FORMAÇÃO GERAL

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<p>FORMAÇÃO GERAL</p><p>O direito penal trata-se da “ultima ratio”, ou seja, a última ferramenta a ser utilizada no combate à violência, de modo que o adolescente deve ser mantido em espaço social, evitando contato com a justiça e suas instituições, mormente a de natureza penal, devendo - sempre que possível - utilizar outras ferramentas de solução de conflitos (SARAIVA, 2013, p. 8 apud SALA, 2009).</p><p>SARAIVA, J. B. C. Política Criminal e o Direito Penal de Adolescentes. In: Revista Brasileira Adolescência e Conflitualidade, 2013, p. 8.</p><p>Com base na intervenção mínima do direito penal, assinale V para a assertiva VERDADEIRA e F para a assertiva FALSA sobre o tema Patrulha Escolar.</p><p>( ) A atividade da Patrulha Escolar envolve o trabalho preventivo nas escolas, dentre eles, a realização de cursos e palestras com temas direcionados conforme as necessidades de cada escola e sua comunidade. Os temas das palestras são ações de prevenção básicas de segurança pessoal e drogas e cidadania, desenvolvidos para alunos da segunda fase do Ensino Fundamental e Médio.</p><p>( ) O trabalho da Patrulha Escolar também envolve o policiamento do entorno das escolas e intervenções repressivas.</p><p>( ) Uma das atividades desenvolvidas pela Patrulha Escolar é o levantamento de instalações físicas das condições de segurança da escola e do seu entorno. Os policiais solicitam que ações transformadoras sejam encontradas e executadas, havendo a necessidade de que a realidade local seja diagnosticada.</p><p>( ) Outras atividades são desenvolvidas pelos policiais militares da Patrulha Escolar Comunitária para a prevenção de crimes e do uso de drogas, como o patrulhamento diferenciado nas escolas com a interação com a comunidade e as autoridades locais, buscando o aconselhamento aos alunos.</p><p>Assinale a alternativa que segue a sequência correta:</p><p>R: V, V, V, V.</p><p>2-“A violência é contemporânea ao homem, ou seja, o homem é violento por natureza, mesmo no ambiente escolar onde deveria desenvolver as relações interpessoais de sociabilidade e convivência social, ocorrem casos de violência entre alunos, entre alunos e a escola, e entre alunos e professores”.</p><p>RUOTTI, C.; ALVES, R.; CUBAS, V. O. Violência na escola: um guia para pais e professores. São Paulo: Andhep: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2006. 264p.</p><p>Considerando o texto acima e o conteúdo da palestra, assinale a alternativa que indica o conceito de influências ou fatores exógenos.</p><p>R: Determinações de fora para dentro, como acontece nos bairros degradados com alto nível de violência, também podem resultar na ocorrência da violência escolar.</p><p>3-“As implicações da violência e suas diferentes manifestações no espaço escolar têm preocupado de forma especial toda a sociedade, o que demanda a tomada de diversas medidas”. ABRAMOVAY, M. et al. Violência nas escolas. Brasília: UNESCO, 2002, p. 121.</p><p>Sobre a violência escolar e seus atores, assinale a alternativa correta:</p><p>R: A escola, os professores, os pais, os agentes de segurança pública, dentre outros, devem se unir e discutir para propor soluções e formas de combate à violência escolar, não deixando apenas a cargo das instituições de ensino o enfrentamento desse problema.</p><p>4- “O bullying escolar passou a ser foco de atenções após a realização sistemática de pesquisas acadêmicas e da exposição na mídia de casos graves de violência que seriam resultado de agressões características de bullying. As pesquisas foram impulsionadas após a ocorrência de casos de suicídio e atentados praticados por jovens que eram vítimas de bullying em alguns países”.</p><p>RUOTTI, C. Violência na escola: um guia para pais e professores. São Paulo: Andhep: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2006, p. 178.</p><p>A respeito de bullying, assinale a alternativa correta.</p><p>R: Trata-se de um conjunto de atos agressivos contra uma criança ou adolescente, com ausência de motivação, mas sempre de forma intencional e de forma reiterada, praticado por um ou mais indivíduos, incorrendo entre o autor e a vítima uma desigualdade de poder e a falta de reciprocidade, faltando à vítima o esboço de reações para impedir a agressão ou defender-se dela.</p><p>5-“A escola não apenas reproduz as violências correntes na sociedade, mas produz formas próprias, de diversas ordens, tipos e escalas, que se refletem no dia a dia”.</p><p>ABRAMOVAY, M. Programa de prevenção à violência nas escolas. FLACSO: Brasil, 2015, p. 9.</p><p>Sobre a violência escolar, relacione os grupos de violência com seus respectivos conceitos:</p><p>I. Agressões verbais.</p><p>II. Agressões físicas.</p><p>III. Violências referentes à raça e homofobia.</p><p>IV. Preconceitos contra a pobreza.</p><p>( ) Tratam-se, especialmente, de xingamentos, considerados como incivilidades, desrespeito, ofensas, ameaças, modos grosseiros de se expressar e discussões, que ocorrem muitas vezes por motivos banais ou ligados ao cotidiano da escola.</p><p>( ) O preconceito se relaciona com a crença preconcebida acerca de atributos e qualidades de indivíduos a partir de características específicas, acreditando-se em inferioridades naturais de determinados indivíduos por sua raça/cor, maneira de falar, de se vestir etc. e agindo de maneira diferente por se acreditar em inferioridades de alguns e superioridade de outros.</p><p>( ) Manifestam-se de forma bastante latente e, também, reproduz-se nos estabelecimentos de ensino. Na discriminação pela pobreza, determinados hábitos e bens de consumo podem ser valorizados ou desvalorizados. A discriminação pelas roupas usadas está profundamente entrelaçada com a discriminação pela pobreza, se a questão da aparência tem grande valor na sociedade atual.</p><p>( ) Tratam-se de maior visibilidade nas escolas, pela contundência dos atos praticados e por suas consequências que, frequentemente, traduzem-se em danos físicos aos envolvidos. Sugerindo a banalização da violência e sua legitimação como mecanismo de resolução de conflitos.</p><p>Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:</p><p>R: I, III, IV, II</p><p>6-Quase toda água potável que consumimos se transforma em esgoto, que é reintroduzido nos rios e lagos. Esses mananciais, uma vez contaminados, podem conter microrganismos causadores de várias doenças, como a diarreia, hepatite, cólera e febre tifoide. Além dos microrganismos, as águas dos rios e lagos contêm muitas partículas que também precisam ser removidas antes do consumo humano. Quando pensamos em água tratada normalmente nos vem à cabeça o tratamento de uma água que estava poluída, como o esgoto, para que volte a ser limpa. Por essa razão, a água é levada do manancial para a Estação de Tratamento de Água (ETA).</p><p>Fonte: ROCHA, J. C.; ROSA, A. H.; CARDOSO, A. A. Introdução a química ambiental. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.</p><p>Sobre o tratamento de água, leia as afirmativas a seguir.</p><p>I. Para escolha do manancial, deve-se analisar a possibilidade da captação e evitar sua poluição.</p><p>II. Para melhor escolher as operações unitárias que farão parte do tratamento de água, é preciso observar as características da água bruta durante um tempo.</p><p>III. A coagulação é um processo que consiste na desestabilização das partículas e ocorre em filtros.</p><p>IV. O objetivo principal da filtração consiste em elevar a velocidade da sedimentação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I e II, apenas</p><p>7-A eutrofização ocorre quando os fertilizantes e outros nutrientes entram nos rios e, com isso, causa-se um rápido crescimento de plantas especiais, em especial, as algas. Esse processo é quando o corpo d’água adquire altos níveis de nutrientes, que transforma a água semelhante a um caldo verde.</p><p>Sobre o monitoramento dos parâmetros Fósforo e Nitrogênio, leia as afirmações a seguir:</p><p>I. Os usos de detergentes provocam inúmeros problemas de poluição aquática.</p><p>II. Além do abastecimento de águas, a eutrofização pode trazer prejuízo à recreação e à navegação.</p><p>III. Na eutrofização, há a diminuição da DBO necessária para oxidar o excesso de matéria orgânica e a morte da flora aquática.</p><p>IV. Os compostos de nitrogênio e fósforo ocorrem naturalmente em grandes concentrações.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I</p><p>como equipe, seu espírito de equipe reflete um alto nível de cooperação e colaboração.</p><p>V. Quando uma equipe se move para um nível de senso compartilhado de missão/propósito/aventura, cada pessoa percebe a importância de sua própria contribuição, seja ela por meio de suas atividades, seus talentos, seus dons e sua energia, para a missão.</p><p>Estão corretas somente as afirmativas:</p><p>R: I, III, IV e V.</p><p>99- A Pirâmide de Maslow, também chamada de hierarquia das necessidades de Maslow, é um conceito criado na década de 1950 pelo psicólogo norte americano Abraham H. Maslow. Ela tem o intuito de determinar o conjunto de condições necessárias para que um indivíduo alcance a satisfação, seja ela pessoal ou profissional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:</p><p>R: A hierarquia das necessidades é frequentemente utilizada tanto para explicar quanto para incitar a motivação em indivíduos. Em muitas visões teóricas, a motivação é definida como a junção da vontade com as ações ou comportamentos com o objetivo de saciar uma necessidade.</p><p>100- Os reflexos da oferta de cursos pela modalidade a distância podem ser observados na atualidade, uma vez que a EaD tem impactado fortemente a formação de profissionais e intelectuais de diferentes áreas. A partir dos estudos sobre o tema, assinale a alternativa que aponta adequadamente para as perspectivas e expectativas em relação à modalidade.</p><p>R: Apesar de concentrar menor número de matrículas que a modalidade presencial, a EaD cresce em ritmo mais acelerado.</p><p>101- A violência contra a mulher é fruto de uma construção histórica, ou seja, a mulher ocupa desde a Antiguidade uma posição social de inferioridade em relação ao homem, e isso contribui para a discriminação, o preconceito e a violência sofridos hoje em dia. Nesse sentido, para compreender a violência contra a mulher, faz-se necessário retomar suas raízes. Com base nisso, assinale a alternativa correta:</p><p>R: A mulher grega não podia aparecer em espaços públicos sozinha.</p><p>102- Seguindo ainda a pesquisa do GEM e o relatado na palestra, quanto à avaliação da proporção de empreendedores motivados por oportunidade ou por necessidade em relação ao total de empreendedores iniciais, bem como em relação às chances de sucesso do empreendimento. Assinale a alternativa correta.</p><p>FONTE: GEM Brasil 2015.</p><p>I. A pesquisa não mostrou alteração do ano 2014 para 2015.</p><p>II. Houve uma redução do percentual de empreendedores por oportunidade de 71% para 56%.</p><p>IIl. Houve um aumento do percentual de empreendedores por necessidade de 29% para 44%.</p><p>IV. O empreendedor por necessidade tem mais chances de sucesso do que o empreendedor por oportunidade.</p><p>R: Estão corretas as afirmativas II e Ill</p><p>103- Sabendo que as características desejadas para o profissional empreendedor desta nova era mudou em relação ao passado, de acordo com o apresentado na palestra, quais são as características que auxiliarão o profissional a ser considerado de alto potencial, assinale V para as alternativas consideradas corretas e F para as consideradas incorretas, E MARQUE A ALTERNATIVA QUE CONTENHA A SEQUÊNCIA CORRETA.</p><p>( ) Passividade</p><p>( ) Criatividade</p><p>( ) Obediência</p><p>( ) Resiliência</p><p>( ) Persistência</p><p>R: F-V-F-V-V</p><p>104- Em entrevista com Alberto Ruggiero na revista RH.com.br, sobre: Os valores enraízam-se no DNA da empresa, quando perguntado: Como esses valores se formam? Ele respondeu: “Considerando que a organização é uma extensão da personalidade dos seres humanos, pode-se dizer que eles se formam a partir da personalidade de seus fundadores. A partir daí, os valores vão se cristalizando já que há a tendência da organização trazer pessoas alinhadas com seus pensamentos e, principalmente, com seus valores”. FONTE: http://www.rh.com.br/Portal/Mudanca/Entrevista/9802/os-valores-enraizam-se-no-dna-da-empresa.html#</p><p>Sobre este aspecto da resposta e sobre o que foi falado na palestra sobre DNA da empresa e o papel do empreendedor, assinale alternativa correta.</p><p>I. Conhecer o DNA da empresa em que você trabalha e se adaptar a ele é fundamental para o sucesso.</p><p>II. Você pode alterar o DNA da empresa para que ela se adapte ao seu DNA.</p><p>III. Concluir o que foi planejado, conhecer a si próprio e ampliar suas habilidades, são aspectos que o profissional empreendedor deve fortalecer para fortalecer o DNA da empresa.</p><p>IV. Pensar, planejar e executar são fatores primordiais para um profissional empreendedor de sucesso e que fortalecem a empresa frente ao cliente.</p><p>R: I,III,IV</p><p>105- O conceito de meritocracia foi muito bem implementado no Brasil pelo empresário Jorge Paulo Lemann e seus sócios Marcel Telles e Beto Sicupira, sendo que eles revolucionaram o capitalismo brasileiro e conquistaram o mundo adquirindo empresas como Burger King, Ab-Inbev e Heinz. Seus conceitos foram muito bem descritos no livro, Sonho Grande escrito por Cristiane Correa. Baseado no que foi discutido na palestra e nos conceitos do livro, assinale a resposta que melhor expressa os conceitos defendidos pelos empresários.</p><p>FONTE: Sonho Grande - Cristiane Correa</p><p>I. Tenha ao seu lado profissionais melhores que você.</p><p>II. O maior risco é não arriscar.</p><p>III. O bom é inimigo do ótimo.</p><p>IV. O simples é melhor que o complicado.</p><p>R: Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>106- O processo empreendedor exige do empreendedor conseguir convergir conhecimento e a habilidade de reunir talento, tecnologia e o capital que fazem a empresa se desenvolver da maneira planejada e apropriada, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Identificar e avaliar a oportunidade nos aspectos de riscos, retornos e concorrência é crucial para o sucesso do negócio.</p><p>II. Dentro do plano de negócios, podemos deixar de lado o financeiro e ir ajustando este aspecto no desenvolver da empresa.</p><p>III. Investidor anjo é uma das alternativas para conseguir recursos para suportar o desenvolvimento do negócio.</p><p>IV. No gerenciamento da empresa criada a definição do estilo de gestão e dos fatores críticos de sucesso são peças chaves do processo empreendedor.</p><p>R: Estão corretas as afirmativas I, III e IV.</p><p>107- A ética estabelece princípios socialmente aceitáveis que o orientam e, de certo modo, limitam a conduta do sujeito, visando o bem comum. No ambiente do trabalho, a conduta ética gera: maior produtividade da empresa, ambiente de trabalho harmonioso e aumento no índice de confiança entre os funcionários. Não faz parte de um exemplo de ética em uma organização:</p><p>R: Busca de crescimento profissional tendo em vista prejudicar outros colegas de trabalho e as ações e comportamentos que visam criar um clima agradável e positivo dentro da empresa como, por exemplo, manter o humor estável.</p><p>108- Observe as frases a seguir:</p><p>I. A palavra moralidade vem do latim “mos” ou “moris” e significa “costumes”.</p><p>II. As palavras “ética” e “moralidade” são sinônimas e correspondem à mesma ideia.</p><p>III. As normas morais não variam a depender da cultura e do período histórico.</p><p>IV. A palavra “ética” vem do grego éthikos e significa modos de ser.</p><p>Estão corretas as alternativas:</p><p>R: I e IV</p><p>109- A ética é retratada no mundo jurídico por meio de um princípio chamado de boa-fé objetiva”, presente no artigo 422 do Código Civil Brasileiro: Os contratantes são obrigados a guardar, assim na conclusão do contrato, como em sua execução, os princípios de probidade e boa-fé. O que quer dizer a expressão “boa-fé” explicitada nesse artigo?</p><p>R: Significa agir legalmente, agir sem ofensa à lei, agir sem a intenção dolorosa, agir com lisura e honestidade, ser honesto, usar da lealdade, da franqueza, da verdade, do certo</p><p>110- Muitas vezes, a ética e a moral se confundem. Porém, de acordo com o que aprendemos na palestra, à ética e a moral se diferem. Sendo assim, a diferença entre a ética e a moral está na alternativa:</p><p>R: Moral é um conjunto de valores, e Ética é a reflexão sobre esses valores.</p><p>111- A ausência do comportamento ético no ambiente de trabalho faz surgir gravíssimos problemas.</p><p>Entre os problemas citados abaixo, e em conformidade com o que estudamos na palestra, um deles não é dado como um problema consequente à falta de ética. Assinale a alternativa incorreta:</p><p>R: Qualidade nas relações de trabalho apresenta melhora significativa.</p><p>112- Quando abordamos a temática da sociedade contemporânea alguns elementos são muito comuns no discurso e logo nos vem na mente as seguintes ideias:</p><p>R: Natureza fugaz, fluida e paradoxal</p><p>113- Na atualidade, diversos estudiosos, instituições e ONGs, investigam e denunciam que esse modo de vida social é perigoso e apontam para os principais resultados negativos:</p><p>R: Sustentabilidade do sistema capitalista - renovação dos métodos de consumo; Sustentabilidade social - desigualdade e abismo entre as classes sociais; Sustentabilidade Ecológica - capacidade do planeta suportar tal processo.</p><p>Sustentabilidade do sistema capitalista - renovação dos métodos de consumo; Sustentabilidade social - desigualdade e abismo entre as classes sociais; Sustentabilidade Ecológica - capacidade do planeta suportar tal processo</p><p>114- Difícil teorizar de maneira segura as transformações constantes e cada vez mais velozes na atual sociedade. No entanto podemos fazer a seguintes relações:</p><p>R: Capitalismo - Sociedade Capitalista /Consumismo - Competição desenfreada.</p><p>115- Na dinâmica social percebemos que a instabilidade, a incerteza, são a tônica desta sociedade que vive na corda bamba a todo o momento, pois tudo pode mudar de uma hora para outra. Assim um dos efeitos dessa lógica, aliado à globalização leva os indivíduos à:</p><p>R: Adesão em massa dos homens à lógica do capital; Uma dimensão, mais intensamente, “global”.</p><p>116- Outra questão muito preocupante e que nos demonstra o colapso dessa sociedade do consumo, se dá no recrudescimento das mais variadas formas de irracionalismos, destacando principalmente:</p><p>R: Nacionalismo; Racismo; Guerras religiosas, políticas e econômicas</p><p>117- Hoje em dia, você pode perceber em muitos meios de comunicação, sejam eles revistas, jornais e até mesmo nos meios de comunicação eletrônico, que muito mais do que você ter acesso às redes sociais, é preciso um olhar mais atento acerca de tudo o que faz nela e de tudo o que você usufrui através dela. Sendo assim, podemos dizer que:</p><p>R: Há muitas armadilhas nas redes sociais: vírus eletrônicos e hackers estão espalhados por todas as redes sociais, e, portanto devo ter certeza sobre a segurança dos sites que acesso, nos links compartilhados comigo, até mesmo quando estes links que me são enviados sejam provenientes de pessoas conhecidas, pois esta pessoa que conheço pode ter contraído vírus no seu computador, e este vírus se propaga sozinho, sem esforço algum de qualquer pessoa.</p><p>118- “A boa reputação vale mais que a prata e o ouro.” — Provérbios 22:1.</p><p>Sendo assim, assinale a alternativa correta que retrata a maneira na qual as redes sociais podem afetar uma reputação:</p><p>R: Postar detalhes sobre você de maneira que conte detalhes da sua intimidade, pode afetar uma reputação.</p><p>119- Refletindo sobre o que você assistiu hoje na palestra e até mesmo refletindo sobre o que você percebe e visualiza da realidade das pessoas, podemos dizer que existe aproximação entre as pessoas, pelas redes sociais?</p><p>R: Depende muito da situação. De acordo com o que assistimos podemos dizer que as redes sociais aproximam muito as pessoas na forma de diálogo, trocas de palavras e até mesmo conselhos. Em contrapartida, as redes sociais afastam as pessoas das relações afetivas, até mesmo podemos citar aqui as relações familiares, entre amigos, casais, e até mesmo profissionais.</p><p>120- “Durante muito tempo a internet foi considerada sinônimo de acesso fácil à pornografia. Nos últimos anos, no entanto, com a ascensão de empresas como Facebook e Twitter, as redes sociais vêm assumindo o papel de protagonistas digitais, e, se depender de suas políticas de uso, a nudez terá pouco (ou nenhum) espaço entre os usuários. Diante dessa nova dinâmica, o conteúdo pornô já está se adaptando: nos últimos meses, diversos sites voltados para o segmento têm surgido, pegando carona nos moldes das redes sociais convencionais — para o deleite de alguns e a preocupação de outros.”</p><p>Para saber mais, leia mais em: < http://oglobo.globo.com/sociedade/tecnologia/redes-sociais-porno-crescem-inspiradas-nas-tradicionais-12594570>. Data de acesso: 24 de maio de 2016.</p><p>Com base no exposto anteriormente e segundo o que assistimos na palestra, o acesso às redes sociais, com postagens comprometedoras, nos últimos anos:</p><p>R: Cada dia que passa até mesmo as crianças tem o acesso às redes sociais mais liberadas, e, com isso, as crianças correm risco de vida e da sua integridade física. Tudo isso tem cooperado para um crescente avanço de crimes sexuais, principalmente com crianças e adolescentes.</p><p>121- e acordo com a palestra que você assistiu e tomando como base todas as situações cotidianas que você assiste pela televisão ou até mesmo lê em jornais ou revistas, poderíamos dizer que as redes sociais favorecem os relacionamentos?</p><p>R: Depende da situação. As redes sociais são ótimas fontes de relacionamentos, mas muitas pessoas não sabem utilizá-las de maneira correta, e, dessa forma acabam prejudicando as relações interpessoais. Então, para responder a esta situação, podemos dizer que depende muito de quem a utiliza e de que forma a utiliza.</p><p>122- Leia com atenção a frase abaixo e escolha a alternativa que a explica com base na existência de Direitos Humanos. Negar os direitos humanos das pessoas é questionar a própria humanidade delas! Nelson Mandela</p><p>R: Os direitos humanos propiciam a todas as pessoas possibilidades de ter uma vida digna e declinar sobre sua existência rebaixa as pessoas à condições subumanas.</p><p>123- O objetivo dos Direitos Humanos é, sobretudo, o de garantir ao indivíduo a oportunidade de desenvolver-se como pessoa para realizar suas metas individuais, sociais, políticas e econômicas, sendo ancorado contra as adversidades que encontre em sua trajetória. Com base nisso, e considerando que sabidamente o próprio Estado é também um dos que descumprem os direitos humanos, é possível afirmar que por isso se fez necessária(o):</p><p>R: O desenvolvimento de um sistema de proteção internacional de direitos humanos, acessível aos cidadãos de qualquer Estado.</p><p>124- Com base nos direitos humanos, bem como na aplicabilidade desses, assinale a alternativa correta:</p><p>R: São violados em diversas situações sociais, como: exploração de trabalho, violência, má distribuição de renda e outros.</p><p>125- Considerando que os Direitos Humanos são inalienáveis e, portanto, não podem ser retirados de ninguém, significa que nunca podem ser negados?</p><p>R: Não. Quando um direito é expresso por um código ou instrumento legal, os limites ou fronteiras devem ser definidos. Por exemplo, o direito à liberdade da pessoa pode ser limitado pelo exercício dos poderes legais de prisão.</p><p>126- Pertencem à Declaração Universal dos Direitos Humanos os itens abaixo, EXCETO:</p><p>R: Toda pessoa é culpada pelo delito, e sua alternativa para gozar de liberdade será provar sua inocência.</p><p>127- O livro Estratégia do Oceano Azul comentado na palestra, trata em como criar novos mercados e tornar a concorrência irrelevante. De acordo com esta afirmação e o que foi comentado na palestra, assinale a resposta correta.</p><p>I. Diferente das estratégias conhecidas anteriormente, a idéia não é ser melhor do que a concorrência, mas procurar novas alternativas - Oceanos Azuis.</p><p>II. A estratégia Oceano Azul depende de um preço altamente competitivo para dar certo.</p><p>III. Este tipo de estratégia é fácil de imitar.</p><p>IV. Toda estratégia oceano azul está mais focada na inovação do que na melhoria.</p><p>R: Estão corretas as afirmativas I e IV</p><p>128- O projeto GEM (Global Entrepreneurship Monitor) tem por objetivo compreender o papel do empreendedorismo no desenvolvimento econômico e social dos países. Esta pesquisa iniciou-se em 1999 por meio de uma parceria entre a London Business School e o Babson College, abrangendo no primeiro ano 10</p><p>países. Desde então, quase 100 países se associaram ao projeto, que constitui o maior estudo em andamento sobre empreendedorismo no mundo. Baseado nesta pesquisa assinale a alternativa correta.</p><p>FONTE: GEM Brasil 2015.</p><p>I. Esta pesquisa cobriu em 2015 70% da população global e 83% do PIB mundial.</p><p>II. No Brasil a pesquisa é conduzida pelo IBQP (Instituto Brasileiro da Qualidade e Produtividade) e conta com o apoio técnico e financeiro do SEBRAE.</p><p>III. De acordo com a pesquisa, em 2015, a TTE (Taxa Total de Empreendedorismo) foi de 39,3%.</p><p>IV. De acordo com a pesquisa, o Brasil figura entre os últimos colocados no ranking de empreendedorismo.</p><p>R: Estão corretas as afirmativas I, II e III</p><p>129- De acordo com a palestra, o profissional empreendedor para se diferenciar precisa de alta performance, conhecimento, atitude positiva e exercer o conceito de accountability pregado pelas organizações. De acordo com o palestrante o que é este conceito. Assinale alternativa correta.</p><p>I. Um processo de gestão.</p><p>II. Um conceito onde o profissional assume a responsabilidade pelo resultado da tarefa a ele delegada.</p><p>III. Competência requerida dos profissionais de alto potencial.</p><p>IV. Uma ferramenta de controle usada na área de contabilidade.</p><p>R: Estão corretas as afirmativas II e III</p><p>130- O artigo 422 do Código Civil Brasileiro, fala da palavra probidade. O que significa Probidade?</p><p>R: Probidade significa a característica ou particularidade do que é probo; retidão ou integridade de caráter; honestidade e honradez.</p><p>131- Hoje em dia, ser um bom profissional vai além do que ter conhecimentos técnicos, dons, talentos, habilidades e capacidades bem desenvolvidas. Ser um bom profissional exige das pessoas um bom relacionamento com os colegas, facilidade no trabalho em equipe, boa comunicação, flexibilidade entre outras características, são aspectos altamente valorizados nas organizações. Ser uma pessoa ética é fundamental. Sendo assim, podemos definir a ética profissional como sendo:</p><p>R: A ética profissional é um conjunto de atitudes e valores positivos aplicados no ambiente de trabalho e é fundamental importância para o bom funcionamento das atividades da empresa e das relações de trabalho entre os funcionários.</p><p>132- Como vimos, o Mercado é na verdade o epicentro do funcionamento desta sociedade contemporânea e, segundo consta esse Mercado é responsável pela:</p><p>R: definição do ritmo, apontando o norte de como deve ser a vida das pessoas na atualidade.</p><p>133- Percebemos que além do consumismo desenfreado, essa ação leva o indivíduo a um processo que chamamos de cultura do narcisismo, que as sociedades capitalistas assumem. Isto significa:</p><p>R: Preocupação acentuada, proveniente de todos os campos, com a realização individual privada em estreita ligação com as opções do consumidor, em detrimento dos ideais coletivos.</p><p>134- Além dos apontamentos dos estudos que indicam não haver sustentabilidade nos diversos níveis da cadeia produtiva, percebemos também, em níveis alarmantes, e cada vez mais visíveis, a perda de valores humanísticos e sociais tais como:</p><p>R: Diferenciais éticos; Religiosos; crença nos ideais político-coletivos; compromisso social generalizado</p><p>135- O bom senso em usar as redes sociais pode ser de livre arbítrio, ou seja, de decisão pessoal?</p><p>R: Devemos ter em mente que, nem todas as pessoas possuem bom senso ao utilizarem as redes sociais, mas, mesmo assim, são livres para tomarem as decisões que julgarem necessárias ao utilizá-las.</p><p>136- De acordo com a palestra que você assistiu e tomando como base todas as situações cotidianas que você assiste pela televisão ou até mesmo lê em jornais ou revistas, poderíamos dizer que as redes sociais favorecem os relacionamentos?</p><p>R: Depende da situação. As redes sociais são ótimas fontes de relacionamentos, mas muitas pessoas não sabem utilizá-las de maneira correta, e, dessa forma acabam prejudicando as relações interpessoais. Então, para responder a esta situação, podemos dizer que depende muito de quem a utiliza e de que forma a utiliza.</p><p>137- Qual, do conjunto de situações a seguir, representa de maneira coerente as implicações da violação dos direitos humanos:</p><p>R: Sofrer tortura mediante intolerância religiosa, ser coibida quanto à liberdade de expressão.</p><p>138- Com base nos aspectos históricos sobre os Direitos Humanos, assinale a alternativa ERRADA:</p><p>R: A construção de Direitos Humanos agradou aos reis e nobres que passaram a exigir sua aplicabilidade imediatamente.</p><p>139- A média do comportamento atual dos profissionais empreendedores, foca menos no planejamento e mais no “colocar para rodar”. De acordo com o falado na palestra, recomenda-se uma maior dedicação ao planejamento para que sejam considerados todos os aspectos antes da execução. Por outro lado, independente da qualidade do planejamento, este quando colocado em pratica, nos trás dificuldades que não foram previstas. Baseado nesta premissa assinale a alternativa correta.</p><p>I. Um bom planejamento garante o sucesso da estratégia.</p><p>II. O sucesso de um bom planejamento independe da qualidade da equipe que o implementará.</p><p>III. Empresas com excelência operacional não precisam planejar.</p><p>IV. Uma equipe multidisciplinar atrapalha o planejamento.</p><p>R: Todas as afirmativas estão erradas.</p><p>140- De acordo com o livro: Execução: A disciplina para atingir resultados. Atualmente a diferença entre uma empresa e sua concorrente é cada vez mais a capacidade de execução. De acordo com o discutido na palestra e de acordo com o conceito do livro, assinale a alternativa correta:</p><p>FONTE: Execução - A disciplina para atingir resultados.</p><p>I. Execução deve ser um elemento-chave na cultura da empresa.</p><p>II. O líder deve estar profundamente envolvido na tarefa de execução.</p><p>III. As estratégias devem ser criadas para serem implementadas.</p><p>IV. Líderes que executam se concentram em algumas poucas prioridades claras que todos podem entender. Simplicidade em busca do senso comum.</p><p>R: Todas as afirmativas estão corretas</p><p>141- O artigo 422 do Código Civil Brasileiro, fala da palavra probidade administrativa. Sendo assim, o que significa Probidade Administrativa?</p><p>R: Probidade Administrativa: Procedimento honesto dos funcionários que integram ou realizam a gestão de repartições públicas ou privadas.</p><p>142- Compreendemos com a nossa palestra que as normas morais variam a depender da cultura e do período histórico e que estas também podem ser questionadas e destituídas. No seu entender, isso significa que:</p><p>R: A moral é um conjunto de valores pelos quais as pessoas guiam seus comportamentos e, por isso, está sujeita a mudanças a depender do país e do momento histórico em que as pessoas estão inseridas.</p><p>143- Não podemos falar de sociedade contemporânea sem mencionar o papel da mídia, cada vez mais importante e presente na vida das pessoas no mundo todo, inclusive transmitindo e informando as pessoas de maneira global e muitas vezes em tempo real. Conforme verificamos a Mídia, contudo é uma ferramenta que:</p><p>R: Fortalece o pressuposto de valores capitalistas; Reflete o “ideal de ser social”; Manipula e sugere ações.</p><p>144- Com base no que assistiu na palestra, assinale a alternativa que se equivale à frase a seguir:</p><p>“Se expor demais, incorrendo em riscos desnecessários e até fatais”.</p><p>R: As informações pessoais divulgadas nas redes sociais podem atrapalhar a vida de uma pessoa. Portanto, você deve tomar cuidado com o que fala da sua vida pessoal. Poste mensagens que não se refiram a você, ou fale de qualquer coisa da sua vida. Evite fotos, principalmente em tempo real do lugar onde você se encontra.</p><p>145- As redes sociais atrapalham o tempo de vida social das pessoas?</p><p>R: Depende muito do ponto de vista que iremos analisar. Se olharmos atentamente as pessoas que somente se relacionam através das redes sociais, perdemos um pouco das relações sociais e afetivas. Se as pessoas souberem utilizar corretamente das redes sociais, em medidas que as relações interpessoais não fiquem esquecidas, podemos considerar que elas não atrapalham, de forma alguma, o tempo de vida social</p><p>das pessoas.</p><p>146- Com base na fala sobre os Direitos Humanos, escolha a alternativa que representa de maneira abrangente como se configuram tais direitos:</p><p>R: Derivam da dignidade e valor inerente à pessoa humana, e esses são universais, inalienáveis e igualitários.</p><p>147- Nunca se exigiu tanto das pessoas que tenham desempenho e apresentem resultados em todos os setores da vida. Nestes termos os atuais valores sociais são:</p><p>R: Uma melhor vaga na empresa; o carro do ano, a casa dos sonhos, a fama, a fortuna, a prosperidade</p><p>148- As redes sociais são ótimas fontes de relacionamento, quando sabemos utilizá-las corretamente, podemos manter contato com as pessoas que estão perto ou muito distante de nós. Porém, afirmar que, quanto à segurança das redes sociais:</p><p>R:Pode haver invasão de privacidade por meio das redes sociais.</p><p>149- Das manchetes abaixo qual(is) se enquadram no desrespeito aos direitos das pessoas:</p><p>1- “Comissão apura suposta tortura em presídio”</p><p>2- “Criança de 8 anos leva pedrada por ser candomblecista”</p><p>3- “Política pública torna obrigatória a inclusão de alimentos orgânicos na merenda dos paulistanos”</p><p>4- “Experiências exitosas em saneamento no Ceará podem ser adotadas na Nigéria”</p><p>5- “Casal homossexual é expulso de lanchonete a socos e pontapés”</p><p>6- “Frio no Sul: morador de rua é encontrado morto com sinais de hipotermia”</p><p>R: Os itens 1,2,5 e 6 são verídicas e ferem os direitos humanos, não garantindo condições de vida digna as pessoas independente de suas características.</p><p>150-</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>e II, apenas</p><p>8- A alcalinidade é a quantidade de íons na água que irão reagir para neutralizar os íons de hidrogênio. A importância do conhecimento das concentrações de alcalinidade permite a definição de dosagens de agentes floculantes, que traz informações sobre as características corrosivas ou incrustantes da água analisada.</p><p>Fonte: VON SPERLING, M. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. v. 1, 3 ed., Belo Horizonte: UFMG, 2005.</p><p>Sobre a alcalinidade, leia as afirmativas a seguir.</p><p>I. É conhecida pela capacidade de neutralizar os ácidos e denominada de solução tampão.</p><p>II. Sua origem natural é proveniente da oxidação da matéria orgânica e a fotossíntese.</p><p>III. A sua origem antrópica é oriunda de despejos industriais.</p><p>IV. Em grandes concentrações, pode atribuir um gosto amargo à água.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I, III e IV, apenas</p><p>9- A Política Nacional de Recursos Hídricos (PNRH), norma balizadora da gestão dos recursos hídricos no Brasil, instituída pela Lei n° 9.433/1997, prevê que a gestão da água não deve dissociar aspectos de quantidade e qualidade e deve considerar a diversidade geográfica e socioeconômica das diferentes regiões do país, o planejamento dos setores usuários e os planejamentos regionais, estaduais e nacional, além da integração com a gestão ambiental, do uso do solo, sistemas estuarinos e zonas costeiras.</p><p>Fonte: BRASIL. Lei nº 9.433 de 08 de Janeiro de 1997. Institui a Política Nacional dos Recursos Hídricos. 1997.</p><p>Sobre os fundamentos da Política Nacional de Recursos Hídricos, leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. A água é um bem ilimitado e que tem valor econômico.</p><p>II. Caso venha a faltar água, a prioridade é abastecimento humano e dessedentação de animais.</p><p>III. Quando se faz a gestão de recursos hídricos, esta precisa ser descentralizada e ter a participação dos usuários, comunidades e poder público</p><p>IV. A água é um bem de domínio privado.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: II e III, apenas.</p><p>10- O objetivo de uma amostragem consiste em coletar amostras, normalmente, em frações muito pequenas do corpo d água que está sendo estudado, de forma que representem o mais próximo possível a qualidade dessa massa líquida.</p><p>Fonte: DERISIO, J. C. Introdução ao Controle de Poluição Ambiental. 4 ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2012.</p><p>Sobre o uso de amostragem nas coletas de água para análise, leia as afirmativas a seguir.</p><p>I. Para garantir a representatividade, a amostragem deve atender a requisitos, como locais e ocasiões de coleta que permitam aos resultados representarem a qualidade da água.</p><p>II. Na amostragem de água, deve-se estabelecer se a mesma será simples, composta, manual ou automática.</p><p>III. Na amostragem, é preciso selecionar os indicadores previstos para os corpos d'água, bem como as fontes de poluição existentes na área de drenagem do recurso hídrico.</p><p>IV. A importância e o significado de cada parâmetro indicador são importantes para o processo de escolha de cada um deles, a fim de concluir que todos os parâmetros sejam determinados em laboratório.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I, II e III, apenas.</p><p>11- “O afrouxamento das regras e a avidez por lucros contrapuseram-se à segurança de produtos e serviços, como no caso da Vale e suas barragens e aquilo que chamam de lama, mas que, na realidade, é lixo tóxico pelo alto teor de metais como mercúrio, chumbo, arsênio e outros. Considerando os desafios políticos e sociais que o país debate, a violação dos direitos humanos, o crescimento da desfaçatez e do desvio ético, a tirania das mídias e todo um cenário mundial de liquidez, torna-se fundamental destacar que a regulação estatal deva ser priorizada naquilo que possui de mais importante: a proteção da vida”.</p><p>Fonte: ARAÚJO, D. G. Aprenderemos as lições de Brumadinho?. In: Vigilância Sanitária em Debate: Sociedade, Ciência & Tecnologia, v. 7, n. 1, p. 1-2, 2019.</p><p>De acordo com o excerto e conteúdo da palestra, assinale a alternativa correta:</p><p>R: Os impactos causados em Mariana e Brumadinho excedem as questões ambientais.</p><p>12- Conforme dados do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), houve o vazamento de 50 milhões de metros cúbicos de dejetos da mineração, que levaram à morte de pessoas, animais, peixes, plantas e todo um ecossistema lá verificado, provocando duas espécies de impactos: o ambiental e o social.</p><p>Fonte: LIMA, F. W.; RODRIGUES, L. L.; SANTOS, C. A. Rompimento das barragens de Mariana e Brumadinho e seus impactos socioambientais. In: Revista Raízes no Direito. Faculdade Raízes, Anápolis, v. 8, n. 1, p. 105-122, jan./jul. 2019.</p><p>De acordo com o excerto e conteúdo da palestra, assinale a alternativa correta:</p><p>R: O poder público em suas ações deve considerar o meio ambiente, a sociedade e a economia.</p><p>13- Observe a imagem a seguir:</p><p>Fonte: Ibama / Wikimedia Commons.</p><p>Os desastres de Mariana e Brumadinho são capazes de fazer os cidadãos, as empresas e o poder público refletirem sobre suas responsabilidades e sua atuação.</p><p>Nesse sentido, assinale a alternativa correta.</p><p>R: Desenvolvimentos social, ambiental e econômico devem ser exigidos das empresas.</p><p>14- O rompimento das barragens, localizadas em Mariana e Brumadinho, resultou em diversos impactos sociais, por exemplo, mortes, questões de salubridade, de turismo, de subsistência e ambientais, como a destruição de áreas de preservação permanente, contaminação de rios, entre outros. Sobre o ocorrido, é correto afirmar que:</p><p>R: Existem outras barragens em risco de rompimento.</p><p>15- Após o rompimento da Barragem de Fundão, um verdadeiro mar de lama foi lançado em importantes recursos hídricos da região do Rio Doce, contaminando a água e o solo, além de ter provocado a morte imediata de 19 pessoas. Os dejetos ainda carregaram, correnteza abaixo, casas, projetos de vida, sonhos e direitos.</p><p>Fonte: LIMA, F. W.; RODRIGUES, L. L.; SANTOS, C. A. Rompimento das barragens de Mariana e Brumadinho e seus impactos socioambientais. In: Revista Raízes no Direito. Faculdade Raízes, Anápolis, v. 8, n. 1, p. 105-122, jan./jul. 2019.</p><p>De acordo com o excerto e conteúdo da palestra, assinale a alternativa correta:</p><p>R: Os impactos causados pelo rompimento da barragem afetaram a sociedade e o meio ambiente.</p><p>16- Em pesquisa recente foi constatado que o Brasil atingiu o maior índice de obesidade nos últimos treze anos, voltando a crescer após ter se estabilizado por três anos. O aumento da obesidade se dá por diversos fatores.</p><p>Portanto, assinale a alternativa que indique o(s) fator(es) que é(são) mais relacionado(s) ao aumento dessa doença:</p><p>R: Sedentarismo e consumo excessivo de nutrientes, apenas</p><p>17- A obesidade é considerada um grande problema de saúde pública. É uma doença multifatorial e que pode trazer consequências graves ao indivíduo.</p><p>De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), o indivíduo pode ser considerado obeso quando estiver com:</p><p>R: Excesso de peso caracterizado por uma participação da massa de tecido adiposo superior a 20 % do peso total do indivíduo.</p><p>18- Além de ser classificada de acordo com o peso, a obesidade também varia de acordo com a localização e distribuição da gordura pelo corpo, representando, também, papel importante como fator de risco. Sobre isso, assinale a alternativa abaixo que indique o tipo de obesidade que mais predomina no sexo feminino.</p><p>R: Obesidade ginoide.</p><p>19- Além dos fatores relacionados ao estilo de vida, a obesidade possui também um fator genético (hereditário) grande. Pessoas obesas, provavelmente, também possuem familiares obesos. Portanto, assinale a alternativa abaixo que indique quem tem a maior probabilidade de ser obeso.</p><p>R: Quem tem pai e mãe obesos.</p><p>20- A obesidade é uma doença crônica, progressiva, que afeta a cada ano mais pessoas em todo o mundo, de ambos os sexos e em diferentes faixas etárias. Sem o cuidado específico, prevenção e tratamento, a obesidade pode gerar diversos problemas de saúde. Sendo assim, assinale a alternativa que apresente apenas possíveis consequências diretas da obesidade.</p><p>R: Diabetes, dislipidemias,</p><p>depressão.</p><p>21- Há muitas maneiras diferentes pelas quais uma empresa pode inovar; ajudando a definir o espaço de inovação alinhado com premissas do radar da inovação: o quê, quem, como e onde.</p><p>Quando é tratada a inovação do ponto de vista de COMO as tecnologias são desenvolvidas, podemos identificar os seguintes elementos:</p><p>I - Plataforma: usar desenhos intercambiáveis.</p><p>II - Organização: mudar a estrutura da empresa.</p><p>III - Presença: mudar a forma como produtos são vendidos.</p><p>Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:</p><p>R: Está correta apenas a assertiva II.</p><p>22- “A inovação disruptiva é um meio poderoso de ampliar e desenvolver novos mercados e fornecer novas funcionalidades, que, por sua vez, podem modificar ou até mesmo extinguir processos, produtos e serviços atuais” (CARVALHO; PEREIRA; ASSIS, 2018, p. 1).</p><p>Fonte: CARVALHO, I. A.; PEREIRA, L. G.; ASSIS, M. M. S. Inovação Disruptiva: Conceitos, definições e como resistir a essa revolução empresarial. In: CASI. Rio de Janeiro, 06-07 dez. 2018. Disponível em: <https://even3.blob.core.windows.net/anais/117516.pdf>. Acesso em: 19 ago. 2019.</p><p>Podemos identificar como características de uma inovação disruptiva os seguintes elementos:</p><p>I - Líderes da indústria tipicamente tentam parar ou negar seu impacto.</p><p>II - Normalmente, origina-se de fora de uma organização e, frequentemente, fora da indústria.</p><p>III - É como uma bola de demolição na maneira como muda a indústria.</p><p>Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:</p><p>R: Estão corretas as assertivas I, II e III.</p><p>23- “Inovação” é uma palavra complicada para definir: significa coisas diferentes para pessoas diferentes. Em uma perspectiva mais ampla, alguns consideram qualquer mudança como uma inovação. Na origem latina da palavra, “innovare” significa simplesmente renovar ou mudar. Michael Porter fala sobre mudanças tecnológicas “contínuas” e “descontínuas”, já Clayton Christensen segmenta inovação em:</p><p>R: “Sustentadoras” e “disruptivas”.</p><p>24- A inovação é a criação de um novo valor substancial para os clientes e a empresa, alterando de forma criativa uma ou mais dimensões do negócio. Assim, a disrupção é essencial para que a empresa mantenha uma vantagem competitiva sustentadora em seu mercado e sobre sua concorrência.</p><p>Para tanto, a inovação deve:</p><p>I - Ser mais abrangente do que apenas inovação de produto ou tecnologia.</p><p>II - Garantir a mínima alteração de processos, recursos, pessoas e tecnologias.</p><p>III - Gerar novo valor para o cliente e o vendedor.</p><p>Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:</p><p>R: Estão corretas apenas as assertivas I e III.</p><p>25- Ao considerarmos as múltiplas áreas ou campos onde uma empresa pode inovar e analisando especificamente as inovações relacionadas aos nichos, às experiências e à captura de valor, estamos tratando sobre mudar:</p><p>R: QUEM é o consumidor.</p><p>26- “Segundo Miriam Abramovay, a escola não seria mais representada como um lugar seguro de integração social, de socialização, não é mais espaço resguardado; ao contrário, tornou-se cenário de ocorrências violentas”.</p><p>ABRAMOVAY, M. et al. Violência nas escolas. Brasília: UNESCO, 2002, p. 93.</p><p>Sobre a violência escolar, relacione os grupos de violência com seus respectivos conceitos:</p><p>I. Violência na escola.</p><p>II. Violência à escola.</p><p>III. Violência da escola.</p><p>( ) Quando ela é o local onde as violências ocorrem, que têm origem externa a ela.</p><p>( ) Relacionada às atividades institucionais e que dizem respeito a casos de violência direta contra a instituição.</p><p>( ) Entendida como a violência em que as vítimas são os próprios alunos pela classificação de notas que discriminam e classificam os alunos.</p><p>Assinale a alternativa que indique a sequência correta:</p><p>R: I, II e III</p><p>27- O artigo 205 da Constituição Federativa do Brasil de 1988 versa que “a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.</p><p>BRASIL. Constituição da república federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, 1988.</p><p>Dessa forma, assinale a alternativa correta.</p><p>R: A Educação é condição essencial para que o indivíduo possa desenvolver plenamente suas inúmeras capacidades e formar sua personalidade, sendo um direito fundamental, no qual se assenta todo o desenvolvimento do ser humano.</p><p>28- Os problemas ambientais consistem em: destinação inadequada de resíduos sólidos, poluição das águas, poluição atmosférica, poluição sonora, poluição visual e a crise dos recursos hídricos.</p><p>FONTE: DIAS, N.; SILVA, M. R. F.; GHEY. H. J. Recursos Hídricos: usos e manejos. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2011.</p><p>Referente à crise dos recursos hídricos, leia as afirmações e, a seguir, assinale a alternativa correta:</p><p>I. A água é um recurso vital para todos os seres vivos, mas ultimamente um recurso mal estimado.</p><p>II. O uso irracional dos recursos hídricos se tornou uma preocupação de ordem planetária.</p><p>III. Os desafios urgentes para gestão sustentável dos recursos hídricos, em função das demandas crescentes, são fatores fundamentais apenas sobre a população urbana.</p><p>IV. A qualidade da água é um conjunto de características físicas, químicas e radiológicas, que ela apresenta de acordo com sua utilização.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I e III apenas</p><p>29- As interferências antrópicas sobre o ecossistema podem vir a influenciar na qualidade da água, bem como nas etapas do ciclo hidrológico. A qualidade da água resulta de fenômenos naturais e da atuação do homem. Dessa forma, podemos afirmar que a qualidade de uma determinada água é função do uso e da ocupação do solo na bacia hidrográfica.</p><p>Fonte: VON SPERLING, M. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. v. 1, 3 ed., Belo Horizonte: UFMG, 2005.</p><p>Com relação à qualidade das águas, leia as afirmativas a seguir.</p><p>I. O prévio tratamento de esgotos sanitários e industriais é essencial para conservação dos recursos hídricos em padrões de qualidade compatíveis com sua utilização para os mais diversos fins.</p><p>II. As demandas urbanas de água são definidas mediante a população abastecida e adoção de quotas de consumo per capita.</p><p>III. Os requisitos de qualidade de uma água são em função de seus usos previstos.</p><p>IV. Os consumos específicos de água crescem com a melhoria na qualidade de vida e diminuição do núcleo urbano.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I, II e III</p><p>30- A turbidez nas águas ocorre por matérias em suspensão, tais como argila, silte, substâncias orgânicas finamente divididas, organismos microscópicos e partículas similares.</p><p>Fonte: DERISIO, J. C. Introdução ao Controle de Poluição Ambiental. 4 ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2012.</p><p>Sobre a turbidez, leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. A turbidez é uma característica das águas correntes que, em geral, é alta nas dormentes.</p><p>II. A turbidez representa o grau de interferência com que a passagem de luz atravessa a água.</p><p>III. A origem antropogênica da turbidez pode estar associada a organismos patogênicos e compostos tóxicos.</p><p>IV. A turbidez pode aumentar a penetração da luz, prejudicando a fotossíntese.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: II e III apenas</p><p>31- A matéria orgânica presente nos corpos d'água e nos esgotos é uma característica de suma importância, sendo a causadora de um dos principais problemas de poluição das águas, o consumo de oxigênio dissolvido pelos microrganismos nos seus processos metabólicos de utilização e estabilização da matéria orgânica.</p><p>Fonte: VON SPERLING, M. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. v. 1, 3 ed., Belo Horizonte: UFMG, 2005.</p><p>Sobre a DQO e DBO5,20, leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. A DQO e a DBO retratam de forma direta o teor de matéria orgânica presente em corpos d’água ou esgoto.</p><p>II. A matéria carbonácea é subdividida em não biodegradável e biodegradável.</p><p>III. A DBO5,20 significa a quantidade de oxigênio consumida de 5 a 20 dias.</p><p>IV. Devido à dificuldade na medição em laboratórios dos componentes</p><p>da matéria orgânica, geralmente, são utilizados métodos indiretos para quantificação de matéria orgânica.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: II e IV apenas</p><p>32- “A violência escolar recorre a múltiplas associações das ocorrências com características e atributos das vítimas e dos agressores; ou com as distintas instituições e ambientes pelos quais circulam os jovens”.</p><p>ABRAMOVAY, M. et al. Violência nas escolas. Brasília: UNESCO, 2002, p. 76.</p><p>Sobre as “variáveis endógenas”, assinale a alternativa V para a assertiva VERDADEIRA e F para a assertiva FALSA:</p><p>( ) A idade e a série ou nível de escolaridade dos estudantes compõem as variáveis endógenas.</p><p>( ) O impacto das punições dentro do ambiente escolar, quando violadas regras de disciplina, sempre contribuem para a diminuição da violência escolar.</p><p>( ) Os próprios professores que, por banalizar a violência e não dar atenção especialmente às incivilidades e discriminações, estariam contribuindo para desrespeitar os direitos dos alunos à proteção e perderiam o momento pedagógico de educar contra culturas de violência.</p><p>( ) O tratamento autoritário dado aos alunos, como minimizar a violência por parte dos mesmos.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>R: V, F, V, F</p><p>33- Em muitas escolas, ainda há a dificuldade em se diferenciar o que é conduta indisciplinar e violência escolar, bem como em aplicar os respectivos procedimentos administrativos ou jurídicos quanto à solução dessas adversidades no meio ambiente escolar.</p><p>Dessa forma, assinale a alternativa correta.</p><p>R: Caso um aluno pratique crimes/atos infracionais graves no âmbito escolar, a escola poderá aplicar o regimento escolar e demandar a polícia na escola</p><p>34- “A barragem de fundão, da mineradora ________ (empresa controlada pela _____ e a BHP Billiton Brasil Ltda.), em _____ (MG), rompeu-se no dia 5 de novembro de 2015 e lançou cerca de 45 milhões de metros cúbicos de rejeitos no meio ambiente, contaminando um dos principais rios do país (...) Pouco mais de três anos após, no dia 25 de janeiro de ______, a barragem do Córrego do Feijão, em Brumadinho, também ruiu, destruindo em torno de 269,84 hectares, sendo destes 133,27 hectares de vegetação nativa de Mata Atlântica e 70,65 hectares de Áreas de Preservação Permanente (APP) na extensão dos cursos d’águas contaminados pelos rejeitos de minério”.</p><p>Fonte: SANTOS, L. B. D. A lama de Mariana e Brumadinho não vale o progresso. In: Escenarios: empresa y territorio, v. 8, n. 11, 2019.</p><p>Escolha a alternativa que completa corretamente os trechos que faltam respectivamente.</p><p>R: Samarco, Vale, Mariana, 2019.</p><p>35- “A legislação interna e externa se preocupa com a preservação do meio ambiente ecologicamente equilibrado, concedendo-lhe constitucionalmente status de direito fundamental de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida. Por conseguinte, a aquele - pessoa física ou jurídica - que poluir o meio ambiente causando a degradação de suas propriedades, é imputado o dever de reparar os danos acarretados, além de restabelecer as condições ecológicas anteriores”.</p><p>Fonte: SOUZA, N. M. B. S. et al. A privatização do desastre socioambiental de Mariana/MG: alcance e natureza jurídica da Fundação Renova. 2018.</p><p>De acordo com o excerto e conteúdo da palestra, assinale a alternativa correta:</p><p>R: Ninguém foi condenado e preso por conta dos homicídios e crimes ambientais.</p><p>36- O diagnóstico precoce da obesidade é fundamental para a promoção da saúde. Muitas técnicas de avaliação são utilizadas hoje em dia para se ter o diagnóstico e as características físicas da obesidade de um indivíduo. A forma mais concreta e objetiva de se diagnosticar a obesidade é por meio da:</p><p>R: Avaliação do percentual de gordura por meio do adipômetro e da bioimpedância.</p><p>37- A obesidade é uma doença que tem crescido consideravelmente, principalmente, em crianças e adolescentes, o que pode trazer drásticas consequências à saúde.</p><p>Assinale a alternativa correta que indique erros alimentares e/ou comportamentais relacionados ao aumento da obesidade.</p><p>R: Substituir refeições completas por shakes ou lanches rápidos.</p><p>38- A obesidade é considerada um grande problema de saúde pública. É uma doença multifatorial e que pode trazer consequências graves ao indivíduo.</p><p>De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), o indivíduo pode ser considerado obeso quando estiver com:</p><p>R: Excesso de peso caracterizado por uma participação da massa de tecido adiposo superior a 20 % do peso total do indivíduo.</p><p>39- Em março de 2016, representantes do governo federal, dos governos estaduais de Minas Gerais e do Espírito Santo, da empresa Samarco e de suas acionistas, Vale e BHP Billiton Brasil, se reuniram para firmar o Termo de Transação e de Ajustamento de Conduta (TTAC) para a recuperação, mitigação e reparação dos danos socioambientais e socioeconômicos causados pelo rompimento da barragem de Fundão, em Mariana”.</p><p>Fonte: MAZZOLA, B. G.; ESTEVES, K. Gestão de stakeholders: fundação renova e o desastre de Mariana. In: XX ENGEMA, 2018.</p><p>De acordo com o excerto e conteúdo da palestra, assinale a alternativa correta:</p><p>R: O Termo de Transação e de Ajustamento de Conduta (TTAC) teve como resultado a criação da fundação Renova.</p><p>40- Caracteriza-se a obesidade, além de outras formas, pelo acúmulo exagerado de gordura no corpo de um indivíduo. Esse valor pode ser estimado dividindo-se o peso do indivíduo pelo quadrado de sua altura. Assinale a alternativa que indique a sigla de como esse parâmetro é conhecido.</p><p>R: IMC</p><p>41- Considerando a estratégia do oceano vermelho, percebemos que é possível existirem organizações que se desenvolvem e realizam lucros em suas operações.</p><p>Dentre suas características, podemos elencar:</p><p>I - Espaço de mercado conhecido, regras competitivas e limites da indústria.</p><p>II - Produto maduro e se tornar commodities.</p><p>III - Pode ser gerenciado, testado e analisado.</p><p>Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:</p><p>R: Estão corretas as assertivas I, II e III.</p><p>42- Há muitas maneiras diferentes pelas quais uma empresa pode inovar; ajudando a definir o espaço de inovação alinhado com premissas do radar da inovação: o quê, quem, como e onde.</p><p>Podemos identificar como um fator de QUEM é o consumidor:</p><p>I - Networking: interconexões como uma força.</p><p>II - Captura de Valor: alterar como os clientes pagam.</p><p>III - Experiência: alterar interações com o cliente.</p><p>R: Estão corretas apenas as assertivas II e III.</p><p>43- Uma inovação sustentadora é uma tecnologia que resulta em um produto ou serviço melhor, podendo garantir qualidade maior ou funcionalidade adicional aos clientes atuais ou, ainda, representando avanços incrementais.</p><p>Ao se tratar sobre inovações sustentadoras, podemos indicar como características:</p><p>I - Ocorre naturalmente em uma indústria.</p><p>II - Altera as “regras do jogo”.</p><p>III - Ela muda o “jogo em si”.</p><p>Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:</p><p>R: Estão corretas apenas as assertivas I e II.</p><p>44- A busca da disrupção é tema frequente nas salas de diretorias de empresas ao redor do mundo. Podemos demonstrar isso pelo esforço de diretores executivos e quadros de diretorias que buscam a inovação. Assinale a alternativa que apresente um testemunho positivo no que se refere à inovação.</p><p>R: 86% dos gerentes seniores acreditam que “a inovação é mais importante do que a redução de custos para o sucesso a longo prazo”.</p><p>45- A gestão clássica se concentra nas estratégias do oceano vermelho e na inovação incremental, já o posicionamento disruptivo centra-se no oceano azul, em que podemos identificar como elemento característico:</p><p>R: A criação de um novo mercado com rivalidade menos competitiva.</p><p>46- A concentração de oxigênio dissolvida na água (COD) é um parâmetro muito importante para analisar as características químicas e biológicas das águas. No meio ambiente, geralmente, o oxigênio dissolvido (OD) vem da fotossíntese biótica aquática ou pela difusão desse gás, que está presente no ar e na superfície da água.</p><p>Fonte: DERISIO, J. C. Introdução ao Controle de Poluição</p><p>Ambiental. 4 ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2012.</p><p>Sobre o parâmetro oxigênio dissolvido (OD), leia as afirmativas a seguir:</p><p>I. Quando ocorre excesso de matéria orgânica no meio aquático, causa-se uma grande diminuição na COD.</p><p>II. Caso o oxigênio no meio aquático seja todo consumido, teremos as condições aeróbias, com possível geração de odores.</p><p>III. Durante a estabilização de matéria orgânica, as bactérias utilizam oxigênio em seus processos respiratórios e isso pode ocasionar uma diminuição da sua concentração no meio aquático.</p><p>IV. O OD é o principal parâmetro de caracterização de efeitos da poluição aquática por despejos orgânicos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>R: I, III e IV</p><p>47- A Defesa Civil é um órgão nacional, que possui alcance em cada um dos estados e dos municípios, relacionado à Política Pública de Segurança, que é de fundamental importância para a Segurança Pública de uma maneira geral. A inteligência, por sua vez, é uma ação conjunta relacionada à vários órgãos da Segurança Pública capaz de complementar a atuação do policiamento ostensivo / repressivo.</p><p>Considerando o exposto no enunciado da questão e em seu material de estudos, assinale a alternativa que apresenta características corretas da Defesa Civil ou da Inteligência:</p><p>R:</p><p>48- “O problema da violência escolar é vivido diariamente por diversos profissionais da educação no Brasil e, por muitas vezes, ainda não sabem como lidar com esse tipo de comportamento. Dentre as várias dificuldades enfrentadas, está até mesmo em se diferenciar o que é indisciplina ou ato infracional e quais são as medidas cabíveis que devem ser tomadas por esses profissionais em cada caso diante destas adversidades”. FERREIRA, F. N. L. et. al. Violência escolar: dos métodos alternativos de solução de conflitos à intervenção estatal. 1 ed. Maringá-PR, 2017, p. 9. Sobre a violência escolar, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A disciplina, enquanto regime de ordem imposto ou livremente consentido que convém ao funcionamento regular de uma organização (militar, escolar etc.), implicaria na observância a preceitos ou normas estabelecidas (regimento interno).</p><p>II. A violência se caracteriza por qualquer ato violento que, no sentido jurídico, provocaria, pelo uso da força, um constrangimento físico, psíquico ou moral.</p><p>III. Indisciplina manifestada por um indivíduo ou um grupo, como um comportamento inadequado, um sinal de rebeldia, intransigência, desacato, traduzida na falta de educação ou de respeito pelas autoridades, na bagunça ou agitação motora que tumultua o meio ambiente escolar.</p><p>IV. Indisciplina pode ser classificada, também, como aquele comportamento que, embora não seja caracterizado como crime ou contravenção penal, fere o direito dos demais membros da escola, afeta de forma negativa o convívio social e atrapalha o bom desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>R: sedentarismo</p><p>49- “‘Estão comendo o mundo pelas beiradas”, assim diz a letra de uma música brasileira. Uma frase que descreve bem o cenário derribado de Minas Gerais, estado historicamente marcado pela extração de minerais desde os tempos da colônia e que recentemente sofreu com dois grandes desmoronamentos”.</p><p>Fonte: SANTOS, L. B. D. A lama de Mariana e Brumadinho não vale o progresso. In: Escenarios: empresa y territorio, v. 8, n. 11, 2019, p. 1.</p><p>Sobre os dois grandes desmoronamentos que aconteceram em Minas Gerais, assinale a alternativa correta.</p><p>R: Os desmoronamentos impactaram a sociedade e o meio ambiente.</p><p>50- A obesidade é uma doença crônica multifatorial, na qual a reserva natural de gordura aumenta até o ponto em que passa a estar associada a alguns problemas de saúde ou ao aumento da taxa de mortalidade. Sobre a obesidade, assinale a alternativa correta.</p><p>R: É o resultado do balanço energético positivo, no qual há maior ingestão do que gasto calórico.</p><p>51- Dentre os diversos meios de prevenção e tratamento da obesidade, destaca-se o controle nutricional. Baixa ingestão de calorias, associada ao alto gasto, resulta no balanço energético negativo. Assinale a alternativa que indique, portanto, quais tipos de alimentos devem ser ingeridos com menor frequência por pessoas que visam a prevenção e o tratamento da obesidade.</p><p>R: Gorduras saturadas e carboidratos simples.</p><p>52- Há muitas maneiras diferentes pelas quais uma empresa pode inovar; ajudando a definir o espaço de inovação alinhado com premissas do radar da inovação: o quê, quem, como e onde.</p><p>Podemos identificar como um fator de QUEM é o consumidor:</p><p>I - Networking: interconexões como uma força.</p><p>II - Captura de Valor: alterar como os clientes pagam.</p><p>III - Experiência: alterar interações com o cliente.</p><p>Analise as assertivas acima e assinale a alternativa correta:</p><p>R: Estão corretas apenas as assertivas II e III.</p><p>53- Nós, humanos, somos seres sociais, e quase tudo o que fazemos é com outros e por meio de outros. Temos uma interdependência com as pessoas e com a natureza. Isso, de fato, é uma descrição da vida e dos negócios e da forma como os operamos no século XXI. A partir dessa reflexão, é possível concluir que:</p><p>I. Nós não somos autossuficientes. E a própria dinâmica do universo e dos relacionamentos mostra que estamos, em geral, contribuindo com o que sabemos e podemos, bem como recebendo o que não temos e precisamos.</p><p>II. Ninguém é autossuficiente para suprir todas as suas necessidades completamente sozinho.</p><p>III. Nós dependemos dos outros, trabalhamos com outros e obtemos o que precisamos por meio dos outros.</p><p>IV. A vida, como a conhecemos, é intensamente social, mas socialmente independente na sobrevivência de cada indivíduo.</p><p>V. A força do indivíduo também pode ser desenvolvida pela sua inserção em um grupo, em sua interdependência, que surge de uma sinergia de pessoas conversando, relacionando-se, cooperando, conectando e colaborando em prol de algo maior.</p><p>Estão corretas somente as afirmativas:</p><p>R: I, II, III e V.</p><p>54- Considerando os elementos vistos como necessários à construção de um modelo de processo de desenvolvimento de equipes alinhadas e colaborativas, pode-se dizer que é necessário mapear as competências que a organização entende serem imprescindíveis para o negócio, porém, atendendo também às necessidades individuais dos membros. Para tanto, o autoconhecimento é elemento primordial para toda a construção do processo, pois é a partir dele que cada pessoa pode tomar as melhores decisões, construindo o perfil de profissional que deseja ser em consonância à missão, visão, propósito e valores da organização. Assim, é correto dizer que:</p><p>I. Pessoas que possuem clareza de objetivos estão em posição de vantagem em relação a quem não conhece a si mesmo. Numa organização, clareza de propósito e comunicação assertiva contribuem eficazmente para realização de resultados, pois vocë sabe o que precisa comunicar.</p><p>II. Clareza de objetivos e pensamento alinhado com os membros são aspectos que contribuem para a realização de objetivos em comum do grupo.</p><p>III. Autoconhecimento gera clareza de objetivos, que contribui para um planejamento estratégico para a realização do resultado.</p><p>IV. Um bom planejamento não exige autoconhecimento. Nesse caso, importa apenas conhecer as técnicas de coaching e dominar o assunto do plano. Logo, bom planejamento prescinde autoconhecimento.</p><p>V. Seja de forma individual ou em grupo, seres humanos se comprometem com muito mais facilidade quando sabem efetivamente o que querem, bem como planejam as ações baseadas em seus propósitos pessoais ou no propósito construído pelo grupo.</p><p>Estão corretas somente as afirmativas:</p><p>R: I, II, III e V</p><p>55- Sobre os componentes do espírito de equipe, leia o texto a seguir:</p><p>Como criaturas sociais, nós vivemos e funcionamos efetivamente na medida em que aprendemos como trabalhar com e por meio de outros. Operar efetivamente em grupo, organização, negócios, corporação etc. requer um alto nível de qualidade nas habilidades social, relacional e comunicacional. Essas habilidades nos permitem ser bem-sucedidos e nos dar bem com os demais.</p><p>Nesse</p><p>sentido, analise as seguintes afirmativas:</p><p>I. Quando nos damos bem com os demais, criamos e convidamos um espírito de camaradagem que constrói o surgimento do espírito de equipe.</p><p>II. Operar efetivamente em grupo, organização, negócios, corporação etc. requer um alto nível de qualidade nas habilidades social, relacional e comunicacional, o que contribui para o espírito de equipe.</p><p>III. O “se dar bem com os outros” não é um requisito para liderança, pois essa é só uma habilidade relacional, outras habilidades podem ser desenvolvidas para suprí-la no desenvolvimento da equipe.</p><p>IV. A habilidade de comunicação, que engloba gerenciar, empreender, inspirar, persuadir e vender, é uma habilidade essencial para uma liderança efetiva de equipes alinhadas.</p><p>V. A comunicação assertiva e empática entre membros é capaz de promover os melhores resultados, mantendo, assim, a sinergia do espírito de equipe, que é “mais do que a soma das partes”.</p><p>Estão corretas somente as afirmativas:</p><p>R: I, II, IV e V.</p><p>56- Segundo o criador das Constelações Sistêmicas Familiares, o filósofo e psicoterapeuta alemão Bert Hellinger, existem três leis que exercem papel fundamental na manutenção e no equilíbrio dos grupos e sistemas de relacionamento humano de modo a evitar problemas e conflitos.</p><p>HELLINGER, B.. Ordens do amor. São Paulo: Cultrix, 2007.</p><p>Conforme esse excerto, as três Leis Sistêmicas, também conhecidas como “Ordens do Relacionamento Humano”, são chamadas de:</p><p>R: Lei do Pertencimento, Lei da Ordem e Lei do Equilíbrio.</p><p>57- “No campo do esforço de grupo, você verá eventos inacreditáveis, nos quais os grupos representam muito mais do que a soma de talentos individuais. Isso ocorre na sinfonia, no ballet, no teatro, nos esportes e igualmente nos negócios. É fácil de reconhecer e impossível de definir. É algo místico, pois a cooperação sozinha raramente cria isso” (HALL, 2017, p. 287). HALL, L. M. Coaching de grupo e equipes: meta-coaching. 1. ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2017.</p><p>Considerando a metodologia do Coaching de desenvolvimento de pessoas e grupos, bem como a força da soma de talentos individuais em prol do grupo, pode-se inferir:</p><p>I. Grupos alinhados com espírito de equipe e alto nível de cooperação e colaboração possuem uma sintonia capaz de realizar grandes coisas, numa relação onde todas as partes saem ganhando.</p><p>II. Uma metodologia que tem se mostrado de grande eficiência nas organizações para a criação de grupos altamente efetivos nos negócios é o Coaching em Grupo, pois pode propiciar o desenvolvimento de negócios produtivos e lucrativos.</p><p>III. Grupos e equipes alinhadas são capazes de gerar negócios altamente eficientes, produtivos e lucrativos, que, consequentemente, influenciam na formação de indivíduos realizados.</p><p>IV. Dentre os benefícios de se aplicar e viver a metodologia do coaching, percebe-se que o crescimento do indivíduo é proporcional e sustentável à medida do crescimento do grupo, que permite a aproximação das pessoas, o alinhamento da visão, da missão e dos valores da organização, que passam a ser do indivíduo também.</p><p>V. Ao passar por um processo de Coaching em grupo, a empresa tem a oportunidade de conhecer cada membro da equipe e, a partir disso, identificar seus pontos fortes, suas forças, fraquezas e ameaças, podendo desenvolvê-lo exatamente no que ele precisa e motivá-lo estrategicamente.</p><p>Estão corretas as alternativas</p><p>R: I, II, III, IV e V.</p><p>58- A implementação da EaD no Brasil contribuiu e tem contribuído para que um grande número de pessoas passe a ter acesso à educação superior. Considerando o número de matrículas nesse último nível de ensino, quais percentuais representam, aproximadamente, a modalidade presencial e a modalidade a distância, respectivamente, de acordo com o Censo da Educação Superior 2018?</p><p>R: 76% e 24%.</p><p>59- Antes da EaD ser formalizada e contemplada pelas políticas públicas brasileiras, várias experiências de ensino a distância foram observadas no país e passaram a compor a história da modalidade, influenciando, posteriormente, sua regulamentação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica características sobre marcos históricos da Educação a Distância no Brasil:</p><p>R: O século XX representou a intensificação das experiências de ensino a distância, principalmente em virtude da popularização de diferentes meios de comunicação.</p><p>60- O desenvolvimento e a popularização da internet, entre o final do século XX e o início do século XXI, foram importantes para a consolidação da implementação da EaD no Brasil. De acordo com os estudos sobre o tema, considere as afirmações a seguir.</p><p>I - A internet, na comparação com outros veículos e tecnologias, favorece o processo de ensino-aprendizagem a distância, visto que permite que professor e aluno interajam, estando ou não online, no mesmo momento.</p><p>II - Uma das contribuições mais importantes da internet é o fato de favorecer a troca de informações entre professor e alunxs, o que não é facilitado por outros meios. Assim, é possível que o professor tenha feedback constante e melhore o processo de ensino-aprendizagem.</p><p>III - O compartilhamento de arquivos e materiais de estudo pela internet contribui para que o processo de ensino-aprendizagem seja mais dinâmico e produtivo.</p><p>IV - A relação do processo comunicativo estabelecido entre docentes e discentes, por meio da internet, assemelha-se ao observado em outros veículos, como o rádio e a TV.</p><p>Assinale a alternativa correta em relação às afirmações apresentadas.</p><p>R: Somente I, II e III estão corretas.</p><p>61- O ensino a distância no Brasil, convertido depois em EaD, enquanto modalidade, passou por diferentes gerações, representando cada uma delas um período no qual as iniciativas educativas assumiam características similares em relação, principalmente, aos meios explorados para se ensinar e aprender. Sobre tais gerações, assinale a alternativa correta:</p><p>R: Pelo menos três gerações da EaD podem ser identificadas: a primeira sendo embasada em ensino por correspondência; a segunda, na exploração dos veículos de comunicação de massa; e a terceira, nos recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs).</p><p>62- A EaD tem contribuído para que o número de vagas na educação superior aumente consideravelmente, alcançando públicos que a modalidade presencial não alcança sozinha. A esse respeito, analise o gráfico a seguir, retirado da última versão do Censo da Educação Superior.</p><p>Fonte: Brasil (2019).</p><p>BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais. Censo da Educação Superior 2018. Brasília, 2019. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2019/apresentacao_censo_superior2018.pdf>. Acesso em: 19 set. 2019.</p><p>A partir do gráfico, considere as assertivas a seguir:</p><p>I - De 2014 a 2018, o número de vagas ofertadas pela modalidade a distância aumentou em todos os anos.</p><p>II - O primeiro e único ano do período que registou número de vagas da EaD maior que o da modalidade presencial foi 2018.</p><p>III - O maior aumento percentual no número de vagas da EaD, de um ano a outro, ocorreu entre 2015 e 2016.</p><p>IV - Percebe-se que a tendência é de diminuição de vagas em cursos a distância e aumento em cursos da modalidade presencial.</p><p>Assinale a alternativa correta em relação às afirmações apresentadas.</p><p>R: É correto o que se afirma em II e III, apenas</p><p>63- A automação e a globalização estão mudando rapidamente o ambiente de trabalho. Essas transformações podem gerar um agravamento das tensões sociais e econômicas no mundo, e a metade do número de empregos pode ser eliminada ou radicalmente transformada nas próximas duas décadas devido à automação. Segundo o relatório da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), os mais atingidos serão:</p><p>R: Os profissionais mais jovens e as mulheres.</p><p>64- No Brasil, cerca de 32% dos profissionais sofrem com estresse e esgotamento nas organizações. Em 2017, a Previdência Social apontou que os transtornos mentais ficaram entre as 10 principais causas que têm afastado muitos trabalhadores de seus cargos. Os</p><p>profissionais do futuro também deverão se deparar com problemas que já aparecem na atualidade, como é o caso das doenças relacionadas à saúde mental. Dentre elas, encontra-se a Síndrome de Burnout, que é caracterizada pelo:</p><p>R: Alto estado de tensão emocional e estresse provocados por condições de trabalho desgastantes.</p><p>65- A tecnologia ou simplesmente a mudança de costume faz com que algumas profissões, antes muito comuns e necessárias, desapareçam do mercado de trabalho. Entre as profissões apresentadas nas alternativas, qual está ameaçada a entrar em extinção pelos próximos anos devido à internet e às mudanças de costumes?</p><p>R: Agente de viagem.</p><p>66- As configurações das universidades mudaram durante os anos, passando de universidades com tradições eclesiásticas, que visavam o desenvolvimento dos alunos inteiramente, para universidades voltadas a uma formação generalista por conta do rápido processo de produção. Com esse novo modelo de aprendizagem, a educação torna-se:</p><p>R: fragmentada, com habilidades comerciais.</p><p>67- Profissão e carreira são conceitos irmãos, porém, independentes. Podemos ter a mesma profissão e trilhar carreiras bem distintas. E é muito comum que as pessoas, ao longo da vida, tenham mais de uma profissão e sigam inúmeras carreiras, que podem variar de acordo com os seus interesses e o momento de vida. A profissão é aquilo que estudamos e nos preparamos para executar, já a carreira, podemos defini-la como:</p><p>R: O tipo de atuação que se deseja ter após a escolha da profissão.</p><p>68- Na índia, a carne de vaca é pouco consumida, pois a maior parte da população do país, cerca de 80%, é hindu, e para o hinduísmo, a vaca é um animal sagrado. Em algumas cidades da China é possível encontrar locais de comida que ofertam insetos em seu cardápio, como escorpiões e besouros. A compreensão de que os hábitos alimentares de uma cultura não devem ser considerados superiores ou inferiores é uma perspectiva que se encaixa no:</p><p>R: Relativismo cultural.</p><p>69- Observe a seguinte imagem:</p><p>Fonte: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Primeira_Missa_no_Brasil_(Victor_Meirelles)#/media/Ficheiro:Meirelles-primeiramissa2.jpg>. Acesso em: 12 set. 2019.</p><p>A obra Primeira Missa no Brasil foi pintada em óleo sobre tela pelo pintor brasileiro Victor Meirelles entre os anos 1859 e 1861. No campo do multiculturalismo crítico, ela representa:</p><p>R: A tentativa de instituição da fé cristã sobre os povos indígenas.</p><p>70- Leia a música Canto das três raças, escrita por Mauro Duarte e Paulo César Pinheiro:</p><p>Canto das Três Raças</p><p>Ninguém ouviu</p><p>Um soluçar de dor</p><p>No canto do Brasil</p><p>Um lamento triste</p><p>Sempre ecoou</p><p>Desde que o índio guerreiro</p><p>Foi pro cativeiro</p><p>E de lá cantou</p><p>Negro entoou</p><p>Um canto de revolta pelos ares</p><p>No Quilombo dos Palmares</p><p>Onde se refugiou</p><p>Fora a luta dos Inconfidentes</p><p>Pela quebra das correntes</p><p>Nada adiantou</p><p>E de guerra em paz</p><p>De paz em guerra</p><p>Todo o povo dessa terra</p><p>Quando pode cantar</p><p>Canta de dor</p><p>E ecoa noite e dia</p><p>É ensurdecedor</p><p>Ai, mas que agonia</p><p>O canto do trabalhador</p><p>Esse canto que devia</p><p>Ser um canto de alegria</p><p>Soa apenas</p><p>Como um soluçar de dor</p><p>(DUARTE; PINHEIRO, 1974)</p><p>A letra faz referência a três diferentes grupos sociais que fizeram parte da história do Brasil. Sobre as relações entre diferentes povos ao longo da história do nosso país podemos afirmar:</p><p>R: As relações entre diferentes povos no território brasileiro foram marcadas por violências, assim como destaca a letra no trecho “Desde que o índio guerreiro foi pro cativeiro e de lá cantou”.</p><p>71- Leia o texto abaixo:</p><p>[...] apóia-se em um pós-modernismo de resistência que leva em conta tanto o nível macropolítico da organização estrutural da sociedade, quanto o nível micropolítico. Sob esta perspectiva, estuda o cotidiano ou situa seus objetos de estudo no cotidiano sem perder a conexão com análises macroestruturais. Assim, desencadeia debates sobre e no multiculturalismo sem ocultar as suas conexões com as relações materiais, reintegrando ou desdiferenciando o cultural e o econômico, o simbólico e o material. Além disso, para reafirmar a totalidade como categoria analítica, situa/compreende as diferenças nas contradições sociais em um contexto de opressão, dominação e exploração, assumindo uma perspectiva relacional e definindo totalidade como a possibilidade de um entendimento global ou relacional. (OLIVEIRA; MIRANDA, 2004, p.69 )</p><p>OLIVEIRA, O. V. de; MIRANDA, C. Multiculturalismo crítico, relações raciais e política curricular: a questão do hibridismo na Escola Sarã. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 25, p. 67-81, jan.-abr. 2004.</p><p>O texto acima faz referência à uma das correntes de estudo sobre multiculturalismo proposta pelo estadunidense Peter McLaren (1948-), denominada:</p><p>R: Multiculturalismo crítico.</p><p>72- Alguns países europeus, como a Dinamarca e a França, enfrentaram debates nos últimos anos sobre a proibição ou não de algumas vestes de tradição muçulmana, como a burca (roupa que cobre todo o corpo e o rosto da mulher, deixando apenas uma espécie de rede nos olhos para que possa enxergar). A alegação a favor da proibição sustenta que o uso da burca em público constrange e limita o exercício da liberdade e cidadania das mulheres, que seriam coagidas por seus maridos a usarem a burca. Por outro lado, existem movimentos de reação contra essa proibição que defendem que o uso da burca se relaciona com questões de identidade das mulheres islâmicas, como simbolismo de submissão a Alá, o criador, ou ainda de marcarem visualmente suas tradições religiosas em meio a sociedades nas quais são minorias, como as europeias.Diante desse cenário, podemos afirmar que dois conceitos nos ajudam a entender esse impasse, são eles:</p><p>R: Etnocentrismo e Relativismo Cultural.</p><p>73- Dados estatísticos apontam que a violência contra a mulher ocorre em grau exorbitante. Estudos realizados em 2017 apresentaram dados preocupantes acerca dos homicídios cometidos contra mulheres em nosso país. Desse modo, a violência contra a mulher é um assunto que demanda extrema urgência nas discussões, a fim de que medidas sejam tomadas para mudar esse cenário. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.</p><p>R: A cada 24 horas, 12 mulheres são assassinadas no Brasil.</p><p>74- O combate à violência não é apenas responsabilidade do Estado. Não é somente por meio de punições, prisões entre outras maneiras coercitivas que a violência pode ser combatida. Para que isso aconteça, é necessário que a sociedade também se conscientize e assuma seu papel em defesa aos direitos da mulher. Nesse sentido, leia as alternativas abaixo e assinale aquela que corresponde a uma das maneiras pela qual essa conscientização pode ocorrer.</p><p>R: A igualdade de gênero deve ser trabalhada desde o período escolar, preferencialmente desde as séries iniciais.</p><p>75- A visão naturalista do final do século XVIII determinou uma inserção distinta para os sexos, ou seja, algumas atividades eram específicas de homens e outras de mulheres, contribuindo, desse modo, para as diferenças entre os gêneros. Nesse sentido, leia as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso em relação às atividades previstas para determinados gêneros.</p><p>I - ( ) Competia às mulheres atividades de política.</p><p>II - ( ) Competia aos homens atividades de artes.</p><p>III - ( ) Competia aos homens atividades de culinária.</p><p>IV - ( ) Competia às mulheres atividades de tecelagem.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>R: F, V, F, V.</p><p>76- O Cristianismo também contribuiu para potencializar as diferenças entre as relações de poder entre homens e mulheres, ou seja, os dogmas da Igreja Cristã sempre enfatizaram a submissão da mulher em relação ao homem. Fato esse constatado a partir da explicação de sua própria origem, ou seja, da costela de Adão. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:</p><p>R: "O Cristianismo apresenta a mulher como sendo culpada pelo pecado praticado pelo homem, o que acarretou na expulsão de ambos do Paraíso, trazendo-lhe a culpa"</p><p>77- A forma como a escola trata meninos e meninas pode contribuir com as diferenças</p><p>de gênero propagadas em nossa sociedade. A maneira como alguns professores valorizam características de meninas e meninos favorecem para a desigualdade de gênero. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir em relação a esses incentivos a comportamentos de meninos e meninas e aponte somente os que colaboram para a diminuição da desigualdade de gênero na escola.</p><p>I - ( ) Somente meninas devem ser comportadas.</p><p>II - ( ) Meninas devem ser corajosas.</p><p>III - ( ) Meninos não podem chorar.</p><p>IV - ( ) Somente meninos devem ser fortes.</p><p>V - ( ) Meninos podem ser sensíveis.</p><p>R: II e V.</p><p>78- Mastermind é um conceito muito utilizado nos últimos tempos, sobretudo, pela contribuição de Napoleon Hill, que realizou uma pesquisa sobre as 16 leis do sucesso, resultando no livro “Lei do Triunfo”, que apresenta como primeira Lei a chamada Mastermind ou Mente Mestra, que se refere à união de duas ou mais mentes que gera um todo maior do que a soma das partes. Segundo essa ideia, é correto dizer que:</p><p>R: Trata-se de uma associação ou união com outras pessoas com o mesmo perfil de pensamento, formando um grupo em prol de um objetivo: ajudar uns aos outros a conquistar o sucesso</p><p>79- Em todo grupo, seja de base de aprendizado ou base de trabalho, as pessoas são motivadas por suas necessidades emocionais, e ao supri-las, atendem o estímulo que buscam para progredir. Considerando essa afirmação, é correto dizer, considerando a pirâmide de necessidades de Maslow, que:</p><p>I. Um grupo que não proporciona efetivamente a gratificação das necessidades básicas de seus membros irá, de fato, criar problemas adicionais para seus membros.</p><p>II. As necessidades do topo da pirâmide, relacionadas ao ser, surge da necessidade de sermos quem somos,de sermos verdadeiros com a nossa natureza, e quando satisfeitas, elas nos amadurecem e enriquecem.</p><p>III. A Hierarquia das necessidades começa com as necessidades de sobrevivência (fome, sede, sono), em seguida, temos as necessidades de segurança, depois, as necessidades sociais (amor, afeto, vinculação), por fim, as necessidades do ser (importancia, valor, honra).</p><p>IV. Se o indivíduo, por meio do grupo, não encontrar meios de satisfazer suas necessidades no ambiente organizacional, pode não conseguir se engajar totalmente com os objetivos dela, fazendo com que todos os envolvidos sejam prejudicados, pois uma pessoa insatisfeita tende a não conseguir se comprometer e produzir adequadamente.</p><p>V. Grupos funcionais e equipes autorrealizadas em suas necessidades, em troca, são capazes de empoderar cada membro da equipe, que será, de forma responsável, apoiador da capacidade do outro, e o grupo, por sua vez, se tornará, crescentemente, autogerenciado.</p><p>Estão corretas somente as afirmativas:</p><p>R: I, II, III, IV e V.</p><p>80- Para que a EaD se tornasse o que é hoje, representando uma modalidade que contribui para que mais pessoas tenham acesso à educação, foi necessária uma série de experiências articuladas e isoladas de ensino a distância. Apesar de várias iniciativas nesse sentido, um marco se destaca na história da modalidade no Brasil: a inauguração, em 1923, da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro. Qual o principal nome que idealizou a realização?</p><p>R: Roquette-Pinto</p><p>81- Na década de 1990, órgãos e organismos internacionais, como o Banco Mundial, direcionaram recomendações a países emergentes voltadas a diferentes áreas, como a educação. Tais recomendações alcançaram o Brasil e influenciaram a regulamentação da EaD enquanto modalidade a partir do final do século XX. A partir disso, assinale a alternativa que representa uma das formas pelas quais se deu essa influência.</p><p>R: Ao colocar em pauta a formalização da EaD, o Brasil seguiu as recomendações de órgãos e organismos internacionais que apontavam para a necessidade de se promover o acesso à educação superior.</p><p>82- Desde que passou a ser regulamentada e implementada no Brasil a partir do final do século XX, a EaD assumiu papel importante no tocante à garantia de acesso à educação a grupos sociais marginalizados. A partir dos estudos sobre o tema, assinale a alternativa que aponta a relação da EaD com a democratização da educação superior.</p><p>R: A EaD, ao alcançar públicos que residem longe dos grandes centros e flexibilizar suas formas de estudo, permite que um número de pessoas cada vez maior dê continuidade aos estudos.</p><p>83- Sabe-se que a Revolução Industrial foi um período de grande desenvolvimento tecnológico e trouxe grandes transformações. Ela garantiu o surgimento da indústria e consolidou o processo de formação do capitalismo. Em quantos períodos pode-se distinguir o processo de industrialização em escala mundial?</p><p>R: Três períodos.</p><p>84- A expectativa de vida aumentou, decorrente disso, a juventude também se estendeu, fazendo com que os profissionais entrem mais velhos no mercado de trabalho. O Sistema Nacional de Juventude - SINAJUVE, instituído pela Lei n. 12.852 de 5 de agosto de 2013, visa proporcionar a promoção da autonomia política, da valorização, da promoção social, do bem-estar, do respeito à identidade e à diversidade individual e coletiva. Qual faixa etária da população é considerada jovem segundo essa Lei?</p><p>R: Jovens de 15 a 29 anos.</p><p>85- Leia o excerto a seguir:</p><p>Depois de ter dito isso, ficou atrás do português e bateu-lhe na nuca de tal forma que o derrubou no chão e, quando ele estava caído, deu-lhe mais um golpe que o matou. Pegaram então um dente de coelho, começaram a retirar-lhe a pele e carregaram-no pela cabeça e pelos pés até as chamas da fogueira. Depois disso, esfregaram-no todo com as mãos de modo que o que restava de pele saiu e só restou a carne branca. Então cortaram-lhe a cabeça, deram-na ao jovem que o tinha matado e retiraram as vísceras e deram-nas às mulheres. Em seguida, o desmembraram pelas juntas: primeiro as mãos, depois os cotovelos e assim o corpo todo. Mandaram a cada casa um pedaço e começaram a dançar enquanto todas as mulheres preparavam uma enorme quantidade de vinho. No dia seguinte ferveram cada junta num caldeirão de água para que as mulheres e as crianças tomassem do caldo. Durante três dias nada fizeram a não ser dançar e beber dia e noite. Depois disso mataram outro da mesma maneira que lhes contei, e assim foram devorando todos menos eu. (KNIVET, 2007, p. 119-120)</p><p>KNIVET, A.. As incríveis aventuras e estranhos infortúnios de Anthony Knivet: memórias de um aventureiro inglês que em 1591 saiu de seu país com o pirata Thomas Cavadish e foi abandonado no Brasil, entre índios canibais e colonos selvagens. Tradução de Lessa de Sá. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2007.</p><p>O relato acima descreve a visão de um viajante europeu do século XVI ao relatar o ritual da Antropofagia por grupos indígenas que viviam no território do atual Brasil. Para os praticantes desse ritual, alimentar-se de carne humana carregava significados como o de adquirir, por meio da alimentação, as características e propriedades do sacrificado ou, ainda, de vingança por conflitos passados, não sendo mera prática “bárbara” e “selvagem” de canibalismo como identificado pelos europeus que presenciaram tais rituais. Acerca da perspectiva europeia contida nesses relatos, podemos afirmar que se constitui em uma visão:</p><p>R: Etnocêntrica</p><p>86- Entende-se por sociedade multicultural um mesmo território em que habitam diferentes culturas. O multiculturalismo tem sido um tema frequentemente discutido, pois o desenvolvimento dos meios de comunicação e transporte tensionam as fronteiras.</p><p>Considere as seguintes afirmações sobre o multiculturalismo:</p><p>I) Trata-se de um campo de estudos que contempla diferentes correntes de pensamento, isto é, diferentes formas de compreender as relações entre diferentes grupos sociais.</p><p>II) Todos os estudos multiculturais tornaram-se uma grande problemática, pois contribuem para a desvalorização das culturas orientais..</p><p>III) Atualmente, devido ao desenvolvimento dos meios de transporte e comunicação e a intensa globalização que o mundo vivencia, não é mais possível compreendermos o território de uma nação a partir de suas</p><p>fronteiras.</p><p>Estão corretas somente a(s) afirmativa(s):</p><p>R: I</p><p>87- realizar a denúncia, tanto as agredidas como as demais pessoas da sociedade que presenciam as agressões. Nesse sentido, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso em relação aos possíveis canais de denúncia.</p><p>R: V, F, V, V.</p><p>88- O movimento feminista teve início no período da Revolução Industrial, momento em que as mulheres começaram a trabalhar nas fábricas. Por serem inseridas no mercado de trabalho, alcançaram maior visibilidade social e passaram a reivindicar seus direitos. Nesse sentido, assinale a alternativa que corresponde ao período em que ocorreram os primeiros movimentos feministas no Brasil.</p><p>R: 1970</p><p>89- É consenso entre os grandes especialistas mundiais de tecnologia que a terceira revolução industrial, também conhecida como revolução digital, que está em pleno curso no mundo todo, é um fenômeno sem volta e vai impactar todos os setores. No contexto da revolução digital está a internet das coisas, que compreende:</p><p>R: Vários objetos conectados à internet e entre si.</p><p>90- A concepção de trabalho não foi sempre considerada como algo positivo na vida de cada pessoa. Conforme vimos, para Platão e Aristóteles, todo cidadão deveria se abster das profissões mecânicas, que eram caracterizadas como degradantes, inferiores e desgastantes. Segundo os filósofos, que tipo de limitação o trabalho ocasionava?</p><p>R: Intelectual</p><p>91- A política sexista da década de 1970 contribuiu para a impunidade de homicídios praticados contra mulheres. Nesse sentido, após Raul Fernando matar sua ex esposa, Ângela Maria Fernanda Diniz, e ser absolvido por argumentar ”legítima defesa de honra”, um movimento foi desencadeado. Sobre esse movimento, assinale a alternativa correta.</p><p>R: Quem ama não mata</p><p>92- Pirâmide de Maslow, também chamada de hierarquia das necessidades de Maslow, é um conceito criado na década de 1950 pelo psicólogo norte americano Abraham H. Maslow. Ela tem o intuito de determinar o conjunto de condições necessárias para que um indivíduo alcance a satisfação, seja ela pessoal ou profissional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:</p><p>R: A hierarquia das necessidades é frequentemente utilizada tanto para explicar quanto para incitar a motivação em indivíduos. Em muitas visões teóricas, a motivação é definida como a junção da vontade com as ações ou comportamentos com o objetivo de saciar uma necessidade.</p><p>93- Considerando a força do trabalho em grupo e a importância do trabalho colaborativo, dentre os métodos e as estratégias para o desenvolvimento de equipes alinhadas com a missão, a visão, o propósito e os valores da organização, além da conexão genuína entre os membros na construção de um trabalho que gere resultados, entende-se que uma das metodologias mais eficientes na construção de um modelo de processo de desenvolvimento de equipes altamente efetivo é o processo de coaching em grupo. Os benefícios de se realizar o coaching em grupo em uma empresa são:</p><p>I. Melhorar as competências sociais e interpessoais de todos os indivíduos, de modo que as pessoas se deem bem e tratem os consumidores melhor.</p><p>II. A criação de grupos saudáveis e interações dentro dos negócios de forma que as companhias se tornem lugares mais humanos onde as pessoas queiram estar para fazer o melhor trabalho possível.</p><p>III. Desenvolver o tipo e a qualidade de líderes que junta as pessoas de forma colaborativa, a fim de que todos “remem na mesma direção”.</p><p>IV. Promover um entendimento profundo das pessoas, de modo que cada membro do grupo seja mais capaz de trabalhar com os outros efetivamente.</p><p>V. Despertar o próximo nível de desenvolvimento das pessoas envolvidas em vendas, resiliência e competências de comunicação, à medida que dividem uma experiência de aprendizagem com outras.</p><p>R: I, II, III, IV e V</p><p>94- final do século XX e o início do século XXI foram marcados pela presença da EaD nas pautas das políticas públicas brasileiras. A esse respeito, assinale a alternativa que aponta a legislação a partir da qual a EaD passa a configurar como modalidade de ensino no Brasil.</p><p>R:Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996</p><p>95- Leio o trecho do conto A menor mulher do mundo, escrito por Clarice Lispector (1998):</p><p>Entre mosquitos e árvores mornas de umidade, entre as folhas ricas do verde mais preguiçoso, Marcel Petre defrontou-se com uma mulher de quarenta e cinco centímetros, madura, negra, calada. ‘Escura como um macaco’, informaria ele à imprensa, e que vivia no topo de uma árvore com seu concubino. Nos tépidos humores silvestres, que arredondam cedo as frutas e lhes dão uma quase intolerável doçura ao paladar, ela estava grávida. Ali em pé, estava, portanto, a menor mulher do mundo. Por um instante, no zumbido do calor, foi como se o francês tivesse inesperadamente chegado à conclusão última. Na certa, apenas por não ser louco, é que sua alma não desvairou nem perdeu os limites. Sentindo necessidade imediata de ordem, e dar nome ao que existe, apelidou-a de Pequena Flor. E, para conseguir classificá-la entre as realidades reconhecíveis, logo passou a recolher dados a seu respeito (LISPECTOR, 1998, p.36 )</p><p>LISPECTOR, C. A menor mulher do mundo. In: LISPECTOR, C. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.</p><p>O trecho relata a história de um pesquisador francês que encontrou uma mulher de baixa estatura na África Equatorial. A partir do texto e do tema da sociodiversidade é correto afirmar:</p><p>R: A ação de classificar uma cultura com base apenas em nosso sistema de valores, assim como faz o pesquisador no trecho destacado, pode promover visões etnocêntricas sobre grupos sociais.</p><p>96- A construção do campo científico nasce na Europa ainda no século XVI, estabelecendo o referencial dessa cultura como a noção hegemônica de ser humano. Com a expansão marítima europeia, nesse mesmo contexto, inicia-se um processo de contato dos europeus com outros povos até então desconhecidos para eles, como no caso das populações indígenas americanas. O questionamento sobre se tais populações não europeias eram também humanas fez parte de muitas reflexões filosóficas e justificou diversas ações violentas, como os genocídios indígenas ou a escravização de africanos na América. Na visão europeia, muitos desses povos não tinham alma, eram selvagens ou ainda se mostravam perigosos e necessitavam ser “civilizados”.Assinale a alternativa abaixo que se relaciona com a perspectiva europeia de compreensão dos povos indígenas como selvagens e perigosos:</p><p>R: etnocentrismo</p><p>97- Mulheres vítimas de violência devem denunciar; no entanto, algumas delas, após fazerem a denúncia, acabam retirando a queixa. Muitas vezes por sentirem-se ameaçadas pelo companheiro ou por acreditarem que eles não voltarão a praticar a violência ou, até mesmo, por sentirem afeto pelo agressor. Nesse sentido, assinale a alternativa correta..</p><p>R: Mesmo que retirem a queixa, apresentam um momento de ruptura, em que se deslocam da condição de opressão/submissão, admitem que sofrem a violência e pedem ajuda.</p><p>98- Sobre a definição de grupos e equipes, é importante inferir que há conceitos próprios de ambos, porém, um pressupõe a existência do outro; nesse caso, o grupo antecede a formação da equipe, que se forma pela construção de valores coletivos, priorizando os interesses do grupo. Nesse sentido, pode-se afirmar que:</p><p>I. Uma equipe é um pequeno grupo de pessoas que divide objetivos comuns, objeções e visão de seus propósitos e resultados de performance.</p><p>II. A equipe é um grupo que desenvolveu um comprometimento mútuo e uma lealdade em relação às necessidades individuais. Deve-se colocar interesses individuais à frente dos interesses do grupo, porque, ainda assim, a equipe não perderá sua identidade e missão.</p><p>III. Os membros de uma equipe, como um grupo conectado emocionalmente, trabalham juntos, de modo altamente colaborativo, para alcançar uma visão e uma missão que transcendam o que qualquer membro poderia conseguir sozinho.</p><p>IV. Quando um grupo desenvolve um senso de identidade</p>