Aprendizagem do Aluno Adulto

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<p>Questão 5/5 - Aprendizagem do Aluno Adulto: Implicações para a Prática Docente mesma forma que as metodologias ativas, a ideia de "inverter" a sala de aula não é nova. Ela vem se colocando desde a década de 1990, com crescimento das possibilidades de uso e acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Qual das afirmações abaixo é verdadeira, considerando a sala de aula invertida? A Na sala de aula invertida cabe ao professor realizar estudo prévio dos conteúdos disponibilizados e preparar-se para os encontros presenciais, nos quais devem ocorrer atividades de discussão, análise e síntese, aplicação, elaboração própria, sempre direcionados por problematizações. O B Na proposta de sala de aula invertida cabe ao aluno listar os temas que pedirá para professor ensinar quando houver os encontros presenciais.</p>