Atividade Online Pontuada 01 Saúde coletiva

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<p>- Meus cursos - - - Painel Saúde Coletiva: Políticas de Saúde e Epidemiologia Atividades pontuadas & Notas Atividade Online Pontuada 01</p><p> </p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/my/</p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/course/view.php?id=245</p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/course/view.php?id=245&section=2</p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/quiz/view.php?id=20096</p><p>Iniciado em sábado, 31 ago 2024, 11:15</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 31 ago 2024, 11:37</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>22 minutos</p><p>Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Completo Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>Na chamada “tríade ecológica” (suscetível – agente – ambiente), consideramos a interação, o</p><p>relacionamento e o condicionamento desses três pilares; a doença seria causada por um desequilíbrio nas</p><p>autorregulações existentes no sistema. Na História Natural da Doença, em que essas interrelações são</p><p>estudadas, a interação do suscetível – agente – ambiente ocorre:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. no período de fase clínica.</p><p>b. no período de patogênese.</p><p>c.  no período de pré-patogênese.</p><p>d. no período de prevenção secundária.</p><p>e. no período de prevenção terciária.</p><p>Questão 2</p><p>Completo Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>As mudanças populacionais no decorrer dos anos influenciaram no comportamento de aparecimento das</p><p>doenças. Entender como funciona o processo de transição demográfica e epidemiológica que faz todo</p><p>sentido quando se fala nos tipos de doença e como elas se comportam atualmente.</p><p>Associe cada elemento da primeira coluna à sua descrição na segunda coluna, em seguida, assinale a</p><p>alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>I) Doenças emergentes.</p><p>II) Doenças infecciosas</p><p>III) Doenças reemergentes</p><p>IV) Doenças não transmissíveis</p><p>V) Bactérias, vírus, protozoários e fungos.</p><p>A) Doenças causadas pela infecção por agentes patogênicos.</p><p>B) Grupos de seres que podem ter representantes causadores de doenças no ser humano.</p><p>C) Doenças que já existiam e geralmente controlada, que por algum motivo mudou o seu padrão</p><p>epidemiológico, tendo como consequência, um aumento repentino de casos.</p><p>D) Doenças novas, desconhecidas da população e causadas geralmente por agentes nunca antes descritos.</p><p>E) São doenças que se desenvolvem em um longo período.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. I-C, II-A, III-D, IV-B, V-E.</p><p>b. I-A, II-D, III-B, IV-C, V-D.</p><p></p><p>c. I-A, II-D, III-C, IV-B, V-E.</p><p>d. I-D, II-A, III-C, IV-E, V-B.</p><p>e. I-A, II-B, III-C, IV-D, V-E.</p><p>Questão 3</p><p>Completo Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A História Natural das Doenças (HND), é conhecido como modelo processual dos fenômenos patológicos. Os</p><p>principais sistematizadores desse modelo foram Leavell e Clark, no ano de 1976, quando definiram história</p><p>natural da doença como o conjunto de processos interativos que cria o estímulo patológico no meio ambiente</p><p>ou em qualquer outro lugar, passando da resposta do homem ao estímulo, até as alterações que levam a um</p><p>defeito, invalidez, recuperação ou morte (Leavell; Clark, 1976 apud Almeida Filho; Rouquayrol, 2002).</p><p>Em relação ao modelo de história natural de doença, é correto afirmar que a</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. prevenção primária engloba a promoção da saúde e a proteção específica.</p><p>b. vacinação em massa inclui-se entre as medidas de prevenção terciária.</p><p>c. aplicação de medidas preventivas só pode se dar no período de pré-patogênico.</p><p>d. prevenção secundária compreende o período de pré-patogênese, sendo importante a prevenção da doença.</p><p>e. prevenção terciária é mais importante que a promoção da saúde no modelo.</p><p>Questão 4</p><p>Completo Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A complexidade do processo saúde- doença tem ensejado a proposição de uma diversidade de modelos</p><p>explicativos, buscando compreender os processos e fatores determinantes do adoecimento e da morte na</p><p>tentativa de retardá-los ou evitá-los pelo máximo possível de tempo.</p><p>Considerando os diversos modelos explicativos do processo saúde-doença, assinale a alternativa que</p><p>relaciona adequadamente o modelo a suas caraterísticas definidoras:</p><p>I. Modelo biomédico</p><p>II. Modelo da história natural da doença</p><p>III. Modelo da determinação social da doença</p><p>IV. Modelo Sistêmico.</p><p>A. Esse modelo insere a perspectiva do processo de forma mais ampla, considerando os comportamentos</p><p>culturais que possam relacionar-se à saúde de uma população. Considera, dessa forma, o perfil</p><p>epidemiológico como fator importante.</p><p>B. Apresenta uma compreensão do processo saúde e doença a partir das ciências biológicas. Uma</p><p>caraterística desse modelo é aceitar a lógica linear do adoecimento e a absorção, pelo senso comum, de que</p><p>a doença é causada por um agente patológico específico.</p><p>C. O processo saúde-doença ocorre devido à interação entre a tríade ecológica agente, hospedeiro e meio,</p><p>apresentando, portanto, dois períodos sequenciados: o epidemiológico e o patológico.</p><p>D) Explica os processos de adoecimento de uma forma “orgânica”, articulando todas as dimensões dos</p><p>indivíduos, desde as biológicas (ligadas ao organismo humano e suas funções) passando por aquelas ligadas</p><p>à vida dos indivíduos e à família, até as mais gerais vinculadas à estrutura da sociedade</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a relação correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p></p><p>a. I-C; II-A; III-B; IV-D</p><p>b. I-B; II-C; III-A; IV-D</p><p>c. I-B; II-D; III-C; IV-A</p><p>d. I-A; II-B; III-C; IV-D</p><p>e. I-D; II-C; III-A; IV-B</p><p>Questão 5</p><p>Completo Atingiu 0,20 de 0,20</p><p>A busca das raízes da Epidemiologia confunde-se com a história da medicina e com a própria evolução das</p><p>teorias sobre as causas das doenças. O conhecimento do passado é essencial para a construção do</p><p>conhecimento e para o enfrentamento das doenças. Analise as afirmativas a seguir a respeito da</p><p>Epidemiologia.</p><p>I. Resultados de estudos populacionais bem conduzidos fornecem base para a construção da evidência</p><p>científica, que orienta a prática clínica.</p><p>II. Epidemiologia é a ciência que estuda o processo saúde/doença voltado para doenças infectocontagiosas.</p><p>III. Os estudos epidemiológicos podem orientar o planejamento de ações direcionadas à melhora da saúde da</p><p>população.</p><p>IV. A Epidemiologia investiga quantitativamente a ocorrência da doença na população.</p><p>V. Os estudos epidemiológicos devem ser realizados em estabelecimentos de saúde para representar a</p><p>população em foco.</p><p>Está correto aquilo que se afirmar em:.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>I, III e IV.</p><p>I, II e III.</p><p>II, III e V.</p><p>III, IV e V.</p><p>I, II e IV.</p><p>Terminar revisão</p><p>Formação de Grupos - Projeto de Extensão</p><p>Seguir para...</p><p>Atividade Online Pontuada 02 </p><p></p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/quiz/view.php?id=20096</p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/url/view.php?id=93191&forceview=1</p><p>https://ceadgraduacao.uvv.br/mod/assign/view.php?id=20097&forceview=1</p>