Avaliação II - Individual

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:989149)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 87551896</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>A piramidização de genes de resistência tem sido sugerida como uma estratégia para proporcionar</p><p>resistência durável a raças virulentas e avirulentas de um patógeno. Ou seja, a piramidização é a</p><p>acumulação de genes de resistência em uma linhagem ou cultivar. Segundo Nelson (1978), uma</p><p>pirâmide poderia ser construída com genes maiores, menores, inefetivos (patógeno avirulento),</p><p>efetivos (patógeno virulento), raça-específicos, raça não específicos ou qualquer outro tipo de gene de</p><p>resistência.</p><p>Fonte: adaptado de: NELSON, R. R. Genetics of horizontal resistance to plant diseases. Annual</p><p>Review of Phytopathology, v. 16, p. 359-378, 1978. Disponível em:</p><p>https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.py.16.090178.002043?journalCode=phyto.</p><p>Acesso em: 21 ago. 2023.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. O processo de obtenção de variedades através da piramidação de genes geralmente é lento.</p><p>PORQUE</p><p>II. Os genes de resistência vertical são incorporados por cruzamento básico.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 1/8</p><p>D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Hibridação é o processo de obtenção de híbridos, ou seja, é o cruzamento entre dois indivíduos</p><p>geneticamente distintos com o objetivo de reunir, nos híbridos, as características favoráveis que</p><p>existem separadamente nos parentais.</p><p>Fonte: adaptado de: RIBEIRO, F. E.; COSTA, E. F. N. Melhoramento genético. In: SOBRAL, L. F.</p><p>(Ed.). Coco: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa, 2018. 200 p. il.</p><p>(Coleção 500 perguntas, 500 respostas). cap. 9. p. 149-158. Disponível em:</p><p>https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/193488/1/9.Melhoramento-genetico.pdf.</p><p>Acesso em: 1 set. 2023.</p><p>Sobre a hibridização utilizada nos programas de melhoramento genético, classifique V para as</p><p>sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A hibridização é a fusão de gametas geneticamente iguais.</p><p>( ) O processo de hibridização gera indivíduos homozigóticos.</p><p>( ) O melhoramento de espécies autógamas tem por objetivo obter indivíduos heterozigóticos através</p><p>de sucessivas gerações de autofecundação.</p><p>( ) O método de hibridização corresponde em cruzamentos não artificiais entre os genitores</p><p>realizados por meio de agentes polinizadores externos, como os insetos e o vento.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V, F, F, V.</p><p>B V, V, F, F.</p><p>C F, F, F, F.</p><p>2</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 2/8</p><p>D F, V, V, F.</p><p>Uma população encontra-se em equilíbrio de Hardy-Weinberg quando sobre ela apenas estão agindo a</p><p>segregação mendeliana e a recombinação de alelos – não atuando, assim, outros fatores evolutivos –,</p><p>e a população não apresenta alteração na frequência de alelos ao longo das gerações.</p><p>Fonte: adaptado de: GRIFFITHS, A. J. F. Introdução à genética. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara</p><p>Koogan, 2006. 743 p.</p><p>Sobre o equilíbrio de Hardy-Weinberg e a ação de fatores necessários para sua ocorrência, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>I. A população em equilíbrio deve ter um tamanho populacional pequeno.</p><p>II. Os cruzamentos ou acasalamentos entre os indivíduos ocorrem de forma programada.</p><p>III. O equilíbrio em uma população ocorre quando não há ação de fatores evolutivos, como a seleção</p><p>e migração.</p><p>IV. A taxa de mutação gênica na população em equilíbrio deve ser nula, o que permite que as</p><p>frequências alélicas se mantenham constantes ao longo das gerações.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A II e III, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C III e IV, apenas.</p><p>D II, III e IV, apenas.</p><p>3</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 3/8</p><p>O método da população, também conhecido como método bulk, foi inicialmente proposto por</p><p>Nilsson-Ehle, em 1908, quando desenvolvia seus trabalhos no Instituto Svalõf, na Suécia. O método</p><p>da população tem sido utilizado no melhoramento de plantas de forma limitada. Por exemplo, em</p><p>1985, ele foi responsável pelo desenvolvimento de apenas 4% das linhagens de soja nos Estados</p><p>Unidos. Não existem estatísticas do uso desse método no Brasil, porém estima-se que sua utilização</p><p>seja restrita. Com o feijão, ele é relativamente mais utilizado.</p><p>Fonte: adaptado de: BORÉM, A.; MIRANDA, G. V. Melhoramento de plantas. 5. ed. Viçosa: UFV,</p><p>2009.</p><p>O desenvolvimento do método da população inicia-se com o cruzamento de dois genitores</p><p>selecionados conforme o objetivo do programa. Sobre o método em estudo, assinale a alternativa</p><p>correta:</p><p>A A “abertura do bulk” não marca a etapa de obtenção das progênies com a escolha de plantas</p><p>individuais.</p><p>B As atividades do melhorista se encerram com o lançamento de um cultivar.</p><p>C As plantas F1 são conduzidas de forma a se obter um pequeno número de sementes.</p><p>D Todas as sementes F2 colhidas nas plantas F1 são agrupadas e utilizadas para a obtenção da</p><p>geração F2.</p><p>Melhoramento de autógamas por hibridação tem como objetivo: reunir em uma nova linhagem pura</p><p>alelos favoráveis presentes em dois ou mais “genótipos”. A seleção de parentais é uma das decisões</p><p>mais importantes do melhorista de plantas.</p><p>Fonte: adaptado de: BORÉM, A. Melhoramento de plantas. 7. ed. Viçosa: UFV, 2017. 543p.</p><p>Para a obtenção de linhagens puras, por meio da técnica da hibridação são seguidas algumas fases.</p><p>Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A primeira e segunda fase corresponde à seleção de parentais e hibridação, seguida da seleção de</p><p>plantas na geração F1.</p><p>4</p><p>5</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 4/8</p><p>II. A terceira e quarta fase corresponde à condução de populações segregantes, seguida da seleção de</p><p>plantas individuais.</p><p>III. A quinta e sexta fase corresponde à avaliação de linhagens puras em gerações avançadas e</p><p>posterior produção comercial de sementes do novo cultivo.</p><p>IV. A última fase corresponde à distribuição das linhagens puras obtidas a partir da geração anterior</p><p>que é conhecida como tendo alto grau de heterozigosidade.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C II, III e IV, apenas.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>O retrocruzamento consiste na hibridação entre uma planta F1, descendente de um cruzamento, com</p><p>um de seus parentais. O método permite transferir um ou poucos genes de um dos genitores,</p><p>denominado parental doador ou não recorrente, para o parental recorrente. O parental recorrente</p><p>geralmente é um ótimo material, já comercial, com qualidades desejáveis, mas que apresenta alguma</p><p>limitação em uma característica qualitativa. O pai doador é um genótipo selvagem ou mesmo</p><p>comercial que possui o gene para consertar o defeito do parental recorrente.</p><p>Fonte: adaptado de: BORÉM, A. Melhoramento de plantas. Viçosa: UFV, 7. ed., 2017. 543p.</p><p>Sobre o retrocruzamento e suas características, identifique a alternativa correta:</p><p>A O retrocruzamento é utilizado nas etapas finais do programa de melhoramento.</p><p>B O retrocruzamento é muito utilizado para a transferência de genes de resistência a doenças.</p><p>C O método é chamado de introgressão quando a transferência do gene ocorre entre a mesma</p><p>espécie.</p><p>6</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 5/8</p><p>D O método possibilita a transferência de um alelo com efeito de sobredominância a partir do</p><p>parental recorrente.</p><p>[Laboratório Virtual – Extração e Purificação de DNA e RNA] Os ácidos nucleicos apresentam</p><p>características estruturais específicas que permitem que sejam isolados e manipulados</p><p>para diversos</p><p>tipos de aplicações. A técnica de hibridização in situ, por exemplo, baseia-se na complementaridade</p><p>das fitas de DNA ou RNA, utilizando sondas fluorescentes para a detecção da fita complementar em</p><p>uma determinada amostra.</p><p>Com relação às técnicas de extração e purificação das moléculas de ácidos nucleicos (DNA ou RNA),</p><p>assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A A purificação das moléculas de DNA ou RNA ocorre por meio da inclusão de outros</p><p>componentes celulares, como proteínas, e de lavagens específicas.</p><p>B Alternativamente, são usados solventes orgânicos, em vez de altas concentrações de sais (fenol</p><p>e/ou o clorofórmio), que auxiliam na degradação das proteínas.</p><p>C A segunda etapa envolve a separação do DNA dos outros componentes celulares, como as</p><p>proteínas.</p><p>D A extração do DNA ou RNA ocorre por meio da lise ou quebra das membranas celulares.</p><p>O método dos retrocruzamentos é muito utilizado para a transferência de genes de resistência a</p><p>doenças. O método é subdividido em dois, de acordo com o tipo de gene que se deseja transferir: (a)</p><p>transferência de uma alelo dominante; (b) transferência de um alelo recessivo. A transferência de um</p><p>alelo recessivo é necessária quando o material comercial adaptado apresentar uma característica</p><p>indesejável, controlada por um gene dominante. Deve-se obter um parental doador com alelos</p><p>recessivos para a característica. O método será diferente por necessitar uma geração de</p><p>autofecundação e um teste de progênies após cada retrocruzamento de numeração ímpar.</p><p>Fonte: adaptado de: BORÉM, A. Melhoramento de plantas. 7. ed. Viçosa: UFV, 2017. 543p.</p><p>Considerando o retrocruzamento e as fases da transferência de alelo recessivo, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>7</p><p>8</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 6/8</p><p>A 4ª etapa: semeadura dos descendentes e identificação das plantas com a característica não</p><p>desejada (teste de progênie).</p><p>B 3ª etapa: semear os descendentes e deixar autofecundar; obtém-se sementes de genótipos BB,</p><p>Bb e bb.</p><p>C 2ª etapa: semeadura da população F2, heterozigota BB e retrocruzamento (RC1) com o parental</p><p>recorrente BB; obtém-se sementes com genótipos metade BB e metade Bb.</p><p>D 1ª etapa: cruzamento do parental doador bb com o recorrente BB, obtendo-se sementes F1 BB.</p><p>[Laboratório Virtual – Extração e Purificação de DNA e RNA] As técnicas de extração e purificação</p><p>das moléculas de ácidos nucleicos (DNA ou RNA) têm basicamente dois princípios: a extração do</p><p>DNA ou RNA e a purificação das moléculas de DNA ou RNA.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as finalidades dos dois princípios dessa técnica:</p><p>A Lise ou quebra das membranas celulares e exclusão de outros componentes celulares, como</p><p>proteínas.</p><p>B A finalidade é somente ruptura ou quebra das membranas celulares.</p><p>C A finalidade é somente a separação do DNA dos outros componentes celulares, como as</p><p>proteínas.</p><p>D União das membranas celulares e adição de outros componentes celulares, como proteínas.</p><p>“O método genealógico, também denominado método pedigree, foi inicialmente proposto por</p><p>Hjalman Nilsson. Aproximadamente na mesma época, Louis de Vilmorin usava a seleção individual</p><p>de plantas com teste de progênie, metodologia que deu origem ao método genealógico convencional,</p><p>que tem sido utilizado tanto no melhoramento de espécies autógamas quanto no de</p><p>alógamas”(ALLARD, 1971 apud BORÉM, 2017).</p><p>Fonte: adaptado de: BORÉM, A. Melhoramento de plantas. 7. ed. Viçosa: UFV, 2017. 543p.</p><p>9</p><p>10</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 7/8</p><p>Sobre o método genealógico e suas características, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O método genealógico proporciona a identificação da planta ou progênie em todas as etapas de</p><p>melhoramento.</p><p>II. O método possui um volume de trabalho baixo por não ser necessária a coleta de dados e</p><p>identificação dos indivíduos em cada geração.</p><p>III. A seleção ocorre de maneira aleatória das sementes para o plantio da próxima geração, não</p><p>havendo a avaliação de plantas através da coleta de dados agronômicos.</p><p>IV. O método tem maior precisão e mais qualidade na obtenção de linhas puras pois é preciso o</p><p>controle por meio de planilhas de campo, planilhas eletrônicas e colheitas individuais de plantas ou de</p><p>linhas, com etiquetas para identificação individual.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A II e III, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C II, III e IV, apenas.</p><p>D I e IV, apenas.</p><p>Imprimir</p><p>01/10/24, 20:57 Avaliação II - Individual</p><p>about:blank 8/8</p>