AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

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<p>AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E</p><p>CLÍNICA</p><p> A psicopedagogia é criada com o objetivo:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>De auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem, e seus campos de atuação são</p><p>prioritariamente ações preventivas em instituições e em ambulatórios de atendimento</p><p>individualizado</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> Compreender como funciona a aprendizagem é importante para o psicólogo</p><p>educacional, e alguns teóricos, particularmente no campo da psicologia,</p><p>podem ajudar a compreender algumas dessas questões. Dentre elas temos</p><p>como verdadeiras as afirmativas:</p><p>I – O Behaviorismo pode ser ilustrado no ensino tradicional, onde as críticas</p><p>dos alunos são desencorajadas e os professores são vistos como meros</p><p>instrutores em relacionamentos verticais dominantes</p><p>II – No humanismo a teoria se baseava em deixar a criatividade do aluno livre,</p><p>para com isso intensificar a aprendizagem</p><p>III – Na observação clínica: como um meio de intervenção, ela aponta para</p><p>uma observação clínica como um dos instrumentos mais inativos, uma vez</p><p>que a partir do relance formado pelo o paciente, reconhece aspectos</p><p>emocionais que, se apenas direcionava a atenção direcionada à demanda oral,</p><p>os aspectos não precisariam de irrelevância</p><p>IV – O materialismo histórico não legitima o presente sem considerar o</p><p>passado em seus eventos políticos, econômicos e sociais secundários</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, III e IV</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0</p><p> Uma pessoa com problema de aprendizagem pode ter um tipo de problema</p><p>diferente de outra pessoa. Isto é, uma pessoa pode ter problemas com a</p><p>___________e a _________; outra, com a _______________; outra pessoa</p><p>pode ter ainda problemas em cada uma dessas___________. Ou seja, os</p><p>problemas de ______________variam de pessoa a pessoa.</p><p>De acordo com o enunciado marque a alternativa que o complete</p><p>corretamente:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Leitura – ortografia – compreensão matemática – áreas – aprendizagem</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> Desempenhando um papel extremamente importante no desenvolvimento das</p><p>pessoas, a escola é socializada, ou seja, desempenha uma função social</p><p>importante, que é a de integrar essas pessoas à sociedade. Conhecimento</p><p>relevante, apontar lacunas ao longo do caminho, identificar obstáculos que o</p><p>atrapalhem, e intervir quando necessário, estar disponível para auxiliar alunos</p><p>com dificuldade de aprendizagem, auxiliando com:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Prevenção, diagnóstico e tratamento</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> O diagnóstico é um processo contínuo que, com intervenções constantes, pode</p><p>alterar a sequência dos exames e, principalmente, o desenvolvimento do tema,</p><p>começa com um telefonema tenso e ansioso dos pais ou uma reclamação da</p><p>escola, o papel do terapeuta neste momento é orientar os pais.</p><p>Pode-se afirmar que é um tipo de diagnóstico:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Clínico</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> No que se refere a família estendida como um sistema, é INCORRETO</p><p>afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Para que uma família atue de modo ornamental, deve proteger a incapacidade total do sistema e a</p><p>autonomia dos distintos subsistemas (pais, filhos, professores, educadores, etc.).</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.</p><p>( ) Como o processo de ensino e aprendizagem é um processo complexo, é</p><p>necessário abordar as questões inerentes a esse processo, para desvendar as</p><p>barreiras que impedem o sujeito de aprender, de forma a oportunizar uma</p><p>intervenção adequada com o problema.</p><p>( ) A psicopedagogia surge com o objetivo de auxiliar pessoas com</p><p>dificuldades de aprendizagem, atuando prioritariamente através ações</p><p>preventivas em instituições e ambulatórios de atendimento individualizado.</p><p>( ) Preventivamente, cabe ao psicopedagogo, dentre outras ações, promover</p><p>orientação metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e</p><p>grupos;</p><p>( ) No campo da psicopedagogia, originalmente, o behaviorismo aponta para</p><p>um tratamento mais subjetivo do processo educacional.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>F – V – F – V</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0</p><p> A proposta da psicopedagogia é a aquisição do conteúdo por meio das</p><p>relações interpessoais integrativas, nas quais o aprendiz seja capaz de</p><p>construir seu conhecimento. A psicopedagogia na instituição atualmente</p><p>detém duas funções. São elas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Função curativa e preventiva</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é INCORRETO</p><p>afirmar que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá orientar</p><p>o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a descrição e</p><p>compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo familiar</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p> A psicopedagogia clínica é conduzida em:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Terapia</p><p>TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1</p><p>Total8 / 10</p>