TIVIDADE CONTEXTUALIZADA LARISSA

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<p>UNIVERSIDADE EDUCACIONAL DA LAPA (FAEL)</p><p>CURSO LETRAS E PORTUGUÊS</p><p>DISCIPLINA ORGAMIZAÇÃO E LESGILAÇÃO DA EDUCAÇÃO</p><p>NOME DO PROFESSOR EXECUTOR ADALGISA LEÃO FERREIRA</p><p>NOME DO TUTOR TALITA MANOELA SOUSA DA CUNHA</p><p>NOME DO ALUNO LARISSA ROCHA LEMOS</p><p>LEIS PARA TODOS</p><p>Segundo o que se dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente no Art.</p><p>112. verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá</p><p>aplicar ao adolescente as seguintes medidas: I - advertência; II - obrigação de</p><p>reparar o dano; III - prestação de serviços à comunidade; IV - liberdade assistida;</p><p>V - inserção em regime de semi-liberdade; VI - internação em estabelecimento</p><p>educacional; VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.</p><p>§ 1º A medida aplicada ao adolescente levará em conta a sua capacidade de</p><p>cumpri-la, as circunstâncias e a gravidade da infração.</p><p>§ 2º Em hipótese alguma e sob pretexto algum, será admitida a prestação de</p><p>trabalho forçado.</p><p>§ 3º Os adolescentes portadores de doença ou deficiência mental receberão</p><p>tratamento individual e especializado, em local adequado às suas condições.</p><p>As medidas socioeducativas constituem na resposta estatal, aplicada pela</p><p>autoridade judiciária, ao adolescente que cometeu ato infracional. Embora</p><p>possuam aspectos sancionatórios e coercitivos, não se trata de penas ou</p><p>castigos, mas de oportunidades de inserção em processos educativos que, se</p><p>bem sucedidos, resultarão na construção ou reconstrução de projetos de vida</p><p>desatrelados da prática de atos infracionais e, simultaneamente, na inclusão</p><p>social plena. Seu propósito é evidente: alertar o adolescente e seus genitores</p><p>ou responsáveis para os riscos do envolvimento no ato infracional.</p><p>Em se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, a autoridade</p><p>judiciaria poderá aplicar a medida prevista no art.116 do ECA, determinando que</p><p>o adolescente restitua a coisa, promova o ressarcimento do dano, ou por outra</p><p>forma compense o prejuízo da vítima.</p><p>O art. 68 §4º do Código de Menores de 1927, já dispunha, que “são responsáveis</p><p>pela reparação civil do dano causado pelo menor os pais ou a pessoa a quem</p><p>incumbia legalmente a sua vigilância, salvo se provar que não houve de sua pare</p><p>culpa ou negligência”</p><p>De certa forma, a criança ou o adolescente está acobertado porque ele ser preso,</p><p>a violência que é gerada é enorme e preocupante, porém irá sofrer alguma</p><p>medida socioeducativa como prestação de serviço a comunidade, realizar algum</p><p>projeto na escola, restituir o bem destruído, e se houver reincidência irá ser</p><p>encaminhado ao Conselho Tutelar.</p><p>Isso não pode acontecer, ninguém pode destruir nada, ainda mais um bem</p><p>comum, que está em um ambiente a no qual ele mesmo irá usufruir para que</p><p>obtenha mais conhecimento para sua vida, tanto em âmbito pessoal, quanto</p><p>profissional.</p><p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p><p>I. JUSBRASIL (Artigo 112da Lei nº 8.069 de 13 de Julho de 1990)</p><p>https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10601509/artigo-112-da-lei-n-8069-de-</p><p>13-de-julho-de-1990( visto por último em 01/08/2021 as 09h50).</p><p>II. MONOGRAFIA BRASIL ESCOLA DO CURSO DE DIREITO</p><p>https://monografias.brasilescola.uol.com.br/direito/crianCas-adolescente-</p><p>ato-infracional-as-medidas-socieducativashtm#indice-14 (visto por último</p><p>em 05/08/2021 as 13h25)</p><p>https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10601509/artigo-112-da-lei-n-8069-de-13-de-julho-de-1990</p><p>https://www.jusbrasil.com.br/topicos/10601509/artigo-112-da-lei-n-8069-de-13-de-julho-de-1990</p><p>https://monografias.brasilescola.uol.com.br/direito/crianCas-adolescente-ato-infracional-as-medidas-socieducativashtm#indice-14</p><p>https://monografias.brasilescola.uol.com.br/direito/crianCas-adolescente-ato-infracional-as-medidas-socieducativashtm#indice-14</p>