Atividade Avaliativa 6 ano Ciências 3 bimestre RAV

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<p>GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO</p><p>SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO</p><p>ESCOLA ESTADUAL ETALÍVIO PEREIRA MARTINS</p><p>Conteúdo: Sistema Nervoso e órgão dos sentidos</p><p>3º bimestre RAV</p><p>Data:     /    /2024</p><p>Disciplina: CIÊNCIAS</p><p>Professora: Francieli A. Zenatti</p><p>Aluno:</p><p>Nº:</p><p>Turma: 6º ano _____</p><p>Turno: Vespertino</p><p>Valor: 10.0</p><p>Ao terminar, indique a opção marcada em cada questão.</p><p>Nota:</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>XXXXXX</p><p>1- O sistema nervoso representa uma rede de comunicações do organismo. É formado por um conjunto de órgãos do corpo humano que possuem a função de captar as mensagens, estímulos do ambiente, "interpretá-los" e "arquivá-los". Ele está dividido em duas partes fundamentais, que são: ______________________________________________________________________________________</p><p>2- Analise as alternativas a seguir e marque aquela que NÃO descreve uma função do sistema nervoso.</p><p>a) captar e interpretar estímulos do ambiente.</p><p>b) transportar informações.</p><p>c) criar respostas por meio de movimentos, sensações ou constatações.</p><p>d) transportar de nutrientes e oxigênio para o corpo.</p><p>3- O sistema nervoso é dividido entre sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). Assinale a alternativa que contém os órgãos que fazem parte desses sistemas.</p><p>a) SNC: encéfalo e medula espinhal; SNP: nervos e gânglios nervosos.</p><p>b) SNC: cérebro e neurotransmissores SNP: tronco encefálico e raízes dorsais.</p><p>c) SNC: nervos e gânglios nervosos; SNP: encéfalo e medula espinhal.</p><p>d) SNC: cérebro e cerebelo; SNP: diencéfalo e medula espinhal.</p><p>4- Assinale a alternativa FALSA:</p><p>a) Com o tato percebemos texturas lisas e rugosas; coisas duras e macias; o quente e o frio; sensações de dor e de prazer.</p><p>b) No corpo humano, o sistema nervoso atua como se fosse um computador central comandando todas as funções do corpo.</p><p>c) Os sentidos humanos coletam informações que são interpretadas pelo cérebro e transformadas em percepções.</p><p>d) Os principais elementos do sistema nervoso são o cérebro, a faringe, os feixes de nervos e os rins.</p><p>5- Sofia estava em casa estudando, quando de repente um cheiro forte, de algo queimado chamou a sua</p><p>atenção. Ela rapidamente procurou identificar de onde aquele cheiro vinha e descobriu que vinha do ventilador que estava em curto. Ela então desligou o disjuntor e o fornecimento de energia da casa foi interrompido e tudo acabou bem. Qual órgão humano captou a informação do cheiro de queimado e alertou Sofia do perigo?</p><p>a) Pele.</p><p>b) Ouvido.</p><p>c) Nariz.</p><p>d) boca.</p><p>6- Qual sentido humano é um mecanismo de captação de ondas de pressão cujos estímulos mecânicos captados são traduzidos em impulsos nervosos, que, em seguida, são percebidos pelo cérebro como som?</p><p>a) O paladar.</p><p>b) O olfato.</p><p>c) O tato.</p><p>d) A audição.</p><p>7- Durante o processo de injeção de alimentos, sempre se consegue distinguir os sabores existentes. Para sentir o gosto dos alimentos, contamos com células sensoriais localizadas na boca em que estão agrupadas em pequenas elevações chamadas de:</p><p>a) Papilas receptoras.</p><p>b) Papilas fotorreceptoras.</p><p>c) Papilas gustativas.</p><p>d) Papilas linguais.</p><p>8- O olho é o órgão responsável pela visão, envolvendo fotorreceptores na captação de luminosidade, esses são chamados de:</p><p>a) Cones e bastonetes.</p><p>b) Bastonetes e retina.</p><p>c) Retina e receptores.</p><p>d) Bastonetes e receptores.</p><p>9- Marque V para verdadeiro e F para falso:</p><p>( ) A córnea tem pigmentos que dão cor ao olho.</p><p>( ) A Íris é capaz de se contrair e está na frente da lente do olho.</p><p>( ) Cones e bastonetes fazem parte da retina.</p><p>( ) A pupila é a abertura da íris.</p><p>( ) A imagem é formada na retina.</p><p>( ) O humor aquoso preenche todo globo ocular.</p><p>Marque a sequência correta:</p><p>a) V, F, F, V, V, F</p><p>b) F, V, V, F, F, V</p><p>c) F, V, V, V, V, F</p><p>d) V, F, F, V, V, V</p><p>10- MIOPIA, HIPERMETROPIA, ASTIGMATISMO, CATARATA, GLAUCOMA E DALTONISMO são alguns problemas de visão.</p><p>Indique quais dos problemas citados correspondem a cada uma das descrições:</p><p>1- Lente com pouca transparência: ___________________________________________________________</p><p>2- Aumento da pressão intraocular: __________________________________________________________</p><p>3- Dificuldade de distinguir determinadas cores: ________________________________________________</p><p>4- Dificuldade de enxergar objetos distantes: __________________________________________________</p><p>5- Dificuldade de enxergar objetos próximos: __________________________________________________</p><p>Marque a alternativa que contêm a ordem correta de acordo com as descrições:</p><p>a) 1- Glaucoma, 2- Catarata, 3- Miopia, 4- Daltonismo, 5- Hipermetropia.</p><p>b) 1- Catarata, 2- Glaucoma, 3- Daltonismo, 4- Miopia, 5- Hipermetropia.</p><p>c) 1- Miopia, 2- Hipermetropia, 3- Daltonismo, 4- Glaucoma, 5- Catarata.</p><p>d) 1- Hipermetropia, 2- Catarata, 3- Glaucoma, 4- Daltonismo, 5- Miopia.</p><p>“Pense positivo, mantenha o foco e alcance seus objetivos”.</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p>