Questionário I Multiculturalismo e Direitos Humanos

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<p>➜ Questionário I – Multiculturalismo e Direitos Humanos</p><p>É o ramo da ciência que estuda as características que distinguem as condutas dos seres humanos e os</p><p>faz identificar ou pertencer a uma mesma cultura, considerando os diferentes tempos e espaços de</p><p>presença humana. Estamos falando da:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>antropologia</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Sobre os conceitos de cultura e tradição, leia as assertivas abaixo, assinalando a alternativa correta:</p><p>I. A tradição revela um conjunto de costumes, crenças, práticas, doutrinas, leis, que são transmitidos</p><p>de geração em geração, em dado grupo social, e que permite a continuidade de uma cultura ou de um</p><p>sistema social;</p><p>II. Com o passar do tempo, a palavra cultura foi colocada de modo análogo entre o cuidado na</p><p>construção e tratamento do plantio, com o desenvolvimento das capacidades intelectuais e</p><p>educacionais das pessoas;</p><p>III. A relação entre cultura e tradição coloca-se a partir de uma visão de manifestação humana e</p><p>comportamento tipicamente do homem, como as lendas, as crenças e os costumes.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e III estão corretas.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>De acordo com Kottak (2013, p. 44): “Enculturação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>o processo pelo qual uma criança aprende sua cultura</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>É o processo pelo qual os sujeitos adquirem traços ou se adaptam às outras culturas com as quais têm</p><p>contato. Esse processo permite o sincretismo cultural e religioso, uma vez que, a partir do contato com</p><p>outras culturas e religiões, o sujeito acaba adquirindo os hábitos e costumes daquela sociedade ou</p><p>grupo social, dando origem, muitas vezes, a novos hábitos e novas práticas culturais.</p><p>Estamos falando de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>aculturação</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Esse processo, nada mais é, do que o intercâmbio cultural entre as sociedades — que é quando</p><p>sociedades com culturas diferentes interagem, e uma acaba assimilando os hábitos da outra, sem</p><p>perder os seus hábitos culturais.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>interculturalidade</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>É processo de mudança que um grupo étnico pode experimentar quando se muda para um país no qual</p><p>uma outra cultura é dominante. Porém, essa mudança não é inevitável e nem necessária, desde que o</p><p>grupo não se sinta ameaçado ou constrangido por agir conforme a sua cultura.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>assimilação</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>A atitude de julgar a cultura e os hábitos do outro a partir da minha própria cultura é o que os</p><p>antropólogos chamam de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>etnocentrismo</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>As manifestações culturais se apresentam de diversas formas. De uma forma clara e objetiva, a cultura</p><p>pode se manifestar de diferentes maneiras, ela é complexa e dinâmica e pode ser compreendida de</p><p>acordo com a origem de quem a produz. Leia as afirmativas abaixo, colocando V para verdadeiro e F</p><p>para falso:</p><p>( ) A Cultura Erudita é produto da leitura, do estudo e da pesquisa;</p><p>( ) A Cultura de massa pode ser compreendida como a soma dos valores tradicionais de um povo,</p><p>expressos em forma artística, como danças, ou em crendices e costumes gerais;</p><p>( ) A Cultura popular é a cultura produzida e /ou transmitida pelos meios de comunicação a um grande</p><p>número de pessoas, por meio de intermédios impressos ou eletrônicos, como jornais, revistas,</p><p>televisão e internet.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>V; F; F.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Leia os trechos a seguir, relacionando-as:</p><p>O conceito de cultura é amplo, de maneira que é interessante estabelecer conhecimento entre os</p><p>conceitos de cultura erudita, de massa e popular. Essa diferenciação tem objetivos apenas didáticos,</p><p>até mesmo porque existem articulações e relações entre os “tipos culturais”, e estabelecemos contato</p><p>com elas o tempo todo, pois são mutáveis e dinâmicas.</p><p>[…]</p><p>Ou seja, as manifestações acompanham as sociedades onde se expressam, transformando-se,</p><p>permanecendo ou adaptando-se a cada realidade.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>as duas afirmativas são verdadeiras e estabelecem relação entre si.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Sobre os conceitos de monocultura e policultura, leia as afirmativas abaixo colocando V para</p><p>verdadeiro e F para falso:</p><p>( ) Não se pode afirmar que no Brasil exista a monocultura, uma vez que o País é bastante rico em</p><p>diversidade cultural;</p><p>( ) O termo policultura relaciona-se ao cultivo de vários tipos de produtos em um mesmo terreno,</p><p>técnica muito aceita entre os povos indígenas, que a utilizavam para diversificar a sua produção;</p><p>( ) Países como o Japão e a China, por exemplo, adotam o policulturalismo como forma de preservar a</p><p>sua cultura, excluindo influências externas.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>V; V; F.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>Total 20 / 20</p>