Módulo IV Avaliação de aprendizagem

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<p>Módulo IV – Avaliação de aprendizagem</p><p>1. facilitadores | - Turma OUT/2024</p><p>2. Exercício Avaliativo - Módulo 4</p><p>Questionário</p><p>Exercício Avaliativo - Módulo 4</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre o propósito da avaliação, é correto afirmar que:</p><p>Escolha uma ou mais:</p><p>a.</p><p>Os critérios de avaliação devem ser definidos e comunicados a priori</p><p>Isso mesmo. A avaliação precisa ser transparente e por isso precisa ser definida e compartilhada com os participantes no início do processo de ensino-aprendizagem.</p><p>b.</p><p>A avaliação deve ser um suporte à mudança.</p><p>Isso mesmo. A avaliação deve indicar caminhos para melhorias, sendo assim um suporte a mudança.</p><p>c.</p><p>A avaliação de aprendizagem deve ser realizada apenas ao final no processo de ensino-aprendizagem.</p><p>d.</p><p>A avaliação tem o propósito de exclui os “não aptos”.</p><p>e.</p><p>A avaliação visa promover a melhoria, por meio da punição.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Esta questão permite marcar mais de uma alternativa correta. Para responder de forma completa a questão, as alternativas cadastradas como corretas são as duas a seguir:</p><p>“Os critérios de avaliação devem ser definidos e comunicados a priori” e</p><p>“A avaliação deve ser um suporte à mudança.”</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre os níveis de avaliação de uma ação de ensino-aprendizagem, selecione a alternativa correta.</p><p>Mensuração do progresso dos participantes com relação a sua aprendizagem.</p><p>Resposta 1</p><p>Identificação do grau de satisfação dos participantes com relação a diversos aspectos do processo de ensino.</p><p>Resposta 2</p><p>Avaliação dos resultados alcançados em função da participação no treinamento, como por exemplo, a melhoria da qualidade, a redução de custos, o aumento das vendas, entre outros.</p><p>Resposta 3</p><p>Verifica-se se o aprendiz é capaz de colocar em prática aquilo que aprendeu durante o evento de capacitação.</p><p>Resposta 4</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre os tipos de avaliação de aprendizagem, selecione a alternativa correta.</p><p>É a soma das diferentes avaliações realizada por um participante, a fim de classificar o resultado da aprendizagem alcançada.</p><p>Resposta 1</p><p>Visa identificar previamente o nível de conhecimento e/ou habilidades dos aprendizes, para possíveis ajustes no plano de ensino.</p><p>Resposta 2</p><p>Refere-se a avaliação realizada ao  longo do processo de ensino-aprendizagem (contínua) e tem como finalidade verificar se os objetivos de aprendizagem estabelecidos no planejamento estão sendo atingidos.</p><p>Resposta 3</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Questão 4</p><p>Parcialmente correto</p><p>Atingiu 0,25 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Sobre a elaboração de avaliações de aprendizagem, é correto afirmar que:</p><p>Escolha uma ou mais:</p><p>a.</p><p>As avaliações de aprendizagem devem ser elaboradas de acordo com o nível de complexidade dos objetivos de aprendizagem</p><p>Isso mesmo. Se estamos no nível de (re)conhecimento, uma atividade que solicite que o participante identifique ou relacione as colunas já é o suficiente. Mas se o objetivo é que o participante seja capaz de aplicar, a avaliação deve envolver atividades de resolução e aplicação dos conteúdos abordados na capacitação.</p><p>b.</p><p>As avaliações de aprendizagem devem ser elaboradas de acordo com a dimensão envolvida: cognitiva, psicomotoras ou atitudinais.</p><p>c.</p><p>A escolha dos instrumentos de avaliação de aprendizagem deve levar em consideração as preferências do instrutor.</p><p>d.</p><p>A escolha dos instrumentos de avaliação de aprendizagem deve levar em consideração o tempo disponível do facilitador, para elaboração da avaliação.</p><p>A avaliação de aprendizagem visa verificar o que os participantes aprenderam</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está parcialmente correta.</p><p>Você selecionou corretamente 1.</p><p>Esta questão permite marcar mais de uma alternativa correta. Para responder de forma completa a questão, as alternativas cadastradas como corretas são as duas a seguir:</p><p>“As avaliações de aprendizagem devem ser elaboradas de acordo com o nível de complexidade dos objetivos de aprendizagem” e</p><p>“As avaliações de aprendizagem devem ser elaboradas de acordo com a dimensão envolvida: cognitiva, psicomotoras ou atitudinais.”</p><p>Parte inferior do formulário</p><p>image3.wmf</p><p>Avaliação de aprendizagem</p><p>image4.wmf</p><p>Avaliação de reação</p><p>image5.wmf</p><p>Avaliação do resultado final</p><p>image6.wmf</p><p>Avaliação de comportamento no cargo</p><p>image7.wmf</p><p>Somativa</p><p>image8.wmf</p><p>Diagnóstica</p><p>image9.wmf</p><p>Formativa</p><p>image1.wmf</p><p>image2.wmf</p>