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<p>Equipamentos e tecnologias utilizados</p><p>na meteorologia</p><p>Geografia</p><p>2º bimestre – Aula 6</p><p>Ensino Médio</p><p>● Instrumentos meteorológicos</p><p>básicos, como termômetro,</p><p>psicrômetro, pluviômetro,</p><p>barômetro, anemômetro;</p><p>● Satélites meteorológicos.</p><p>● Identificar e descrever</p><p>equipamentos</p><p>meteorológicos;</p><p>● Entender a importância das</p><p>estações meteorológicas;</p><p>● Compreender o papel dos</p><p>satélites na observação</p><p>meteorológica.</p><p>Distrito Federal registra a maior temperatura para dezembro em 62</p><p>anos, diz Inmet</p><p>O Distrito Federal registrou no último sábado (9) a maior temperatura para o</p><p>mês de dezembro desde 1961, de acordo com o Instituto Nacional de</p><p>Meteorologia (Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet)).</p><p>A temperatura registrada no sábado foi de 35,2 graus. A medição foi feita na</p><p>estação meteorológica em Águas Emendadas, localizada em Planaltina (DF).</p><p>Até então, a última temperatura mais alta no mês no Distrito Federal foi de</p><p>33,7 graus, registrada na estação do Sudoeste no dia 10 de dezembro de</p><p>1963 e também no dia 6 de dezembro de 2002 na estação de Roncador, que</p><p>foi desativada em 2017. [...]</p><p>Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/distrito-federal-registra-a-maior-temperatura-para-dezembro-em-62-anos-diz-inmet</p><p>Leia a notícia!</p><p>https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/distrito-federal-registra-a-maior-temperatura-para-dezembro-em-62-anos-diz-inmet</p><p>Após a leitura da notícia, responda às questões.</p><p>1. Você já parou para pensar como são feitas as medidas dos</p><p>elementos climáticos? Como podemos garantir que os dados das</p><p>duas estações meteorológicas são comparáveis?</p><p>De surpresa</p><p>5 MINUTOS</p><p>Observações meteorológicas</p><p>Há muito tempo, o ser humano tem se dedicado à observação dos</p><p>distintos elementos climáticos, como precipitação, temperatura,</p><p>umidade, entre outros. A elaboração de modelos que regem as</p><p>flutuações nas condições atmosféricas e climáticas depende de uma</p><p>exploração extensa e contínua da atmosfera, sendo parte integrante</p><p>dessas observações realizadas na superfície terrestre.</p><p>Uma estação meteorológica</p><p>constitui a unidade fundamental de</p><p>uma rede de serviços. Tais estações</p><p>são instaladas seguindo padrões</p><p>uniformes: em locais desprovidos de</p><p>sombra, preferencialmente em áreas</p><p>gramadas para mitigar os reflexos</p><p>da radiação solar, e com amplos</p><p>horizontes, especialmente nas</p><p>direções leste e oeste da estação.</p><p>Estação meteorológica</p><p>Principais instrumentos meteorológicos</p><p>Psicrômetro e termômetro</p><p>O psicrômetro é composto por dois termômetros que</p><p>medem a temperatura e a umidade relativa do ar de</p><p>forma indireta, expressa em porcentagem (%). Consiste</p><p>em dois termômetros idênticos: um de bulbo seco e</p><p>outro com bulbo úmido, envolto em gás ou algodão</p><p>constantemente molhado. A diferença de temperatura</p><p>entre os dois termômetros permite calcular a umidade</p><p>relativa do ar. Quando essa umidade atinge 100%, os</p><p>termômetros exibem a mesma temperatura.</p><p>Psicrômetro</p><p>Além de medir a umidade relativa, o termômetro de bulbo seco registra</p><p>a temperatura ambiente em tempo real. Nas estações meteorológicas,</p><p>o mercúrio é comumente usado como elemento sensível devido à sua</p><p>rápida resposta às variações térmicas, tornando-o mais sensível que</p><p>os termômetros digitais.</p><p>Pluviômetro</p><p>O pluviômetro é um instrumento fundamental na</p><p>medição da quantidade de precipitação que cai em</p><p>determinada área durante um período específico de</p><p>tempo. Fornece dados essenciais para diversas</p><p>áreas, incluindo agricultura, hidrologia, engenharia</p><p>civil e, até mesmo, previsão de enchentes e secas.</p><p>Esse dispositivo relativamente simples consiste em</p><p>um recipiente cilíndrico ou cônico com uma abertura</p><p>no topo para capturar a água da chuva. Pluviômetro</p><p>O processo de medição da precipitação começa quando a chuva cai e</p><p>é coletada pelo pluviômetro. Após um período determinado, o usuário</p><p>faz a leitura da quantidade de água acumulada no recipiente e registra</p><p>esse valor. A precisão na leitura é crucial, pois pequenas variações na</p><p>quantidade de chuva podem ter grandes implicações, especialmente</p><p>em setores, como agricultura e gerenciamento de recursos hídricos.</p><p>Barômetro</p><p>O barômetro, uma ferramenta de medição da</p><p>pressão atmosférica, é um instrumento essencial em</p><p>meteorologia, navegação e outras áreas que</p><p>dependem do entendimento das condições</p><p>atmosféricas. Desenvolvido no século XVII, o</p><p>barômetro revolucionou nossa compreensão do</p><p>clima e sua previsão, proporcionando uma visão</p><p>mais clara das variações na pressão atmosférica.</p><p>Barômetro</p><p>A principal função de um barômetro é medir a pressão atmosférica,</p><p>que é a força exercida pelo ar sobre a superfície terrestre. Essa</p><p>pressão varia de acordo com fatores, como altitude, temperatura</p><p>e mudanças nas condições meteorológicas. Um barômetro típico</p><p>consiste em um tubo de vidro fechado em uma extremidade, cheio de</p><p>mercúrio ou água, e imerso em um reservatório aberto do mesmo</p><p>líquido. Quando a pressão atmosférica aumenta, o mercúrio no tubo</p><p>desce; quando a pressão diminui, o mercúrio sobe. A altura da</p><p>coluna de mercúrio é, então, medida em milímetros ou polegadas e é</p><p>usada para determinar a pressão atmosférica.</p><p>Anemômetro</p><p>O anemômetro é um dispositivo projetado para</p><p>medir a velocidade do vento. Ele pode ter várias</p><p>formas e designs, mas todos compartilham o</p><p>mesmo princípio básico: captar a força do vento e</p><p>converter esse movimento em dados</p><p>mensuráveis. Existem diferentes tipos de</p><p>anemômetros, incluindo os de copo, de hélice,</p><p>sônicos e, até mesmo, os digitais mais modernos.</p><p>Além de medir a velocidade do vento, alguns</p><p>anemômetros também são capazes de</p><p>determinar a direção do vento.</p><p>Anemômetro</p><p>Satélites meteorológicos</p><p>A utilização de imagens de satélites na</p><p>meteorologia revolucionou a maneira</p><p>como entendemos e prevemos o tempo</p><p>atmosférico. Desde o lançamento dos</p><p>primeiros satélites meteorológicos na</p><p>década de 1960, essa tecnologia tem</p><p>desempenhado um papel fundamental</p><p>na coleta de dados sobre as condições</p><p>climáticas globais e na previsão de</p><p>eventos meteorológicos.</p><p>Imagens de satélites –</p><p>infravermelho</p><p>Um dos principais benefícios das imagens</p><p>de satélites na meteorologia é a</p><p>capacidade de observar áreas extensas e</p><p>remotas da Terra que, de outra forma,</p><p>seriam inacessíveis. Isso é especialmente</p><p>importante para prever eventos climáticos</p><p>extremos, como furacões, tempestades</p><p>tropicais, tornados e tempestades de neve,</p><p>em que a antecipação e a resposta rápida</p><p>são essenciais para minimizar danos e</p><p>proteger vidas.</p><p>Imagens de satélites –</p><p>topo das nuvens</p><p>Você é um biólogo encarregado de estudar o impacto das mudanças</p><p>climáticas na biodiversidade de uma reserva natural. Sua tarefa é</p><p>utilizar dados de estações meteorológicas, dados de monitoramento da</p><p>vida selvagem e o comportamento dos animais para analisar como as</p><p>mudanças climáticas estão afetando as populações de espécies na</p><p>reserva.</p><p>Quais dados você utilizaria? Justifique a sua resposta.</p><p>Faça agora</p><p>5 MINUTOS</p><p>Para a simulação, os dados mais relevantes são os relacionados à</p><p>temperatura, precipitação e umidade relativa do ar.</p><p>Ela podem ser adquiridos utilizando estações meteorológicas próximas</p><p>à área de estudo.</p><p>Correção</p><p>Entre no site do INMET: Instituto</p><p>Nacional de Meteorologia</p><p>https://mapas.inmet.gov.br/.</p><p>Escolha uma estação meteorológica</p><p>mais próxima da sua escola e descreva</p><p>a situação do tempo.</p><p>Todo mundo escreve</p><p>5 MINUTOS</p><p>https://mapas.inmet.gov.br/</p><p>Aprendemos:</p><p>● Quais são os equipamentos meteorológicos;</p><p>● A importância das estações meteorológicas;</p><p>● Qual é o papel dos satélites na observação</p><p>meteorológica.</p><p>LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Trad. Leda Beck.</p><p>São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.</p><p>MENDONÇA, F. A.; DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo:</p><p>Oficina de Textos, 2007. 208 p.</p><p>SÃO PAULO (Estado). Secretaria</p><p>da Educação. Coordenadoria Pedagógica: União dos Dirigentes</p><p>Municipais de Educação do Estado de São Paulo – UNDIME. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio,</p><p>2020.</p><p>Lista de imagens e vídeos</p><p>Slide 6 – https://jornal.usp.br/universidade/estacao-meteorologica-da-usp-faz-90-anos-contribuindo-para-</p><p>a-pesquisa-e-difusao-da-ciencia</p><p>Slide 6 – https://meteorologiae10.blogspot.com/2010/08/abrigo-meteorologico.html</p><p>Slide 7 – http://www.inia.uy/gras/Clima/Estaciones-agroclim%C3%A1ticas-INIA/Ubicaci%C3%B3n-e-</p><p>informaci%C3%B3n/descripci%C3%B3n-estaciones-e-instrumentos</p><p>Slide 9 – https://www2.ufjf.br/labcaa/equipamentos/</p><p>Slide 11 – https://www2.ufjf.br/labcaa/equipamentos/</p><p>Slide 13 – https://pixabay.com/pt/photos/anem%C3%B4metro-medidor-de-vento-medidor-1746407/</p><p>Slides 15 e 16 – https://satelite.inmet.gov.br/</p><p>https://jornal.usp.br/universidade/estacao-meteorologica-da-usp-faz-90-anos-contribuindo-para-a-pesquisa-e-difusao-da-ciencia</p><p>https://jornal.usp.br/universidade/estacao-meteorologica-da-usp-faz-90-anos-contribuindo-para-a-pesquisa-e-difusao-da-ciencia</p><p>https://meteorologiae10.blogspot.com/2010/08/abrigo-meteorologico.html</p><p>http://www.inia.uy/gras/Clima/Estaciones-agroclim%C3%A1ticas-INIA/Ubicaci%C3%B3n-e-informaci%C3%B3n/descripci%C3%B3n-estaciones-e-instrumentos</p><p>http://www.inia.uy/gras/Clima/Estaciones-agroclim%C3%A1ticas-INIA/Ubicaci%C3%B3n-e-informaci%C3%B3n/descripci%C3%B3n-estaciones-e-instrumentos</p><p>https://www2.ufjf.br/labcaa/equipamentos/</p><p>https://www2.ufjf.br/labcaa/equipamentos/</p><p>https://pixabay.com/pt/photos/anem%C3%B4metro-medidor-de-vento-medidor-1746407/</p><p>https://satelite.inmet.gov.br/</p><p>Slide 1</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3: Leia a notícia!</p><p>Slide 4</p><p>Slide 5</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9</p><p>Slide 10</p><p>Slide 11</p><p>Slide 12</p><p>Slide 13</p><p>Slide 14</p><p>Slide 15</p><p>Slide 16</p><p>Slide 17: Correção</p><p>Slide 18</p><p>Slide 19</p><p>Slide 20</p><p>Slide 21</p><p>Slide 22</p>