Screenshot_20240928_125800_Chrome

Prévia do material em texto

<p>12:57 57% Comentários X uc.blackboard.com Edilucia Mendes Silva Nota final Tentativa 1 Enviado em: 28/09/24 12:55 (BRT) Conteúdo do exercício Pergunta 1 0/0 Em nosso país é priorizado o ensino da língua portuguesa a partir da gramática tradicional, ou seja, da norma culta Não é raro ouvirmos afirmações de que saber a gramática é dominar completamente o idioma, isto comunicar-se efetivamente nas mais diversas esferas comunicativas. Sobre o ensino da gramática na escola, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (1997), assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta A o professor ensinará a gramática de forma descontextualizada se optar pela metodologia tradicional de ensino de língua portuguesa. B o ensino da gramática normativa deve excluir as diversas variações linguísticas existentes no Brasil. Correta: As necessidades e as reflexões apresentadas pelos estudantes nas atividades de linguagem devem ser o ponto de Resposta correta partida para ensino da gramática. A reflexão a respeito do ensino da gramática deve considerar se realmente é necessário ensinar gramática nas aulas de língua D portuguesa. No ensino da gramática, o professor deve atividades metalinguísticas e centrar-se em exemplos e exercícios de E terminologia Pergunta 2 0/0 Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1997), a respeito da leitura e escrita no espaço escolar, considere as seguintes afirmativas: Leitura e escrita se complementam, e estão bastante relacionadas, pois se modificam mutuamente no processo de letramento, visto que a escrita transforma a fala e a fala interfere na escrita. Leitura e escrita, além de se complementarem, permitem ao estudante construir seu conhecimento sobre os diversos gêneros textuais, sobre os procedimentos mais adequados para lê-los e escrevê-los, e sobre as circunstâncias de uso da escrita. III A relação que se estabelece entre leitura e escrita, entre o papel de leitor e de escritor não é mecânica: alguém que lê muito não é, automaticamente, alguém que escreve bem. IV Leitura e escrita não se complementam, pois elas são totalmente independentes uma da outra. V o ensino da língua portuguesa deve ter como meta formar leitores que sejam também capazes de produzir textos coerentes, coesos, adequados e ortograficamente bem Escolha a opção que apresenta as opções Ocultar opções de resposta A V. Resposta correta B IV. C III. D II. III. Incorreta: V. Pergunta 3 0/0 Os Parâmetros Nacionais Curriculares (PCNs, 1997) afirmam que o ensino da língua portuguesa tem sido marcado, sobretudo, por uma de conteúdos que buscam fazer com que aluno saiba juntar letras ou sílabas para formar palavras e. por sua vez, juntar palavras para formar sentenças. Por fim, agrupam-se as sentenças para se formar um texto. Ainda, no que diz respeito ao ensino de língua portuguesa, considere como deve acontecer o aprendizado dos alunos:</p>