Atividades - 2 Ano - Setembro

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<p>2º Ano</p><p>D17 – Identificar representações de figuras bidimensionais.</p><p>D21 – Estabelecer relações de ordem temporal.</p><p>D22 – Reconhecer horas em relógios digitais e/ou analógicos.</p><p>D26 – Identificar instrumentos utilizados para medir determinadas grandezas.</p><p>Sugestões de Atividades</p><p>- Observe abaixo o desenho da moldura de um espelho.</p><p>A forma dessa moldura lembra qual figura geométrica?</p><p>A) CÍRCULO</p><p>B) PENTÁGONO</p><p>C) QUADRADO</p><p>D) TRIÂNGULO</p><p>- Observe abaixo a sequência de ações que a Camila fez durante a manhã.ACORDOU</p><p>TOMOU</p><p>BANHO</p><p>TOMOU</p><p>CAFÉ</p><p>ESTUDOU</p><p>ALMOÇOU</p><p>De acordo com essa sequência, o que Camila fez antes de tomar banho?</p><p>A) ACORDOU</p><p>B) ALMOÇOU</p><p>C) ESTUDOU</p><p>D) TOMOU CAFÉ</p><p>- Observe abaixo a sequência de atividades que Rui fez pela manhã.</p><p>De acordo com essa sequência, quando Rui escovou os dentes?</p><p>A) Antes de tomar banho</p><p>B) Antes de ir à escola</p><p>C) Depois de tomar banho</p><p>D) Depois de ir à escola</p><p>- O relógio abaixo mostra o horário em que termina a aula de balé de Sara.</p><p>A aula de balé de Sara termina às:</p><p>A) 9 horas</p><p>B) 9 horas e 12 minutos</p><p>C) 12 horas</p><p>D) 12 horas e 45 minutos</p><p>- Em um dia, Roberto comprou um galão de água. No final desse dia, sobraram 10 litros de água nesse galão, como mostra a parte colorida de cinza na figura abaixo.</p><p>10 LITROS</p><p>Quantos litros cabem, aproximadamente, nesse galão de água?</p><p>A) 50</p><p>B) 40</p><p>C) 20</p><p>D) 10</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image6.jpeg</p><p>image7.jpeg</p><p>image8.jpeg</p><p>image9.jpeg</p><p>image10.jpeg</p><p>image11.png</p><p>image12.png</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p>