C - EXERCÍCIOS 03 PARA ESTUDOS UNIDADE 03

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<p>Pincel Atômico - 13/1 Pincel Atômico - 13/12/2023 13:522/2023 13:52:01:01 1/31/3</p><p>AMANDA CRISTINAAMANDA CRISTINA</p><p>DIASDIAS</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (22908)Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (22908)</p><p>Atividade finalizada em Atividade finalizada em 12/12/2023 16:05:0912/12/2023 16:05:09 (1481775 / 1)(1481775 / 1)</p><p>LEGENDALEGENDA</p><p>Resposta correta na questãoResposta correta na questão</p><p>## Resposta correta - Questão AnuladaResposta correta - Questão Anulada</p><p>XX Resposta selecionada pelo AlunoResposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:Disciplina:</p><p>DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [996080] - Avaliação comDOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [996080] - Avaliação com 88 questões, com o peso total de questões, com o peso total de 3,333,33 pontos pontos</p><p>[capítulos - 3][capítulos - 3]</p><p>Turma:Turma:</p><p>Segunda Graduação:Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em PedagogiaLicenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-DEZEMBRO/2023 - SGegu0A071223 [109182] - Grupo: FPD-DEZEMBRO/2023 - SGegu0A071223 [109182]</p><p>Aluno(a):Aluno(a):</p><p>91542969 - AMANDA CRISTINA DIAS - 91542969 - AMANDA CRISTINA DIAS - RespondeuRespondeu 88 questões corretas, obtendo um total de questões corretas, obtendo um total de 3,333,33 pontos como nota pontos como nota</p><p>[359942_1533[359942_1533</p><p>71]71]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>001001</p><p>(Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil -(Unesc - 2019 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor - Educação Infantil -Adaptada) Uma professora da rede municipal de ensino de Maracajá, em uma dasAdaptada) Uma professora da rede municipal de ensino de Maracajá, em uma das</p><p>reuniões promovidas pela escola faz a seguinte colocação: “nós professoresreuniões promovidas pela escola faz a seguinte colocação: “nós professores</p><p>precisamos sempre buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e leiturasprecisamos sempre buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e leituras</p><p>sobre os processos pedagógicos que envolvem a escola”. A fala da professora enfatizasobre os processos pedagógicos que envolvem a escola”. A fala da professora enfatiza</p><p>um importante aspecto da Profissão Docente, relacionado àum importante aspecto da Profissão Docente, relacionado à</p><p>busca pela formação básica.busca pela formação básica.</p><p>XX busca pela formação continuada.busca pela formação continuada.</p><p>importância das tecnologias na educação.importância das tecnologias na educação.</p><p>importância da formação inicial.importância da formação inicial.</p><p>luta pelo reconhecimento do professor.luta pelo reconhecimento do professor.</p><p>[359944_1533[359944_1533</p><p>76]76]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>002002</p><p>(Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor -(Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor -</p><p>Adaptada) O papel do professor na promoção de uma aprendizagem significativa temAdaptada) O papel do professor na promoção de uma aprendizagem significativa tem</p><p>início na clareza que ele tem a respeito da concepção social da Educação e,início na clareza que ele tem a respeito da concepção social da Educação e,</p><p>consequentemente, do seu próprio papel social. O professor, diante das dificuldadesconsequentemente, do seu próprio papel social. O professor, diante das dificuldades</p><p>de seus alunos, cria diferentes estratégias de aprendizagem com o objetivo dede seus alunos, cria diferentes estratégias de aprendizagem com o objetivo de</p><p>transformar os alunos em aprendizes mais eficazes. Assinale a alternativa que condiztransformar os alunos em aprendizes mais eficazes. Assinale a alternativa que condiz</p><p>com essa ideia.com essa ideia.</p><p>Retomar o conteúdo somente na aplicação de provas e testes.Retomar o conteúdo somente na aplicação de provas e testes.</p><p>XX</p><p>Buscar por meio do diálogo novas práticas para que o aluno assimile o conhecimentoBuscar por meio do diálogo novas práticas para que o aluno assimile o conhecimento</p><p>ministrado.ministrado.</p><p>Cativar o aluno e com isso demonstrar que o conteúdo não importa, mas sim, aCativar o aluno e com isso demonstrar que o conteúdo não importa, mas sim, a</p><p>amizade com o docente.amizade com o docente.</p><p>Responsabilizar unicamente o estudante por sua dificuldade de aprendizagem.Responsabilizar unicamente o estudante por sua dificuldade de aprendizagem.</p><p>Ministrar os conteúdos sem se preocupar com a dificuldade do aluno.Ministrar os conteúdos sem se preocupar com a dificuldade do aluno.</p><p>[359943_1533[359943_1533</p><p>75]75]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>003003</p><p>(CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II -(CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II -</p><p>Português (Zona Urbana)) O saber dos professores é um saber social, tendo em vistaPortuguês (Zona Urbana)) O saber dos professores é um saber social, tendo em vista</p><p>que é partilhado por um grupo de agentes que possuem uma formação comum. Nesteque é partilhado por um grupo de agentes que possuem uma formação comum. Neste</p><p>sentido, pode-se afirmar que:sentido, pode-se afirmar que:</p><p>I- A relação com o saber e com a escola é, ao mesmo tempo, e, indissociavelmente,I- A relação com o saber e com a escola é, ao mesmo tempo, e, indissociavelmente,</p><p>uma relação social e uma relação subjetiva.uma relação social e uma relação subjetiva.</p><p>II- O saber é social porque seus próprios objetos são práticas sociais, isto é, oII- O saber é social porque seus próprios objetos são práticas sociais, isto é, o</p><p>professor trabalha com sujeitos em função de um projeto transformador.professor trabalha com sujeitos em função de um projeto transformador.</p><p>II- O saber é uma substância ou um conteúdo fechado em si mesmo, isto é, não seII- O saber é uma substância ou um conteúdo fechado em si mesmo, isto é, não se</p><p>manifesta por meio de relações sociais.manifesta por meio de relações sociais.</p><p>Analise as proposições acima e marque apenas a alternativa adequada.Analise as proposições acima e marque apenas a alternativa adequada.</p><p>I e III.I e III.</p><p>II e III.II e III.</p><p>Pincel Atômico - 13/1 Pincel Atômico - 13/12/2023 13:522/2023 13:52:01:01 2/32/3</p><p>XX I e II.I e II.</p><p>I.I.</p><p>II.II.</p><p>[359942_1545[359942_1545</p><p>74]74]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>004004</p><p>A professora Laís, da cidade de Santo Amaro da Imperatriz (SC), tem uma práticaA professora Laís, da cidade de Santo Amaro da Imperatriz (SC), tem uma prática</p><p>dialogada com seus estudantes do 5º ano, conhece a realidade deles e está sempredialogada com seus estudantes do 5º ano, conhece a realidade deles e está sempre</p><p>em contato com os responsáveis e vê a comunicação não violenta como um caminhoem contato com os responsáveis e vê a comunicação não violenta como um caminho</p><p>no trato com seus estudantes. Além disso, busca motivar seus estudantes e construir ono trato com seus estudantes. Além disso, busca motivar seus estudantes e construir o</p><p>processo de ensino-aprendizagem de modo participativo. Conforme estudado noprocesso de ensino-aprendizagem de modo participativo. Conforme estudado no</p><p>presente capítulo, assinale a alternativa que apresenta o tipo de liderança exercidopresente capítulo, assinale a alternativa que apresenta o tipo de liderança exercido</p><p>pela professora Laís:pela professora Laís:</p><p>Liderança atenta.Liderança atenta.</p><p>Liderança autoritária.Liderança autoritária.</p><p>XX Liderança positiva.Liderança positiva.</p><p>Liderança negligente.Liderança negligente.</p><p>Liderança animada.Liderança animada.</p><p>[359942_1545[359942_1545</p><p>67]67]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>005005</p><p>Leia o trecho que segue e que ilustra a realidade recente de moradores de umaLeia o trecho que segue e que ilustra a realidade recente de moradores de uma</p><p>comunidade na cidade do Rio de Janeiro.comunidade na cidade do Rio de Janeiro.</p><p>Muitos alunos que antes moravam na favela em locais considerados razoáveis tiveramMuitos alunos que antes moravam na favela em locais considerados razoáveis tiveram</p><p>que se mudar para esses locais mais vulneráveis, porque lá não paga aluguel, nãoque se mudar para esses locais mais</p><p>vulneráveis, porque lá não paga aluguel, não</p><p>paga nada. Mas as casas são de madeira, em lugares muito complicados, comopaga nada. Mas as casas são de madeira, em lugares muito complicados, como</p><p>barrancos. Então está havendo uma migração interna, dentro da própria favela, debarrancos. Então está havendo uma migração interna, dentro da própria favela, de</p><p>famílias que não estavam conseguindo se manter nos lugares por conta dessa crisefamílias que não estavam conseguindo se manter nos lugares por conta dessa crise</p><p>econômica toda.econômica toda.</p><p>CARRANÇA, T. 'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgenteCARRANÇA, T. 'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente</p><p>nas escolas brasileiras. BBC-Brasil, 2021. Disponível em:nas escolas brasileiras. BBC-Brasil, 2021. Disponível em:</p><p>https://www.bbc.com/portuguese/brasil-59215351 Acesso em: 12 nov. 2021.https://www.bbc.com/portuguese/brasil-59215351 Acesso em: 12 nov. 2021.</p><p>Com base na leitura do presente capítulo, na unidade escolar em que essas questõesCom base na leitura do presente capítulo, na unidade escolar em que essas questões</p><p>estão sendo observadas, que tipo de diálogo pode ser promovido sobre o tema.estão sendo observadas, que tipo de diálogo pode ser promovido sobre o tema.</p><p>Cabe à escola solicitar aos professores de Geografia e História o debate sobre o temaCabe à escola solicitar aos professores de Geografia e História o debate sobre o tema</p><p>associado com seus conteúdos.associado com seus conteúdos.</p><p>Cabe à escola solicitar a expulsão desses estudantes, dado que seus endereçosCabe à escola solicitar a expulsão desses estudantes, dado que seus endereços</p><p>tendem a ficar irregulares.tendem a ficar irregulares.</p><p>A escola deve convidar o conselho de engenharia da cidade para análise e as casasA escola deve convidar o conselho de engenharia da cidade para análise e as casasdevem ser interditadas, afinal, são moradias irregulares que atrapalham odevem ser interditadas, afinal, são moradias irregulares que atrapalham o</p><p>desenvolvimento da cidade.desenvolvimento da cidade.</p><p>Cabe à escola difundir essa informação junto aos docentes.Cabe à escola difundir essa informação junto aos docentes.</p><p>XX</p><p>Cabe à escola difundir essa informação junto aos docentes, observar os modos comoCabe à escola difundir essa informação junto aos docentes, observar os modos como</p><p>essas migrações impactam os estudantes em suas vidas e no processo de ensino-essas migrações impactam os estudantes em suas vidas e no processo de ensino-</p><p>aprendizagem. Pode ser solicitado ainda aos professores de geografia o debate sobreaprendizagem. Pode ser solicitado ainda aos professores de geografia o debate sobre</p><p>o tema associado com seus conteúdos. Além disso, a secretaria de assistência socialo tema associado com seus conteúdos. Além disso, a secretaria de assistência social</p><p>do município pode ser notificada sobre a situação.do município pode ser notificada sobre a situação.</p><p>[359942_1545[359942_1545</p><p>65]65]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>006006</p><p>Bianca, pedagoga da cidade de Balneário Arroio do Silva (SC), tem em sua unidade oBianca, pedagoga da cidade de Balneário Arroio do Silva (SC), tem em sua unidade o</p><p>caso de uma aluna do 3º ano e o irmão no 8º ano que eram criados por uma tia,caso de uma aluna do 3º ano e o irmão no 8º ano que eram criados por uma tia,</p><p>contudo, ela faleceu vítima da covid-19. Diante dessa situação, como pode atuar acontudo, ela faleceu vítima da covid-19. Diante dessa situação, como pode atuar a</p><p>profissional?profissional?</p><p>Pincel Atômico - 13/1 Pincel Atômico - 13/12/2023 13:522/2023 13:52:01:01 3/33/3</p><p>XX</p><p>Bianca deve estabelecer uma comunicação informativa com os professores dasBianca deve estabelecer uma comunicação informativa com os professores das</p><p>estudantes, receber as crianças de modo acolhedor e escutá-las em suas demandasestudantes, receber as crianças de modo acolhedor e escutá-las em suas demandas</p><p>e, em seguida, informar-se sobre as redes de apoio e cuidado às quais estãoe, em seguida, informar-se sobre as redes de apoio e cuidado às quais estão</p><p>submetidas. Além disso, todo esse processo pode ser dialogado com o conselhosubmetidas. Além disso, todo esse processo pode ser dialogado com o conselho</p><p>tutelar e assistentes sociais.tutelar e assistentes sociais.</p><p>De modo solidário, Bianca deve comunicar ao conselho tutelar e encaminhar osDe modo solidário, Bianca deve comunicar ao conselho tutelar e encaminhar os</p><p>estudantes para adoção.estudantes para adoção.</p><p>Bianca deve organizar uma reunião coletiva e expor a questão para todos osBianca deve organizar uma reunião coletiva e expor a questão para todos os</p><p>estudantes e professores, com a presença das crianças citadas no enunciado, deestudantes e professores, com a presença das crianças citadas no enunciado, de</p><p>modo a construir uma saída coletiva.modo a construir uma saída coletiva.</p><p>Bianca deve entender quais são as suas obrigações e não ser invasiva com um temaBianca deve entender quais são as suas obrigações e não ser invasiva com um temadelicado como o do falecimento de um responsável de estudante.delicado como o do falecimento de um responsável de estudante.</p><p>Bianca deve avisar aos professores e solicitar que liberem as crianças de qualquerBianca deve avisar aos professores e solicitar que liberem as crianças de qualquer</p><p>obrigação curricular.obrigação curricular.</p><p>[359942_1545[359942_1545</p><p>69]69]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>007007</p><p>Leandro, da cidade satélite de Águas Claras (DF), é formado no curso de Pedagogia eLeandro, da cidade satélite de Águas Claras (DF), é formado no curso de Pedagogia e</p><p>desde os seus 12 anos deseja ser professor. Hoje, com 35 anos, após a leitura dodesde os seus 12 anos deseja ser professor. Hoje, com 35 anos, após a leitura do</p><p>presente capítulo, entendeu que a docência é:presente capítulo, entendeu que a docência é:</p><p>um dom e uma profissão e que o amor reúne as duas sem dicotomias e diferenças.um dom e uma profissão e que o amor reúne as duas sem dicotomias e diferenças.</p><p>um sacerdócio e que deve ser tratado por ele com amor e desprendimento em relaçãoum sacerdócio e que deve ser tratado por ele com amor e desprendimento em relação</p><p>às finanças.às finanças.</p><p>uma profissão, mas que deve ser exercida com base única e exclusiva no amor àuma profissão, mas que deve ser exercida com base única e exclusiva no amor à</p><p>educação, sem qualquer cobrança.educação, sem qualquer cobrança.</p><p>XX</p><p>uma profissão e que, em uma sociedade capitalista e desigual, deve ser defendida emuma profissão e que, em uma sociedade capitalista e desigual, deve ser defendida em</p><p>termos críticos e analíticos.termos críticos e analíticos.</p><p>um dom divino e como tal deve ser respeitado e bem cuidado para que ele possaum dom divino e como tal deve ser respeitado e bem cuidado para que ele possa</p><p>somente fazer o bem.somente fazer o bem.</p><p>[359942_1533[359942_1533</p><p>68]68]</p><p>QuestãoQuestão</p><p>008008</p><p>(IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana - Adaptada) O(IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana - Adaptada) O</p><p>trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeirotrabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é o seu primeiro</p><p>compromisso social e ético com a sociedade. Dessa forma sua responsabilidade écompromisso social e ético com a sociedade. Dessa forma sua responsabilidade é</p><p>mediar a relação entre o aluno e o conteúdo pretendido para que o aluno tenhamediar a relação entre o aluno e o conteúdo pretendido para que o aluno tenha</p><p>condições de ser um opressor.condições de ser um opressor.</p><p>XX</p><p>conduzir a aprendizagem de forma que o aluno seja capaz de participar da sociedadeconduzir a aprendizagem de forma que o aluno seja capaz de participar da sociedade</p><p>de forma democrática.de forma democrática.</p><p>preparar os alunos para serem cidadãos profissionalmente ativos.preparar os alunos para serem cidadãos profissionalmente ativos.</p><p>mediar a relação entre o aluno e o conteúdo pretendido para que o aluno tenhamediar</p><p>a relação entre o aluno e o conteúdo pretendido para que o aluno tenha</p><p>condições de ser bem sucedido nos exames escolares.condições de ser bem sucedido nos exames escolares.</p><p>compartilhar o máximo de conteúdo possível para que ao final do período letivo tenhacompartilhar o máximo de conteúdo possível para que ao final do período letivo tenha</p><p>finalizado o planejamento estipulado.finalizado o planejamento estipulado.</p>