINAÇÃO DO INSTRUMENTO, MERECE CUIDADOS 
ESPECIAIS QUANTO À MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO. 
 
BRAÇO - PARTE FUNDAMENTAL DO INSTRUMENTO, DEVE SER FIRME O SUFICIENTE E DE 
MADEIRA ESTÁVEL. REQUER CUIDADO QUANTO AO USO DO TIRANTE, QUE É INTERNO 
AO BRAÇO (CONFORME EXPLICAÇÃO ACIMA). SEMPRE QUE SE TROCAR AS CORDAS, 
CHECAR SE A CURVATURA DO BRAÇO É ACEITÁVEL, E SE NECESSÁRIO, ATUAR 
SUAVEMENTE O TIRANTE. 
 
TRASTES - SÃO AS PEQUENAS FAIXAS DE METAL QUE SE EXTENDEM AO LONGO DO 
BRAÇO, RESPONSÁVEIS PELA LIMITAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DAS NOTAS. EM ALGUNS 
CASOS, É POSSÍVEL RETIRAR OS TRASTES PARA QUE SE TENHA UM BAIXO TIPO 
FRETLEES, QUE POSSUI UM SOM CONTINUAMENTE À BASE DE "LIGADOS"; E LOGO EM 
SEGUIDA RECOLOCÁ-LOS. DESDE QUE SEJA BEM FEITO ESSE TRABALHO, CLARO! É 
BASEADO TAMBÉM NESSE FATOR, ALÉM DE OUTROS JÁ CITADOS ACIMA, QUE SE OBTÉM 
AS VARIAÇÕES SONORAS QUE COMPÕE O INSTRUMENTO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 5 
 
Aula 1 - Noções básicas 
 
Leitura de cifras 
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 Para começarmos esse curso, temos de aprender o uso das cifras, assim poderemos 
identificar o nome dos acordes. As cifras são os nomes que damos aos acordes, para isso 
precisamos saber os nomes das notas musicais que são: 
 
 
 
 
 Para cada uma dessas notas damos o nome de uma letra, começando pela letra A que 
corresponde a nota Lá. 
 
 
 
 
Portanto: 
 
A = Lá maior, a letra “A” corresponde a nota Lá, como ela está sozinha significa que o 
acorde é maior. 
 
Am = Lá menor, a letra “A” corresponde à nota Lá, e a letra “m” significa que o acorde 
é menor . 
 
A7=Lá com sétima, a letra “A” corresponde à nota Lá, e o nº 7 que o acorde é com 
sétima. 
 
Exercícios 
 
 
 
 
a) D7 – Ré com sétima 
b) C – 
c) Em - 
d) F – 
e) A7 - 
f) G4 – 
 
Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si 
A=lá ; B=si ; C=dó ; D=ré ; E=mi ; F=fá ; G=sol 
Descubra o nome 
dos acordes: 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 6 
 
 Noções básicas 
 
Nome das cordas 
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 O nome das cordas soltas do contrabaixo, começando pela primeira corda, 
contando de baixo para cima são: 1º corda – sol, 2º corda – ré, 3º corda – lá, 4º 
corda – mi. 
 
 
Leitura tablatura 
 
 Para lermos uma tablatura é como se o braço do contrabaixo estivesse de 
frente para nós, portanto, tome cuidado nesse caso com a primeira corda, corda 
sol, ela está em cima. Os números que aparecem na tablatura são as casas.No 
exemplo abaixo a corda usada é a terceira corda presa na terceira casa. 
 
Posição dos dedos mão esquerda 
 
 Para mão esquerda usamos os seguintes dedos: polegar, indicador, médio e 
anular. Cada um deles recebe um número para designá-lo. 
Polegar = 1 ; indicador = 2; médio = 3; anular = 4 . 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 7 
 
 
Posição dos dedos mão esquerda 
 
 
 O polegar serve de apoio suave, atrás do instrumento. O sentido do polegar 
deve ser em forma de positivo.Os dedos devem pressionar as cordas, bem 
próximo dos ferrinhos (trastes). 
 
Posição dos dedos mão direita 
 
 
 Os dedos estão indicados com suas iniciais; P= polegar, i= indicador, m= 
médio, a= anular. 
 
 A mão direita é posicionada com naturalidade, de maneira que os dedos fiquem 
perpendiculares ás cordas. 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 8 
 
 
 
Posição dos dedos mão direita 
 
 A mão direita pode executar de duas maneiras usando palheta, nesse caso a 
palhetada deve ser basicamente alternada, ou usando o indicador e o médio, que 
devem alternar entre eles a execução na corda. 
 
 
 
 
 Observe, na figura, que quando tocamos com os dedos, o dedo da mão direita, 
após tocar numa corda se apóia na seguinte. A letra “A” representa o ponto de 
partida, o dedo passa por “B”, tocando a corda em “C”, indo repousar em “D”, que 
é a cordaque ele vai se apoiar. 
 
 
Dica 
Tome cuidado com as cifras que vêm escritas da seguinte maneira: 
 
Exemplo- C/G 
 
 A primeira letra é o nome do acorde, a barra significa baixo, e a segunda letra o 
baixo a ser tocado. Portanto no exemplo acima devemos ler: Dó com baixo em 
Sol. Para o contrabaixo, principalmente nesse começo, a nota Sol teria mais valor 
que o resto do acorde. 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 9 
 
Afinando seu Contra-Baixo 
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 Vamos falar de algo bem básico, mas que requer atenção, principalmente para você 
que está começando agora e não tem noção do que se trata: a afinação. 
 Os acessórios mais importantes que você pode ter para afinar são seus ouvidos. Por 
isso eduque-os com paciência. 
 Para afinar o baixo temos que primeiramente acertar uma das cordas através do 
"Diapasão", procure sempre manter seu instrumento no diapasão, esta é a melhor 
referência para seus ouvidos. 
Existem três tipos de diapasão: 
1) Diapasão de garfo - Emite a vibração da nota Lá. Como a terceira corda solta do 
baixo é justamente a nota Lá basta acerta-la com o diapasão e depois, usando-a como 
referência afinar as demais cordas.Você vai perceber que o diapasão emite um Lá bem 
agudo enquanto a corda Lá do baixo é bem grave, no começo é um pouco difícil acertar 
as mesmas notas em oitavas tão distantes por isso aí vai uma dica: 
DICA: Sem apertar a corda coloque o dedo suavemente sobre o traste à frente da quinta 
casa na corda Lá, isto produzirá um "Harmônico Natural". Este harmônico é a nota Lá 
também. Agora fica mais fácil de comparar com o diapasão. 
2) Diapasão de sopro - É um apito que emite o som da nota Lá na mesma altura da 
corda solta. Há também modelos com seis apitos, cada um emitindo o som de uma das 
cordas do violão. 
3) Diapasão eletrônico - Este aparelho capta o som da corda e indica se está na altura 
correta ou não, mostra através de um led ou uma seta se é preciso tencionar ou afrouxar 
mais a corda até chegar na altura exata. Apesar de muito útil para shows ao vivo, palcos 
escuros, etc. este diapasão não deve ser usado como desculpa de quem não consegue 
afinar o instrumento, qualquer pessoa pode treinar o ouvido a ponto de reconhecer 
quando as notas estão igualadas e, portanto afinadas. 
 Após adquirir um diapasão tenha o hábito de sempre manter seu instrumento 
devidamente afinado de acordo. Como sabemos este instrumento geralmente tem quatro 
cordas que devem ser contadas de baixo para cima, ou da mais fina para a mais grossa: 
a primeira é a corda sol, a segunda é a corda Ré, a terceira é a corda Lá e a quarta é a 
corda Mi. Como percebemos cada corda solta leva o nome de uma nota musical, 
memorize-as. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 10 
 
 
 Supondo que você já tenha ajustado o som da terceira corda (Lá) com o 
diapasão a maneira mais comum de afinar o instrumento é igualando o som 
emitido quando se aperta a quinta casa de uma corda com o som da corda 
abaixo solta. 
 Veja o gráfico abaixo e interprete como as cordas de seu instrumento 
devem ser afinadas: 
 
 - 
 
 
 Muita gente pode perguntar como ficaria no caso dos baixos de cinco ou 
de seis cordas. Simples. Vamos à resposta! 
 O baixo de cinco cordas recebe uma corda mais grave, a corda SI. A 
ordem das cordas fica então "Sol, Ré, Lá, Mi e Si" e o processo de afinação 
é o mesmo: igualar o som da quinta casa com a corda abaixo solta. 
 Em relação ao baixo de cinco cordas o de seis recebe mais uma corda 
aguda, é a corda Dó. Portanto a ordem das cordas será: Dó, Sol, Ré, Lá, Mi 
e Si. 
 
 Há outras maneiras de se afinar o instrumento e uma delas é gerando 
um harmônico sobre o quinto traste de uma corda e igualando-o com o 
harmônico gerado no sétimo traste da corda abaixo. Não se pressiona a 
casa, basta encostar levemente o dedo bem em cima do traste indicado. 
 
Obs.: Nem todos os trastes produzem harmônicos naturais. 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 11 
 
Localização das notas no instrumento 
 
 
 
 
 As notas indicadas são C = dó, D = ré, E = mi, F = fá , G = sol, A = lá. 
 
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Sustenido e bemol 
 
 
 As notas musicais que conhecemos desde criança são: 
 
Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si. 
 
 Entre essas notas existem outras que recebem o nome de sustenido ou bemol. O sustenido é 
representado pelo símbolo “#”.O bemol por “b”. Teoricamente o sustenido é diferente do bemol, 
mas na prática são formas diferentes de representar a mesma nota. Ex.: Dó# = Réb 
 
 Vamos entender isso melhor falando em voz alta todas as notas musicais a partir de Dó. 
 
Dó, Dó# ou Réb, Ré, Ré# ou Mib, Mi, Fá ,Fá# ou Solb , Sol ,Sol# ou Láb ,Lá ,Lá# ou Sib ,Si. 
 
 
Exercício 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qual o nome 
das notas? 
C D E 
F G A 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 12 
 
Aula 2 - Figuras ou Valores 
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 Nem todas as notas têm a mesma duração. Para representar as várias durações dos 
sons musicais, as notas são escritas sob formas diferentes. Abaixo as figuras musicais 
com os seus respectivos valores. 
Figura Pausa tablatura nome valor 
 
 Semibreve 4 
 Mínima 2 
 Semínima 1 
 Colcheia 1/2 
 Semicolcheia 1/4 
 Fusa 1/8 
 Semifusa 1/16 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 13 
 
 
 Observando as figuras anteriores e seus valores, veremos que todas elas dependem 
da semibreve. 
 
 Assim se estabelecermos que a semibreve vale quatro tempos, automaticamente a 
mínima valerá 2 tempos, pois a mínima vale metade de uma semibreve, e assim por 
diante. 
 
 Os tempos são agrupados em grupos iguais, de dois em dois, de três em três ou 
de quatro em quatro, constituindo unidades métricas as quais se dá o nome de 
compasso. 
Cada grupo de tempos, isto é, cada compasso, é separado do seguinte por uma 
linha vertical(travessão). 
 
 
 
 
 Os valores dos compassos são representados por uma fração ordinária 
colocada no princípio da pauta, depois da clave. O numerador determina o 
número de tempos do compasso.O denominador determina o valor da 
semibreve.Na figura acima o valor da fração é 4/4, portanto o valor do compasso é 
quatro e o valor da semibreve é quatro. 
 
 
 
 
 
 
 
Observações: Da colcheia em diante, podemos 
juntá-las em grupos. Como mostra as figuras 
abaixo. 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 14 
 
 
Estudo de divisão rítmica 
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 Pra tocarmos uma música devemos ter em mente o conceito básico de divisão. A 
maioria das músicas populares tem como compasso principal o 4/4, ou seja, contamos até 
quatro e depois recomeçamos a contagem. 
 
Exercício 1 – Vamos fazer a contagem acima batendo o pé.Osquadrados brancos 
indicam o momento em que o pé bate no chão, e os quadrados cinzas indicam o 
momento que o pé se levanta.Se possível use um metrônomo em 80 bpm.Veja a figura 
abaixo: 
 1 e 2 e 3 e 4 e 1 e 2 e 3 e 4 e 
 
 
 
Agora vamos usar a corda Mi solta, do contra baixo, para executar os exercícios abaixo. 
 
 
Exercício 2 - Lembrando os valores das figuras de tempo, a figura abaixo, corresponde a 
semínima, que vale um tempo.Portanto no 1º tempo, você toca a corda mi e deixa soar 
até o 2º tempo, e assim por diante. Toque sem parar: quando terminar o quarto tempo 
recomece novamente, varias vezes seguidas. 
 1 2 3 4 
 
 
Exercício 3 – A figura abaixo, corresponde a colcheia, que tem valor de ½ 
tempo.Portanto, no 1º tempo, você tocará a nota 2 vezes, a primeira vez quando bater o 
pé, a segunda quando levanta-lo. Quando terminar o quarto tempo, recomece novamente, 
varias vezes seguidas. 
 
 1 e 2 e 3 e 4 e 
 
Exercício 4 – As figuras abaixo, correspondem a colcheia e a pausa de colcheia, sendo 
que as duas figuras têm valor de ½ tempo. Na pausa de colcheia abafe a corda. Quando 
terminar o quarto tempo, recomece novamente, varias vezes seguidas. 
 
 1 e 2 e 3 e 4 e 
 
Agora vamos treinar divisão rítmica, usando a tablatura. 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 15 
 
 Para as pausas, encoste o dedo na corda para abafar o som. A velocidade está em 60 
bpm. Toque com o áudio e depois faça sozinho, se possível use um metrônomo. 
 
Exercício 1 – Usando semínima, pausa de semínima e pausa de mínima. 
 
 
Exercício 2 - Usando colcheia e pausa de colcheia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 16 
 
Aula 3 
 Posicionamento dos dedos da mão esquerda 
 
 
 Para se ter um posicionamento correto para a mão esquerda, observe a figura 
abaixo: 
 
 
 
 O dedo 1 (conforme quadrado branco na figura acima) está prendendo a 
quarta corda na terceira corda, isto implica que; para qualquer corda presa na 
quarta casa deveremos usar o dedo 2; para qualquer corda presa na quinta casa 
usaremos o dedo 3; para qualquer corda presa na sexta casa usaremos o dedo 4. 
 
 Pensando no que foi dito acima, veja a tablatura abaixo: 
 
. 
Agora observe abaixo a digitação correta 
 
 
 
 
 A digitação não possui uma regra fixa, mas a sugestão acima é uma boa 
maneira de se pensar qual o dedo correto a ser usado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Puxão de orelha: 
Use todos os dedos da mão esquerda para tocar 
o seu contrabaixo. Somente assim você 
conseguirá desenvolver velocidade, 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 17 
 
 
A seqüência abaixo possui os mesmos acordes da música: Hit the Road Jack, de Ray Charles. 
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 Am G F E7 
 
 Digitação: 3 1 1 
 
A seqüência abaixo possui os mesmos acordes da música: “Que País é esse”, da banda Legião 
Urbana. 
 
 Em C D 
 
Digitação: 3 3 1 3 3 1 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 
 
A seqüência abaixo possui os mesmos acordes da música: “Be yourself”, da banda Audioslave. 
 
 
Digitação: 1 1 
 
1 3 
 
Dicas do professor 
1ª - Alterne o dedo indicador e médio da mão direita. 
2ª - Apóie o polegar da mão direita no captador. 
3ª - Em cima da nota da tablatura está o acorde correspondente. 
4ª - Embaixo da tablatura está a digitação a ser usada. 
 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 18 
 
Aula 4 - Exercícios psicomotores 
 Todos os exercícios abaixo devem ser tocados alternando os dedos: indicador 
e médio, da mão direita. Se você começar tocando com o dedo indicador a 
próxima nota deve ser tocada com o dedo médio e assim por diante. 
 
 
 
 
 
 
 
Dicas do professor 
 
1- Apóie o polegar da mão direita, no captador do seu contrabaixo. 
2- Os dedos indicador e médio devem fazer um movimento como se eles 
estivessem caminhando pelas cordas. 
3- Ao trocar de corda, faça com que o dedo, que tocou a corda de baixo, 
encoste-se à corda de cima, para que a abafe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A função desses exercícios é de melhorar a 
função motora dos dedos da mão direita. 
Por isso não tenha pressa para executá-
los.Toque várias vezes, lentamente sempre 
acompanhando o Cd. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 19 
 
Estudo de divisão rítmica 
 
 Podemos alterar os valores das figuras de tempo que já aprendemos. Uma maneira de 
fazermos isso é através do ponto de aumento ou da ligadura. 
 Ponto de aumento – É colocado um ponto ao lado da figura de tempo, aumentando em 
metade do valor da figura. No exemplo dado, a semínima vale 1 tempo, com o ponto passa 
a valer 1 tempo e ½. 
 
Ligadura – É um arco que liga uma figura de tempo à outra, somando o tempo das 
duas. No exemplo dado, cada semínima vale 1 tempo, com a ligadura passam a valer 2 
tempos. 
 
Exercício1 – Com a corda mi do contrabaixo, toque o exemplo abaixo, sem parar. 
 1 e 2 e 3 e 4 e 
 
Exercício 2 – Idem 
 
Exercício 3– Usando a tablatura vamos tocar o exemplo abaixo. 
 
 
Exercício 4 –
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 20 
 
Aula 5 
 
A seqüência abaixo tem os mesmos acordes da música: “The Kids aren’t allright”, da 
banda Offspring. 
 
Tocar esta seqüência até o fim da música. 
 
Digitação: 3 
 
 1 3 
 
 3 3 
 
A seqüência abaixo tem os mesmos acordes da música: ”Quando o sol se for”, da banda 
Detonautas. 
Parte 1 – Tocar esta parte 3 vezes. Depois ir para a parte 2. 
 Bm D 
 
Digitação: 1 1 3 1 
Parte 2 – Repetir esta parte 2 vezes. Depois ir para a parte 3. 
 A G 
 
Digitação: 3 1 
 Bm D 
 
 3 1 
Parte 3 – Tocar esta parte 2 vezes. Depois siga a ordem abaixo. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 21 
 
 
Digitação: 3 1 3 1 
Tocar 4 vezes a parte 2; em seguida tocar 2 vezes a parte 3; depois volte para a parte 2 e toque 
mais duas vezes.Vá para a parte 4. 
 
Parte 4 – Tocar esta parte 4 vezes. Depois vá para a parte 2 e toque mais duas vezes. 
 
Digitação: 3... 
 
 1 1... 
 
A seqüência abaixo tem os mesmos acordes da música: “Smell like teen spirits”, da banda 
Nirvana. 
 
Parte 1- Tocar esta parte 4 vezes, depois ir para a parte 2. 
 
 Fm Bbm Ab C# 
 
Digitação: 1 11 1 
Parte 2 – Tocar esta parte 10 vezes. Depois siga as instruções abaixo. 
 Fm Bbm Ab C# 
 
Digitação: 1 1 3 3 2 
Toque 6 vezes a parte 1. Vá para a parte 3. 
 
Parte 3 – Toque esta parte 2 vezes. Siga as instruções abaixo. 
 
Digitação: 1 1 2 3 3 2 1 
Repita a música desde o inicio. 
Esta haste ligando a 
casa 1 à casa 4, chama-se 
slide, significa que devemos 
escorregar o dedo da casa 1 
até a casa 4. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 22 
 
Aula 6 
Formação de escalas 
 
 Desde criança fomos ensinados que as notas musicais eram: 
 
 
 
 
 No entanto, como já foi observado existem outras notas além dessas, os 
sustenidos e bemóis. 
 A medida da distância de uma nota até outra é feita através do semitom. Ex.: A 
distância que vai da nota Dó até a nota Dó# é de um semitom. A distância que vai 
da nota Dó até a nota Ré é de dois semitons ou um Tom. 
 
 
 
 
 
 
T= um tom 1/2T = um semitom 
 
 Usando essa fórmula deveremos entender que da primeira para a segunda 
nota haverá a distância de um tom e assim sucessivamente. Ex.: 
 
 
 
 
 
Para montarmos a escala menor de Dó o processo é o mesmo, mas a 
fórmula é a seguinte: 
 
 
 
 
Portanto a escala menor de Dó seria: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si Dó 
T T 1/2T T T T 1/2T 
Dó T Ré T Mi 1/2T Fá T Sol T Lá T Si 1/2T Dó 
T 1/2T T T 1/2T T T 
Dó T Ré 1/2T Mib T Fá T Sol 1/2T Ab T Sib T Dó 
Para montarmos a escala maior é necessário 
termos a fórmula abaixo na cabeça. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 23 
 
Exercícios 
 
1- Quais os nomes das seguintes cordas: 
 
a) Quarta corda – 
b) Segunda corda – 
c) Primeira corda – 
 
 
a) Escala maior de Mi 
 
 
b) Escala menor de Sol 
 
 
c) Escala maior de Ré 
 
3- Diga o nome das seguintes cifras: 
 
 a) C = b) A = c) Fm = 
 
4- Quais os nomes das seguintes notas: 
 
 
 
 
 
 
 
5- Diga o nome das seguintes notas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- Monte as 
seguintes 
escalas: 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 24 
 
 
Cd faixa 21 - Esta seqüência tem os mesmos acordes da música: “Every breath you take”, 
da banda The Police. 
 
Parte 1 – Toque esta parte e depois vá para a parte 2. 
 
Digitação: 3 
 
Dig.: 1 
 
Dig.: 1 1 
 
Dig.: 1 
Parte 2 – A parte 2 é idêntica a parte 1 com exceção do último acorde, que no lugar de A 
(lá maior) será F#m. Veja abaixo. 
 
A A F#m F#m D E F#m F#m 
 
Toque novamente a parte 1, depois vá para a parte 3. 
 
Parte 3 – Mantendo sempre o mesmo ritmo, toque as notas abaixo. 
 
D Bm A A Bm Bm E E 
 
Toque a parte 2, e em seguida vá para a parte 4. 
 
Parte 4 – Mantendo o mesmo ritmo, toque as notas abaixo na terceira corda do 
contrabaixo. Toque esta parte 4 vezes. 
 
F F G G 
 
Toque a parte 1, parte 2, parte 3, respectivamente. Em seguida, parte 1 até o final. 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 25 
 
 
Aula 7 
Esta seqüência tem os mesmo acordes da música: “Another brick in the wall”, da 
banda Pink Floyd. 
 
Parte 1 – Toque esta parte 4 vezes. 
 
Digitação: 3 1 3 1 
Parte 2 – Toque esta parte, e depois, repita a música desde o inicio. 
 
Digitação: 1 
 
Dig,: 3 1 3 1 1 
 
Dig.: 3 3 1 3 1 
 
 Dicas do professor 
 
1- Alterne o dedo indicador e médio da mão direita. 
2- Apóie o polegar no captador. 
3- Execute a digitação correta na mão esquerda. 
4- Quando tocar os dedos 3 ou 4, da mão esquerda, mantenha os dedos 1 e 2 
encostados na corda. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 26 
 
Exercícios 
 
 
a) Escala menor de Bm- 
 
 
b) Escala menor de Dm- 
 
 
c) Escala menor de Cm- 
 
 
d) Escala maior de B- 
 
2- Ligue com um traço os sustenidos com os bemóis: 
 
C# Bb 
F# Eb 
A# Db 
G# Ab 
D# Gb 
 
3- Diga o nome das seguintes cifras: 
 
a) Bm - b) Eb- c) F#m- 
 
4- Qual o nome das cordas soltas em sua respectiva ordem? 
 
 
5- Desenhe as notas pedidas: 
 
 
a) G b) Eb c) F# d) B e) C# 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1- Forme as seguintes escalas: 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 27 
 
Aula 8 - Intervalos simples e compostos 
 
 Intervalo é a distância que separa duas notas musicais. Por exemplo, já sabemos que da nota 
Dó até a nota Ré existe a distância de um tom. O intervalo que existe da nota Ré em relação à 
nota Dó receberá o nome de intervalo de segunda maior. Cada intervalo receberá uma 
denominação própria da sua relação com a tônica (fundamental ou primeira nota da escala). 
 
 
Intervalos Simples 
São os intervalos que vão da Tônica até a sétima maior. 
 Nome Exemplo Distâncias 
Tônica C Zero (contando a 
partir de dó) 
Segunda menor Db ½ tom 
Segunda maior D 1 tom 
Terça menor Eb 1 1/2tons 
Terça maior E 2 tons 
Quarta perfeita (ou justa) F 2 ½ tons 
Quinta menor F# 3 tons 
Quinta maior G 3 1/2tons 
sexta menor ou quinta aumentada G# 4 tons 
Sexta maior A 4 ½ tons 
Sétima menor Bb 5 tons 
Sétima maior B 5 1/2tons 
 
 
Intervalos compostos 
São os intervalos que vão da oitava em diante. Não se assuste, são as mesmas notas 
com nomes diferentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome Exemplo Distâncias 
Oitava C 6 tons 
Nona menor Db 6 ½ tons 
Nona maior D 7 tons 
terça menor Eb 
terça maior E 
Décima primeira F 8 ½ tons 
Décima primeira aumentada F# 9 tons 
quinta maior G 
Décima terceira menor Ab 10 ½ tons 
Décima terceira A 11 tons 
Sétima menor Bb 11 ½ tons 
Sétima maior B 12 tons 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 28 
 
Intervalos simples e compostos 
 
Vamos agora, visualizar os intervalos no braço do instrumento. 
 
Intervalos simples 
 
Intervalo de segunda- dó até ré 
 
 
Intervalo de terça- dó até mi 
 
 
Intervalo de quarta- dó ate fá 
 
 
Intervalo de quinta- dó até sol 
 
 
Intervalo de sexta- dó até lá 
 
Intervalo de sétima maior- dó até si 
 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 29 
 
Intervalos compostos 
 
 Daqui por diante os intervalos serão chamados de intervalos compostos. 
 
Intervalo de oitava- dó até dó 
 
 
 
Intervalo de nona- dó até ré 
 
 
Intervalo de décima primeira-dó até fá 
 
 
Intervalo de décima terceira- dó até lá 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tenha em mente o seguinte: os 
intervalos compostos são na 
realidade iguais os intervalos 
simples com nomes diferentes. 
Nos exemplos acima a nona, a 
décima primeira, a décima 
terceira, são as mesmas notas 
que a segunda, a quarta e a 
sexta, respectivamente. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 30 
 
Aula 9 
 
Esta seqüência tem os mesmos acordes de “Come as you are”, da banda Nirvana. 
Parte 1 – Toque esta parte 10 vezes. 
 
Digitação: 1 2 3 1 3 1 3 2 1 3 1 3 1 2 
Parte 2 – Toque esta parte 4 vezes. Siga a ordem abaixo. 
 F#m A 
 
Dig.: 1 3 
Toque 4 vezes a parte 1; toque 4 vezes a parte 2; vá para a parte 3. 
 
Parte 3 – Toque esta parte 4 vezes. 
 Bm D 
 
Dig.: 1 2 2 
 
Esta seqüência tem os mesmos acordes da música: ”Paranoid”, da banda Black Sabbath. 
 
Parte 1- Toque esta parte 2 vezes. 
 
Digitação: 1 1 3 1 3 1 3 1 3 
Parte 2 – Toque esta parte 2 vezes. Depois vá para a parte 3. 
 
Digitação: 3... 
 
Dig. 1 1 1 3 1 3 
Parte 3 – Toque esta parte 2 vezes. Depois siga a ordem abaixo. 
 
Digitação: 1 1 3 4 1 3 4 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 31 
 
 
Dig.: 3... 
Toque 2 vezes a parte 2, em seguida vá para a parte 4. 
 
Parte 4 – Toque esta parte 2 vezes. Depois siga a ordem abaixo. 
 
Digitação: 1 4 etc... 
 
Dig.: 1 4 etc... 
Toque 2 vezes a parte 2. 
 Dicas do professor 
 
1- Alterne o dedo indicador e médio da mão direita. 
2- Apóie o polegar no captador. 
3- Execute a digitação correta na mão esquerda. 
4- Quando tocar os dedos 3 ou 4, da mão esquerda, mantenha os dedos 1 e 2 encostados na 
corda. 
5- Na parte 1 da música: “Come as you are”, temos o símbolo abaixo. 
Este símbolo chama-se ritornelo, significa que um determinado trecho 
deve ser repetido. Aonde começa a barra com os dois pontos é o começo da repetição, 
portanto o que está antes não deverá ser tocado. 
6- - Este símbolo representa o vibrato. Significa que a mão esquerda fará um 
movimento vertical para que a nota pressionada vibre. 
7- - Slide.Escorregue o dedo pelo braço até chegar a próxima nota. 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 32 
 
Aula 10 
Exercícios 
 
1- Qual a fórmula para formar uma escala maior? 
 
 
2- Qual a fórmula para formar uma escala menor? 
 
 
 
 
a) Escala maior de G 
 
 
b) Escala menor de Em 
 
 
c) Escala maior de A 
 
4 - Diga quem é a terça de: 
 
G E 
A D 
C G 
Bb C# 
Eb B 
 
5- Complete os espaços: 
 
A nota sol# é a terça de ___________. 
A nota mi é a quinta de ___________. 
A nota dó e a tônica de ___________. 
A nota sol é a quinta de ___________. 
 
6 - Desenhe no braço a quinta das notas pedidas 
 
 
 
 
 
 
3- Monte as 
seguintes escalas: 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 33 
 
Exercícios com intervalos 
Para assistir essa aula em vídeo clique no botão ao lado: 
Ex1 – Intervalos – Escala de C 
 
 
Ex.2 – Intervalos de terça – Escala de C 
 
 
Ex. 3 – Intervalos de 8ª - Escala de C 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 34 
 
 
Ex. 4 – Intervalos de 5ª - Escala de C 
 
 
Ex. 5 – Intervalos de 7ª - Escala de C 
 
Ainda existem dúvidas sobre o uso dos intervalos? 
Então, vamos tentar sanar essas dúvidas. Observe a figura abaixo: 
 
 notas: ré- fá# 
 
Esse intervalo você já conhece. É um intervalo de terça maior. 
Terça maior de quem? 
Terça maior de Ré que é a primeira nota tocada, ou seja, a nota mais grave. 
 
A minha pergunta agora é a seguinte qual é a escala maior de C? 
A escala maior de C é formada pelas notas: dó, ré, mi, fá, sol, lá, si, dó. 
 
Na escala maior de C, existe a nota fá#? 
Então, podemos presumir que a terça maior de ré não pertence à escala de C. 
 
Agora observe a figura abaixo: 
 
notas: ré fá 
O intervalo acima é o intervalo de terça menor de ré. 
A nota ré e a nota fá pertencem à escala de C, portanto na escala de C, a terça de ré deve ser 
menor. Nesse primeiro instante não se preocupe demais em raciocinar, mas, por favor, não tenha 
preguiça. Memorize a localização dos intervalos isso lhe ajudará muito no futuro. 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 35 
 
Aula 11 
Tônica e quinta 
 
 Para se fazer à condução de uma música, muitos baixistas ao invés de tocar 
apenas a tônica, nota que dá nome ao acorde, usam a tônica e a quinta para dar 
um sabor diferente. 
 
Vejamos os exemplos abaixo: 
 
 
 No exemplo acima, no primeiro compasso usamos a nota dó, tônica, para 
definir o acorde de C ou Cm. 
 No segundo compasso usamos a nota dó, tônica, e a nota sol, quinta para 
definir o acorde de C ou Cm. 
 
 
 Observe que a quinta pode estar em pelo menos dois lugares diferentes. 
No exemplo acima, a quinta de dó, nota sol, está na corda de baixo, duas casa pra 
frente. No compasso 3, ela está na corda de cima, na mesma casa. 
 
 
 
Exercícios 
 
Encontre a quinta das notas abaixo: 
 
Quando usamos a tônica e a quinta para 
fazer uma linha de baixo, o acorde pode 
ser tanto maior quanto menor. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 36 
 
 
Esta seqüência tem os mesmos acordes da música: “(I can’t get no) Satisfaction", da 
banda Rolling Stones. 
 
Parte 1 – Toque esta parte 4 vezes 
 
Digitação: 4 1 2 4 2 1 
Parte 2 – Toque esta parte e depois siga as instruções. Observe o uso da Tônica e 
quinta. 
 
Digitação: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 
 
Dig.: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 
 
Dig.: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 
 
Dig.: 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 
Toque 8 vezes a parte 1 e depois vá para a parte 3. 
 
Parte 3 
 
Digitação: 3 4 1 2 
Repita a música desde o início. 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 37 
 
Aula 12 Para assistir essa aula em vídeo clique no botão ao lado: 
Esta seqüência é igual a música: “Love me do”, dos The Beatles. 
Parte 1 – Introdução. Observe o uso da tônica e quinta. 
 
Digitação: 33 1 4 3 3 1 4 
 
Dig.: 3 3 1 4 3 3 3 3 
Parte 2 – Toque esta parte e vá para a parte 3. 
 
Digitação: 3 3 1 4 3 3 1 4 
 
Dig.: 3 3 1 4 1 4 1 4 
Parte 3 –Toque esta parte e siga a ordem abaixo. 
 
Digitação: 3 3 1 4 3 3 1 4 
Toque novamente a parte 2 e vá para a parte 4. 
Parte 4- Toque esta parte e vá para a parte 5. 
 
Digitação: 3 3 1 4 3 3 4 3 1 
Parte 5- Toque esta parte 2 vezes e depois toque a parte 2. 
 
Digitação: 1 4 1 4 1 4 3 3 
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http://www.youtube.com/watch?v=1uxUWO2hKgM
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 38 
 
Aula 13 
Exercícios 
 
1 - Monte as seguintes escalas: 
 
Escala de D- 
 
 
Escala de Fm- 
 
 
Escala de Bm- 
 
 
Escala de A- 
 
 
2- Faça a seguinte associação: 
 
a) Ré ( ) quinta de C. 
b) Mib ( ) terça maior de F. 
c) Lá ( ) terça menor de D. 
d) Sol ( ) tônica de Eb. 
e) Fá ( ) quinta maior de G. 
 
 
3- Descubra qual a quinta de: 
 
 
4- Qual o nome das cordas do contrabaixo? 
 
 
 
 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 39 
 
Esta seqüência tem os mesmos acordes da música: “She loves you”, da banda The 
Beatles. 
 
Parte 1 – Introdução. Observe o uso da tônica e quinta. 
 
Digitação: 3 3 1 3 3 3 1 4 
 
Dig.: 1 4 1 1 4 1 4 1 3 3 1 
 
Dig.: 3 1 4 1 
Parte 2 – Toque esta parte 2 vezes e vá para a parte 3. 
 
Digitação: 1 1 1 1 3 3 
Parte 3 – Toque esta parte e siga as instruções abaixo. 
 
Digitação: 1 3 1 1 1 1 1 3 3 3 3 
 
Dig.: 3 3 3 3 1 4 1 1 4 1 1 4 1 
 
Dig.: 1 4 1 4 1 
 
Toque a parte 2 e 3 novamente e vá para a próxima página. 
 
Parte 4 - Toque esta parte e siga a ordem abaixo. 
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Método Básico 1 – Contrabaixo Página 40 
 
 
Digitação: 3 3 1 3 1 3 1 4 
 
Dig.: 1 4 1 1 1 4 1 
Parte 5 – Toque esta parte e siga a ordem abaixo. 
 
Digitação: 3 3 3 1 4 1 
Toque as partes 2 e 3 e vá para a parte 6. 
Parte 6- Toque 2 vezes esta parte e vá para a parte 7. 
 
Digitação: 1 4 1 1 1 2 1 4 
 
Dig.: 1 
Parte 7- Toque esta parte e termine a música. 
 
Digitação: 1 1 2 1 2 3 2 1 
 
Dig.: 3 3 1 3 3 1 4 1 1 4 1 
 
 
 
 
 
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