Plano Universitário

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<p>01</p><p>Autoconhecimento e</p><p>desenvolv imento acadêmico e</p><p>pessoal</p><p>02</p><p>Autoconhecimento e</p><p>desenvolv imento acadêmico-</p><p>prof iss ional</p><p>03</p><p>Checkpoint - Responder as</p><p>questões sobre as etapas</p><p>anter iores</p><p>04</p><p>Entrevistar um prof iss ional</p><p>que te inspire</p><p>05</p><p>Fundamentação f i losóf ica do</p><p>PVU (plano de v ida</p><p>univers i tár io)</p><p>06</p><p>Final ização e entrega</p><p>Auto Conhecimento</p><p>Seguindo o proposto da disc ip l ina, de forma a ref let i r sobre minhas</p><p>ações em relação a minha v ida pessoal , acadêmica e prof iss ional , venho</p><p>expor minhas ref lexões.</p><p>No antro pessoal , minha decisão em relação a escolha do curso de ADS,</p><p>vem baseada na minha v ivência com tecnologia, jogos e e letrônicos</p><p>desde cr iança, vamos dizer como uma paixão interna.</p><p>Ao decorrer da minha v ida acadêmica, conheci pessoas, por meio dos</p><p>vídeo games, que me inspiraram a adentrar nessa mar de conhecimento</p><p>que chamamos de “Anál ise e desenvolv imento de s istemas”</p><p>Por f im, prof iss ionalmente fa lando, possuo uma ampla gama de</p><p>exper iencias, infe l izmente fora da área de tecnologia, ao todo 8</p><p>prof issões parale las, desde ajudante de pedrei ro à projet is ta mecânico,</p><p>agregando como habi l idades técnicas de soluções de problemas,</p><p>t rabalho em equipe, cumpr imento de metas, organização de tempo e</p><p>af ins. . . Para me aperfe içoar na prof issão, devo ter p lena consciência dos</p><p>algor i tmos, interpretar o problema, compreender a lógica por t rás do que</p><p>envolve programar.</p><p>HABILIDADES OBTIDAS</p><p>OBJETIVO</p><p>Habilidade Desenvolvida e</p><p>Objetivo Proposto</p><p>Part indo como base, a comunicação e oratór ia ao</p><p>me expressar em di ferente grupos de indiv íduos,</p><p>assim como a minha base anal í t ica, provinda do</p><p>curso de engenhar ia mecânica, a lém do bom</p><p>gerenciamento de tempo entre tarefas.</p><p>Pretendo uni f icar minhas exper iencias, a f im de</p><p>transforma- las em ações no decorrer da minha carre i ra,</p><p>sendo condizente a cada s i tuação imposta a mim, sempre</p><p>em busca de melhor ias, tanto em habi l idades quanto</p><p>pessoais.</p><p>Desafios e como</p><p>Vencelos!</p><p>Estabelecer Objet ivos Claros</p><p>Tenha c lareza sobre onde você quer chegar,</p><p>tanto em curto quanto em longo prazo. Isso</p><p>ajuda a manter o foco e a mot ivação.</p><p>Desenvolver a Autoconfiança</p><p>Acredi te no seu potencia l . A autoconf iança</p><p>é um fator essencia l para l idar com pressão</p><p>e superar obstáculos.</p><p>Gerenciar o Estresse</p><p>Desenvolver a capacidade de manter a calma em momentos</p><p>de pressão e de l idar de maneira saudável com si tuações</p><p>desaf iadoras.</p><p>Adotar uma Mental idade de Crescimento</p><p>Encarar os f racassos como parte do processo de</p><p>crescimento, mantendo uma at i tude posi t iva e</p><p>pers istente.</p><p>Planejamento e Organização</p><p>Ter um plano bem estruturado para cumpri r</p><p>prazos e evi tar a sobrecarga de at iv idades. Equil íbrio Entre Trabalho e Lazer</p><p>Evi tar o esgotamento mental e f ís ico,</p><p>mantendo um equi l íbr io saudável entre as</p><p>responsabi l idades e o bem-estar pessoal .</p><p>Comprimento de Metas e como</p><p>Mantelas</p><p>PARA ESTABELECER ESSE COMPROMETIMENTO, DEVEMOS</p><p>DEFINIR OBJETIVOS CLAROS TANTO NO AMBIENTE ACADÊMICO</p><p>QUANTO PROFISSIONAL, É IMPORTANTE SEGUIR ALGUMAS</p><p>PRÁTICAS QUE ENVOLVEM DISCIPLINA, MOTIVAÇÃO E</p><p>ORGANIZAÇÃO.</p><p>PARA TER SUCESSO É ESSENCIAL PLANEJAR ESSAS ETAPAS</p><p>MANTER A DISCIPLINA E GERENCIAR O TEMPO DE FORMA</p><p>EFICAZ. A MOTIVAÇÃO E A RESILIÊNCIA SÃO FUNDAMENTAIS</p><p>PARA SUPERAR OBSTÁCULOS E CONTINUAR PROGREDINDO.</p><p>ALÉM DISSO, O AUTOGERENCIAMENTO E O EQUILÍBRIO ENTRE</p><p>RESPONSABILIDADES E DESCANSO AJUDAM A SUSTENTAR O</p><p>COMPROMETIMENTO.</p><p>Profissional Inspirador</p><p>O profissional inspirador é um grande amigo de longa data, o conheci jogando vídeo game,</p><p>morador da grande são Paulo e um ótimo profissional na área , um cara muito amigável,</p><p>honesto e dedicado a famíl ia, integro em suas escolhas e decisões, me passando uma</p><p>perspectiva de vida totalmente diferente do que eu era acostumado ou compreendia em</p><p>relação ao mundo e a vida acadêmica.</p><p>Aconselhando a ref let ir sobre minhas motivações e objet ivos, para defenir uma trajetória com</p><p>propósito, me manter atual izado com as tendências tecnológicas e especial izações em uma</p><p>linguagem de programação, sem deixar de explorar outras.</p><p>“Haverá momentos em que você pode se sentir desanimado ou pensar em desist ir , mas não</p><p>desista! A área de TI é feita de altos e baixos, real izações e desafios. Prepare-se para esses</p><p>momentos, porque eles certamente virão. Pode ser que em algum momento você se pergunte:</p><p>"Será que essa área é realmente para mim?". Quando isso acontecer, tenha a convicção de</p><p>que você está batalhando para se tornar um excelente profissional” (Erik Ingleson).</p><p>Guarde esta frase: "A real ização pessoal não está apenas no sucesso profissional, mas em</p><p>uma vida equil ibrada".</p><p>Finitude</p><p>A consciência da nossa f in i tude ou seja, o fato de que</p><p>nossa v ida tem um l imi te temporal é um dos aspectos</p><p>centra is da existência. Ela nos lembra que o tempo é um</p><p>recurso f in i to e que nossas ações devem ser pensadas</p><p>dentro desse hor izonte.</p><p>Autonomia</p><p>A autonomia é a capacidade de tomar decisões de</p><p>maneira independente, baseando-se em nossos própr ios</p><p>valores, crenças e raciocín ios.</p><p>Liberdade</p><p>Essa l iberdade vem com a responsabi l idade de cr iar</p><p>s igni f icado em nossas v idas, já que o mundo não nos</p><p>fornece um sent ido pré-def in ido.</p><p>Tempo Livre</p><p>Uma ref lexão importante é como o tempo l ivre pode ser ut i l izado de</p><p>maneira equi l ibrada: para descanso, desenvolv imento pessoal e</p><p>for ta lecimento de laços socia is, sem que isso se torne um espaço de</p><p>procrast inação.</p><p>Filósofo</p><p>Jean-Paul Sartre e o Existencial ismo</p><p>Sartre argumenta que o ser humano é l ivre e responsável por suas próprias escolhas, o que</p><p>implica a necessidade de assumir responsabil idade pela própria trajetória. Isso pode inspirar</p><p>uma ati tude proativa na organização e nas escolhas feitas durante a vida universitária,</p><p>focando em decisões que ref l i tam suas metas e valores.</p><p>MUITO</p><p>OBRIGADO!</p><p>GUSTAVO MIGUEL NICOLODI</p>