Disciplina 7 Módulo 2 Teste da Aula 4

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em</p><p>quinta, 3 out 2024, 19:22</p><p>Estado</p><p>Finalizada</p><p>Concluída em</p><p>quinta, 3 out 2024, 19:26</p><p>Tempo empregado</p><p>3 minutos 15 segundos</p><p>Notas</p><p>5,00/5,00</p><p>Avaliar</p><p>10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Parte superior do formulário</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Karissa quer medir o comportamento de Kauã cuspir em sala de aula. No entanto, ela precisa olhar para outros alunos ao mesmo tempo. É um comportamento que tem ocorrido com altas taxas. Qual sistema de medição mais apropriado para Karissa?</p><p>a.</p><p>Intervalo parcial.</p><p>b.</p><p>Intervalo Total.</p><p>c.</p><p>PLACHECK.</p><p>d.</p><p>Registro de evento.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Intervalo parcial.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Suzana é aplicadora e está muito confusa em relação ao sistema de registro que usará para coletar os dados do comportamento de fuga da tarefa com Carlinhos durante a aplicação da terapia. O que você aconselharia à Suzana?</p><p>a.</p><p>Diria para ela registrar a frequência da fuga por dia.</p><p>b.</p><p>Diria para ela utilizar um sistema de registro de porcentagem por oportunidades.</p><p>c.</p><p>Diria para ela utilizar um sistema derivado de registro, qualquer um deles.</p><p>d.</p><p>Diria para ela primeiro coletar os dados de forma indireta.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é:  Diria para ela utilizar um sistema de registro de porcentagem por oportunidades.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Suzana é aplicadora e está muito confusa em relação ao sistema de registro que usará para coletar os dados do comportamento de colocar o dedo no nariz, de Carlinhos, durante a aplicação da terapia. O que você aconselharia à Suzana?</p><p>a.</p><p>Se ela não puder observar direto o comportamento, deveria usar um sistema de registro de intervalo parcial.</p><p>b.</p><p>Se ela não puder observar direto o comportamento, deveria usar um sistema de intervalo total.</p><p>c.</p><p>Se ela puder observar direto o comportamento, deveria usar um sistema de registro de tempo, especificamente latência.</p><p>d.</p><p>Recomendaria que ela fizesse uma análise funcional experimental desse comportamento.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é:  Se ela não puder observar direto o comportamento, deveria usar um sistema de registro de intervalo parcial.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>A professora Rebeca quer registrar o comportamento de “pensar sobre a vida” de um aluno que se distrai muito nas atividades. O que você falaria para a professora Rebeca?</p><p>a.</p><p>Para usar um sistema de registro de amostra momentânea.</p><p>b.</p><p>Para usar uma escala simples de crenças centrais.</p><p>c.</p><p>Para operacionalizar melhor o comportamento de interesse antes de escolher o sistema de registro.</p><p>d.</p><p>Diria que essa é uma expressão mentalista e que não é aceita pela análise do comportamento.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Para operacionalizar melhor o comportamento de interesse antes de escolher o sistema de registro.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Dos sistemas abaixo, qual pode causar mais ameaças à qualidade da medida?</p><p>a.</p><p>Sistema de intervalo momentâneo.</p><p>b.</p><p>Sistema de registro de evento.</p><p>c.</p><p>Registro de frequência.</p><p>d.</p><p>Registro de duração.</p><p>Feedback</p><p>A resposta correta é: Sistema de intervalo momentâneo.</p><p>Parte inferior do formulário</p>