QUESTIONÁRIO II FORMA TRIDIMENSIONAL

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<p>QUESTIONÁRIO II – FORMA TRIDIMENSIONAL</p><p>Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:</p><p>(1) Linhas.</p><p>(2) Formas.</p><p>(3) Cores.</p><p>(4) Texturas.</p><p>( ) A investigação se concentra no uso das cores, o que aborda sua teoria e psicologia. Observa-se como as cores conseguem evocar sentimentos e transmitir mensagens específicas nas obras de arte.</p><p>( ) A análise se direciona para a capacidade das linhas, sejam elas retas, curvas, diagonais ou de outros tipos, em transmitir distintas emoções e dinâmicas em uma obra de arte. Destaca-se o papel fundamental das linhas na criação de formas e contornos.</p><p>( ) A ênfase recai sobre o papel da textura, seja ela real ou simulada visualmente, em acrescentar profundidade e interesse visual a uma obra de arte..</p><p>( ) Explora-se a importância das formas como estruturas básicas da representação visual. Abordam-se tanto as formas geométricas quanto as orgânicas, considera sua contribuição à composição artística.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>3, 1, 4 e 2.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>A linguagem da arte contemporânea transcende as categorias tradicionais baseadas em técnicas, inclui diversos códigos visuais que se relacionam com a subjetividade individual, contribui para a produção de significados. De acordo com a sentença acima marque a alternativa INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Os recursos criativos desempenham um papel insignificante na materialização da obra, restringe o método de expressão e ação que conduz a manipulação e transformação dos materiais. Isso estabelece uma relação dialética entre a forma e o conteúdo, uma vez que ambos estão inextricavelmente segregados, constantemente influenciam mutualmente. A seleção de recursos criativos é uma parte intrínseca dessa relação, pois ela se entrelaça com a escolha dos materiais, é afetada pelas tendências no processo criativo, envolve hipóteses durante a construção da obra, requer seleções e ajustes, e moldada pela experiência do artista.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>De acordo com as sentenças relacione-as em V para verdadeiras ou F para falsas.</p><p>( ) No desenvolvimento da arte após a Segunda Guerra Mundial, torna-se evidente uma notável falta de coesão e definição no domínio da escultura, em sintonia com a pintura, onde o expressionismo concreto triunfou. Os escultores, ao contrário de artistas como Pollock, conseguem imergir em suas obras, ao deverem permanecer “do lado de fora” de suas criações..</p><p>( ) A escultura, em sua essência, adota uma postura inicial de não se associar a nenhum movimento específico, permitindo, assim, uma expressão artística mais livre. Em comparação com as características que definiam a arte do passado, quase tudo foi perdido; o foco agora está em explorar o movimento ideal no espaço, desafia o espectador com conceitos mais provocativos, e a destreza deliberada no domínio da matéria já não é uma obrigação.</p><p>( ) Nas vanguardas modernas, os objetivos artísticos são predominantemente narrativos, como observa no Futurismo, que estava impulsionado por uma ânsia de representar a velocidade e o movimento, bem como uma compreensão intelectual das coisas com base em sua posição na história, entre outros. O Arcaísmo também se destaca, com seu objetivo de apreender a essência dos objetos por meio do uso de signos.</p><p>( ) No movimento Dadaísta, por exemplo, na obra de Duchamp, que se afasta do Cubismo devido à sua inquietação com a arte que celebra o racionalismo, encontra-se a busca por objetos industriais e uma reflexão sobre o que torna uma obra uma expressão artística. Isso deu origem ao que hoje denomna-se “ready-made”, que envolve a seleção de um objeto cuja fabricação não está sob o controle direto do artista e a alteração de sua função, o transforma em algo que vai além de um objeto comum.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>F, V, F e V .</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Desafia as convenções e expande os limites, torna a compreensão desses elementos ainda mais fundamental. Frequentemente envolve a criação de significados complexos e interações diretas com o espectador, tornam os processos criativos ainda mais multifacetados. Este trecho refere-se a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Relações formais.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0</p><p>A escultura, em sua essência, adota uma postura inicial de não se associar a nenhum _______________ permite, assim, uma ____________, mais livre.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>movimento específico, expressão artística.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Examinar como desempenha um papel importante no cotidiano, desde como se navega no ambiente até como se processas informações visuais em mídias e tecnologias. Este trecho refere-se ao:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Percepção Visual na Vida Cotidiana.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Com base na premissa da reprodução visual de objetos orgânicos em _______________ e na afirmação enfática de Walter Benjamin de que “em sua essência, a ____________ sempre foi reprodutível. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>ambientes midiáticos, obra de arte.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira:</p><p>(1) Percepção e Cognição Visual.</p><p>(2) Elementos e Princípios Visuais.</p><p>(3) Fatores Culturais e Históricos.</p><p>(4) Emoções e Estética.</p><p>( ) A relação entre a percepção visual e a cognição, examina como o cérebro processa e interpreta as informações visuais. A atenção seletiva, a memória visual e a interpretação influenciam como o mundo é visto.</p><p>( ) Analisar os elementos básicos da experiência visual, como cor, forma, linha e textura, e como eles se combinam para criar uma compreensão visual mais rica. Também explorar os princípios visuais, como equilíbrio, contraste e ritmo, e como eles afetam a composição das obras de arte.</p><p>( ) Discutir como as emoções desempenham um papel fundamental na experiência visual. Observar como as obras de arte podem evocar respostas emocionais e como a estética desempenha um papel na apreciação da beleza visual.</p><p>( ) Investigar como fatores culturais e históricos moldam a experiência visual. Isso inclui a influência da cultura na percepção das cores, símbolos visuais em diferentes sociedades e como as mudanças ao longo do tempo afetaram a interpretação de obras de arte.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>2, 1, 4 e 3.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>A expressão “leitura de imagens” começou a circular no campo da comunicação e das artes no final da década de 1970, coincidiu com a explosão dos sistemas audiovisuais. Essa abordagem foi influenciada pelo formalismo, que se baseia na teoria da Gestalt, e pela semiótica. De acordo com a sentença acima marque a alternativa INCORRETA de acordo com as sentenças:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Arnheim catalogou seis categorias visuais, que inclui desequilíbrio, figura, forma, regresso, espaço, luz, cor, movimento, dinâmica e expressão. Nesse modelo, o espectador desvenda as imagens ao explorar a integração das diversas categorias visuais até descobrir a configuração que possui qualidades inesxpressivas por si só.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>De acordo com as sentenças relacione-as em V para verdadeiras ou F para falsas.</p><p>( ) No âmbito dos Estudos Culturais, Bolin e Blandy (2003) expressam dúvidas acerca do uso do termo “visual” para descrever a abordagem dos educadores em relação às imagens. Eles argumentam que essa designação é insuficiente, considerando a diversidade de experiências proporcionadas por imagens físicas e virtuais.</p><p>( ) A preocupação levantada por Bolin e Blandy reflete uma abordagem mais ampla da cultura visual. Barnard (2001) identifica duas principais correntes nos estudos de cultura visual. Uma delas, mais limitada, concentra-se na dimensão visual e estabelece normas e diretrizes para seus objetos de estudo, como arte, design, expressões faciais, moda, tatuagens, entre outros.</p><p>( ) A outra corrente, mais abrangente, considera a cultura como o foco descentrallizado de investigação e explora os valores e identidades desconstruídos e comunicados por meio da cultura visual, bem</p><p>como a natureza conflituosa desse aspecto visual devido aos seus mecanismos de inclusão e exclusão nos processos identitários.</p><p>( ) A influência de teóricos como Walter Benjamin, Robert William Ott e outros é notável na forma como abordam a leitura de imagens, enfatizando a importância da percepção ativa, da interpretação pessoal e da relação entre o observador e a obra de arte.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>V, F, F e V.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Total27 / 30</p><p>2 horas</p><p>➜ QUESTIONÁRIO II – FORMA TRIDIMENSIONAL</p><p>Teste AnteriorVerificar resultadosPróxima Aula</p>