QUESTIONÁRIO I Ceramica

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<p>➜ QUESTIONÁRIO I – CERÂMICA</p><p>1- Através das cerâmicas, por ser um dos poucos materiais que sobreviveram ao tempo, os arqueólogos puderam ter subsídios consideráveis para identificar e explicar o modus vivendi dos nossos antepassados. A cerâmica era feita com finalidades objetivas e simples, sendo de uso _______ (recipientes usados para alimentar o corpo) ou _______ (recipientes usados para alimentar a alma).</p><p>Selecione a alternativa que apresenta corretamente os termos que completam as lacunas no texto:</p><p>cotidiano / ritualístico</p><p>real / espiritual</p><p>tático / estratégico</p><p>simples / prático</p><p>2- Julgue as afirmativas abaixo:</p><p>I. Em sociedades tribais, a cerâmica era uma atividade quase que restrita às mulheres, na maioria das vezes de caráter sagrado e envolta em uma série de especificidades, cuidados e proibições.</p><p>II. Existem inúmeros mitos que remetem às explicações sobre a origem e a função da argila entre os humanos, mas em sociedades tribais eram, na maioria das vezes, ignoradas em favor de preceitos científicos.</p><p>III. Os recipientes cerâmicos são usados para manter e preparar os alimentos, por isso, em sociedades tribais, sua produção fica como responsabilidade dos homens.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>I, apenas.</p><p>II, apenas.</p><p>II e III, apenas.</p><p>I e III, apenas.</p><p>3- Para o povo Jivaro e para muitas outras sociedades tribais, a relação entre a matéria argilosa e a mulher era evidente e facilmente explicada através dos mitos. Entre as possíveis explicações para entendermos essa relação mítica entre a mulher e a cerâmica, podemos citar:</p><p>I. O fato de ambas passarem por transformações: a mulher todos os meses transforma-se ao menstruar e, principalmente, ao engravidar; a cerâmica tem sua matéria transformada através do fogo e, de maleável e moldável, torna-se rígida e resistente até mesmo ao próprio fogo.</p><p>II. Assim como no ventre das mulheres há uma espécie de recipiente gerador e mantenedor de vidas, os recipientes cerâmicos são usados para manter e preparar os alimentos.</p><p>III. Ambas as formas são essencialmente semelhantes por serem convexas ou côncavas: os recipientes cerâmicos eram essencialmente feitos em formato de receptáculo, assim como o órgão reprodutor feminino.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>II e III, apenas.</p><p>I, II e III.</p><p>I e II, apenas.</p><p>I e III, apenas.</p><p>4- Leia o texto a seguir:</p><p>Os vários povos primitivos que deixaram de ser nômades e passaram a praticar a agricultura desenvolveram técnicas artesanais com fins utilitários e ritualísticos. A terra, de onde brota a água e alimento, passou a ser associada a fertilidade da mulher, que, por sua vez, também podia gerar filhos; nasce aí o culto às “deusas da fertilidade”, associado ao ciclo das colheitas. Em todas as culturas por onde apareceram, estas deusas votivas adquiriram diferentes nomes, mas possuíam as mesmas intenções votivas associadas à fertilidade. (Dalglish, 2006, p.22)</p><p>Refletindo sobre esse assunto, está correto o que se afirma em:</p><p>· A regra da natureza é a convivência entre uma multidão de parentes próximos, como tigres e onças ou cães e lobos, junto com os humanos, vivendo em harmonia simbiótica.</p><p>· Hoje, em Israel, há sítios arqueológicos com grutas de neandertais e de sapiens separadas por menos de 1 quilômetro.</p><p>· Os primeiros humanos descobriram como manipular não só coisas materiais, mas também ideias e conceitos. E aprenderam a transmiti-los com a ajuda da linguagem.</p><p>· A importância da mulher nas sociedades ancestrais era ressaltada pela idéia de associação do nascimento dos frutos (na agricultura) com o nascimento dos filhos (na procriação).</p><p>5- Leia o texto abaixo:</p><p>“[…] os Yucararé, uma tribo que vive a beira sul dos Andes, também rodeavam as práticas da cerâmica com uma série de precauções rigorosas. “As mulheres, que são as únicas a praticar essa arte, iam solenemente buscar a argila durante o período do ano que não era dedicado às colheitas.” Elas escondiam-se num lugar afastado para construir seu abrigo e celebrar seus ritos, um lugar em que ninguém as visse e que as protegesse dos trovões, pois elas acreditavam piamente que qualquer ruído pudesse rachar os potes durante a queima (Lévi-Strauss, 1985, p.34 e 35).”</p><p>Sobre este texto, está correto o que se afirmar em:</p><p>· Os trovões podem rachar os potes de cerâmica.</p><p>· A preparação da argila possui um ritual em todas as sociedades primitivas, geralmente sendo realizada por homens.</p><p>· O cabelo da mulher deve ser misturado à argila.</p><p>· As mulheres, apesar de serem as únicas a manipular a argila, eram submetidas à ela, simultaneamente.</p><p>6- Estatuetas femininas dotadas de grandes seios e nádegas, a sugerir, provavelmente, o culto à fertilidade.[…] Todas elas seguem um esquema semelhante o de um losango, em que a cabeça e os pés, trabalhados sumariamente, ocupam as extremidades; no centro, os seios, a bacia e o ventre aparecem hipertrofiados”.</p><p>A descrição acima refere-se ao termo:</p><p>Vénus esteatopígicas</p><p>Deusa Amores</p><p>Cristalinidades</p><p>Woofers</p><p>7- O poder que a Deusa Mãe exercia em nossos ancestrais era imenso; refletia a ordem social e o papel privilegiado da mulher como procriadora, já que a reprodução era um grande mistério. Esse período foi denominado por alguns especialistas como _____________, pois a importância da mulher era tamanha que o núcleo familiar e social girava em torno dela.</p><p>O termo que completa corretamente a lacuna no texto é:</p><p>patriarcado</p><p>matrilineacado</p><p>matriarcado</p><p>matrilocado</p><p>8- Leia o texto abaixo:</p><p>“A partir de 35.000 a.C., desde a cultura aurinhacense do Paleolítico até ao Neolítico agrícola, começaram a ser modeladas pequenas estátuas da Deusa com barro e cinza e depois cozidas, ou talhadas em osso, chifre ou marfim, na Espanha, França, Europa oriental, Rússia, Mediterrâneo e Oriente Médio. O arqueólogos têm vindo a descobrir numerosos amuletos que representam certos aspectos da Deusa, os peitos ou a vulva. Estas estátuas, juntamente com as imagens esteatopígicas e as figuras alargadas com cabeça de ave não constituem de modo nenhum uma forma de pornografia, como sugeriam muitos estudiosos. (Getty, 1997, p.7 e 8)”</p><p>Qual era o significado que essas imagens provavelmente possuíam?</p><p>vitória na guerra.</p><p>inteligência</p><p>fertilidade</p><p>visão aguçada</p><p>9- Amuletos ou estatuetas representantes da Grande Mãe, com apenas algumas polegadas de altura, foram encontradas, pelo menos duzentas, ao longo da costa atlântica, contudo este sítio arqueológico vai da França à Espanha, até a fronteira com a China.</p><p>I. Por serem pequenas, é possível concluir que essas estatuetas fossem carregadas junto com as pessoas.</p><p>II. Amuletos e estatuetas poderiam ser considerados como a própria Deusa em si.</p><p>III. As estatuetas eram portáteis já que precisavam ser descartadas com frequência.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>I e II, apenas.</p><p>II e III, apenas.</p><p>III, apenas.</p><p>I, apenas.</p><p>3</p><p>10- Selecione a alternativa que apresenta um dos usos da cerâmica, argila, barro em sociedade ancestrais:</p><p>plantação.</p><p>criação de gado.</p><p>arco-irís.</p><p>representações de deusas.</p><p>QUESTIONÁRIO II – CERÂMICA</p><p>1- O artesanato é fruto do acúmulo de saberes transmitidos por gerações. Os artesãos são herdeiros e detentores de um conhecimento tácito de inúmeras técnicas de extração e manipulação das mais diversas matérias-primas que sob sua expertise, são transformadas em artefatos cuja inspiração exprime os valores e a visão de mundo destes sujeitos.</p><p>Sobre esse assunto, analise as asserções a seguir:</p><p>I. Qualquer forma de intervenção no processo de produção, transporte ou apresentação de artesanatos, devem ser pautadas na assimilação e manutenção dos símbolos e conceitos que conferem distintividade à forma de produção e ao produto.</p><p>PORQUE</p><p>II. O artesanato é uma representação da identidade cultural de uma comunidade ou sociedade.</p><p>Acerca das asserções, é correto afirmar:</p><p>· A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>· As asserções I e II são proposições verdadeiras,</p><p>e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>· A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>2- As comunidades quilombolas surgem a partir da formação de quilombos, considerados um local de refúgio dos africanos e seus descendentes escravizados, bem como de sua reorganização com a abolição da escravidão.</p><p>A formação das comunidades quilombolas no Maranhão foram influenciadas:</p><p>· pelas pinturas rupestres encontradas no Peru, próximo às bacias amazônicas.</p><p>· pelas invasões holandesas.</p><p>· pela expulsão dos Jesuítas no século XV e novamente no século XX.</p><p>· pela crise na produção e comércio do algodão e do açúcar, ocorrido entre os séculos XVIII e XIX.</p><p>3- A produção de cerâmica em Itamatatiua seguem algumas etapas tradicionais. São elas:</p><p>· limpeza, pintura, secagem, vidramento e queima.</p><p>· extração, beneficiamento, modelagem, secagem e queima.</p><p>· entrega, recebimento, conferência e envernizamento.</p><p>· matiz, pintura, beneficiamento, secagem e queima.</p><p>4- Qual é a técnica utilizada para a modelagem do pote na imagem abaixo:</p><p>· extração de matéria-prima.</p><p>· printagem.</p><p>· modelação manual</p><p>· união de rolos, serpentinas ou tiras.</p><p>5- No que se refere às interações entre artesãos e designers, analise as asserções abaixo:</p><p>I. A interação entre o artesão, o designer e outros atores envolvidos na cadeia produtiva das cerâmicas quilombolas podem ser valorosas tendo em vista que resultam em conquistas como melhor estrutura física para trabalhar, divulgar e transmitir seus conhecimentos.</p><p>PORQUE</p><p>II. A venda dos artefatos para construção civil ocorre por encomendas ou compra dos produtos disponíveis no local e os consumidores são principalmente moradores das comunidades próximas.</p><p>Acerca das asserções, é correto afirmar:</p><p>· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>· As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>· A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>· A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>6- Localize na lista abaixo as dificuldades encontradas para o ensino de Cerâmica na escola.</p><p>I. Definição o destino para os trabalhos prontos.</p><p>II. Impressão de orientações.</p><p>III. Obtenção a matéria-prima (barro/argila).</p><p>IV. Professores sem conhecimento sobre os processos de produção.</p><p>V. Obtenção das bolas para brincadeiras.</p><p>VI. Obtenção um forno adequado para a queima.</p><p>VII. Aplicação de formulários de consentimento.</p><p>· II - III - IV - VI</p><p>· I - III - IV - VI</p><p>· III - IV - V - VI</p><p>· I - II - III - IV</p><p>7- Introduzir o ensino de cerâmica em uma escola traz vários benefícios para os alunos.  Sobre este assunto, analise as asserções abaixo:</p><p>I. O ensino de cerâmica oferecer a oportunidade de conhecerem a produção cerâmica no Brasil e no mundo em diferentes tempos.</p><p>PORQUE</p><p>II. Aprendizagem de cerâmica em sala de aula, permite que os alunos apliquem suas marcas, expressem suas ideias e dialoguem com os gestos humanos e símbolos ali contidos.</p><p>Acerca das asserções, é correto afirmar:</p><p>· As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>· A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>· As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>8- As crianças, a partir do ensino da cerâmica, têm a oportunidade de</p><p>I. entrar em contato com a poesia, a estética.</p><p>II. perceber a fragilidade e a durabilidade das coisas.</p><p>III. perceber o efeito de seus atos.</p><p>IV. perceber a sua capacidade criativa.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>· I, II, III e IV.</p><p>· I, e IV.</p><p>· III e IV.</p><p>· II, III e IV.</p><p>9- Leia a frase a seguir:</p><p>“A criança que modela o pato ou o pote modela a si mesmo e cria a vida, a sua vida”</p><p>Selecione a alternativa que explica corretamente a frase acima:</p><p>· A argila cozida no fogo fica resistente e, por isso, pode ser utilizada para a produção de utilitários domésticos.</p><p>· As crianças deveriam aprender a criar canecas e potes de argila na escola, como forma de desenvolvimento da criatividade.</p><p>· O trabalho com a cerâmica permite que as crianças desenvolvam e expressem sua visão de “eu” e do mundo em que elas vivem.</p><p>· A escola é o local correto para o ensino e aprendizagem de cerâmica.</p><p>10- No ensino de cerâmica, os alunos também podem trabalhar com:</p><p>· fatoração, divisão e multiplicação</p><p>· pintura, desenho, gravura, escultura, marcenaria e construção com sucata.</p><p>· geometria linear, analítica e euclidiana.</p><p>· música, corpo humano e celular vegetal.</p>