Apostila Introdução a Alfabetização 2

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<p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>A Importância da Alfabetização no Reforço Escolar</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>1</p><p>História da Educação no Brasil .......................................................................... 2</p><p>Cronologia da educação no Brasil ...................................................................... 3</p><p>Educação no Brasil............................................................................................. 7</p><p>A lei 9131/1995 que criou o Conselho Nacional de Educação ........................... 8</p><p>LDB - Lei das Diretrizes Básicas ....................................................................... 9</p><p>O Movimento Brasileiro de Alfabetização ......................................................... 10</p><p>Início da colônia; Fim da colônia e império; Primeira República ....................... 12</p><p>Era Vargas; Ditadura militar; Pós-ditadura até os dias de hoje ........................ 14</p><p>De onde vem e para onde vai a escola brasileira ............................................. 16</p><p>Referências Bibliográficas ............................................................................... 18</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>2</p><p>HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL</p><p>A história da educação no Brasil inicia-se no período colonial, quando</p><p>começam as primeiras relações entre Estado e Educação, através dos jesuítas.</p><p>O início da educação no Brasil, mais precisamente, do ensino, entendido como</p><p>um processo sistematizado de transmissão de conhecimentos, é indissociável</p><p>da história da Companhia de Jesus. As negociações de Dom João III, O</p><p>Piedoso, junto a esta ordem missionária católica pode ser considerado um</p><p>marco. No período da exploração inicial, os esforços educacionais foram</p><p>dirigidos aos indígenas, submetidos à chamada "catequese" promovida pelos</p><p>missionários jesuítas que vinham ao novo país difundir a crença cristã entre os</p><p>nativos. O padre Manuel da Nóbrega chefiou a primeira missão da ordem</p><p>religiosa em 1549.</p><p>Em 1759 houve a expulsão dos jesuítas (reformas pombalinas), passando a ser</p><p>instituído o ensino laico e público através das Aulas Régias, e os conteúdos</p><p>baseiam-se nas Cartas Régias, a partir de 1772, data da implantação do ensino</p><p>público oficial no Brasil (que manteve o Ensino Religioso nas escolas, contudo).</p><p>Em 1798, ocorreu o Seminário de Olinda, por iniciativa do bispo Azeredo</p><p>Coutinho que se inspirava em ideias iluministas que aprendera como aluno</p><p>na Universidade de Coimbra.</p><p>Durante esses quase 300 anos da história do Brasil, o panorama não mudaria</p><p>muito. A população do período colonial formada além dos nativos e dos</p><p>colonizadores brancos, tivera o acréscimo da numerosa mão de obra escrava</p><p>oriunda da África. Mas os escravos negros não conseguiram qualquer direito à</p><p>educação e os homens brancos (as mulheres estavam excluídas) estudavam</p><p>nos colégios religiosos ou iam para a Europa. Apenas os mulatos procuravam a</p><p>escola, o que provocou incidentes tais como o da "questão dos moços pardos"</p><p>em 1689: Os colégios de jesuítas negavam as matrículas de mestiços mas</p><p>tiveram que ceder tendo em vista os subsídios de "escolas públicas" que</p><p>recebiam.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>3</p><p>CRONOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL</p><p>1808 - Com a chegada da Família Real Portuguesa, são criadas pelo médico</p><p>pernambucano Correia Picanço a Escola de Medicina da Bahia (em Salvador)</p><p>e a do Rio de Janeiro (atual Faculdade Nacional de Medicina da UFRJ).</p><p>1809 - Fundada a Real Academia Militar do Rio de Janeiro.</p><p>1810 - Fundada a Escola de Engenharia do Rio de Janeiro.</p><p>1827 - Fundadas a Faculdade de Direito de Olinda (atual Faculdade de Direito</p><p>do Recife), em Pernambuco, e a Faculdade de Direito do Largo de São</p><p>Francisco, em São Paulo.</p><p>1837 - Fundado no Rio de Janeiro o Colégio Pedro II, ginásio modelo do país,</p><p>durante a regência do Marquês de Olinda.</p><p>1890 - Reforma Benjamim Constant.</p><p>1900 - Nasce Anísio Teixeira em Caetité, na Bahia.</p><p>1901 - Reforma Epitácio Pessoa.</p><p>1906 - Criada a Liga Internacional para a Instrução Racional da Infância, que</p><p>defende o estabelecimento da "Escola Moderna" para a educação infantil,</p><p>sobre princípios laicos (não-religiosos), racionais e científicos.</p><p>1909 - Primeira escola moderna fundada no Brasil, a Escola Nova, em São</p><p>Paulo. Até 1919, serão fundadas outras 18 escolas do tipo, em Porto Alegre,</p><p>Rio de Janeiro, Niterói, Belém do Pará e Fortaleza, entre outras cidades.</p><p>1909 - Fundada a Universidade de Manaus.</p><p>1911 - Reforma Rivadávia Correia.</p><p>1912 - Fundada a Universidade Federal do Paraná (UFPR), a mais antiga</p><p>federal do país.</p><p>1915 - Fundada a Universidade Popular de Cultura Racionalista e Científica,</p><p>por Florentino de Carvalho em São Paulo, dentro do movimento da Escola</p><p>Moderna.</p><p>1915 - Reforma Carlos Maximiliano.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>4</p><p>1919 - Morre Anália Franco, fundadora de mais de setenta escolas e mais de</p><p>uma vintena de asilos para crianças órfãs.</p><p>1919 - Governo cassa as autorizações de funcionamento das escolas</p><p>modernas. O movimento chega ao fim no Brasil.</p><p>1921 - Nasce Paulo Freire, em Recife (Pernambuco).</p><p>1922 - Nasce Darcy Ribeiro, em Montes Claros (Minas Gerais).</p><p>1924 - Anísio Teixeira torna-se secretário de Educação da Bahia.</p><p>1925 - Reforma João Luiz Alves da Rocha Vaz.</p><p>1927-28 - Anísio Teixeira viaja para os EUA, onde trava contato com as idéias</p><p>do pedagogo John Dewey.</p><p>1931 - Anísio Teixeira retorna ao Brasil e assume a diretoria de educação</p><p>pública do Rio de Janeiro, integrando a rede municipal de ensino.</p><p>1931 - Reforma Francisco Campos</p><p>1932 - Lançado o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, em defesa do</p><p>ensino público gratuito, laico e obrigatório.</p><p>1933 - Nasce Rubem Alves, em Boa Esperança (Minas Gerais).</p><p>1934 - É criada a Universidade de São Paulo, incorporando faculdades</p><p>públicas da capital paulista.</p><p>1935 - É criada a Universidade do Distrito Federal, por iniciativa de Anísio</p><p>Teixeira. A UDF dura apenas até 1939, mas será o embrião da futura UEG</p><p>(Universidade Estadual da Guanabara), atual UERJ.</p><p>1937 - É criada a Universidade do Brasil (atual UFRJ), agrupando 15</p><p>instituições públicas de ensino superior que já existiam na capital federal.</p><p>1942 - Reforma Gustavo Capanema</p><p>1946 - Paulo Freire começa a trabalhar com alfabetização de pessoas de baixa</p><p>renda. Anísio Teixeira torna-se conselheiro da UNESCO (agência da ONU para</p><p>Educação).</p><p>1946 - Primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), promulgada pelo</p><p>presidente Eurico Dutra. Anísio Teixeira volta a ser secretário de Educação da</p><p>Bahia.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>5</p><p>1950 - Anísio Teixeira funda a "Escola Parque" em Salvador, testando métodos</p><p>de educação integrada para crianças de comunidades de baixa renda.</p><p>1959 - Paulo Freire publica "Educação e atualidade brasileira", sua primeira</p><p>obra, escrita como tese.</p><p>1960 - Governo federal funda novas universidades federais no país, pela Lei nº</p><p>3.848, inclusive a Universidade de Brasília (UnB), a Universidade Federal</p><p>Fluminense e a Universidade Federal de Santa Maria (primeira do interior do</p><p>Brasil).</p><p>1961 - LDB da Educação Básica</p><p>1962 - Paulo Freire aplica seu método de alfabetização a 300 cortadores de</p><p>cana analfabetos no interior de Pernambuco: em apenas 45 dias eles</p><p>aprendem a ler e escrever. O sucesso do experimento inspira a criação de</p><p>círculos culturais pelo Brasil.</p><p>1963 - Paulo Freire publica "Alfabetização e conscientização". Anísio Teixeira</p><p>torna-se reitor da UnB, sucedendo Darcy Ribeiro.</p><p>1964 - Golpe militar: Darcy Ribeiro é cassado; Anísio Teixeira é cassado; Paulo</p><p>Freire é preso e exilado. Freire muda-se para o Chile, onde trabalha</p><p>para a</p><p>FAO (Organização de Alimentação e Agricultura, uma agência da ONU) e milita</p><p>no Movimento Cristão pela Reforma Agrária.</p><p>1967 - O regime militar institui o Movimento Brasileiro de Alfabetização</p><p>(Mobral), incorporando alguns dos métodos de Paulo Freire.</p><p>1968 - LDB do Ensino Superior</p><p>1970 - Convidado pela Universidade de Harvard, Paulo Freire vai aos EUA e</p><p>publica (no exterior) "Pedagogia do oprimido", seu principal trabalho, que dita</p><p>as bases de seu método (pedagogia libertadora) e revoluciona a educação nos</p><p>países em desenvolvimento. Muda-se novamente para Genebra, na Suíça,</p><p>onde trabalha para a ONU e o Conselho Mundial de Igrejas.</p><p>1971 - Anísio Teixeira é encontrado morto no fosso do elevador do prédio</p><p>de Aurélio Buarque de Holanda (filólogo e lexicógrafo autor do Dicionário</p><p>Aurélio). A família suspeita de assassinato, mas nada é provado.</p><p>1971 - LDB do Ensino Básico</p><p>1980 - Paulo Freire retorna ao Brasil.</p><p>1983 - Darcy Ribeiro, como secretário de Educação do estado do Rio, cria</p><p>os Centros Integrados de Ensino Público, escolas públicas de educação</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>6</p><p>integral inspiradas nas experiências de Anísio Teixeira. No ano seguinte, Darcy</p><p>publica "Nossa escola é uma calamidade".</p><p>1989 - Paulo Freire torna-se secretário de Educação da cidade de São Paulo,</p><p>na gestão de Luiza Erundina (PT).</p><p>1990 - Collor de Mello cria os CIACs, inspirados na experiência dos CIEPs, em</p><p>vários estados do Brasil.</p><p>1991 - Fundado o Instituto Paulo Freire, em São Paulo.</p><p>1996 - Aprovada atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação: muda os nomes</p><p>das etapas de ensino (Básico, Fundamental, Médio e Superior) e acrescenta</p><p>um ano a mais ao Fundamental. Também exige formação superior para</p><p>contratação de professores, o que acaba com a função do "curso normal" de</p><p>formação pedagógica.</p><p>1997 - Morrem Paulo Freire e Darcy Ribeiro.</p><p>2005 - É criada a Universidade Federal do ABC</p><p>A Educação mereceu destaque na Constituição Brasileira de 1988 que em</p><p>seus dispositivos transitórios (ADCT 60 modificado pela Emenda Constitucional</p><p>14/1996) dava o prazo de dez anos para a universalização do Ensino e a</p><p>erradicação do analfabetismo. Ainda em 1996 surgiu a nova LDB - Lei das</p><p>Diretrizes Básicas, que instituiu a Política Educacional Brasileira.</p><p>A lei 9131/1995 criou o Conselho Nacional de Educação, substituindo o antigo</p><p>Conselho Federal de Educação que havia surgido com a LDB de 1961 e tinha</p><p>sido extinto em 1994.</p><p>Em 1990 foi organizado o SAEB - Sistema de Avaliação do Ensino Básico.</p><p>Com a lei 9.424/96 foi organizado o FUNDEF - Fundo de Manutenção do</p><p>Desenvolvimento do Ensino Fundamental (que depois de dez anos foi</p><p>substituído pelo FUNDEB), que obrigou os Estados e Municípios a aplicarem</p><p>anualmente um percentual mínimo de suas receitas (e desse montante, 60%</p><p>pelo menos para o pagamento do pessoal do magistério).</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>7</p><p>Diante de uma nova janela de oportunidades, o que esperar do governo para</p><p>que haja um salto de qualidade na Educação brasileira?</p><p>EDUCAÇÃO NO BRASIL</p><p>A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei</p><p>de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é responsabilidade</p><p>do Governo Federal, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, que</p><p>devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses</p><p>sistemas educacionais públicos é responsável por sua própria manutenção,</p><p>que gere fundos, bem como os mecanismos e fontes de recursos financeiros. A</p><p>nova constituição reserva 25% do orçamento do Estado e 18% de impostos</p><p>federais e taxas municipais para a educação. A educação brasileira tem como</p><p>patrono o filósofo Paulo Freire, um dos pensadores mais notáveis da história da</p><p>pedagogia mundial.</p><p>A prioridade que o novo governo pretende dar à Educação Básica parece estar</p><p>no rumo certo. Os países que hoje têm os melhores indicadores econômicos e</p><p>sociais devem muito de seu sucesso à ênfase que seus governantes deram à</p><p>Educação Básica. Resta saber se o novo governo não irá desperdiçar a</p><p>energia necessária para trazer soluções concretas para a agenda desafiadora</p><p>da Educação ao concentrar esforços na luta contra a chamada ―ideologia de</p><p>gênero‖ e a defesa da Escola Sem Partido, e tirar o foco do que realmente é</p><p>importante e pode fazer a diferença para as próximas gerações.</p><p>Não haverá melhor cenário sem a valorização do professor. Uma das</p><p>profissões com maior número de profissionais no país (mais de 2 milhões), é</p><p>urgente que esforços sejam envidados para garantir a formação inicial e</p><p>continuada de qualidade. É preciso estruturar plano de carreira mais atrativo</p><p>para o magistério, de modo que os melhores alunos do ensino médio possam</p><p>se interessar por seguir essa profissão.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>8</p><p>A LEI 9131/1995 QUE CRIOU O CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO</p><p>O Conselho Nacional de Educação é um órgão colegiado integrante</p><p>da estrutura do Ministério da Educação do Brasil (MEC), que atua na</p><p>formulação e avaliação da política nacional de educação. Criado pela Lei n.º</p><p>9.131, de 24 de novembro de 1995, sucedeu ao antigo Conselho Federal de</p><p>Educação.</p><p>Concluiu-se que o governo de Fernando Henrique Cardoso (FHC) instituiu,</p><p>para o ensino superior, uma política educacional baseada na avaliação, na</p><p>qualidade da educação, na autonomia universitária, na melhoria do ensino e na</p><p>ampliação do espaço das IES privadas, mediante Medidas Provisórias (MPvs)</p><p>posteriormente convertidas na Lei nº 9.131/95. O Ministério da Educação</p><p>(MEC) é auxiliado em suas atribuições pelo CNE. Trata-se de órgão regulador</p><p>colegiado permanente e instituído por lei, com competência normativa,</p><p>consultiva, deliberativa, de supervisão e assessoramento do referido Ministério.</p><p>Pretende garantir a participação da sociedade no desenvolvimento da</p><p>educação nacional, sem prejuízo de suas competências específicas. Sua</p><p>importância salienta-se na coordenação da política nacional de educação, a</p><p>cargo da União.</p><p>A referida política foi parcialmente instituída por força de Medidas Provisórias</p><p>(MPvs), decorrentes da Medida Provisória (MPv) nº 938, de 16 de março de</p><p>1995, posteriormente convertida na Lei nº 9.131/95. Para comprovar tal</p><p>alegação, basta analisar os arts. 3º, § 1º, e 4º, da norma em questão,</p><p>atualmente revogados pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004 (Lei do</p><p>Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES), que criaram</p><p>os exames nacionais de avaliação de discentes formados em cursos de</p><p>graduação, como forma de avaliar, parcialmente, as IES, seus cursos e a</p><p>qualidade do ensino ministrado.</p><p>Ademais, o art. 1º Lei nº 9.131/95 determinou a alteração dos arts. 6º, 7º, 8º e</p><p>9º, da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, derrogando a antiga Lei de</p><p>Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em matéria fundamental, isto</p><p>é, diretriz, para aumentar as atribuições do Ministério da Educação (MEC),</p><p>substituindo o Conselho Federal de Educação (CFE) pelo CNE e declinando as</p><p>competências deste último órgão.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>9</p><p>LDB - LEI DAS DIRETRIZES BÁSICAS</p><p>A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza a</p><p>organização da educação brasileira com base nos princípios presentes</p><p>na Constituição. Foi citada pela primeira vez na Constituição de 1934.</p><p>A primeira LDB foi criada em 1961, seguida por uma versão em 1971, que</p><p>vigorou até a promulgação da mais recente em 1996.</p><p>O texto aprovado em 1996 é resultado de um longo embate, que durou cerca</p><p>de oito anos (1988-1996), a partir da XI ANPED, entre duas propostas distintas.</p><p>A primeira conhecida como Projeto Jorge Hage foi o resultado de uma série de</p><p>debates abertos com a sociedade,</p><p>organizados pelo Fórum Nacional em</p><p>Defesa da Escola Pública, sendo apresentado na Câmara dos Deputados. A</p><p>segunda proposta foi elaborada pelos senadores Darcy Ribeiro, Marco</p><p>Maciel e Maurício Correa em articulação com o poder executivo através</p><p>do MEC.</p><p>A principal divergência era em relação ao papel do Estado na educação.</p><p>Enquanto a proposta dos setores organizados da sociedade civil apresentava</p><p>uma grande preocupação com mecanismos de controle social do sistema de</p><p>ensino, a proposta dos senadores previa uma estrutura de poder mais centrada</p><p>nas mãos do governo. Apesar de conter alguns elementos levantados pelo</p><p>primeiro grupo, o texto final da LDB se aproxima mais das ideias levantadas</p><p>pelo segundo grupo, que contou com forte apoio do governo FHC nos últimos</p><p>anos da tramitação.</p><p>Em 2017, projeto de lei proposto pelo senador Wilder Morais deu origem à Lei</p><p>13.490/2017, que altera o texto da LDB, permitindo que pessoas físicas e</p><p>empresas possam direcionar doações a pesquisas ou setores específicos da</p><p>Universidades.</p><p>A LDB de hoje em dia (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando</p><p>Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de</p><p>dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito universal à educação para</p><p>todos, a LDB de 1996 trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores,</p><p>como a inclusão da educação infantil (creches e pré-escolas) como primeira</p><p>etapa da educação básica.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>10</p><p>O MOVIMENTO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO</p><p>O Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) foi um órgão do governo</p><p>brasileiro, instituído pelo decreto nº 62.455, de 22 de Março de 1968, conforme</p><p>autorizado pela Lei n° 5.379, de 15 de dezembro de 1967 durante o governo de</p><p>Emílio Garrastazu Médice na Ditadura Militar.</p><p>A estrutura do MOBRAL seguia o modelo característico das repartições</p><p>públicas brasileiras, com uma estrutura administrativa descentralizada e</p><p>subdividida em quatro níveis:</p><p> a secretaria executiva (SEXEC)</p><p> as coordenações regionais (COREG)</p><p> as coordenações estaduais (COEST)</p><p> as comissões municipais (COMUN)</p><p>A estrutura organizacional dividia-se em gerências pedagógicas (GEPED):</p><p> gerência de mobilização comunitária (GEMOB)</p><p> gerência financeira (GERAF)</p><p> gerência das atividades de apoio (GERAP)</p><p> gerência em assessoria de organização e métodos (ASSOM)</p><p> gerência em assessoria de supervisão e planejamento (ASSUP)</p><p>A metodologia utilizada pelo Programa de Alfabetização Funcional baseava-se</p><p>em seis objetivos:</p><p> desenvolver nos alunos as habilidades de leitura, escrita e contagem</p><p> desenvolver um vocabulário que permita o enriquecimento de seus</p><p>alunos;</p><p> desenvolver o raciocínio, visando facilitar a resolução de seus problemas</p><p>e os de sua comunidade;</p><p> formar hábitos e atitudes positivas, em relação ao trabalho;</p><p> desenvolver a criatividade, a fim de melhorar as condições de vida,</p><p>aproveitando os recursos disponíveis;</p><p> levar os alunos:</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>11</p><p>(No MOBRAL o método de Paulo Freire foi) refuncionalizado como prática, não</p><p>de liberdade, mas de integração ao 'Modelo Brasileiro' ao nível das três</p><p>instâncias: infra-estrutura, sociedade política e sociedade civil.</p><p>— Bárbara Freitag</p><p> a conhecerem seus direitos e deveres e as melhores formas de</p><p>participação comunitária;</p><p> a se empenharem na conservação da saúde e melhoria das condições</p><p>de higiene pessoal, familiar e da comunidade;</p><p> a se certificarem da responsabilidade de cada um, na manutenção e</p><p>melhoria dos serviços públicos de sua comunidade e na conservação</p><p>dos bens e instituições;</p><p> a participarem do desenvolvimento da comunidade, tendo em vista o</p><p>bem-estar das pessoas.</p><p>Programa de Educação Integrada</p><p>Implementado em 1971 e teve como objetivo central dar continuidade ao</p><p>Programa de Alfabetização Funcional, assim, o aluno considerado alfabetizado</p><p>passava para uma fase mais avançada, na qual teria a continuidade</p><p>progressiva.</p><p>A metodologia empregada neste programa era a mesma empregada no</p><p>Programa de Alfabetização Funcional, com o acréscimo de atividades</p><p>relacionadas com as quatro primeiras séries do primeiro grau. Visando atingir</p><p>os objetivos propostos, foram desenvolvidos materiais didáticos, tais como:</p><p> livro texto,</p><p> livro glossário,</p><p> livros de exercícios de matemática,</p><p> livro do professor e</p><p> conjunto de cartazes.</p><p>Em 1977 estes materiais sofreram reformulação e passaram a ser chamados</p><p>de Conjunto Didático Básico.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>12</p><p>INÍCIO DA COLÔNIA; FIM DA COLÔNIA E IMPÉRIO;</p><p>PRIMEIRA REPÚBLICA</p><p>O início da educação no Brasil, mais precisamente, do ensino, entendido como</p><p>um processo sistematizado de transmissão de conhecimentos, é indissociável</p><p>da história da Companhia de Jesus.</p><p>No período da exploração inicial, os esforços educacionais foram dirigidos aos</p><p>indígenas, submetidos à chamada "catequese" promovida pelos missionários</p><p>jesuítas que vinham ao novo país difundir a crença cristã entre os nativos. O</p><p>padre Manuel da Nóbrega chefiou a primeira missão da ordem religiosa em</p><p>1549. Em 1759 houve a expulsão dos jesuítas (reformas pombalinas),</p><p>passando a ser instituído o ensino laico e público através das Aulas Régias, e</p><p>os conteúdos baseiam-se nas Cartas Régias, a partir de 1772, data da</p><p>implantação do ensino público oficial no Brasil (que manteve o Ensino Religioso</p><p>nas escolas, contudo). Em 1798, ocorreu o Seminário de Olinda, por iniciativa</p><p>do bispo Azeredo Coutinho que se inspirava em ideias iluministas que</p><p>aprendera como aluno na Universidade de Coimbra.</p><p>Nos primeiros anos da década de 1810 o príncipe regente também fez decreto</p><p>ordenando que os professores régios de filosofia e das escolas de primeiras</p><p>letras tivessem aposentadoria ativa.</p><p>A educação, no entanto, continuou a ter uma importância secundária. Basta ver</p><p>que enquanto nas colônias espanholas já existiam muitas universidades, sendo</p><p>que em 1538 já existia a Universidade de São Domingos e em 1551 a do</p><p>México e a de Lima, a Universidade Federal do Amazonas, considerada a mais</p><p>antiga universidade brasileira, foi fundada em 1909. A USP de São Paulo</p><p>surgiu apenas em 1934.</p><p>Em 1879 houve a reforma de Leôncio de Carvalho, que propunha dentre outras</p><p>coisas o fim da proibição da matrícula para escravos mas que vigorou por</p><p>pouco tempo. No século XIX ainda havia no Brasil a tendência da criação de</p><p>escolas religiosas, o que já não acontecia no resto do mundo receptível ao</p><p>ensino laico. Até mesmo por parte dos jesuítas, que retornaram após 80 anos.</p><p>Dentre essas instituições figuram o Colégio São Luís (fundado em Itu em 1867</p><p>e transferido para São Paulo em 1919), o Colégio Caraça em Minas Gerais</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>13</p><p>(1820), Liceu Pernambuco - Ginásio Pernambucano (1825), Colégio Mackenzie</p><p>(São Paulo, 1870), Colégio Metodista Piracicabano (Piracicaba, 1881), Colégio</p><p>Americano (Porto Alegre, 1885), Colégio Internacional (Campinas, 1873), entre</p><p>outros. Da parte da iniciativa leiga surgiu a Sociedade de Culto à Ciência</p><p>(Campinas, fundada por maçons). A primeira escola de formação dos</p><p>professores (as chamadas "escolas normais") foi a Escola Normal de</p><p>Niterói, fundada em 1835.</p><p>Com a instauração da República (1889), a Educação sofreria mudanças mas</p><p>sempre sob os princípios adotados pelo novo regime: centralização,</p><p>formalização e autoritarismo. Segundo Palma Filho durante a Primeira</p><p>República (1889 - 1930) foram cinco reformas (Reforma Benjamim Constant,</p><p>Reforma Epitácio Pessoa, Reforma Rivadávia, Reforma Carlos Maximiliano e</p><p>Reforma João Luiz Alvez) de âmbito nacional do ensino secundário,</p><p>preocupadas em implantar um currículo unificado para todo o país.</p><p>Em 1890 e 1891,</p><p>com as reformas de Benjamim Constant, então Ministro da</p><p>Instrução, Correios e Telégrafos (órgão precursor do MEC), o Ensino</p><p>Secundário era visto como meramente preparatório para o Ensino Superior. Em</p><p>1901, vieram as reformas de Epitácio Pessoa.</p><p>Entre 1911 e 1915 vigorou a "Reforma Rivadávia", de iniciativa do Ministro</p><p>Rivadavia Correa, que afastava da União a responsabilidade pelo Ensino.</p><p>Nessa época também surgiu o conceito de "Grupo Escolar", quando as classes</p><p>deixaram de reunir alunos de várias idades e passaram a distribuí-los em séries</p><p>("ensino seriado"). Em 1915, saiu a Reforma Maximiliano e, em 1925, a reforma</p><p>João Luiz Alvez.</p><p>As décadas de 1920 e 1930 viram surgir o "Escolanovismo", de iniciativa de</p><p>liberais democraticos, os quais empreenderam reformas educacionais em</p><p>diversos estados tais como Lourenço Filho (Ceará, 1923) e Anísio Teixeira</p><p>(Bahia, 1925), dentre vários outros. Em 1924 foi fundada a Associação</p><p>Brasileira de Educação (ABE) que na primeira fase sofrera influência da</p><p>militância católica mas que a partir de 1932, foi dominada pelos adeptos da</p><p>Escola Nova. Em 1932, foi publicado o Manifesto dos Pioneiros da Educação</p><p>Nova, defendendo a laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação no</p><p>ensino público.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>14</p><p>ERA VARGAS; DITADURA MILITAR; PÓS-DITADURA</p><p>ATÉ OS DIAS DE HOJE</p><p>O Decreto 19.850 de 11 de abril de 1931 organizou o Conselho Nacional de</p><p>Educação e a Constituição de 1934 deu-lhe a incumbência de criar o Plano</p><p>Nacional de Educação. Em 1932 alguns intelectuais brasileiros como Lourenço</p><p>Filho, Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, dentre outros (no total de 26),</p><p>assinaram o "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova".</p><p>O movimento educacional que surgiu naquele momento e que influenciou</p><p>consideravelmente o pensamento educacional brasileiro foi o que nos Estados</p><p>Unidos denominou-se de Escola Nova. Este movimento, valorizava os jogos e</p><p>os exercícios físicos de forma geral, desde que servissem para o</p><p>desenvolvimento da motricidade e da percepção. O seu desenvolvimento</p><p>levava em consideração os estudos da psicologia da criança e buscava os</p><p>métodos mais adequados para estimular o interesse delas, sem, no entanto,</p><p>privá-las da espontaneidade.</p><p>Tanto a constituição de 1934 como o manifesto de 1932 traçaram pela primeira</p><p>vez as linhas mestras de uma política educacional brasileira. Contudo, a</p><p>constituição de 1934 durou pouco e foi substituída pela de 1937, imposta</p><p>por Getúlio Vargas. Na década de 1920 havia universidades, como a do Rio de</p><p>Janeiro (1920) e a Universidade Federal de Minas Gerais (1927) que eram</p><p>simples agregação de faculdades. Em 1934, surgiu a USP, sob a nova</p><p>organização decretada pelo governo.</p><p>Em 1942, o ministro Gustavo Capanema incentivou novas leis de reforma do</p><p>Ensino, que ficaram conhecidas como "Reforma Capanema".</p><p>Nesse ano, surgiram a Lei Orgânica do Ensino Industrial e a Lei Orgânica do</p><p>Ensino Secundário, além de ter sido fundado o Serviço Nacional de</p><p>Aprendizagem Industrial (Senai). Em 1943 foi aprovada a Lei Orgânica do</p><p>Ensino Comercial. Em 1946, saiu a Lei Orgânica do Ensino Primário e do</p><p>Ensino Normal, além da Lei Orgânica do Ensino Agrícola. Também houve em</p><p>1946 um acordo financeiro com o Banco Mundial para a Escola Técnica de</p><p>Curitiba.</p><p>Com as reformas de Capanema, o Ensino Secundário foi dividido em dois</p><p>ciclos, o ginasial e o segundo ciclo ("colegial"). O segundo ciclo contava com</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>15</p><p>duas modalidades: curso Clássico e Científico. Esses dois cursos tinham</p><p>caráter propedêutico, permitindo o acesso ao Ensino Superior.</p><p>Com o regime iniciado em 1964, houve um aumento do autoritarismo, marcado</p><p>na área da educação com o banimento de organizações estudantis como</p><p>a União Nacional dos Estudantes (UNE) em 1967, consideradas "subversivas".</p><p>Em 1969, foi tornado obrigatório o ensino de Educação Moral e Cívica em</p><p>todos os graus de ensino sendo que, no ensino secundário, a denominação</p><p>mudava para Organização Social e Política Brasileira (OSPB).</p><p>Em 1964, no contexto da Guerra Fria, foram assinados os acordos MEC–</p><p>Usaid, entre o Ministério da Educação e a Agência para o Desenvolvimento</p><p>Internacional dos Estados Unidos, através dos quais foram introduzidas</p><p>algumas mudanças de caráter tecnicista.</p><p>Em 1968, a LDB passaria por mudanças significativas, com base em diretrizes</p><p>do Relatório Atcon (de Rudolph Atcon) e do Relatório Meira Mattos (coronel</p><p>da Escola Superior de Guerra). O Movimento Brasileiro de Alfabetização foi</p><p>criado em 1967, objetivando diminuir os níveis de analfabetismo entre os</p><p>adultos.</p><p>Entre os anos 1960 e 1970, foi feita a "reforma universitária", substituindo-se o</p><p>sistema de cátedras pelo de departamentos ou institutos, além de ocorrer o</p><p>desmembramento das Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras (FFCL).</p><p>Em 1971, com uma nova LDB, ocorreu a reforma dos</p><p>ensinos fundamental e médio, durante o governo Médici. Foram integrados o</p><p>primário, ginásio, secundário e técnico. Disciplinas como Filosofia (no 2º grau)</p><p>desapareceram e outras foram aglutinadas (História e Geografia formaram, no</p><p>1º grau, os "Estudos Sociais"). As "Escolas Normais" foram extintas.</p><p>Em 1971, é criado o "vestibular classificatório", garantindo a vaga nas</p><p>universidades apenas até o preenchimento das vagas disponíveis.</p><p>Em 1982, foi retirada a obrigatoriedade do ensino profissional nas instituições</p><p>de ensino médio.</p><p>A Educação mereceu destaque na Constituição Brasileira de 1988 que em</p><p>seus dispositivos transitórios (ADCT 60 modificado pela Emenda Constitucional</p><p>14/1996) dava o prazo de dez anos para a universalização do Ensino e a</p><p>erradicação do analfabetismo. Ainda em 1996 surgiu a nova LDB - Lei das</p><p>Diretrizes Básicas, que instituiu a Política Educacional Brasileira. A lei</p><p>9131/1995 criou o Conselho Nacional de Educação, substituindo o antigo</p><p>Conselho Federal de Educação que havia surgido com a LDB de 1961 e tinha</p><p>sido extinto em 1994.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>16</p><p>DE ONDE VEM E PARA ONDE VAI A ESCOLA BRASILEIRA</p><p>Apesar da grande importância, esse conhecimento não tem recebido a devida</p><p>atenção. Hoje temos uma memória do esquecimento e o que é velho não é</p><p>considerado relevante.</p><p>É fundamental que todos conheçam a história e entendam que ela é feita por</p><p>nós a cada dia. Caso contrário, nossa identidade não se constrói.</p><p>Avaliações nacionais e internacionais denunciam uma crise de qualidade na</p><p>educação brasileira. A educação deve preparar os jovens para o mundo do</p><p>trabalho e da convivência social com ética e solidariedade. No Brasil, todos os</p><p>governos proclamam que a educação é uma meta prioritária. Ela é utilizada na</p><p>plataforma eleitoral de todos os partidos. As promessas não são cumpridas</p><p>pelos que assumem o poder.</p><p>Em 1932 foi lançado por 26 intelectuais o Manifesto dos Pioneiros da Educação</p><p>Nova. O documento contém um diagnóstico preciso e propõem as ações</p><p>necessárias para uma revolução educacional. Nada aconteceu. Em 1959 uma</p><p>nova versão do Manifesto foi subscrita por 161 intelectuais. Nada aconteceu. O</p><p>primeiro Plano Nacional de Educação (PNE) foi pensado em 1962. Após 26</p><p>anos (1988) ele foi aprovado pelo Congresso. Essa lentidão lembra a</p><p>velocidade das tartarugas. O primeiro PNE foi implantado em 2001. Continha</p><p>um conjunto de metas e estratégias para um período de 10 anos. A maioria das</p><p>metas não foi cumprida. O segundo PNE (2011-2020) ainda está em tramitação</p><p>no Congresso, o que lembra novamente a imagem das tartarugas. Esse novo</p><p>Plano corre o risco de, como no primeiro de ser uma bela lista de intenções.</p><p>Para evitar essa nova tragédia é fundamental que toda a sociedade se mobilize</p><p>para a implantação de ações prioritárias para a conquista</p><p>da qualidade na</p><p>educação brasileira.</p><p>Ou iniciamos agora uma verdadeira revolução na educação ou estaremos a</p><p>lamentar nas próximas décadas ter perdido mais uma oportunidade de sermos</p><p>protagonistas da transformação social que nosso povo merece. Elevar a nossa</p><p>educação a elevados padrões de qualidade não é só um requisito para a</p><p>modernização do país e a melhoria das condições de vida dos brasileiros. É um</p><p>requisito também para a inclusão demandada por uma sociedade desigual. O</p><p>ensino de qualidade, especialmente no nível fundamental, que é o nível que</p><p>mais afeta a cidadania, deve ser visto como um compromisso e todos.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>17</p><p>Referências Bibliográficas</p><p>Wikipédia, a enciclopédia livre.História da educação no Brasil.</p><p>Disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_educa%C3%A7%C3%A3o_no</p><p>_Brasil#:~:text=A%20hist%C3%B3ria%20da%20educa%C3%A7%C3%A3o%2</p><p>0no,e%20Educa%C3%A7%C3%A3o%2C%20atrav%C3%A9s%20dos%20jesu</p><p>%C3%ADtas.</p><p>Wikipédia, a enciclopédia livre.Cronologia da educação no Brasil.</p><p>disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Cronologia_da_educa%C3%A7%C3%A3o_no_Bras</p><p>il</p><p>Wikipédia, a enciclopédia livre.Educação no Brasil.</p><p>Disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_no_Brasil</p><p>Alessandra Gotti. Revista Nova Escola. Os desafios da Educação brasileira em</p><p>2019: linhas e cores.</p><p>Disponível em:</p><p>https://novaescola.org.br/conteudo/15432/os-desafios-da-educacao-brasileira-</p><p>em-2019-linhas-e-cores</p><p>Wikipédia, a enciclopédia livre.Conselho Nacional de Educação (Brasil).</p><p>Disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Conselho_Nacional_de_Educa%C3%A7%C3%A3o</p><p>_(Brasil)</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p><p>18</p><p>Âmbito Jurídico. O Conselho Nacional de Educação como agência reguladora</p><p>do sistema federal de ensino.</p><p>Disponível em:</p><p>https://ambitojuridico.com.br/cadernos/direito-constitucional/o-conselho-</p><p>nacional-de-educacao-como-agencia-reguladora-do-sistema-federal-de-ensino/</p><p>Wikipédia, a enciclopédia livre.Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.</p><p>Disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_de_Diretrizes_e_Bases_da_Educa%C3%A7%C</p><p>3%A3o_Nacional</p><p>Wikipédia, a enciclopédia livre.Movimento Brasileiro de Alfabetização.</p><p>Disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Movimento_Brasileiro_de_Alfabetiza%C3%A7%C3</p><p>%A3o</p><p>Ana Ligia Scachetti.01 de Junho | 2013.Série especial: História da Educação no</p><p>Brasil.</p><p>disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/1910/serie-especial-historia-</p><p>da-educacao-no-</p><p>brasil#:~:text=De%20onde%20vem%20e%20para%20onde%20vai%20a%20es</p><p>cola%20brasileira&text=Nesta%20edi%C3%A7%C3%A3o%20e%20nas%20pr</p><p>%C3%B3ximas,partir%20da%20chegada%20dos%20portugueses.&text=Comp</p><p>reender%20a%20trajet%C3%B3ria%20da%20Educa%C3%A7%C3%A3o,esse</p><p>ncial%20da%20forma%C3%A7%C3%A3o%20dos%20docentes.</p><p>UnBTV. O futuro da educação brasileira.</p><p>Disponível em: http://www.unbfuturo.unb.br/artigos/85-o-futuro-da-educacao-</p><p>brasileira#:~:text=Avalia%C3%A7%C3%B5es%20nacionais%20e%20internacio</p><p>nais%20denunciam,educa%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A9%20uma%20meta</p><p>%20priorit%C3%A1ria.</p><p>UP CURSOS 2024</p><p>https://upcursosgratis.com.br</p>