Elementos e Conceitos Musicais

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<p>1ª EDIÇÃO</p><p>2</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Conteúdo</p><p>CAPÍTULO 1 ...................................................................................................... 7</p><p>1.1 Elementos da música ............................................................................ 7</p><p>1.2 Notas – Pauta – Claves ............................................................................ 7</p><p>CAPÍTULO 2 ...................................................................................................... 9</p><p>2.1 Valores ...................................................................................................... 9</p><p>2.2 Divisão proporcional dos valores .............................................................. 9</p><p>CAPÍTULO 3 .................................................................................................... 10</p><p>3.1 Tom – Semitom ...................................................................................... 10</p><p>3.2 Sinal de Alteração ................................................................................... 11</p><p>CAPÍTULO 4 .................................................................................................... 12</p><p>4.1 Intervalos ................................................................................................ 13</p><p>4.2 Inversão de Intervalos............................................................................. 14</p><p>4.3 Enarmonia .............................................................................................. 15</p><p>CAPÍTULO 5 .................................................................................................... 15</p><p>5.1 Ponto de aumento .................................................................................. 15</p><p>5.2 Ponto de diminuição ............................................................................... 16</p><p>5.3 Ligadura .................................................................................................. 16</p><p>5.4 Fermata .................................................................................................. 16</p><p>5.5 Linha de 8ª .............................................................................................. 17</p><p>CAPÍTULO 6 .................................................................................................... 17</p><p>6.1 Compassos ............................................................................................. 17</p><p>CAPÍTULO 7 .................................................................................................... 19</p><p>7.1 Acento métrico ........................................................................................ 19</p><p>7.2 Síncope ................................................................................................... 19</p><p>7.3 Contratempo ........................................................................................... 20</p><p>7.4 Anacruse ................................................................................................. 20</p><p>7.5 Tético ..................................................................................................... 20</p><p>7.6 Acéfalo (ou decapitado) .......................................................................... 20</p><p>CAPÍTULO 8 .................................................................................................... 21</p><p>8.1 Graus da escala ...................................................................................... 21</p><p>CAPÍTULO 9 .................................................................................................... 21</p><p>9.1 Escalas Maiores ..................................................................................... 21</p><p>3</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>9.2 Formação das escalas Maiores .............................................................. 22</p><p>9.3 Armadura de clave .................................................................................. 23</p><p>9.4 Escalas menores .................................................................................... 23</p><p>9.5 Escalas homônimas ................................................................................ 24</p><p>CAPÍTULO 10 .................................................................................................. 24</p><p>10.1 Tons Vizinhos e Tons Afastados .......................................................... 24</p><p>CAPÍTULO 11 .................................................................................................. 25</p><p>11.1 Modos litúrgicos .................................................................................... 25</p><p>11.2 Modos Plagais ...................................................................................... 26</p><p>11.3 Transposição dos modos litúrgicos ....................................................... 27</p><p>CAPÍTULO 12 .................................................................................................. 28</p><p>12.1 Escala Artificial (cromática) ................................................................... 28</p><p>CAPÍTULO 13 .................................................................................................. 30</p><p>13.1 Série Harmônica ................................................................................... 30</p><p>CAPÍTULO 14 .................................................................................................. 30</p><p>14.1 Escalas exóticas ................................................................................... 30</p><p>CAPÍTULO 15 .................................................................................................. 32</p><p>15.1 Andamentos .......................................................................................... 32</p><p>CAPÍTULO 16 .................................................................................................. 34</p><p>16.1 Quiálteras ............................................................................................. 34</p><p>CAPÍTULO 17 .................................................................................................. 34</p><p>17.1 Dinâmica ............................................................................................... 34</p><p>17.2 Sinais de acentuação............................................................................ 35</p><p>CAPÍTULO 18 .................................................................................................. 36</p><p>18.1 Expressão ............................................................................................. 36</p><p>CAPÍTULO 19 .................................................................................................. 37</p><p>19.1 Abreviaturas .......................................................................................... 37</p><p>CAPÍTULO 20 .................................................................................................. 39</p><p>20.1 Notação Moderna ................................................................................. 39</p><p>CAPÍTULO 21 .................................................................................................. 39</p><p>21.1 Escala Geral ......................................................................................... 39</p><p>CAPÍTULO 22 .................................................................................................. 41</p><p>22.1 Transporte ............................................................................................ 41</p><p>4</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 23 .................................................................................................. 42</p><p>23.1 Modulação ............................................................................................ 42</p><p>CAPÍTULO 24 .................................................................................................. 43</p><p>24.1 Acordes ................................................................................................. 43</p><p>24.2 Inversão dos acordes de quinta ............................................................</p><p>) Escala diatônica é a sucessão</p><p>de oito sons conjuntos guardando</p><p>de um para o outro o intervalo de</p><p>tom.</p><p>a) V – F – V – F.</p><p>b) V – V – F – F.</p><p>c) V – V – F – V.</p><p>d) V – F – F – V.</p><p>57</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>(EAGS/2013) – Em qual das</p><p>alternativas abaixo, o 2º sinal de</p><p>alteração tem efeito</p><p>descendente?</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>3. (PM MG/2010) - Marque a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) Tom é o intervalo</p><p>entre dois sons,</p><p>formado por dois</p><p>semitons naturais.</p><p>b) ( ) Semitom é o</p><p>intervalo entre dois</p><p>sons, separado por</p><p>intervalo cromático.</p><p>c) ( ) Escala diatônica é</p><p>a sucessão de 08</p><p>(oito) sons guardando</p><p>de um para o outro,</p><p>intervalo de tom.</p><p>d) ( ) A cada uma das</p><p>notas da escala, de</p><p>acordo com sua</p><p>função na própria</p><p>escala, dá-</p><p>se o nome de grau.</p><p>4. (EsSA/2009) O sinal de</p><p>alteração cuja função é de</p><p>duplo efeito é o:</p><p>a) sustenido</p><p>b) bemol</p><p>c) bequadro</p><p>d) dobrado-sustenido</p><p>e) dobrado-bemol</p><p>5. (EAGS/2015) Assinale a</p><p>alternativa que completa,</p><p>correta e respectivamente,</p><p>as lacunas do texto abaixo.</p><p>A única alteração cujo efeito é</p><p>sempre descendente é o</p><p>_____________ e a única alteração</p><p>cujo efeito é sempre ascendente é o</p><p>_____________.</p><p>a) dobrado bemol – dobrado</p><p>sustenido</p><p>b) dobrado bemol – sustenido</p><p>c) bemol – dobrado sustenido</p><p>d) bemol – sustenido</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)B, 2)C ,3)D,4)C, 5)A</p><p>58</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CLAVES/FERMATA/ PONTO</p><p>DE DIMUIÇÃO-AUMENTO/</p><p>LIGADURA</p><p>1. (PM AM/2011) Em relação à</p><p>“fermata” é correto afirmar</p><p>que:</p><p>a)( ) diminui metade do valor da</p><p>nota;</p><p>b) ( ) aumenta a duração da</p><p>nota, ficando esta a critério do</p><p>intérprete ou do regente;</p><p>c) ( ) aumenta meio tom da nota</p><p>original;</p><p>d) ( ) diminui meio tom da nota</p><p>original.</p><p>2. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa que completa</p><p>corretamente as lacunas do</p><p>texto abaixo.</p><p>“Ligadura de expressão é a ligadura</p><p>colocada sobre ou sob figuras de</p><p>alturas ________________, as</p><p>quais devem ser executadas</p><p>unidamente, sem nenhuma</p><p>interrupção. Às vezes é também</p><p>chamada de ligadura de</p><p>_________________”.</p><p>a) diferentes – portamento</p><p>b) iguais – ponto ligado</p><p>c) diferentes – união</p><p>d) iguais – frase</p><p>3. (EAGS/2006) O sinal de</p><p>fermata colocado sobre</p><p>uma pausa passa a</p><p>chamar-se:</p><p>a) Alteração</p><p>b) Modulação</p><p>c) Articulação</p><p>d) Suspensão</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)B, 2)A, 3)D</p><p>CONTRATEMPO/SÍNCOPE/</p><p>LINHA DE 8ª/ANACRUSE</p><p>1. (PM AM/2011) Assinale a</p><p>opção que demonstra</p><p>como o trecho abaixo</p><p>deverá soar.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>2. (EsSA/2010) O efeito da</p><p>síncope produz o (a):</p><p>a) entoação igual</p><p>b) deslocamento das síncopes</p><p>c) deslocamento das</p><p>acentuações naturais</p><p>59</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>d) acentuação regular</p><p>e) entoação diferente</p><p>3. (EAGS/2006) Das</p><p>alternativas abaixo, indique</p><p>qual afirmação não está</p><p>correta, no que se refere à</p><p>linha de 8ª.</p><p>a) Emprega-se para facilitar a leitura</p><p>das notas escritas nas linhas</p><p>suplementares superiores e</p><p>inferiores.</p><p>b) Pode ser usada em qualquer</p><p>clave.</p><p>c) Uma pequena linha vertical</p><p>colocada após a linha de 8ª ou a</p><p>expressão “in loco” indicam a</p><p>execução das notas seguintes no</p><p>próprio lugar.</p><p>d) Emprega-se para indicar 8ª até</p><p>oito compassos.</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2)C, 3)D</p><p>COMPASSOS</p><p>1. (PM AM/2011)</p><p>Considerando o compasso</p><p>composto 6/8, que figuras</p><p>completam- no</p><p>corretamente?</p><p>a) ( ) duas semínimas</p><p>pontuadas;</p><p>b) ( ) seis semínimas;</p><p>c) ( ) oito colcheias;</p><p>d) ( ) duas mínimas</p><p>pontuadas.</p><p>2. (EAGS/2013) Dado o</p><p>compasso 9/8, podemos</p><p>afirmar que é um</p><p>compasso ternário...</p><p>a) composto cuja unidade de</p><p>compasso é a semibreve pontuada.</p><p>b) simples cuja unidade de tempo é</p><p>a semínima pontuada.</p><p>c) composto e não tem figura única</p><p>como unidade de compasso.</p><p>d) composto que tem como</p><p>compasso correspondente o 3/2.</p><p>3. (EsSA)/2012) Assinale a</p><p>alternativa que apresenta</p><p>os números que servem</p><p>como numeradores das</p><p>frações dos Compassos</p><p>Alternados Compostos.</p><p>a) 2, 5, 7</p><p>b) 1, 5, 9</p><p>c) 2, 7, 9</p><p>d) 5, 3, 7</p><p>e) 5, 7, 9</p><p>4. (EsSA/2012) A fração 9/8</p><p>corresponde ao...</p><p>a) Compasso Binário</p><p>Composto</p><p>b) Compasso Quaternário</p><p>Composto</p><p>c) Compasso Ternário</p><p>Simples</p><p>d) Compasso Binário Simples</p><p>e) Compasso Ternário</p><p>Composto</p><p>5. (EsSA/2009) Servem como</p><p>numeradores das frações dos</p><p>compassos alternados</p><p>compostos os números:</p><p>60</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>a) 6, 15 e 21</p><p>b) 3, 15 e 27</p><p>c) 2, 7 e 9</p><p>d) 15, 9 e 21</p><p>e) 15, 21 e 27</p><p>6. (EsSA/2009) Nos compassos</p><p>compostos, as unidades de</p><p>tempo, são representadas por</p><p>figuras:</p><p>a) com movimento</p><p>indireto.</p><p>b) pontuadas.</p><p>c) não pontuadas.</p><p>d) com movimento</p><p>direto.</p><p>e) com ligadura.</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2) C, 3)E, 4)E, 5)E, 6)B</p><p>INTERVALOS</p><p>1. (PM MG/2010) - Marque a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) Os intervalos de 4ª e 5ª são</p><p>justos, aumentados ou diminutos.</p><p>b) ( ) Os intervalos de 2ª, 3ª e 5ª são</p><p>aumentados ou maiores.</p><p>c) ( ) Os intervalos de 3ª, 5ª e 8ª são</p><p>menores ou diminutos.</p><p>d) ( ) Os intervalos de 4ª 6ª e 7ª são</p><p>maiores ou menores</p><p>2. (PM AM/2011) Assinale o</p><p>intervalo de segunda menor :</p><p>a) ( ) sol - lá;</p><p>b) ( ) sol - fá;</p><p>c) ( ) sol - láb;</p><p>d) ( ) sol - sib.</p><p>3. (PM AM/2011) Classifique o</p><p>intervalo conforme a figura</p><p>abaixo:</p><p>a) ( ) 5ª justa melódica;</p><p>b) ( ) 5ª justa harmônica;</p><p>c) ( ) 5ª aumentada;</p><p>d) ( ) 5ª diminuta.</p><p>4. (EsSA/2012) O intervalo cujas</p><p>notas são ouvidas</p><p>simultaneamente é o</p><p>a) diminuto.</p><p>b) dissonante.</p><p>c) aumentado.</p><p>d) melódico.</p><p>e) harmônico.</p><p>5. (EsSa/2009) O intervalo de 3ª</p><p>menor invertida, forma um</p><p>intervalo de:</p><p>a) 5ª aumentada</p><p>b) 7ª diminuta</p><p>c) 6ª maior</p><p>d) 8ª justa</p><p>e) 6ª menor</p><p>6. (EsSA/2009) No Intervalo de 3ª</p><p>Aumentada, indique o número</p><p>de tom(s) e semitom(s) que o</p><p>formam.</p><p>a) 3 tons e 1 semitom.</p><p>b) 2 tons e 1 semitom.</p><p>c) 2 tons.</p><p>d) 3 tons</p><p>e) 1 tom e 1 semitom.</p><p>61</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>7. (EsSA/2009) - Os intervalos</p><p>cujas notas são ouvidas</p><p>sucessivamente chamam-se:</p><p>a) Dissonantes</p><p>b) Harmônicos</p><p>c) Diminutos</p><p>d) Aumentados</p><p>e) Melódicos</p><p>8. (EsSA/2010) O intervalo é</p><p>consonante quando:</p><p>a) pede resolução sobre outro</p><p>intervalo</p><p>b) está compreendido dentro de</p><p>uma oitava</p><p>c) ocorre a repetição do som</p><p>d) não pede resolução sobre</p><p>outro intervalo</p><p>e) está compreendido acima de</p><p>uma oitava</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2)C, 3)B, 4)E, 5)C, 6)B, 7)E,</p><p>8)D</p><p>ESCALA GRAU</p><p>1. (PM MG/2010) - Marque a</p><p>alternativa CORRETA com</p><p>relação aos graus das</p><p>escalas:</p><p>a) ( ) O II grau é a</p><p>supertônica e o VI grau é</p><p>a superdominante.</p><p>b) ( ) O I grau é a tônica e o</p><p>VI grau é a subdominante.</p><p>c) ( ) O IV grau é a</p><p>supermediante e o III é a</p><p>mediante.</p><p>d) ( ) O V grau é a</p><p>dominante e o VIII é a</p><p>subtônica.</p><p>2. (PM AM/2011) O quarto</p><p>grau de uma escala é</p><p>também conhecido como:</p><p>a) ( ) subtônica;</p><p>b) ( ) mediante;</p><p>c) ( ) subdominante;</p><p>d) ( ) sensível</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2)C</p><p>ESCALAS</p><p>MAIORES/MENORES</p><p>1. (PM AM/2011) Complete a</p><p>sequência da escala de Sol</p><p>maior:</p><p>Sol - lá - si - dó - (...) - (...) - (...) -</p><p>(...)</p><p>a) ( )réb - mi - fá# - sol;</p><p>b) ( ) ré - mi - fá# - sol;</p><p>c) ( ) ré# - mi - fá - sol;</p><p>d) ( ) réb - mi - fá – sol.</p><p>2. (EsSA/2012) Cada tetracorde é</p><p>formado por</p><p>a) 2 tons e 2 semitons</p><p>cromáticos.</p><p>b) 2 tons e 1 semitom</p><p>diatônico.</p><p>62</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>c) 1 tom e 1 semitom diatônico.</p><p>d) 2 tons e 2 semitons.</p><p>e) 2 tons e 2 semitons</p><p>diatônicos.</p><p>3. (EsSA/2010) A escala de Dó</p><p>Maior divide-se em:</p><p>a) quatro tetracordes</p><p>b) três tetracordes</p><p>c) dois tetracordes</p><p>d) um tetracorde</p><p>e) cinco tetracordes</p><p>4. (EAGS/2014) Assinale a</p><p>alternativa que completa</p><p>corretamente a lacuna do</p><p>texto abaixo.</p><p>Escalas ____________ são duas</p><p>escalas formadas pelas mesmas</p><p>notas e com a mesma armadura,</p><p>porém pertencendo a modos</p><p>diferentes.</p><p>a) relativas</p><p>b) homônimas</p><p>c) harmônicas</p><p>d) equivalentes</p><p>REPOSTAS</p><p>1)B, 2)B,</p><p>3)C, 4)A</p><p>SÉRIE HARMÔNICA</p><p>1. (EAGS/2013) Marque V</p><p>(verdadeiro) ou F (falso) e</p><p>assinale a alternativa que</p><p>apresenta a sequência</p><p>correta.</p><p>( ) Na série harmônica até o</p><p>9º som, encontra-se o grupo</p><p>de acordes consonantes e</p><p>dissonantes naturais.</p><p>( ) Quanto mais os</p><p>harmônicos se afastam do</p><p>som gerador mais precisos e</p><p>consonantes se tornam os</p><p>sons.</p><p>( ) Ao conjunto de sons que</p><p>acompanham um som</p><p>gerador (ou som</p><p>fundamental) dá-se o nome</p><p>de série harmônica.</p><p>a) V – F - V</p><p>b) F – F – V</p><p>c) V – F – F</p><p>d) F - V – F</p><p>2. (EAGS/2013) Que intervalo</p><p>existe entre a nota do som</p><p>gerador e a 2ª nota da série</p><p>harmônica?</p><p>a) 2ª Maior</p><p>b) 5ª Justa</p><p>c) 4ª Justa</p><p>d) 8ª Justa</p><p>3. (EAGS/2007) Assinale a</p><p>alternativa que apresenta a</p><p>nota correspondente ao 6º</p><p>harmônico do som gerador</p><p>Fá1 (Fá um).</p><p>a) Dó3</p><p>b) Lá3</p><p>c) Dó4</p><p>d) Lá4</p><p>4. (EAGS/2007) Qual das</p><p>alternativas apresenta</p><p>apenas intervalos</p><p>consonantes entre os</p><p>harmônicos de uma série</p><p>harmônica ascendente?</p><p>a) 3º para o 4º – 4º para o 5º – 8º</p><p>para o 9º</p><p>63</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>b) 2º para o 3º – 5º para o 6º – 7º</p><p>para o 8º</p><p>c) 2º para o 3º – 3º para o 4º – 4º</p><p>para o 5º</p><p>d) 3º para o 4º – 5º para o 6º – 8º</p><p>para o 9º</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2)D, 3)C, 4)C</p><p>TONS VIZINHOS</p><p>1. (PM MG/2010)- Marque a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>São vizinhos indiretos de RE</p><p>bemol maior:</p><p>a) MI bemol menor, SOL</p><p>bemol maior e FA menor.</p><p>b) SI bemol menor e FA</p><p>menor.</p><p>c) MI bemol menor e FA</p><p>menor.</p><p>d) SI bemol menor, MI bemol</p><p>menor e LA bemol maior.</p><p>2. (PM MG/2010) - Com relação a</p><p>tons vizinhos, marque a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) Considerando SI bemol</p><p>maior como tom principal,</p><p>podemos afirmar que o DÓ</p><p>sustenido encontrado na</p><p>escala de RÉ menor é a nota</p><p>característica secundária.</p><p>b) ( ) Em um tom principal do</p><p>modo menor todos seus</p><p>vizinhos indiretos têm 2</p><p>(duas)</p><p>notas características.</p><p>c) ( ) MI bemol maior, FÁ maior</p><p>e DÓ menor são vizinhos</p><p>diretos de SI bemol maior.</p><p>d) ( ) Em um tom principal do</p><p>modo menor todos seus</p><p>vizinhos diretos têm 3 (três)</p><p>notas</p><p>características.</p><p>3. (EsSA/2010) Os tons vizinhos</p><p>guardam entre si certa relação</p><p>de maior ou menor afinidade.</p><p>De acordo com esta afinidade</p><p>os tons vizinhos se</p><p>classificam como:</p><p>a) diretos e indiretos</p><p>b) maiores e menores</p><p>c) diferenciais e característicos</p><p>d) maiores e diretos</p><p>e) superiores e inferiores</p><p>4. (EsSA/2010) O tom do qual se</p><p>procuram os tons vizinhos é</p><p>chamado de:</p><p>a) Natural</p><p>b) Principal</p><p>c) Relativo</p><p>d) da dominante</p><p>e) direto</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)C, 2)B, 3)A, 4)B</p><p>MODOS LITÚGICOS</p><p>64</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>1. (EAGS/2013) Observe o</p><p>trecho abaixo:</p><p>Assinale a alternativa que contém a</p><p>transposição com a mesma</p><p>classificação do modo litúrgico do</p><p>trecho musical acima.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>2. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa que representa</p><p>o modo litúrgico da escala</p><p>abaixo.</p><p>a) Jônico</p><p>b) Frígio</p><p>c) Lídio</p><p>d) Dórico</p><p>3. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa em que o modo</p><p>litúrgico tem em sua</p><p>estrutura o intervalo de 3ª</p><p>Maior e como característico</p><p>o intervalo de 7ª menor.</p><p>a) Dórico</p><p>b) Jônico</p><p>c) Mixolídio</p><p>d) Lócrio</p><p>4. (EAGS/2013) Complete as</p><p>lacunas e assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>Os modos _______________ são</p><p>modos Maiores e os</p><p>modos___________________ são</p><p>modos menores.</p><p>a) frígio e lídio – mixolídio e dórico</p><p>b) jônio e lídio – eólio e dórico</p><p>c) eólio e lócrio – mixolídio e jônio</p><p>d) jônio e mixolídio – lídio e lócrio</p><p>5. (EAGS/2007) Escrevendo-</p><p>se uma escala de Dó a Dó</p><p>na tonalidade de Sib Maior,</p><p>encontramos o modo</p><p>a) frígio.</p><p>b) lídio.</p><p>c) dórico.</p><p>d) mixolídio.</p><p>6. (EAGS/2014) Assinale a</p><p>alternativa que</p><p>corresponde ao modo da</p><p>escala abaixo.</p><p>a) Frígio</p><p>b) Dório</p><p>65</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>c) Jônio</p><p>d) lídio</p><p>REPOSTAS</p><p>1)A, 2)D, 3)C, 4)B, 5)C,, 6)D</p><p>ANDAMENTOS/</p><p>ABREIATURAS /</p><p>EXPRESSÃO</p><p>1. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa que apresenta</p><p>somente andamentos</p><p>médios.</p><p>a) allegretto – grave – animato</p><p>b) andantino – moderato –</p><p>allegretto</p><p>c) maestoso – allegretto – presto</p><p>d) andantino – vivo – moderato</p><p>2. (EAGS/2007) Numere a</p><p>coluna da direita de acordo</p><p>com a da esquerda e</p><p>assinale a alternativa que</p><p>apresenta a seqüência</p><p>correta.</p><p>( ) Andamento médio ou moderado.</p><p>( ) Prolonga a duração do som ou</p><p>da figura. ( ) Apressa o andamento.</p><p>( ) Liberdade no valor das figuras,</p><p>sem alterar a divisão do compasso.</p><p>( ) Alterações de andamento e</p><p>modificações rítmicas.</p><p>1)Rubato 2) Fermata 3) Agógica 4)</p><p>Stringendo 5) Allegretto</p><p>a) 5 – 2 – 4 – 3 – 1</p><p>b) 4 – 5 – 2 – 1 – 3</p><p>c) 5 – 2 – 4 – 1 – 3</p><p>d) 4 – 5 – 2 – 3 – 1</p><p>3. (EsSA/2010) O colorido da</p><p>música consiste no (na):</p><p>a) Allargando</p><p>b) intensidade dos sons</p><p>c) afretando</p><p>d) andamento</p><p>e) regência</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)B, 2)C, 3)B</p><p>ESCALAS</p><p>EXÓTICAS/ESCALAS</p><p>ARTIFICIAIS</p><p>1. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa que identifica</p><p>corretamente o nome da</p><p>escala exótica abaixo.</p><p>a) Escala Pentatônica</p><p>b) Escala Cigana menor</p><p>c) Escala de Tons Inteiros</p><p>d) Escala Hexacordal</p><p>2. (EAGS 2013) De acordo com a</p><p>estrutura da escala artificial ou</p><p>cromática, em quantos</p><p>66</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>semitons uma oitava é</p><p>dividida?</p><p>a) 2</p><p>b) 5</p><p>c) 7</p><p>d) 12</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)C, 2)D</p><p>ACORDES</p><p>1. (EAGS/2013) Dado um</p><p>acorde de 7ª em seu estado</p><p>fundamental, quantas</p><p>inversões podem ser feitas</p><p>nesse acorde?</p><p>a) 2</p><p>b) 3</p><p>c) 4</p><p>d) 5</p><p>2. (PM AM/2011) O acorde</p><p>dominante corresponde ao</p><p>seguinte grau da</p><p>escala:</p><p>a) I;</p><p>b) III;</p><p>c) IV;</p><p>d) V.</p><p>3. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa que completa</p><p>corretamente a lacuna do</p><p>texto abaixo. Um acorde</p><p>está na 2ª (segunda)</p><p>inversão quando sua nota</p><p>mais grave, o baixo, é a</p><p>______________ do acorde .</p><p>a) segunda</p><p>b) terça</p><p>c) sétima</p><p>d) quinta</p><p>4. (EAGS/2007) Assinale a</p><p>alternativa que,</p><p>respectivamente, apresenta</p><p>a nomenclatura dos</p><p>acordes abaixo.</p><p>a) 5ª dimiminuta – 5ª</p><p>aumentada – 5ª aumentada</p><p>b) 5ª aumentada – 5ª</p><p>dimiminuta – 5ª dimiminuta</p><p>c) 5ª dimiminuta – 5ª</p><p>aumentada – 5ª diminuta</p><p>d) 5ª aumentada – 5ª</p><p>aumentada – 5ª diminuta</p><p>5. (EsSA/2009) Assinale a</p><p>alternativa que indica os</p><p>graus da escala do modo</p><p>maior onde é encontrado o</p><p>acorde perfeito maior.</p><p>a) I, IV e V.</p><p>b) II, III e VI.</p><p>c) I, V e VII.</p><p>d) II, IV e V.</p><p>e) III, IV e V.</p><p>6. (EsSA/2009) - Assinale a</p><p>alternativa que identifica a</p><p>formação do intervalo do</p><p>acorde perfeito menor.</p><p>67</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>a) 3ª menor e 5ª aumentada.</p><p>b) 3ª maior e 5ª aumentada.</p><p>c) 3ª maior e 5ª justa.</p><p>d) 3ª aumentada e 5ª justa.</p><p>e) 3ª menor e 5ª justa.</p><p>7. (EsSA/2010) Ao conjunto</p><p>de sons ouvidos</p><p>simultâneamente, e cujas</p><p>relações de altura são</p><p>determinadas pelas leis da</p><p>natureza, dá-se o nome de:</p><p>a) Intervalos</p><p>b) Acidentes</p><p>c) Acordes</p><p>d) Notas</p><p>e) Ornamentos</p><p>8. (EAGS/2014) O acorde de</p><p>três sons formado por duas</p><p>terças sobrepostas, é</p><p>denominado:</p><p>a) Intervalo</p><p>b) Tercina</p><p>c) Tríade</p><p>d) escala.</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)B, 2)D, 3)D, 4)A, 5)A, 6)E,</p><p>7)C, 8)C</p><p>QUIÁLTERAS</p><p>1. (EAGS/2007) Marque (V)</p><p>para VERDADEIRO, (F)</p><p>para FALSO e assinale a</p><p>alternativa que apresenta a</p><p>seqüência correta. As</p><p>quiálteras podem ser ...</p><p>( ) simples e compostas.</p><p>( ) aumentativas e</p><p>diminutivas.</p><p>( ) regulares e irregulares.</p><p>( ) ascendentes e</p><p>descendentes.</p><p>a) V – F – F – V</p><p>b) F – V – V – F</p><p>c) F – V – F – F</p><p>d) V – F – V – V</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)B,</p><p>NOTAÇÃO MODERNA</p><p>1. (EAGS/2007) Assinale a</p><p>alternativa que</p><p>corresponde à grafia do</p><p>Cluster.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)C</p><p>ESCALA GERAL</p><p>68</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>1. (EAGS/2007) Assinale a</p><p>alternativa que apresenta a</p><p>extensão da região central</p><p>da Escala Geral.</p><p>a) Dó1 ao Dó5</p><p>b) Dó1 ao Dó4</p><p>c) Dó1 ao Dó2</p><p>d) Dó1 ao Dó7</p><p>2. (EAGS/2014) Analise a pauta</p><p>abaixo,</p><p>e assinale a</p><p>alternativa que apresenta, na</p><p>seqüência correta, os nomes</p><p>e a numeração das notas.</p><p>a) Sol3 – Lá3 – Mi3 – Lá1</p><p>b) Mi3 – Sol3 – Mi2 – Lá2</p><p>c) Sol2 – Lá3 – Mi3 – Lá2</p><p>d) Sol2 – Lá3 – Mi2 – Lá1</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2)D</p><p>ORNAMENTOS</p><p>1. (EsSA/2009) Ornamento</p><p>mais rico em quantidade de</p><p>notas é o:</p><p>a) Mordente</p><p>b) Trinado</p><p>c) Floreio</p><p>d) Portamento</p><p>e) Grupeto</p><p>2. (EsSA/2010) O ornamento</p><p>apogiatura pode ser:</p><p>a) planejada e executada</p><p>b) simples ou mista</p><p>c) alterada ou mista</p><p>d) simples ou composta</p><p>e) simples ou sucessiva</p><p>3. (EAGS/2014) Observe as</p><p>pautas abaixo e marque a</p><p>alternativa correta quanto</p><p>aos ornamentos.</p><p>a) Deu-se à apogiatura uma</p><p>pequena parte do valor da</p><p>nota real, ficando a nota real</p><p>com o restante do seu valor.</p><p>b) Quanto mais lento for o</p><p>andamento do trecho</p><p>musical, mais lento será o</p><p>valor da apogiatura.</p><p>c) As apogiaturas breves têm</p><p>exatamente o seu justo valor</p><p>quando executadas.</p><p>d) Deu-se à apogiatura todo o</p><p>valor da nota real que, nesse</p><p>caso, se suprimiu.</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)B, 2)E, 3)A</p><p>45</p><p>24.3 Acordes a quatro vozes ........................................................................ 46</p><p>24.4 Acordes de sétima ................................................................................ 47</p><p>24.5 Inversão dos acordes de sétima ........................................................... 50</p><p>24.6 Acordes de nona ................................................................................... 50</p><p>24.7 Inversão dos acordes de nona .............................................................. 51</p><p>24.8 Outros acordes ..................................................................................... 51</p><p>CAPÍTULO 25 .................................................................................................. 51</p><p>25.1 Ornamentos .............................................................................................. 51</p><p>25.2 Apogiatura ............................................................................................ 52</p><p>25.3 Mordente ............................................................................................... 53</p><p>25.4 Grupeto ................................................................................................. 54</p><p>25.5 Trinado .................................................................................................. 54</p><p>25.6 Arpejo ................................................................................................... 54</p><p>25.7 Glissando .............................................................................................. 54</p><p>25.8 Portamento ........................................................................................... 54</p><p>25.9 Floreio ................................................................................................... 55</p><p>25.10 Cadência melódica ............................................................................. 55</p><p>QUESTÕES DE PROVAS ANTERIORES ....................................................... 55</p><p>MÚSICA/NOTAS/PAUTAS/ VALORES ........................................................ 55</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 56</p><p>TOM/SEMITOM/ ALTERAÇÕES .................................................................. 56</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 57</p><p>CLAVES/FERMATA/ PONTO DE DIMUIÇÃO-AUMENTO/ LIGADURA ....... 58</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 58</p><p>CONTRATEMPO/SÍNCOPE/ LINHA DE 8ª/ANACRUSE ............................. 58</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 59</p><p>COMPASSOS ............................................................................................... 59</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 60</p><p>5</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>INTERVALOS ............................................................................................... 60</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 61</p><p>ESCALA GRAU ............................................................................................ 61</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 61</p><p>ESCALAS MAIORES/MENORES ................................................................. 61</p><p>REPOSTAS .................................................................................................. 62</p><p>SÉRIE HARMÔNICA .................................................................................... 62</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 63</p><p>TONS VIZINHOS .......................................................................................... 63</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 63</p><p>MODOS LITÚGICOS .................................................................................... 63</p><p>REPOSTAS .................................................................................................. 65</p><p>ANDAMENTOS/ ABREIATURAS/ EXPRESSÃO ......................................... 65</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 65</p><p>ESCALAS EXÓTICAS/ESCALAS ARTIFICIAIS ........................................... 65</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 66</p><p>ACORDES .................................................................................................... 66</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 67</p><p>QUIÁLTERAS ............................................................................................... 67</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 67</p><p>NOTAÇÃO MODERNA ................................................................................. 67</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 67</p><p>ESCALA GERAL .......................................................................................... 67</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 68</p><p>ORNAMENTOS ............................................................................................ 68</p><p>RESPOSTAS ................................................................................................ 68</p><p>6</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>7</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 1</p><p>1.1 Elementos da música</p><p>Música é a combinação de ritmo,</p><p>harmonia e melodia, de maneira</p><p>agradável ao ouvido. No sentido</p><p>amplo é a organização temporal de</p><p>sons e silêncios (pausas). No</p><p>sentido restrito, é a arte de</p><p>coordenar e transmitir efeitos</p><p>sonoros, harmoniosos e</p><p>esteticamente válidos, podendo ser</p><p>transmitida através da voz ou de</p><p>instrumentos musicais.</p><p>São três os elementos fundamentais</p><p>de que se compõe a musica:</p><p>Melodia, Harmonia e Ritmo.</p><p>Melodia : Consiste na sucessão dos</p><p>sons formando sentido musical.</p><p>Harmonia : Consiste na execução</p><p>de vários sons ouvidos ao mesmo</p><p>tempo, observadas as leis que</p><p>reagem os agrupamentos dos sons</p><p>simultâneos.</p><p>Ritmo : é o movimento dos sons</p><p>regulados pela sua maior ou menor</p><p>duração.</p><p>1.2 Notas – Pauta – Claves</p><p>Os sons musicais são</p><p>representados graficamente por</p><p>sinais chamados notas , e a escrita</p><p>da musica da se o nome de notação</p><p>musical.</p><p>As notas são 7: DO, RE, MI, FA,</p><p>SOL, LA, SI</p><p>Essas 7 notas ouvidas</p><p>sucessivamente formam uma serie</p><p>de sons a qual se da o nome de</p><p>escala.</p><p>Pauta é a reunião de 5 linhas</p><p>horizontais,paralelas e</p><p>equidistantes, formando entre si 4</p><p>espaços. É nas linhas e nos</p><p>espaços da pauta que se escrevem</p><p>as notas.</p><p>A pauta é também chamada de</p><p>Pentagrama.</p><p>As linhas, bem como os espaços da</p><p>pauta, são contadas de baixo para</p><p>cima.</p><p>A Pauta, entretanto, não é suficiente</p><p>para conter todos os sons musicais</p><p>que o ouvido pode apreciar. Por</p><p>esse motivo, usam-se linhas</p><p>chamadas suplementares</p><p>superiores ou suplementares</p><p>inferiores , quando são colocadas,</p><p>8</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>respectivamente, acima ou abaixo</p><p>da pauta. Usa se também escrever</p><p>notas nos espaços formados por</p><p>essas linhas.</p><p>As linhas suplementares contam de</p><p>baixo para cima quando superiores</p><p>e de cima para baixo quando</p><p>inferiores. O numero de linhas ou</p><p>espaços suplementares não é</p><p>limitado, contudo, não é comum</p><p>empregar-se mais de 5.</p><p>Para determinar o nome da nota e</p><p>sua altura na escala coloca-se no</p><p>princípio da</p><p>pauta um sinal</p><p>chamado clave .</p><p>Existem 3 sinais de clave:</p><p>Sol</p><p>Fá</p><p>Dó</p><p>A clave de sol é escrita na 2ª linha.</p><p>A clave de Fá é escrita na 3ª e 4ª</p><p>linha.</p><p>A clave de dó é escrita na 1ª, 2ª, 3ª</p><p>e 4ª linha.</p><p>OBS: O que determina em qual</p><p>linha a clave é assinada são os dois</p><p>pontinhos na frente da figura.</p><p>9</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 2</p><p>2.1 Valores</p><p>Para indicar a duração relativa do</p><p>som ou do silêncio das notas</p><p>usamos figuras ou valores.</p><p>Figuras que representam som são</p><p>consideradas de valor positivo e</p><p>figuras que representam pausa ou</p><p>silêncio são consideradas de valor</p><p>negativo.</p><p>Alguns autores não consideram a</p><p>pausa como figura de valor</p><p>negativo, pois no sentido musical</p><p>elas exercem funções rítmicas e</p><p>estéticas.</p><p>Abaixo as figuras de som com suas</p><p>respectivas pausas.</p><p>OBS: Atentar para não confundir a</p><p>pausa da semibreve com a pausa</p><p>da mínima. Observe que uma está</p><p>escrita sob a 4ª linha e a outra</p><p>sobre a 3ª linha.</p><p>Partes das figuras:</p><p>Grafam-se as figuras que tenham</p><p>haste, da terceira linha para baixo,</p><p>com a haste para cima (à direita da</p><p>cabeça); e da 3ª linha para cima,</p><p>com a haste para baixo ( à</p><p>esquerda da cabeça), conforme</p><p>figura abaixo.</p><p>Barra de ligação: traço que substitui</p><p>o colchete das figuras:</p><p>2.2 Divisão proporcional dos</p><p>valores</p><p>A semibreve é a figura de maior</p><p>duração e tomada como unidade na</p><p>divisão proporcional dos valores.</p><p>10</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 3</p><p>3.1 Tom – Semitom</p><p>Tom é o intervalo existente entre</p><p>duas notas musicais, no entanto é</p><p>formado por 2(dois) semitons, ou</p><p>seja, um tom é a soma de dois</p><p>semitons.</p><p>Semitom é o menor intervalo</p><p>existente entre duas notas que</p><p>nosso ouvido é capaz de perceber e</p><p>classificar.</p><p>Os semitons se dividem ainda em</p><p>três classes, sendo elas:</p><p>1# SEMITOM CROMÁTICO:</p><p>Formado por duas notas de nomes</p><p>iguais e com sons diferentes.</p><p>2# SEMITOM DIATÔNICO:</p><p>Formado por duas notas de nomes</p><p>e sons diferentes.</p><p>3# SEMITOM NATURAL: Formado</p><p>por notas naturais. Nesse caso, só</p><p>existem dois semitons naturais: mi-</p><p>fá, si-dó.</p><p>11</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>3.2 Sinal de Alteração</p><p>É o sinal que é colocado diante de</p><p>uma nota com a finalidade de</p><p>modificar sua entoação.</p><p>Temos diversos tipos de alterações,</p><p>todas classificadas na seguinte</p><p>ordem:</p><p>ALTERAÇÕES ASCENDENTES :</p><p>1-SUSTENIDO: eleva a altura da</p><p>nota em um semitom (meio tom).</p><p>2-DOBRADO SUSTENIDO : eleva a</p><p>altura da nota em dois semitons (um</p><p>tom).</p><p>ALTERAÇÕES DESCENDENTES</p><p>1-BEMOL: abaixa a altura da nota</p><p>em um semitom (meio tom)</p><p>2-DOBRADO BEMOL: abaixa a</p><p>altura da nota em dois semitons (um</p><p>tom)</p><p>ALTERAÇÃO VARIÁVEL</p><p>BEQUADRO: é o sinal que anula o</p><p>efeito de qualquer sinal de</p><p>alteração. O bequadro tem um</p><p>efeito interessante pois dependendo</p><p>do sinal de alteração apresentado</p><p>anteriormente, ele eleva ou abaixa</p><p>seu efeito sobre a nota musical.</p><p>Efeito Descendente :</p><p>Nesse exemplo há o efeito</p><p>descendente pois o bequadro anula</p><p>o efeito do sustenido, ou dobrado</p><p>sustenido, fazendo com que a nota</p><p>saia de uma altura mais elevada</p><p>voltando à sua naturalidade.</p><p>12</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Efeito Ascendente :</p><p>Nesse outro exemplo, o efeito do</p><p>bemol e dobrado bemol é quebrado</p><p>fazendo com que a nota saia de</p><p>uma altura mais baixa voltando à</p><p>sua naturalidade.</p><p>Os acidentes podem ser divididos</p><p>em:</p><p> Acidentes Fixos</p><p>Os acidentes fixos são aqueles que</p><p>são fixados entre a clave e a fração</p><p>do compasso de cada trecho</p><p>musical. O efeito que se ocorre é a</p><p>alteração da nota em todas as</p><p>oitavas e por toda a música.</p><p>Um exemplo disso é que em um</p><p>trecho musical de tom sol maior,</p><p>todas as notas fás serão</p><p>sustenizadas. Acompanhe na figura</p><p>abaixo.</p><p> Acidentes Ocorrentes</p><p>Os acidentes ocorrentes são</p><p>aqueles escritos no decorrer da</p><p>música. O efeito que eles produzem</p><p>é somente em notas de mesma</p><p>altura e até o fim do compasso.</p><p>OBS: Alguns autores consideram</p><p>que o acidente deve ser tocado,</p><p>dentro do mesmo compasso,</p><p>independente se a nota alterada</p><p>estiver uma oitava acima.</p><p> Acidente de Precaução</p><p>Os acidentes de precaução são</p><p>colocados à esquerda da figura para</p><p>evitar erros de leitura de um trecho.</p><p>Também é conhecido como</p><p>acidente de prevenção</p><p>Nesse exemplo, podemos observar</p><p>que no segundo compasso desse</p><p>trecho, há um bequadro na segunda</p><p>nota. Ele se encontra ali para</p><p>reforçar a ideia de que o acidente</p><p>anterior não se aplica nesse</p><p>compasso, haja vista que acidentes</p><p>ocorrentes têm efeito apenas em</p><p>seus compassos.</p><p>CAPÍTULO 4</p><p>13</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>4.1 Intervalos</p><p>Intervalo é a diferença de altura</p><p>entre dois sons. Conforme o número</p><p>de sons que abrange o intervalo</p><p>pode ser de: 2ª , 3ª, 4ª, etc...</p><p>O intervalo Pode Ser:</p><p>Simples (quando se acha contido</p><p>dentro de uma 8ª)</p><p>Composto (quando ultrapassa a 8ª)</p><p>Melódico (quando as notas são</p><p>ouvidas sucessivamente )</p><p>Harmônico (quando as notas são</p><p>ouvidas simultaneamente)</p><p>Os intervalos melódicos também se</p><p>classificam como:</p><p>Ascendentes (quando a primeira</p><p>nota é mais grave que a segunda)</p><p>Descendentes (quando a primeira</p><p>nota é mais aguda que a segunda)</p><p>Os intervalos também podem ser</p><p>classificados como: Maior, menor,</p><p>justo, aumentado e diminuto.</p><p>Quadro dos Intervalos:</p><p>2ª</p><p>3º</p><p>4ª</p><p>5ª</p><p>14</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>6ª</p><p>7ª</p><p>8ª</p><p>Intervalos Formados Com As Notas</p><p>Naturais</p><p>2ª = São todas maiores(do/re/mi,</p><p>etc...), com exceção de mi/ fa e si</p><p>/do.</p><p>3ª = Todas as que contiverem</p><p>intercalado um dos semitom, mi/fá</p><p>ou si/do , são menores (re/ fa , e</p><p>mi/ sol etc...), aquelas que não</p><p>contiverem o semitom intercalado</p><p>são maiores (do, mi, etc).</p><p>4ª = São todas justas (do/sol, re/la,</p><p>etc... ) com exceção de fa/si que é</p><p>aumentada.</p><p>5ª = São todas justas (do/sol, re/la,</p><p>etc...) , com exceção de si/fa que é</p><p>diminuta.</p><p>6ª e 7ª= Todas as que contiverem</p><p>intercalado um dos semitons, mi/fa</p><p>e si/do, são maiores (do/la, do/si,</p><p>etc...), aquelas que contiverem</p><p>ambos os semitons são menores</p><p>(mi/do, mi/re, etc...)</p><p>8ª = São todas justas.</p><p>Quando ambas as notas de um</p><p>intervalo tem alteração da mesma</p><p>espécie o intervalo recebe</p><p>classificação idêntica aquela</p><p>formado com as mesmas notas</p><p>naturais:</p><p>4.2 Inversão de Intervalos</p><p>Inversão de intervalos consiste em</p><p>transportar sua nota mais grave</p><p>uma 8ª acima ou sua nota mais</p><p>aguda uma 8ª abaixo.</p><p>15</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Somente intervalos simples são</p><p>invertidos. Os intervalos compostos</p><p>não podem ser invertidos.</p><p>Tabela da Inversão de intervalos</p><p>2 Passam a Ser 7</p><p>3 Passam a Ser 6</p><p>4 Passam a Ser 5</p><p>5 Passam a Ser 4</p><p>6 Passam a Ser 3</p><p>7 Passam a Ser 2</p><p>Os intervalos Também podem ser</p><p>classificados como consonantes e</p><p>dissonantes .</p><p>Intervalos consonantes são aqueles</p><p>que pedem resolução sobre outro</p><p>intervalo:</p><p>3ª e 6ª maiores e menores</p><p>(consonantes variáveis ou</p><p>imperfeitos)</p><p>4ª, 5ª e 8ª justas (consonantes</p><p>invariáveis ou perfeitos)</p><p>São dissonantes aqueles que</p><p>pedem resolução sobre um intervalo</p><p>consonante.</p><p>Intervalos dissonantes:</p><p>2ª e7ª Maiores e menores e todos</p><p>os intervalos aumentados e</p><p>diminutos.</p><p>4.3 Enarmonia</p><p>É a substituição de uma ou mais</p><p>notas que representam na realidade</p><p>o mesmo som. São notas com</p><p>nomes diferentes, mas cujo</p><p>resultado auditivo é o mesmo.</p><p>Notas enarmônicas são tonas de</p><p>nome e grafia diferentes, porém</p><p>com o mesmo resultado auditivo.</p><p>CAPÍTULO 5</p><p>5.1 Ponto de aumento</p><p>É um ponto colocado à direita da</p><p>nota ou de uma pausa e serve para</p><p>aumentar o valor de duração dessa</p><p>figura.</p><p>OBS: Podem ser colocados dois ou</p><p>mais pontos à direita da nota ou da</p><p>pausa, neste caso, o primeiro ponto</p><p>continua valendo a metade do valor</p><p>e os demais valem a metade do</p><p>valor de seu antecedente.</p><p>16</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>5.2 Ponto de diminuição</p><p>É o sinal colocado sobre ou sob a</p><p>nota dividindo o valor da mesma</p><p>entre som e silêncio.</p><p>O ponto de diminuição pode ser:</p><p>Simples ou staccato simples (dividi</p><p>o valor do som ao meio);</p><p>Seco ou staccato</p><p>secco/grande/martelado (dividi o</p><p>valor em 1/4 som + 3/4 silêncio );</p><p>Ligado ou brando (dividi o valor em</p><p>3/4 de som + 1/4 silêncio );</p><p>5.3 Ligadura</p><p>A ligadura é a linha curva colocada</p><p>sobre ou sob as figuras.</p><p>Quando colocada sobre sons de</p><p>mesma entonação indica que os</p><p>sons ligados não devem ser</p><p>repetidos, ou seja, apenas o</p><p>primeiro deve ser emitido.</p><p>Colocada, sobre ou sob figuras, de</p><p>alturas diferentes indica que não</p><p>deve haver interrupções.</p><p>Ligadura colocada sobre um trecho</p><p>indica os limites da frase.</p><p>As ligaduras também indicam as</p><p>notas que pertencem às quiálteras.</p><p>5.4 Fermata</p><p>A fermata é um sinal que prolonga a</p><p>duração do som por mais tempo e</p><p>pode ser colocada acima ou abaixo</p><p>de uma nota.</p><p>A fermata não tem duração</p><p>determinada, varia de acordo com a</p><p>interpretação do executante.</p><p>17</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>A fermata colocada sobre uma</p><p>pausa chama-se suspensão.</p><p>5.5 Linha de 8ª</p><p>A linha de 8ª ou 8ª--------- colocada</p><p>acima ou abaixo de uma nota ou de</p><p>um grupo de notas, indicam que as</p><p>mesmas devem ser tocadas</p><p>respectivamente uma 8ª acima ou</p><p>abaixo.</p><p>CAPÍTULO 6</p><p>6.1 Compassos</p><p>É a divisão de um trecho de uma</p><p>música em séries regulares de</p><p>tempos. O compasso é definido por</p><p>uma linha vertical, chamada de</p><p>barra de compasso . Em outras</p><p>palavras, compasso é o espaço</p><p>entre duas barras.</p><p>Veja abaixo as demais barras de</p><p>compassos muito utilizados:</p><p>1-Barra simples - utilizado para</p><p>separar cada compasso de uma</p><p>música.</p><p>2-Barra dupla - utilizado para indicar</p><p>a separação de um trecho ou de</p><p>uma seção.</p><p>3-Barra final - utilizado para indicar</p><p>o fim de uma música ou de um</p><p>trecho musical.</p><p>4-Barra de repetição- é utilizada</p><p>para indicar que um determinado</p><p>trecho musical deverá ser</p><p>executado novamente. Também é</p><p>chamado de Ritornello.</p><p>FÓRMULA DE COMPASSO</p><p>São números em forma de fração</p><p>colocados no início de cada peça</p><p>musical, no qual indica o tamanho</p><p>do compasso e também sugere as</p><p>possíveis interpretações. No</p><p>numerador dessa fórmula de</p><p>compasso é expresso a quantidade</p><p>de valores que cabem no compasso</p><p>18</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>e no denominador é expresso o tipo</p><p>de figura que preencherá um tempo</p><p>dentro do compasso.</p><p>Algumas regrinhas para inserção da</p><p>fórmula de compasso:</p><p> é escrita apenas uma vez: no</p><p>início da música. Seu vigor é</p><p>até o fim da música ou até o</p><p>aparecimento de uma nova</p><p>fórmula de compasso.</p><p> é escrita após a clave e a</p><p>armadura;</p><p>Quem organiza os tempos são os</p><p>compassos, que poderão se</p><p>agrupar dos seguintes modos,</p><p>constituindo unidades métricas:</p><p> Compasso binário (cada</p><p>compasso possui 2 tempos)</p><p> Compasso ternário (cada</p><p>compasso possui 3 tempos)</p><p> Compasso quaternário (cada</p><p>compasso possui 4 tempos)</p><p> Compasso quinário (cada</p><p>compasso possui 5 tempos)</p><p> Compasso setenário (cada</p><p>compasso possui 7 tempos)</p><p>UNIDADE DE TEMPO E UNIDADE</p><p>DE COMPASSO</p><p>Unidade de tempo (U.T.): É a</p><p>figura que preenche 1 (um) tempo</p><p>dentro do compasso.</p><p>Unidade de Compasso (U.C.): é a</p><p>figura que preenche todo o</p><p>compasso, ou seja, é a soma de</p><p>todas as unidades de tempo dentro</p><p>do compasso.</p><p>CLASSIFICAÇÃO DOS</p><p>COMPASSOS</p><p>Compassos simples: é aquele tipo</p><p>de compasso que tem por unidade</p><p>de tempo uma figura não pontuada.</p><p>Compassos Compostos : é aquele</p><p>tipo de compasso que tem como</p><p>unidade de tempo uma figura</p><p>pontuada.</p><p>Confira os compassos mais</p><p>comuns:</p><p>Compassos alternados: é aquele</p><p>tipo de compasso que é formado</p><p>pela união de dois ou mais</p><p>compassos diferentes executados</p><p>alternadamente.</p><p>19</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Nesse exemplo de compasso 7/8,</p><p>foram necessários a junção de um</p><p>compasso quaternário com um</p><p>ternário.</p><p>No exemplo acima foi necessário a</p><p>junção de um compasso ternário</p><p>com um outro compasso binário.</p><p>CAPÍTULO 7</p><p>7.1 Acento métrico</p><p>Os tempos dos compassos</p><p>obedecem a diversas acentuações,</p><p>isto é, umas fortes e outras fracas.</p><p>Essas acentuações constituem o</p><p>acento métrico.</p><p>Observe a ordem que o acento</p><p>métrico obedece:</p><p>Compasso binário</p><p>1º tempo forte</p><p>2º tempo fraco</p><p>Compasso ternário</p><p>1º tempo forte</p><p>2º tempo fraco</p><p>3º tempo fraco</p><p>Compasso quaternário</p><p>1º tempo forte</p><p>2º tempo fraco</p><p>3º tempo fraco</p><p>4º tempo fraco</p><p>Os tempos também se subdividem</p><p>em partes fortes e fracas de tempo.</p><p>7.2 Síncope</p><p>A síncope ocorre quando</p><p>prolongamos uma nota em tempo</p><p>fraco ou parte fraca de tempo a</p><p>outra nota em tem forte ou parte</p><p>forte do tempo. Dessa forma a</p><p>síncope produz um efeito de</p><p>20</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>deslocamento das acentuações</p><p>naturais.</p><p>A síncope pode ser ainda regular</p><p>ou ir regular .</p><p>Regular quando as notas que a</p><p>formam têm a mesma duração,</p><p>como na imagem acima.</p><p>Irregular quando as notas que a</p><p>compõem não tem a mesma</p><p>duração .</p><p>7.3 Contratempo</p><p>O contratempo ocorre quando as</p><p>notas no tempo fraco ou parte fraca</p><p>de tempo são executadas e as</p><p>notas de tempo forte ou parte forte</p><p>de tempo são preenchidas por</p><p>pausa.</p><p>OBS: O contratempo também</p><p>provoca o efeito de deslocamento</p><p>das acentuações naturais.</p><p>O contratempo ainda pode ser</p><p>regular ou irregular.</p><p>Regular quando as figuras são</p><p>iguais;</p><p>Irregular quando a figura e a pausa</p><p>não são iguais;</p><p>7.4 Anacruse</p><p>Figura que precede o 1ª compasso,</p><p>ajustando-se (ou não) no último</p><p>compasso.</p><p>7.5 Tético</p><p>Quando a música tem início no 1ª</p><p>tempo do compasso.</p><p>7.6 Acéfalo (ou decapitado)</p><p>Quando o início do 1ª tempo é</p><p>ocupado por pausa.</p><p>21</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 8</p><p>8.1 Graus da escala</p><p>É o nome especial dado às notas</p><p>que formam a escala. Cada nota</p><p>recebe uma numeração em</p><p>algarismo romano, sendo a primeira</p><p>nota da escala o grau I, a segunda</p><p>nota o grau II e assim por diante.</p><p>Cada grau desse recebe um nome</p><p>especial. Confira abaixo:</p><p>Grau I - Tônica</p><p>Grau II - Supertônica</p><p>Grau III - Mediante</p><p>Grau IV - Subdominante</p><p>Grau V – Domin ante</p><p>Grau VI - Superdominante</p><p>Grau VII - Sensível</p><p>Graus Conjuntos</p><p>Graus Disjuntos</p><p>Graus Tonais</p><p>I, IV e V - Com os seus respectivos</p><p>acordes caracterizam o tom.</p><p>Graus Modais</p><p>O III e VI são os chamados de graus</p><p>modais, pois estes modificam o</p><p>modo da escala. Se do I grau para o</p><p>III for uma terça menor e do I grau</p><p>para o VI for uma sexta menor,</p><p>temos uma escala menor e não</p><p>mais uma escala maior.</p><p>CAPÍTULO 9</p><p>9.1 Escalas Maiores</p><p>Nas escalas maiores encontramos</p><p>em sua formação 5 tons e 2</p><p>semitons.</p><p>Os semitons na escala maior são</p><p>encontrados do lll para o lV; e do Vll</p><p>para o Vlll.</p><p>As demais escalas maiores têm na</p><p>distribuição dos tons e semitons,</p><p>formação idêntica a de DÓ Maior.</p><p>22</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>9.2 Formação das escalas</p><p>Maiores</p><p>Tomando a escala de DÓ Maior</p><p>(escala modelo ), vamos dividi - lá</p><p>em dois tetracordes.</p><p>Observe que o primeiro tetracorde é</p><p>separado do segundo tetracorde por</p><p>intervalo de tom.</p><p>Agora só precisamos converter o</p><p>segundo tetracorde em primeiro</p><p>tetracorde de uma nova escala.</p><p>Para que a disposição de tons e</p><p>semitons da nova escala fique igual</p><p>a da escala modelo, colocamos um</p><p>sustenido diante do FÁ.</p><p>Por este processo podem ser</p><p>formadas todas as escalas maiores</p><p>sustenizadas.</p><p>OBS: As escalas sustenizadas se</p><p>sucedem por 5ª justas ascendestes;</p><p> DÓ Maior - escala modelo</p><p> SOL Maior - 1#(FÁ)</p><p> RÉ Maior - 2# (FÁ, DÓ)</p><p> LÁ Maior - 3#(FÁ, DÓ,</p><p>SOL)</p><p> MI Maior - 4#(FÁ, DÓ,</p><p>SOL, RÉ)</p><p> SI Maior - 5#(FÁ, DÓ,</p><p>SOL, RÉ, MI, LÁ)</p><p> FÁ# Maior - 6#( FÁ, DÓ,</p><p>SOL, RÉ, MI, LÁ, MI)</p><p> DÓ# Maior - 7#( FÁ, DÓ,</p><p>SOL, RÉ, MI, LÁ, MI, SI)</p><p>Para a formação de escalas</p><p>maiores bemolizadas o processo é</p><p>o seguinte:</p><p>Pega-se o primeiro tetracorde da</p><p>escala modelo e transforma em um</p><p>segundo tetracorde de uma nova</p><p>escala.</p><p>A nova escala formada foi a de FÁ</p><p>maior e para seguir a disposição de</p><p>23</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>tons e semitons da escala modelo,</p><p>colocamos um bemol na nota SI.</p><p>Por este processo podem ser</p><p>formadas todas as escalas maiores</p><p>bemolizadas.</p><p>OBS: As escalas bemolizadas se</p><p>sucedem por 5ª juntas</p><p>descendentes.</p><p>DÓ Maior – escala modelo</p><p> FÁ Maior – 1♭(SI)</p><p> SI♭Maior – 2♭(SI, MI)</p><p> MI♭ Maior – 3♭(SI, MI, LÁ)</p><p> LÁ♭Maior - 4♭( SI, MI, LÁ,</p><p>RÉ)</p><p> RÉ♭ Maior – 5♭(SI, MI, LÁ,</p><p>RÉ, SOL)</p><p> SOL♭ Maior – 6♭(SI, MI,</p><p>LÁ, RÉ, SOL, DÓ)</p><p> DÓ♭ Maior - 7♭(SI, MI,</p><p>LÁ, RÉ, SOL, DÓ, FÁ)</p><p>9.3 Armadura de clave</p><p>Logo após a clave são inseridos os</p><p>sustenidos ou bemóis na pauta.</p><p>Este conjunto de alterações é</p><p>denominado amadura da escala.</p><p>Ordem dos sustenidos na armadura;</p><p>FÁ-DÓ-SOL-RÉ-LÁ-MI-SI</p><p>Ordem dos bemóis na armadura;</p><p>SI-MI-LÁ-RÉ-SOL-DÓ-FÁ</p><p>OBS: A ordem dos bemóis é o</p><p>contrário dos sustenidos.</p><p>OBS²: O penúltimo bemol dá o</p><p>nome a escala.</p><p>9.4 Escalas menores</p><p>Cada escala maior tem sua relativa</p><p>menor e vice versa.</p><p>A tônica da escala relativa menor se</p><p>baseia no 6º grau da escala relativa</p><p>Maior ou fica uma 3ª menor abaixo</p><p>da escala relativa maior.</p><p>OBS: As armaduras das escalas</p><p>Maiores e suas relativas menores</p><p>são iguais, exemplo:</p><p>24</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>OBS: A escala modelo da</p><p>tonalidade menor é lá menor.</p><p>A escala menor pode ter a forma</p><p>PRIMITIVA, HARMÔNICA E</p><p>MELÓDICA .</p><p>1- Na forma primitiva os</p><p>semitons são encontrados</p><p>entre o 2º e 3º, e entre o 5º e</p><p>6º graus.</p><p>2- Forma harmônica</p><p>Na forma harmônica eleva-se 1/2</p><p>tom no sétimo grau. O 7º é a</p><p>sensível da escala.</p><p>Os semitons são encontrados entre</p><p>o 2º e 3º, 5º e 6º, e entre o 7º e 8º</p><p>graus.</p><p>O intervalo de 2º aumentada</p><p>encontrado entre o 6º e 7º graus é a</p><p>forma que melhor caracteriza o</p><p>modo menor.</p><p>3- Forma melódica</p><p>Encontramos alterações</p><p>ascendentes no 6º e 7º graus na</p><p>subida e volta à forma primitiva</p><p>na descida.</p><p>OBS: As alterações do 6º e 7º</p><p>graus não fazem parte da armadura.</p><p>9.5 Escalas homônimas</p><p>Chamam-se homônimas duas</p><p>escalas que têm a mesma tônica e</p><p>pertencem a modos diferentes,</p><p>como por exemplo, Dó Maior e Dó</p><p>menor; Ré Maior e Ré menor.</p><p>As armaduras das escalas</p><p>homônimas diferem por 3</p><p>alterações.</p><p>CAPÍTULO 10</p><p>10.1 Tons Vizinhos e Tons</p><p>Afastados</p><p>Tons vizinhos são os tons que têm a</p><p>mesma armadura do tom principal</p><p>ou diferem dele por um acidente a</p><p>mais ou a menos.</p><p>Cada tom tem cinco tons vizinhos.</p><p>Três são tons vizinhos diretos e dois</p><p>indiretos.</p><p>E ainda temos o tom homônimo do</p><p>principal, cuja armadura difere por</p><p>três alterações, é considerado tom</p><p>próximo dada a grande afinidade</p><p>entre suas notas.</p><p>25</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Observe o exemplo na figura</p><p>abaixo e veja como é fácil descobrir</p><p>os tons vizinhos do tom principal.</p><p>Tons afastados são aqueles que</p><p>não pertencem ao grupo de tons</p><p>vizinhos, diferem do tom principal</p><p>por dois ou mais acidentes na</p><p>armadura.</p><p>Dó Maior – Ré Maior 2#</p><p>Lá menor – Fá menor 4♭</p><p>CAPÍTULO 11</p><p>11.1 Modos litúrgicos</p><p>Modos litúrgicos</p><p>Os modos litúrgicos (ou escalas</p><p>antigas) são escalas diatônicas e</p><p>podem ser comparados às escalas</p><p>diatônicas modernas, encontrando-</p><p>se em cada um deles uma nota</p><p>diferencial.</p><p>O intervalo entre a tônica e a nota</p><p>diferencial é o intervalo</p><p>característico.</p><p>Os modos litúrgicos Autênticos ou</p><p>Ambrosianos são:</p><p>O modo dórico é um modo menor (</p><p>há um intervalo de terça menor</p><p>entre os graus l e lll). O intervalo</p><p>característico é 6ªM.</p><p>O modo frígio é um modo menor (</p><p>há um intervalo de terça menor</p><p>entre os graus l e lll). O intervalo</p><p>característico é 2ªm.</p><p>O modo lídio é um modo maior (há</p><p>um intervalo de terça maior entre os</p><p>26</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>graus l e lll). O intervalo</p><p>característico é 4ª Aum.</p><p>O modo mixolídio é um modo maior</p><p>( há um intervalo de terça maior</p><p>entre os graus l e lll). O intervalo</p><p>característico é 7ªm.</p><p>O modo eólio é um modo menor (há</p><p>um intervalo de terça menor entre</p><p>os graus l e lll). Não existe intervalo</p><p>característico, pois o modo eólio é</p><p>idêntico à escala de lá menor –</p><p>forma primitiva.</p><p>O modo jônio é um modo maior( há</p><p>um intervalo de terça maior entre os</p><p>graus l e lll). Não existe intervalo</p><p>característico, pois o modo jônio é</p><p>idêntico à escala de Dó maior –</p><p>forma primitiva.</p><p>O modo lócrio foi muito pouco</p><p>usado porque a sua estrutura é</p><p>diferente de todos os outros modos.</p><p>O modo lócrio é um modo menor e</p><p>existem dois intervalos</p><p>característicos, segunda menor e</p><p>quinta diminuta.</p><p>11.2 Modos Plagais</p><p>Conservam-se os mesmos nomes</p><p>dos modos autênticos e</p><p>acrescentam o prefixo “hipo”</p><p>(hipodórico, hipofrígio, etc.) que se</p><p>refere à extensão da linha melódica</p><p>abaixo da tônica do modo autêntico.</p><p>Formação dos modos plagais :</p><p>Transcreve-se o segundo tetracorde</p><p>do modo autêntico uma oitava</p><p>abaixo e completam-se mais quatro</p><p>notas.</p><p>27</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>A tônica dos modos plagais</p><p>encontra-se uma quarta justa abaixo</p><p>da tônica dos modos autênticos</p><p>OBS: Nos modos plagais não se</p><p>definem os intervalos</p><p>característicos.</p><p>11.3 Transposição dos</p><p>modos litúrgicos</p><p>Todos os modos eram originalmente</p><p>formados apenas por notas</p><p>naturais. Mas, se as escalas podem</p><p>ser formadas a partir de qualquer</p><p>nota (natural ou alterada), também é</p><p>possível formar os modos a partir de</p><p>qualquer nota, desde que seja</p><p>respeitada a distribuição de tons e</p><p>semitons que lhe é característica.</p><p>Transportar um modo consiste em</p><p>grafar o mesmo modo em outra</p><p>altura ou outro tom. Existem vários</p><p>procedimentos para efetuar uma</p><p>transposição. O mais simples é o</p><p>seguinte:</p><p>Na escala de Dó maior cada grau é</p><p>a tônica de um dos modos litúrgicos.</p><p>O modo dórico começa no grau ll, o</p><p>modo frígio no grau lll, e daí em</p><p>diante.</p><p>Pode-se concluir que o modo</p><p>dórico, por exemplo, pode ser</p><p>encontrado em qualquer escala</p><p>maior, considerando o grau ll como</p><p>tônica.</p><p>Outro exemplo de transposição dos</p><p>modos:</p><p>Formar o modo dórico começando</p><p>com a nota lá.</p><p>28</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Você já sabe que a tônica do modo</p><p>dórico situa-se no grau ll da escala</p><p>Maior. Então a pergunta é...</p><p>Qual a escala Maior em questão?</p><p>A resposta é a escala de Sol Maior.</p><p>Você deve então grafar a o modo</p><p>dórico a partir do ll grau da escala</p><p>de Sol Maior conservando a</p><p>armadura desta.</p><p>OBS: Verifique se a escala guardou</p><p>as características do modo quando</p><p>fizer a transposição.</p><p>CAPÍTULO 12</p><p>12.1 Escala Artificial</p><p>(cromática)</p><p>A escala artificial contém 12 notas:</p><p>7 diatônicas e 5 cromáticas que</p><p>formam 12 semitons.</p><p>Escala cromática clássica Maior –</p><p>as notas cromáticas devem</p><p>pertencer aos tons vizinhos da</p><p>escala diatônica que lhe</p><p>corresponde.</p><p>Exemplo Dó maior:</p><p>Tons Vizinhos de Dó Maior: sol M,</p><p>Fá M, Lá m + mi m, ré m + dó m.</p><p>As notas cromáticas pertencem aos</p><p>seguintes tons vizinhos:</p><p>a) Ascendente :</p><p>do# = sensível de ré menor =</p><p>forma harmônica.</p><p>ré# = sensível de mi menor =</p><p>forma harmônica.</p><p>fá# = sensível de sol Maior.</p><p>sol # = sensível de lá menor =</p><p>forma harmônica</p><p>si b = grau IV de fá Maior</p><p>b) Descendente :</p><p>si b = grau IV de fá Maior</p><p>lá b = grau VI de dó menor = forma</p><p>primitiva.</p><p>fá# = sensível de sol Maior.</p><p>mi b = grau III de dó menor.</p><p>ré b = não pertence a nenhum tom</p><p>vizinho.</p><p>OBS: Não se alteram os graus</p><p>diatônicos que já formam semitom</p><p>com o grau diatônico vizinho.</p><p>Escala</p><p>cromática clássica menor</p><p>- Lá menor</p><p>29</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Tons vizinhos de Lá menor: mi m, ré</p><p>m, dó M + sol M, Fá M+Lá M. As</p><p>notas cromáticas pertencem aos</p><p>seguintes tons vizinhos:</p><p>si b = grau VI de ré menor =</p><p>forma primitiva</p><p>do# = sensível de re menor =</p><p>forma harmônica</p><p>ré # = sensível de mi menor =</p><p>forma harmônica</p><p>fá # = grau VI da própria escala lá</p><p>menor = forma melódica</p><p>sol# = sensível da própria escala</p><p>lá menor = forma harmônica</p><p>Escala cromática atual</p><p>Nesse tipo de escala as notas</p><p>cromáticas não precisam ser</p><p>necessariamente pertencentes aos</p><p>tons vizinhos da escala diatônica</p><p>que dá origem a escala cromática.</p><p>Exemplo: escala cromática atual</p><p>maior - Dó Maior:</p><p>Na parte ascendente elevam-se,</p><p>sem exceção, todos os graus</p><p>diatônicos (menos os que já</p><p>formam o semitom diatônico com o</p><p>grau seguinte); na parte</p><p>descendente abaixam-se, sem</p><p>exceção, todos os graus diatônicos.</p><p>Escala cromática atual menor – Lá</p><p>menor</p><p>Na parte ascendente elevam-se,</p><p>sem exceção, todos os graus</p><p>diatônicos. A parte descendente</p><p>pode ter duas formas:</p><p>Na parte descendente conservam-</p><p>se todas as notas de forma</p><p>ascendente com exceção do</p><p>semitom entre os graus ll e l. Em</p><p>vez de o grau l ser elevado, o grau ll</p><p>é abaixado.</p><p>Agora a outra forma:</p><p>Na parte descendente conservam-</p><p>se as notas cromáticas típicas da</p><p>escala menor – forma harmônica e</p><p>melódica (entre os graus l – Vll e</p><p>Vll-Vl). Os outros graus diatônicos</p><p>se abaixam.</p><p>30</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 13</p><p>13.1 Série Harmônica</p><p>Quando emitimos uma nota através</p><p>de um instrumento musical, ou</p><p>mesmo por nossa voz, pensamos</p><p>que estamos ouvindo apenas uma</p><p>única nota musical, mas na verdade</p><p>essa uma única nota não está</p><p>soando sozinha. Junto dela surge</p><p>uma série de sons menos audíveis</p><p>que acompanham o som principal.</p><p>Em conceitos podemos definir então</p><p>série harmônica como o nome dado</p><p>ao conjunto de sons que</p><p>acompanham um som fundamental</p><p>(ou som gerador).</p><p>Veja abaixo a sequência da série</p><p>harmônica da nota "dó".</p><p>Para você construir também uma</p><p>série harmônica tem que ser</p><p>aplicado a mesma sequência de</p><p>intervalos da série harmônica da</p><p>nota "dó". Confira abaixo:</p><p>8ªj - 5ªj - 4ªj - 3ªM - 3ªm - 3ªm - 2ªM</p><p>- 2ªM - 2ªM - 2ªM - 2ªm-etc</p><p>OBS: A série harmônica não tem</p><p>limite, mas na prática, observam-se</p><p>os harmônicos somente até o nº 15.</p><p>OBS²: A série harmônica</p><p>descendente é o espelhamento</p><p>perfeito dos mesmos intervalos que</p><p>constituem a série harmônica</p><p>ascendente.</p><p>CAPÍTULO 14</p><p>14.1 Escalas exóticas</p><p>Começaremos pelas ESCALAS</p><p>CIGANAS que sistematizam as</p><p>notas encontradas nas melodias</p><p>folclóricas ciganas.</p><p>A escala cigana pode ser maior ou</p><p>menor.</p><p>Escala cigana Maior :</p><p>Nessa escala existem quatro</p><p>semitons ( entre os graus l-ll, lll-lV,</p><p>V-Vl e Vll-Vlll) e duas segundas</p><p>aumentadas (entre os graus ll-lll e</p><p>Vl-Vll)</p><p>A formação da escala cigana maior</p><p>é a seguinte:</p><p>Partindo da escala maior- forma</p><p>primitiva, abaixa-se o grau Vl,</p><p>transformando-a em escala maior –</p><p>harmônica. Depois abaixa-se o grau</p><p>ll e forma-se a escala cigana maior.</p><p>31</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>OBS: O primeiro e o segundo</p><p>tetracorde tem a mesma sequência</p><p>de tons e semitons (2ª m, 2ª Aum,</p><p>2ªm).</p><p>As formas ascendentes e</p><p>descendentes são iguais.</p><p>Escala cigana menor:</p><p>Nessa escala existem quatro</p><p>semitons (entre os graus ll-lll, lV-V,</p><p>V-Vl e Vll-Vlll) e duas segundas</p><p>aumentadas ( entre os graus lll – lV</p><p>e Vl-Vll).</p><p>Formação da escala cigana menor:</p><p>Partindo da escala menor – forma</p><p>primitiva, eleva-se o grau Vll,</p><p>transformando-a em escala menor –</p><p>forma harmônica. Depois eleva-se o</p><p>grau lV, formando-se a escala</p><p>cigana menor.</p><p>OBS: As formas ascendentes e</p><p>descendentes são iguais.</p><p>Escalas pentatônicas</p><p>A escala pentatônica é uma escala</p><p>de 5 notas.</p><p>A escala pentatônica é uma escala</p><p>maior incompleta, na qual são</p><p>retirados os graus lV e Vll.</p><p>OBS: Na escala pentatônica menor</p><p>são retirados os graus ll e Vl da</p><p>escala menor.</p><p>Escalas de Tons Inteiros</p><p>É formada exclusivamente por tons</p><p>inteiros, construindo a escala</p><p>rigorosamente dentro dessa regra, a</p><p>última nota não é igual a primeira.</p><p>Para evitar esse inconveniente,</p><p>pratica-se substituição enarmônica</p><p>em uma das notas da escala.</p><p>Tecnicamente só existem duas</p><p>escalas de tons inteiros uma que</p><p>começa com a nota dó e outra que</p><p>começa com a nota ré♭.</p><p>Todas outras escalas de tons</p><p>inteiros são derivadas dessas duas,</p><p>começando apenas com uma tônica</p><p>diferente.</p><p>32</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Outras Escalas</p><p>OBS: Existem muitas outras</p><p>escalas que não foram citadas</p><p>neste capítulo.</p><p>CAPÍTULO 15</p><p>15.1 Andamentos</p><p>Andamento é a indicação de</p><p>velocidade que se imprime à</p><p>execução de um trecho musical.</p><p>O andamento é indicado no começo</p><p>da música, normalmente com</p><p>termos italianos ou sinais</p><p>metronômicos.</p><p>Os termos italianos usados para</p><p>indicar aproximadamente os</p><p>andamentos na música dividem-se</p><p>em três grupos:</p><p>Andamentos Lentos; (de 40 a 72)</p><p> Grave (40)</p><p> Largo (44-48)</p><p> Lento (50-54)</p><p> Adágio (54-58)</p><p> Larghetto (60-63)</p><p> Lentíssimo, Adagíssimo,</p><p>Larghissimo = o mais</p><p>devagar possível</p><p>Andamentos médios; (de 72 a</p><p>120)</p><p> Andante (63-72)</p><p> Andantino ( 69 a 80)</p><p> Sostenuto (76-84)</p><p> Commodo (80)</p><p> Maestoso (84-88)</p><p> Moderatto (88-92)</p><p>33</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p> Allegretto (104-108)</p><p> Animato (120)</p><p> Com moto (>120)</p><p>Andamentos rápidos; ( de 120 a</p><p>208)</p><p> Allegro (132)</p><p> Vivace (160)</p><p> Vivo (160)</p><p> Presto (184)</p><p> Prestíssimo (208)</p><p> Alegrissimo, Vivacissimo = o</p><p>mais rápido possível</p><p>Temos também adjetivos que</p><p>expressam as nuances dos</p><p>andamentos:</p><p> Assai = muito, bastante</p><p> Abbastanza = bastante</p><p> Meno = menos</p><p> Molto = muito</p><p> Mosso = movimentado</p><p> Piú = mais</p><p> Poco = pouco</p><p> Poco a poco = pouco a</p><p>pouco</p><p> Poco piú = um pouco a mais</p><p> Poco meno = um pouco</p><p>menos</p><p> Molto piú = muito mais</p><p> Moderato = moderamente</p><p> Non tanto = não tanto</p><p> Non troppo = não demais</p><p> Quasi = quase</p><p>As modificações momentâneas no</p><p>andamento original são indicadas</p><p>no decorrer de um trecho musical.</p><p>Apressar o andamento:</p><p> Accellerando (accel.)</p><p> Stringendo (string)</p><p> Piú mosso</p><p> Calcando</p><p> Animato</p><p> Affretando (affret.)</p><p> Stretto (stret)</p><p> Piú vivo</p><p> Pouco a pouco accelerando</p><p>Retardar o andamento;</p><p> Ritardando (ritard)</p><p> Allargando</p><p> Meno mosso</p><p> Slargando</p><p> Ritenuto</p><p> Rallentando</p><p> Calando</p><p>34</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p> Smorzando</p><p>Parada</p><p>A fermata sobre a barra dupla indica</p><p>uma pequena interrupção entre</p><p>duas partes de um trecho musical.</p><p>CAPÍTULO 16</p><p>16.1 Quiálteras</p><p>As quiálteras são grupos de notas</p><p>empregadas com maior ou menor</p><p>valor do que normalmente</p><p>apresentam e são indicadas por</p><p>meio de um número escrito em cima</p><p>ou embaixo do grupo de notas.</p><p>Os valores que formam as</p><p>quiálteras podem ser subdivididos</p><p>As quiálteras podem ser</p><p>;Aumentativas – quando o número</p><p>de notas aumenta</p><p>Diminutivas – o número de notas</p><p>diminui.</p><p>As quiálteras podem ser também;</p><p>Regular – formada por valores</p><p>iguais</p><p>Irregular – formada por valores</p><p>desiguais</p><p>Quiáltera sincopada é formada por</p><p>síncopes.</p><p>CAPÍTULO 17</p><p>17.1 Dinâmica</p><p>Dinâmica é a graduação da</p><p>intensidade do som. Também pode</p><p>ser definido como o grau de</p><p>intensidade com que o som é</p><p>emitido ou articulado.</p><p>Matiz é uma modificação de</p><p>dinâmica.</p><p>35</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Dinâmica natural é a dinâmica</p><p>própria do desenvolvimento do</p><p>discurso musical (fraseado, sentido</p><p>lógico).</p><p>Dinâmica artificial é a dinâmica</p><p>indicado pelo compositor como meio</p><p>de expressão.</p><p>As graduações de intensidade do</p><p>som são indicadas geralmente por</p><p>abreviaturas de termos italianos,</p><p>colocados</p><p>sob a pauta. Vigoram no</p><p>respectivo trecho até aparecer um</p><p>novo sinal que lhes elimine o efeito.</p><p>Para aumentar ou diminuir</p><p>gradativamente o som, usam-se as</p><p>palavras e sinais.</p><p>Ou...</p><p>17.2 Sinais de acentuação</p><p>O sinal (marcato) indica</p><p>que anota deve ser</p><p>atacada com muito</p><p>vigor e suavizada logo</p><p>em seguida.</p><p>Este sinal indica que a</p><p>nota deve ser</p><p>acentuada e em</p><p>seguida suavizada.</p><p>O sinal (tenuto) é uma</p><p>advertência para garantir</p><p>que será dado a nota todo o</p><p>seu valor.</p><p>Confira mais alguns acentos que</p><p>podem ser encontrados em um</p><p>trecho musical.</p><p>OBS: Os acentos são grafados, de</p><p>preferência, junto à cabeça da nota.</p><p>36</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Representação gráfica dos sons:</p><p>Nota “normal” tem geralmente um</p><p>pequeno decrescendo e termina um</p><p>pouco antes.</p><p>Nota com tenuto não decresce e é</p><p>sustentada rigorosamente até o fim.</p><p>O acento inicial é proporcionalmente</p><p>grande e o decrescendo é menor.</p><p>O acento inicial é menor e o</p><p>decrescendo é maior.</p><p>A nota começa forte e continua</p><p>piano.</p><p>CAPÍTULO 18</p><p>18.1 Expressão</p><p>Para informar o caráter da música, o</p><p>compositor utiliza no começo da</p><p>música termos e expressões.</p><p>Expressão – termo indicativo de um</p><p>estado de espírito; ou, indicação</p><p>que orienta ao intérprete a intenção</p><p>do autor.</p><p>37</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 19</p><p>19.1 Abreviaturas</p><p>As abreviaturas são sinais que</p><p>servem para facilitar o trabalho da</p><p>escrita musical.</p><p>As abreviaturas musicais mais</p><p>comuns são:</p><p>1) Abreviaturas de vocabulário –</p><p>emprega-se geralmente nas</p><p>indicações de andamentos,</p><p>expressão, dinâmica,</p><p>compasso, etc ( rit, accel...)</p><p>2) Abreviaturas de figuração –</p><p>facilita o trabalho de copista,</p><p>evitando a repetição de</p><p>desenhos iguais.</p><p>3) Sinais convencionais – são</p><p>sinais convencionais usados</p><p>para indicar ornamentos,</p><p>repetições e outros.</p><p>Abreviaturas de repetição</p><p>38</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Ritornello – é um sinal que</p><p>determina a repetição de um trecho</p><p>musical.</p><p>OBS: Se a passagem a ser repetida</p><p>começa no início de uma peça, o</p><p>sinal de repetição só precisa ser</p><p>colocado no final do trecho, como</p><p>na figura acima.</p><p>OBS²: Retorno simples indica a</p><p>repetição do trecho contido entre</p><p>dois ritornellos (o trecho será tocado</p><p>duas vezes).</p><p>OBS³: Retorno duplo indica a</p><p>repetição de dois sucessivamente.</p><p>Da Capo (D.C) – Indica a repetição</p><p>da música desde o início.</p><p>Fine – Indica o final do trecho</p><p>repetido.</p><p>OBS: Na repetição D.C</p><p>normalmente não se faz mais os</p><p>retornos.</p><p>Dal Segno (D.S) – Indica a</p><p>repetição da música a partir do</p><p>sinal.</p><p>Salto - Indica um salto na repetição</p><p>do lugar onde se encontra o sinal,</p><p>para o trecho onde se encontra um</p><p>outro semelhante.</p><p>Algumas abreviaturas de notas:</p><p>Repetição de uma nota ou grupo de</p><p>notas:</p><p>Repetição de um ou mais</p><p>compassos:</p><p>39</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 20</p><p>20.1 Notação Moderna</p><p>Setas</p><p>Cluster - é um acorde formado por</p><p>segundas sobrepostas.</p><p>Sinais de improviso</p><p>Figuras de andamentos</p><p>Pontos sonoros</p><p>Essas figuras são as que aparecem</p><p>com mais frequência nos concursos,</p><p>mas existem muitas outras figuras</p><p>modernas.</p><p>CAPÍTULO 21</p><p>21.1 Escala Geral</p><p>Escala Geral é todo o conjunto de</p><p>sons musicais que nossos ouvidos</p><p>podem identificar. Existem 97 sons</p><p>na escala geral e para</p><p>identificarmos, sem o auxílio da</p><p>pauta e das claves, cada nota</p><p>recebe uma designação. A</p><p>numeração da escala geral inicia-se</p><p>a partir da oitava mais grave, a qual</p><p>começa pela nota Dó.</p><p>40</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Veja abaixo as numerações das</p><p>oitavas:</p><p>oitava -2: do DÓ -2 ao DÓ -1</p><p>oitava -1: do DÓ -1 ao DÓ 1</p><p>oitava 1: do DÓ 1 ao DÓ 2</p><p>oitava 2: do DÓ 2 ao DÓ 3</p><p>oitava 3: do DÓ 3 ao DÓ 4</p><p>oitava 4: do DÓ 4 ao DÓ 5</p><p>oitava 5: do DÓ 5 ao DÓ 6</p><p>oitava 6: do DÓ 6 ao DÓ 7</p><p>O DÓ 3 é chamado Dó central por</p><p>ser a nota que se acha exatamente</p><p>no meio da escala geral</p><p>De acordo com a altura dos sons, a</p><p>escala geral se divide em cinco</p><p>regiões:</p><p>Região subgrave (ou gravíssima)-</p><p>começa no DÓ-2 e termina no DÓ1</p><p>Região Grave- Começa no DÓ1 e</p><p>termina no DÓ2</p><p>Região Média- Começa no DÓ2 e</p><p>termina no DÓ4</p><p>Região Aguda- Começa no DÓ4 e</p><p>termina no DÓ5</p><p>Região Super-aguda (ou</p><p>agudíssima)- Começando no DÓ5 e</p><p>terminando no DÓ7</p><p>Região Central</p><p>Formam a região central as 3</p><p>regiões:</p><p> Grave</p><p> Média</p><p> Aguda</p><p>Extensão das vozes</p><p>Vozes Masculinas</p><p>Baixo - do Fá1 ao Ré3</p><p>Barítono - do Lá1 ao Fá3</p><p>Tenor - do Dó2 ao Lá3</p><p>Vozes Femininas</p><p>Contralto - do Fá2 ao Ré4</p><p>Meio-Soprano - do Lá2 ao Fá4</p><p>Soprano - do Dó3 ao Lá4</p><p>41</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>OBS: Vale ressaltar que o</p><p>instrumento que percorre toda a</p><p>escala geral é o grande órgão.</p><p>CAPÍTULO 22</p><p>22.1 Transporte</p><p>Transportar uma melodia consiste</p><p>em grafar, ler, tocar ou cantá-la em</p><p>uma outra altura ou num outro tom.</p><p>Transcrever uma melodia consiste</p><p>em grafá-la na mesma altura,</p><p>usando um sistema diferente, como</p><p>por exemplo, uma outra clave.</p><p>OBS: Tanto transposição como</p><p>transcrição conservam o modo e a</p><p>estrutura melódico-rítmica da</p><p>música. A transposição modifica a</p><p>altura absoluta dos sons, mas</p><p>conserva os intervalos entre as</p><p>notas e suas funções.</p><p>Transposição para outro tom</p><p>Passo 1 : Observe sua melodia</p><p>original a ser transportada. Por</p><p>exemplo; uma melodia em Dó</p><p>Maior.</p><p>Passo2: Coloque a armadura do</p><p>novo tom. Nesse exemplo usaremos</p><p>o tom de Ré Maior.</p><p>Passo 3: Defina o intervalo de</p><p>transposição comparando o tom</p><p>original com o tom para o qual a</p><p>melodia será transportada. Em</p><p>nosso exemplo é uma segunda</p><p>maior ascendente ou uma sétima</p><p>menor descendente.</p><p>Passo 4: Por fim, aplique o intervalo</p><p>de transposição para todas as notas</p><p>da melodia.</p><p>Transposição para outra nota</p><p>Passo 1: Observe sua melodia</p><p>original. Aqui no nosso exemplo</p><p>usaremos no tom de Dó Maior.</p><p>Passo 2: Digamos que você deseja</p><p>transportá-la para uma segunda</p><p>Maior descendente. Nessa situação,</p><p>você terá que definir o tom da</p><p>melodia a ser transportada. O tom</p><p>da melodia será Si bemol Maior</p><p>Passo 3: Em seguida, coloque a</p><p>armadura do novo tom</p><p>Passo 4: Por fim, aplique o intervalo</p><p>de transposição para todas as notas</p><p>da melodia.</p><p>Transposição das notas</p><p>cromáticas (notas com acidentes</p><p>ocorrentes)</p><p>42</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>A melodia original está, por</p><p>exemplo, em Dó Maior.</p><p>Para transportá-la uma terça menor</p><p>ascendente, o procedimento com as</p><p>notas diatônicas é o mesmo dos</p><p>exemplos anteriores.</p><p>A transposição conserva a função</p><p>das gotas. Se no original a nota fá#</p><p>é o grau lV elevado, continuará o</p><p>grau lV elevado na transposição</p><p>(em MI♭Maior = lá)</p><p>O mesmo se aplica para a nota mi♭</p><p>no original.</p><p>Observe na figura abaixo o</p><p>resultado final da transposição.</p><p>OBS: Para evitar possíveis erros na</p><p>transposição das notas cromáticas</p><p>além de conservar a função da nota,</p><p>deve-se observar rigorosamente o</p><p>intervalo de transposição.</p><p>CAPÍTULO 23</p><p>23.1 Modulação</p><p>É a passagem de um para outro</p><p>tom.</p><p>A modulação se divide em:</p><p>Modulação passageira : é aquela</p><p>que tem caráter transitório. Prefere-</p><p>se grafar as alterações necessárias</p><p>com acidentes ocorrentes</p><p>conservando a armadura do tom</p><p>original.</p><p>Modulação definitiva : é aquela que</p><p>tem caráter estável. É costume</p><p>mudar-se a armadura.</p><p>Como identificar o tom de um</p><p>trecho musical?</p><p>1- Pela armadura</p><p>2- Analisando os acidentes</p><p>ocorrentes</p><p>43</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>CAPÍTULO 24</p><p>24.1 Acordes</p><p>Acordes é a combinação de três ou</p><p>mais sons simultâneos diferentes.</p><p>Primeiramente alguns conceitos</p><p>importantes:</p><p>Harmonia : é a ciência que estuda</p><p>os acordes e as relações entre eles.</p><p>É o aspecto vertical da linguagem</p><p>musical.</p><p>Contraponto: É a arte de escrever</p><p>duas ou mais melodias simultâneas.</p><p>Melodia: é a combinação de sons</p><p>sucessivos que obedecem a um</p><p>sentido lógico musical</p><p>Homofonia : originalmente significa</p><p>vozes e/ou instrumentos soando em</p><p>uníssono.</p><p>Polifonia : sobreposição de várias</p><p>melodias independentes. É o</p><p>aspecto horizontal da linguagem</p><p>musical.</p><p>Os acordes, na sua concepção</p><p>clássica, são formados por terças</p><p>sobrepostas.</p><p>Os acordes são designados pelo</p><p>intervalo existente entre as notas</p><p>extremas.</p><p>Acorde de 3 sons:</p><p>Acorde de 4 sons:</p><p>Acorde de 5 sons:</p><p>Acorde de 6 sons:</p><p>OBS: Os acordes de 3 sons,</p><p>formados por duas terças</p><p>sobrepostas, chama-se tríade.</p><p>A nota mais grave do acorde em</p><p>sua posição original (em terças</p><p>sobrepostas) se chama</p><p>fundamental . As outras notas têm o</p><p>nome do intervalo que formam com</p><p>a fundamental.</p><p>44</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Acordes de quinta diatônicos são</p><p>formados por notas pertencentes a</p><p>uma mesma escala diatônica. Os</p><p>acordes alterados são formados por</p><p>notas pertencentes a uma escala</p><p>alterada.</p><p>Conforme a teoria tradicional, os</p><p>acordes consonantes criam a</p><p>impressão de estabilidade. Não</p><p>exigem resolução. Os acordes</p><p>dissonantes criam a impressão de</p><p>intranquilidade ou tensão. Soam</p><p>como se fossem incompletos e</p><p>sugerem uma resolução num</p><p>acorde.</p><p>Formação dos acordes</p><p>Acorde Perfeito Maior</p><p>É formado por uma 3ª M e uma 3ª</p><p>m sobrepostas (ou ainda por uma 3ª</p><p>M e uma 5ª J)</p><p>Acorde Perfeito Menor</p><p>É formado por uma 3ªm e uma 3ªM</p><p>sobrepostas (ou ainda por uma 3ªm</p><p>e uma 5ª j)</p><p>Acorde de Quinta Aumentada</p><p>É formado por duas terças maiores</p><p>sobrepostas (ou ainda por uma 3ªM</p><p>e uma 5ª Aum.)</p><p>Acorde de Quinta Diminuta</p><p>É formado por duas terças menores</p><p>(ou ainda por uma 3ªm e uma 5ª</p><p>Dim.)</p><p>Cifras</p><p>São abreviaturas em letras,</p><p>números e sinais que representam</p><p>os acordes.</p><p>A B C D E F G</p><p>lá si dó ré mi fá sol</p><p>Cifras mais comuns:</p><p>Acordes de</p><p>quinta</p><p>Diatônicos Alterados</p><p>Acordes de Quinta</p><p>Diatônicos</p><p>Perfeitos</p><p>Perfeito Maior</p><p>Perfeito Menor</p><p>imperfeitos</p><p>Aumentativo</p><p>Diminutivo</p><p>CONSONANTES DISSONANTES</p><p>45</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Acorde perfeito maior:</p><p>Acorde perfeito menor:</p><p>Tríades da escala</p><p>As tríades podem ser formadas</p><p>sobre todos os graus da escala.</p><p>Acordes da escala maior</p><p>Acordes da escala menor-forma</p><p>harmônica</p><p>Acordes de quinta diatônicos nas</p><p>escalas Maiores, menores e nos</p><p>modos:</p><p>Acorde de Quinta Alterados</p><p>É aquele acorde formado por notas</p><p>de escala alterada.</p><p>A característica do acorde alterado</p><p>é o intervalo de terça diminuta entre</p><p>as notas do acorde.</p><p>Observação: na formação da escala</p><p>alterada não devem ser alterados os</p><p>graus I - III - V.</p><p>Existem 4 acordes de quinta</p><p>alterados;</p><p>24.2 Inversão dos acordes</p><p>de quinta</p><p>Inverter um acorde consiste em</p><p>trocar a posição das notas, isto é,</p><p>transportar a nota inferior uma</p><p>oitava acima.</p><p>O acorde de quinta quando está em</p><p>sua posição original, isto é, em</p><p>terças sobrepostas, está em seu</p><p>estado fundamental.</p><p>Quando ocorre o deslocamento de</p><p>uma ou mais notas uma oitava</p><p>acima, o acorde está em estado</p><p>invertido (podendo ser primeira ou</p><p>segunda inversão).</p><p>Primeira inversão: A nota mais</p><p>grave (o baixo) é a terça do acorde</p><p>46</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Segunda inversão: A nota mais</p><p>grave é a quinta do acorde.</p><p>24.3 Acordes a quatro vozes</p><p>A combinação mais comum é a</p><p>harmonia a 4 vozes. Essas 4 vozes</p><p>compreendem sendo: Soprano,</p><p>Contralto, Tenor e Baixo.</p><p>Dessas vozes citadas,</p><p>caracterizamos o soprano e o baixo</p><p>como vozes externas, e o contralto</p><p>e o tenor como vozes internas.</p><p>Duplicação de Notas nas tríades</p><p>Para que possamos fazer</p><p>distribuição de notas entre as quatro</p><p>vozes, faz-se necessário que uma</p><p>das notas da tríade seja duplicada.</p><p>1- Fundamental duplicada;</p><p>2- Quinta duplicada;</p><p>3- Terça duplicada;</p><p>OBS: A duplicação de notas</p><p>também é chamada de</p><p>dobramento.</p><p>Em relação à ordem das notas no</p><p>acorde elas podem ser:</p><p>Direta – as notas do acorde</p><p>obedecem à disposição original dos</p><p>intervalos que o formam.</p><p>Indireta – as notas do acorde não</p><p>seguem a ordem original.</p><p>Posição das Notas no Acorde</p><p>Posição Estreita - ocorre quando</p><p>nenhuma nota do acorde pode ser</p><p>intercalada entre as três vozes</p><p>47</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>superiores (tenor, contralto e</p><p>soprano)</p><p>Posição Larga - ocorre quando as</p><p>notas do mesmo acorde podem ser</p><p>intercaladas entre as três vozes</p><p>superiores.</p><p>Posição Mista - isso ocorre quando</p><p>somente uma nota do mesmo</p><p>acorde pode ser intercalada entre</p><p>as três vozes superiores.</p><p>24.4 Acordes de sétima</p><p>É um acorde formado por 4 notas</p><p>diferentes e dispostas em três</p><p>terças sobrepostas. Essa disposição</p><p>de notas faz com que forme um</p><p>intervalo de sétima entre as notas</p><p>extremas.</p><p>Podemos formar 7 acordes de</p><p>sétima diatônico sendo que três</p><p>desses acordes formam intervalo de</p><p>7ªM entre suas notas extremas, três</p><p>formam o intervalo de 7ª menor e</p><p>um forma um intervalo de 7ª</p><p>diminuta.</p><p>Acordes com 7ª Maior</p><p>Acordes com 7ª menor</p><p>Acorde com 7ª diminuta</p><p>Acorde de sétima da dominante</p><p>É o acorde PM (perfeito maior) + 7ª</p><p>m. É encontrado no grau V da</p><p>Acordes de</p><p>sétima</p><p>diatônicos alterados</p><p>48</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>escala maior e no grau V da escala</p><p>menor na forma harmônica e</p><p>melódica ascendente, mas pode</p><p>aparecer também em outro grau</p><p>que não seja a dominante (por</p><p>exemplo no grau Vll da escala</p><p>menor –forma primitiva).</p><p>Acorde de Sétima da Sensível</p><p>É o acorde 5ª dim. + 7ª menor. É</p><p>encontrado frequentemente no grau</p><p>VII da escala Maior.</p><p>Acorde de Sétima Diminuta</p><p>É o acorde 5ª D. + 7ª D. É</p><p>encontrado frequentemente no grau</p><p>VII da escala menor.</p><p>Acordes de Sétima Diatônicos na</p><p>escala</p><p>Escala Maior- Forma Primitiva (Dó</p><p>Maior)</p><p>Escala Maior - Forma Melódica-</p><p>descendente</p><p>Escala Maior - Forma Melódica</p><p>(ascendente e descendente)</p><p>Escala Menor - Forma Harmônica</p><p>Escala Menor - Forma Melódica -</p><p>ascendente</p><p>49</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>Escala Menor - Forma Melódica</p><p>(ascendente e descendente)</p><p>Acordes de Sétima Alterados</p><p>Esses tipos de acordes são</p><p>formados através de alterações</p><p>realizadas em uma ou mais notas</p><p>dos acordes de sétima diatônicos</p><p>Característica desse tipo de acorde:</p><p>intervalo de terça diminuta entre as</p><p>notas do acorde.</p><p>O acorde de sétima alterado é</p><p>formado por duas terças diatônicos</p><p>(maior e/ou menor) e uma terça</p><p>diminuta</p><p>Vamos usar um exemplo formando</p><p>acordes de sétima alterados nos</p><p>graus I e II da escala ré maior.</p><p>Primeiramente, forme a escala</p><p>alterada Ré Maior.</p><p>Acorde de sétima diatônico no grau</p><p>I:</p><p>A única nota alterada disponível é</p><p>dó bequadro, mas ela forma o</p><p>intervalo de terça diminuta - No grau</p><p>I não há acorde de sétima alterado.</p><p>Acorde de Sétima diatônico no grau</p><p>II:</p><p>No grau II da escala Maior existem</p><p>6 acordes de sétima alterados. Não</p><p>foram incluídos os acordes com o</p><p>intervalo de terça aumentada.</p><p>50</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>24.5 Inversão dos acordes</p><p>de sétima</p><p>A inversão dos acordes de sétima</p><p>seguem a mesma regra existente</p><p>para todos os tipos de inversão de</p><p>acorde, que é a seguinte:</p><p> Num acorde ordenado de</p><p>forma original e sem</p><p>nenhuma inversão o baixo é</p><p>a nota fundamental.</p><p> Quando a terça é a nota</p><p>mais grave (baixo) no</p><p>acorde, ocorre a primeira</p><p>inversão.</p><p> Quando a quinta é a nota</p><p>mais grave (baixo) no</p><p>acorde, ocorre a segunda</p><p>inversão.</p><p> Quando a sétima é a nota</p><p>mais grave (baixo) no</p><p>acorde, ocorre a terceira</p><p>inversão.</p><p>24.6 Acordes de nona</p><p>É um acorde de 5 sons. Consiste</p><p>num acorde de sétima acrescido de</p><p>uma terça. Isso tudo causa um</p><p>intervalo entre as notas extremas e</p><p>em</p><p>seu estado fundamental um</p><p>intervalo de nona.</p><p>Podem ser formados 14 acordes de</p><p>nona diatônicos no estado</p><p>fundamental (sete acordes de</p><p>sétima diatônicos acrescido de terça</p><p>maior ou menor). Incluindo as</p><p>inversões, são 54 acordes.</p><p>OBS: Numa harmonia a 4 vozes,</p><p>uma das cinco notas do acorde de</p><p>nona, geralmente a quinta, tem que</p><p>ser omitida. Nunca, porém, pode ser</p><p>omitida a fundamental ou a nona</p><p>pois o acorde perderia sua</p><p>característica de acorde de nona.</p><p>OBS²: O acorde de nona mais</p><p>usado é o acorde formado sobre a</p><p>dominante dos tons maiores e</p><p>menores.</p><p>Acorde de Nona Maior da</p><p>Dominante</p><p>É formado sobre o grau V das</p><p>escalas maiores. Para formar esse</p><p>acorde tem que ser acrescentado</p><p>uma Terça Maior ao acorde de</p><p>sétima da dominante.</p><p>Acorde de Nona Menor da</p><p>Dominante</p><p>51</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>É formado sobre o grau V das</p><p>escalas menores. Para formá-lo</p><p>acrescenta-se uma terça menor ao</p><p>acorde de sétima da dominante.</p><p>24.7 Inversão dos acordes</p><p>de nona</p><p>Primeira Inversão - a terça do</p><p>acorde torna-se a nota mais grave</p><p>(o baixo).</p><p>Segunda Inversão - a quinta do</p><p>acorde torna-se a nota mais grave</p><p>(o baixo).</p><p>Terceira inversão - a sétima do</p><p>acorde torna-se a nota mais grave</p><p>(o baixo).</p><p>24.8 Outros acordes</p><p>Acorde de décima primeira</p><p>É um acorde de 6 sons, no qual</p><p>consiste em acrescentar uma terça</p><p>ao acorde de nona. Isso faz com</p><p>que forme um intervalo de décima</p><p>primeira entre as notas extremas.</p><p>Acorde de décima terceira</p><p>É um acorde de 7 sons, que</p><p>consiste em acrescentar uma terça</p><p>ao acorde de décima primeira. Com</p><p>isso, é formado um intervalo de</p><p>décima terceira entre suas notas</p><p>extremas.</p><p>Existem outros tipos de acordes que</p><p>não caem com tanta frequência nos</p><p>concursos, por isso serão tratados</p><p>em outra ocasião.</p><p>CAPÍTULO 25</p><p>25.1 Ornamentos</p><p>São desenhos musicais que</p><p>enfeitam ou embelezam uma</p><p>melodia ou acorde.</p><p>52</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>25.2 Apogiatura</p><p>É o ornamento que precede a nota</p><p>real da qual se separa por intervalo</p><p>de 2ª Maior ou menor.</p><p>A apogiatura pode ser:</p><p>Superior – acima da nota real;</p><p>Inferior – abaixo da nota real;</p><p>Simples – uma nota (longa ou</p><p>breve);</p><p>Sucessiva ou dupla – duas notas;</p><p>Irregular.</p><p>Apogiatura longa</p><p>É representada por uma nota</p><p>pequena (um grau acima ou abaixo</p><p>da nota real) ligada à nota real.</p><p>Na execução normalmente dá-se à</p><p>apogiatura o valor inteiro que ela</p><p>representa.</p><p>OBS: O acento é na apogiatura e</p><p>não na nota real.</p><p>OBS¹: quando a apogiatura</p><p>pertence à nota real simples (sem</p><p>ponto), dá-se a apogiatura a metade</p><p>do valor da nota real, ficando esta</p><p>com a outra metade.</p><p>OBS²: Quando a apogiatura</p><p>pertence à nota real pontuada, dá-</p><p>se à apogiatura, geralmente, dois</p><p>terços da nota real, ficando esta</p><p>com o restande de seu valor.</p><p>OBS³: Quando a apogiatura à nota</p><p>real que se repete em seguida, dá-</p><p>se à apogiatura todo o valor da nota</p><p>real que, nesse caso, é suprimida.</p><p>Apogiatura breve simples</p><p>É representada por uma nota</p><p>pequena (um grau acima ou abaixo</p><p>da nota real), geralmente a colcheia</p><p>atravessada por um traço oblíquo.</p><p>Na execução dá-se à apogiatura</p><p>breve a parte mínima do valor da</p><p>nota real, ficando esta com o</p><p>restante do valor.</p><p>53</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>OBS: A diferença básica na grafia</p><p>das apogiaturas longa e breve</p><p>reside no traço oblíquo existente na</p><p>breve.</p><p>Acicatura é um tipo de apogiatura</p><p>que tira sua duração do final da nota</p><p>que a antecede e não do início da</p><p>nota seguinte.</p><p>OBS: A grafia geralmente não</p><p>indica se o ornamento deve ser</p><p>interpretado como apogiatura ou</p><p>acicatura.</p><p>Apogiatura irregular</p><p>Não forma com a nota real um</p><p>intervalo de segunda. Porém,</p><p>apesar disso, a interpretação é a</p><p>mesma da apogiatura breve.</p><p>Apogiatura sucessiva (ou dupla)</p><p>Consiste na execução sucessiva de</p><p>apogiaturas superior e inferior da</p><p>mesma nota real. É reprensentada,</p><p>geralmente, por duas semicolcheias</p><p>pequenas.</p><p>E pode ser sucessiva superior –</p><p>começando acima da nota real.</p><p>E sucessiva inferior – começando</p><p>abaixo da nota real.</p><p>25.3 Mordente</p><p>É um ornamento que se compõem</p><p>de duas notas que precedem a nota</p><p>real, sendo a primeira nota da</p><p>mesma altura da nota real e a</p><p>segunda um grau acima ou abaixo</p><p>dela. Na execução dá-se ao</p><p>mordente uma parte da nota real,</p><p>ficando esta com o restante o valor.</p><p>Mordente superior – a segunda nota</p><p>está uma segunda acima da nota</p><p>real.</p><p>Mordente inferior – a segunda nota</p><p>está uma segunda abaixo da nota</p><p>real. E é indicada por um traço no</p><p>meio do sinal, como na figura</p><p>acima.</p><p>54</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>25.4 Grupeto</p><p>É um ornamento que se compõe de</p><p>três ou quatro notas que precedem</p><p>ou seguem a nota real.</p><p>Superior quando começa um grau</p><p>acima da nota real e inferior quando</p><p>começa um grau abaixo da nota</p><p>real.</p><p>O grupeto pode ser ainda de ataque</p><p>( executado no início da nota real)</p><p>ou medial (executado no meio ou</p><p>no final da nota real).</p><p>OBS: O sinal gráfico para indicar o</p><p>grupeto varia muito de u compositor</p><p>para outro.</p><p>25.5 Trinado</p><p>É um ornamento que consiste na</p><p>alternância rápida de duas notas.</p><p>OBS: A duração do trinado é igual à</p><p>duração da nota real.</p><p>25.6 Arpejo</p><p>É a execução rápida e sucessiva</p><p>das notas de um acorde indicada</p><p>por uma linha ondulada vertical</p><p>antes do acorde.</p><p>25.7 Glissando</p><p>Consiste no deslizamento rápido</p><p>entre duas notas reais. Na</p><p>execução, o glissando tira o seu</p><p>valor do final da primeira nota real.</p><p>25.8 Portamento</p><p>É uma rápida antecipação da nota</p><p>real.</p><p>GRUPETO</p><p>superior inferior</p><p>55</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>25.9 Floreio</p><p>É um ornamento sem forma</p><p>definida. É formado por uma ou</p><p>mais notas.</p><p>25.10 Cadência melódica</p><p>É um ornamento que consiste na</p><p>execução de uma passagem</p><p>sobrecarregada de valores das mais</p><p>diversas durações e cuja execução</p><p>fica a critério do executante. A</p><p>fermata colocada na nota real</p><p>anterior ao ornamento permite a</p><p>execução à vontade, sem observar</p><p>os limites regulares do compasso.</p><p>QUESTÕES DE PROVAS</p><p>ANTERIORES</p><p>MÚSICA/NOTAS/PAUTAS/</p><p>VALORES</p><p>1. (PM MG/2011) A colcheia</p><p>tem o valor de:</p><p>a) ( ) a metade de uma</p><p>semínima;</p><p>b) ( ) o dobro de uma</p><p>semínima;</p><p>c) ( ) a metade de uma</p><p>semicolcheia;</p><p>d) ( ) o dobro de uma breve.</p><p>2. (EAGS/2013) Assinale a</p><p>alternativa em que não há</p><p>erros quanto ao ritmo, isto</p><p>é, os valores das figuras</p><p>preenchem corretamente</p><p>os compassos.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>3. (EAGS/2013) Relacione a</p><p>coluna da esquerda com a</p><p>da direita e marque a</p><p>alternativa que apresenta a</p><p>sequência correta .</p><p>a) 3 – 2 – 1</p><p>b) 2 – 3 – 1</p><p>c) 3 – 1 – 2</p><p>d) 1 – 2 – 3</p><p>56</p><p>http://www.musicoconcurseiro.com.br</p><p>4. (EAGS/2013) Complete a</p><p>lacuna do texto abaixo e</p><p>assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>______________________ é a</p><p>sobreposição de um determinado</p><p>número de pentagramas nos quais</p><p>são escritas as partes de todos os</p><p>instrumentos e/ou vozes que são</p><p>executadas na obra.</p><p>a) Parte</p><p>b) Libretto</p><p>c) Redução</p><p>d) Partitura</p><p>5. (EAGS/2014) Assinale a</p><p>alternativa que contém,</p><p>respectivamente, as</p><p>pausas correspondentes às</p><p>figuras da pauta abaixo.</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>6. (EsSA/2010) Para que as</p><p>figuras tenham um valor</p><p>determinado na duração do</p><p>som, esse valor é</p><p>previamente</p><p>convencionado, e a esse</p><p>espaço de duração que se</p><p>dá o nome de:</p><p>a) compasso</p><p>b) tempo</p><p>c) duração</p><p>d) clave</p><p>e) figuras</p><p>RESPOSTAS</p><p>1)A, 2)C, 3)C, 4)D, 5)B, 6)B</p><p>TOM/SEMITOM/</p><p>ALTERAÇÕES</p><p>1. EAGS/2005) – Marque (V)</p><p>para verdadeiro e (F) para</p><p>falso e assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>( ) Os tons e semitons contidos na</p><p>escala diatônica são chamados</p><p>naturais.</p><p>( ) Semitom é o menor intervalo</p><p>entre dois sons que o ouvido pode</p><p>perceber e classificar.</p><p>( ) Tom é o menor intervalo entre</p><p>dois sons que o ouvido pode</p><p>perceber e classificar.</p><p>(</p>