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CLINICA EM BION TEN 2

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Questão 5/10 - A Clínica em Bion Avalie as seguintes afirmacoes sobre os possíveis desfechos do pensamento de Bion: I- Quando não há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer, embora queira poder fazer algo. II- Quando há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro o acolhe. III- Quando há hostilidade, um indivíduo sofre e deseja e o outro são sabe o que fazer e nem se interessa, ele está ausente. Nota: 10.0 A Somente a I e a III está correta. B Somente a II está correta. C Somente a III está correta. D Somente a II e a III estão corretas. E A I, a II e a III estão corretas. Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! CORRETA: alternativa E – todas estão corretas, sem exceção.

A Somente a I e a III está correta.
B Somente a II está correta.
C Somente a III está correta.
D Somente a II e a III estão corretas.
E A I, a II e a III estão corretas.

Conforme vimos na aula 1, o uso da técnica do grupo sem líder trouxe quatro vantagens que foram reconhecidas por todos. Nesse sentido, analise as afirmacoes abaixo: I- O tempo despendido para seleção em grupos era muito maior e inviabilizava esta técnica; II- Avaliação compartilhada coletivamente com outros técnicos selecionadores; III- Observação de como os candidatos interagiam entre si; IV- Não era possível identificar diferentes tipos de liderança. Estão corretas as alternativas:

A I e II
B II e IV
C I e IV
D II e III
E III e IV

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Questões resolvidas

Questão 5/10 - A Clínica em Bion Avalie as seguintes afirmacoes sobre os possíveis desfechos do pensamento de Bion: I- Quando não há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer, embora queira poder fazer algo. II- Quando há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro o acolhe. III- Quando há hostilidade, um indivíduo sofre e deseja e o outro são sabe o que fazer e nem se interessa, ele está ausente. Nota: 10.0 A Somente a I e a III está correta. B Somente a II está correta. C Somente a III está correta. D Somente a II e a III estão corretas. E A I, a II e a III estão corretas. Você assinalou essa alternativa (E) Você acertou! CORRETA: alternativa E – todas estão corretas, sem exceção.

A Somente a I e a III está correta.
B Somente a II está correta.
C Somente a III está correta.
D Somente a II e a III estão corretas.
E A I, a II e a III estão corretas.

Conforme vimos na aula 1, o uso da técnica do grupo sem líder trouxe quatro vantagens que foram reconhecidas por todos. Nesse sentido, analise as afirmacoes abaixo: I- O tempo despendido para seleção em grupos era muito maior e inviabilizava esta técnica; II- Avaliação compartilhada coletivamente com outros técnicos selecionadores; III- Observação de como os candidatos interagiam entre si; IV- Não era possível identificar diferentes tipos de liderança. Estão corretas as alternativas:

A I e II
B II e IV
C I e IV
D II e III
E III e IV

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<p>Questão 1/10 - A Clínica em Bion</p><p>Segundo Ávila (2016), quais são alguns dos elementos que constroem o conceito de grupo:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A O Eu é feito por pares idênticos, que necessariamente precisam reproduzir o próprio Eu.</p><p>B Somente existe o indivíduo, sem as relações eu-outro, exceto na relação mãe-filho.</p><p>C O indivíduo não existe, e o Eu é feito de relações, múltiplo, plural, um “eu – outro”.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: alternativa C – como está no texto: “Com base nas referências psicanalíticas, Ávila (2016) resgata alguns elementos para construir o</p><p>conceito de grupo: 1) O indivíduo não existe; 2) O eu é feito de relações, 3) O eu é múltiplo, 4) O eu é “eu</p><p>D O indivíduo não existe, e o Eu também é extinto para que haja, em seu lugar, um Eu externo</p><p>ou locus externo.</p><p>E O indivíduo flutua entre o ser e o não ser, sendo intercambiável na relação eu-outro.</p><p>Questão 2/10 - A Clínica em Bion</p><p>Dentre os objetivos de Bion ao criar uma grade de 2 eixos, qual das alternativas abaixo expressa</p><p>corretamente um desses objetivos?</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Dispor de um método científico para notação dos fenômenos que se passaram durante a</p><p>sessão.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: alternativa A – Conforme está no texto: “Alguns dos objetivos com o uso da grade: 1) Dispor de um método científico de notação dos</p><p>fenômenos que se passaram na sessão de análise, com a substituição de anotações trabalhosas; 2) Possibilitar uma com</p><p>precisa entre os psicanalistas, ou ainda entre um autor e seus leitores; 3) Possibilitar que o psicanalista seja supervisor d</p><p>exercício de reflexão psicanalítica, com uma avaliação mais clara do que está acontecendo: crescimento, estagnação ou involução do paciente; 4)</p><p>Visualizar o nível e a qualidade de utilização dos pensamentos, tanto por parte do paciente como por parte do analista, consi</p><p>comunicação entre ambos”.</p><p>B Criar uma maior dificuldade na comunicação semântica com os psicanalistas, assim como</p><p>fez Lacan.</p><p>C Criar uma forma de anotações mais trabalhosas, mas que pudessem substituir a análise do</p><p>psicanalista.</p><p>D Impedir que o psicanalista seja supervisor de si mesmo, sendo obrigado a fazer a análise</p><p>didática e cumprir o tripé.</p><p>E Elevar o nível de informações e a quantidade de pensamentos, permitindo ao psicanalista</p><p>resumir o pensamento a um diagrama matemático.</p><p>Highlight</p><p>Questão 3/10 - A Clínica em Bion</p><p>Segundo Bechelli e Santos, como o desenvolvimento da psicoterapia de grupos pode ser</p><p>classificada?</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Fases da criação, desenvolvimento e conclusão.</p><p>B Fases do pré-guerra, entreguerras e pós-guerra.</p><p>C Fases tópica, dinâmica e econômica.</p><p>D Fases teórica, metodológica e prática.</p><p>E Fases de expansão teórica, consolidação e amadurecimento.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: alternativa e) – como está no texto: “Bechelli e Santos (2004) classificam historicamente o desenvolvimento da psicoterapia de grupos</p><p>da seguinte maneira: 1) Fase de expansão teórica, nos anos 50 e 60; 2) Fase de consolidação, na década de 70, 3)</p><p>anos 80 e 90.</p><p>Questão 4/10 - A Clínica em Bion</p><p>De acordo com a aula 1 de Clínica em Bion, a identidade psicanalítica de Bion foi influenciada</p><p>por alguns fatores:</p><p>I. Cultura oriental hinduísta, observada na sua obra pelo uso de paradoxos, contradições e</p><p>atitudes de romper com o pensamento lógico;</p><p>II. Seus próprios traumas emocionais ao longo da vida;</p><p>III. Discípulo de Freud e Klein;</p><p>IV. Sua experiência no atendimento individual, com pacientes histéricos;</p><p>V. Pouco acesso à cultura para além da cultura indiana.</p><p>Estão corretas as alternativas:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, II e V</p><p>B II, III e IV</p><p>C I, II e III</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: C – como está no texto: A identidade psicanalítica de Bion foi influenciada, especialmente por: 1) Cultura oriental hinduísta, ob</p><p>na sua obra pelo uso de paradoxos, contradições e atitudes de romper com o pensamento lógico; 2) Seus próprios</p><p>da vida; 3) Discípulo de Freud e Klein; 4) O trabalho com grupos, com pacientes esquizofrênicos e com temas relacionados à ps</p><p>Ampla cultura e conhecimento das ciências humanísticas, esportes, serviço militar.</p><p>D III e V</p><p>E e) II e V</p><p>Questão 5/10 - A Clínica em Bion</p><p>Avalie as seguintes afirmações sobre os possíveis desfechos do pensamento de Bion:</p><p>I- Quando não há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro não sabe o que fazer,</p><p>embora queira poder fazer algo.</p><p>II- Quando há continência, um indivíduo sofre e deseja e o outro o acolhe.</p><p>III- Quando há hostilidade, um indivíduo sofre e deseja e o outro são sabe o que fazer e nem se</p><p>interessa, ele está ausente.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Somente a I e a III está correta.</p><p>B Somente a II está correta.</p><p>C Somente a III está correta.</p><p>D Somente a II e a III estão corretas.</p><p>E A I, a II e a III estão corretas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: alternativa E – todas estão corretas, sem exceção.</p><p>Questão 6/10 - A Clínica em Bion</p><p>Por que Bion define seus conceitos e pensamentos como “modelos”, de acordo com o que</p><p>foi visto na aula 3?</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Porque ele queria evitar que seus ensinamentos fossem tomados como teoria e, por</p><p>consequência, como algo rígido.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: alternativa A – como está no texto: “Bion usou o termo modelo para evitar que seus ensinamentos fossem tomados pelos analistas</p><p>como teoria e, consequentemente, como algo definitivo e rígido. Sendo assim, tais modelos teriam aplicabilidade em todos</p><p>clínica. Bion sempre recomendou que o uso dos modelos fosse transitório, pois deveriam ser utilizados enquanto fossem úteis,</p><p>com a experiência emocional real de cada psicanalista em particular. Depois, deveriam ser desca</p><p>B Porque ele queria que seus pensamentos fossem aplicados somente a um conjunto de</p><p>casos da prática clínica.</p><p>C Porque ele queria evitar que seus pensamentos fossem tratados como algo transitório.</p><p>D Porque ele queria garantir que seus ensinamentos fossem tomados como uma nova teoria</p><p>pós-freudiana, ao lado de Winnicott.</p><p>E Porque ele queria evitar que seus pensamentos estivessem em consonância com a</p><p>experiência emocional de cada psicanalista em particular.</p><p>Questão 7/10 - A Clínica em Bion</p><p>De acordo com Bion, qual mecanismo determina a qualidade da comunicação entre os membros</p><p>de um grupo?</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Elaboração e análise.</p><p>B Introjeção significativa.</p><p>C Identificação projetiva.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: alternativa C – Em especial na psicanálise de grupos, o mecanismo de identificação projetiva determina a qualidade da comunicação</p><p>entre os membros. Bion nos diz que, quando predomina a identificação projetiva patológica, típica das personalidades</p><p>será de inveja e voracidade, com sensações de esvaziamento.</p><p>D Contratransferência.</p><p>E Setting out.</p><p>Questão 8/10 - A Clínica em Bion</p><p>Analise o trecho a seguir: “Tal técnica consistia na proposição de uma tarefa coletiva aos</p><p>candidatos, como, por exemplo, a construção de uma ponte, enquanto os observadores</p><p>especializados avaliavam não a capacidade de cada um deles para construir uma ponte, mas</p><p>sim a aptidão do homem em estabelecer inter-relacionamentos, em enfrentar as tensões</p><p>geradas nele e nos demais pelo medo do fracasso da tarefa do grupo, e o desejo do êxito</p><p>pessoal.” A qual técnica estamos nos referindo?</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Teoria dos Jogos.</p><p>B Formação de Grupo Terapêutico.</p><p>C Grupo sem líder.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: C – como está no texto: “Bion deixou de lado o método habitual de priorizar as qualidades militares dos postulantes ao oficialato</p><p>propôs a técnica de “grupo sem líder”. Tal técnica consistia na proposição de uma tarefa coletiva aos candidatos, c</p><p>construção de uma ponte,</p><p>enquanto os observadores especializados avaliavam não a capacidade de cada um deles para construir u</p><p>sim a aptidão do homem em estabelecer inter-relacionamentos, em enfrentar as tensões geradas nele</p><p>tarefa do grupo, e o desejo do êxito pessoal. (Zimerman, 2011, p. 105)”.</p><p>D Condicionamento por reforço positivo.</p><p>E Transferência e contratransferência.</p><p>Questão 9/10 - A Clínica em Bion</p><p>Conforme vimos na aula 1, o uso da técnica do grupo sem líder trouxe quatro vantagens que</p><p>foram reconhecidas por todos. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:</p><p>I- O tempo despendido para seleção em grupos era muito maior e inviabilizava esta técnica;</p><p>II- Avaliação compartilhada coletivamente com outros técnicos selecionadores;</p><p>III- Observação de como os candidatos interagiam entre si;</p><p>IV- Não era possível identificar diferentes tipos de liderança.</p><p>Estão corretas as alternativas:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II</p><p>B II e IV</p><p>C I e IV</p><p>D II e III</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA: LETRA D – como está no texto: “aplicação dessa técnica trouxe quatro vantagens que foram reconhecidas por todos: 1) Economia de</p><p>um tempo que era habitualmente despendido na seleção individual; 2) Possibilidade de uma avaliação compartilhada coleti</p><p>técnicos selecionadores; 3) Observação de como os candidatos interagiam entre si; 4) Facilitação da importante observação dos</p><p>lideranças.</p><p>E III e IV</p><p>Questão 10/10 - A Clínica em Bion</p><p>Analise a seguinte afirmativa: “o modo de funcionamento de grupo mais primitivo, funcionando</p><p>sob os moldes dos processos primários mais inconscientes”. (trecho extraído da aula 1 de</p><p>Clínica em Bion).</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Esse trecho trata sobre a cooperação.</p><p>B Esse trecho trata sobre a cultura do grupo.</p><p>C Esse trecho trata sobre o grupo de pressupostos básicos.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETO: LETRA c) – como está no texto: “Grupo de pressupostos básicos: é o modo de funcionamento de grupo mais primitivo, funcionando</p><p>sob os moldes dos processos primários mais inconscientes. Bion observava se a psicodinâmica dos liderados em relação ao l</p><p>dependência, defensivas ou por pareamento”.</p><p>D Esse trecho trata sobre as lideranças.</p><p>E Esse trecho trata sobre o grupo e os mecanismos psicóticos.</p>

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