seguimento diario 09

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<p>DIÁRIO DE CAMPO</p><p>ESTÁGIO I 2023___</p><p>SEMESTRE ANO 2023/2</p><p>Diário de Campo nº___09____</p><p>Campo de estágio: SECRETARIA DA CIDADANIA, AÇÃO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL</p><p>Tutora/Orientadora pedagógica Local: Marcia Adriana Azeredo Mafalda</p><p>CRESS Nº: _5498_________ Região _10ª______</p><p>Supervisora de Campo: Eliane de Moura Silva</p><p>CRESS Nº: ___11511_______ Região _10ª______</p><p>Estagiária: Juliana Nunes Dostatny Matrícula: __3776513______</p><p>Atividade: ______ESTÁGIO________________________</p><p>Data: 04/09/2023 Carga Horária: 4 Horas Diárias</p><p>Durante a manhã do dia quatro de Setembro deste ano tivemos acolhimento, atendimento e escuta individualizado ao publico usuário do SUAS , junto à Secretaria de Cidadania, Ação e Desenvolvimento Social. Prestação de informação, orientação e encaminhamentos necessários. Hoje foi encaminhado uma família para a o CRAS ( Centro de Referencia de Assistência Social ) realização do Cad Único ( cadastro- único )</p><p>Considerando que um dos eixos estruturantes do SUAS é a matricialidade sócio-familiar , “ O CRAS atua com famílias e indivíduos em seu contexto comunitário, visando a orientação e o convívio socio-familiar e comunitário” (PNAS,2004).Entre suas atribuições, destacamos o acesso à informação e orientação para a população de sua área de abrangência, mapeamento e a organização da rede sócio-assistencial, inserção das famílias nos serviços.</p><p>As demandas, a rigor, são requisições técnico-operativas que, através</p><p>do mercado de trabalho, incorporam as exigências dos sujeitos</p><p>demandantes. Em outros termos, elas comportam uma verdadeira</p><p>‘teleologia’ dos requisitantes a respeito das modalidade de atendimento</p><p>de suas necessidades. Por isso mesmo, a identificação das demandas</p><p>não encerra o desvelamento das reais necessidades que as determinam</p><p>(Mota e Amaral ;1998, p. 25).</p><p>No que refere-se aos conhecimentos necessários às novas competências à partir da lógica instituída pelo CRAS, são apontados os documento orientadores da política. Portanto fica evidente, que o trabalho vem sendo caracterizado numa perspectiva operativa, de implementação da política.</p><p>Referências:</p><p>https://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2011/CdVjornada/JORNADA_EIXO_2011/IMPASSES_E_DESAFIOS_DAS_POLITICAS_DA_SEGURIDADE_SOCIAL/O_SERVICO_SOCIAL_NO_CENTRO_DE_REFERENCIA_DE_ASSISTENCIA_SOCIAL_CRAS.pdf</p><p>OBSERVAÇÃO DO SUPERVISOR:</p><p>__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>_____________________________</p><p>Supervisor de Campo</p><p>OBSERVAÇÃO DO TUTOR ORIENTADOR LOCAL:</p><p>____________________________________________________________________</p><p>_____________________________</p><p>Professor-Tutor Externo/Orientador pedagógico Local</p><p>image1.png</p>