Avaliação 9

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<p>Pincel Atômico - 30/12/2023 10:27:55 1/3</p><p>ELAINE CRISTINA DOS</p><p>SANTOS</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (22910)</p><p>Atividade finalizada em 21/12/2023 14:51:12 (1474844 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [975668] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos</p><p>[capítulos - 5]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-NOVEMBRO/2023 - SGegu0A171123 [106794]</p><p>Aluno(a):</p><p>91534035 - ELAINE CRISTINA DOS SANTOS - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 2,92 pontos como nota</p><p>[359942_1533</p><p>98]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>(FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Bagé - RS - Professor de Educação Infantil -</p><p>Adaptada) Para Vasconcellos (2012), a elaboração de um projeto de curso é também</p><p>um processo de</p><p>retenção de conteúdo.</p><p>acumulação didática.</p><p>X construção do conhecimento.</p><p>transmissão de informação.</p><p>memorização.</p><p>[359942_1545</p><p>96]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>A pedagoga Anita, da cidade de Caxias do Sul (RS), é a responsável pela análise do</p><p>plano de curso das disciplinas do ensino fundamental II de sua escola. Todavia, ela</p><p>notou certa dificuldade de preenchimento dos tópicos do plano por parte de muitos</p><p>docentes. Sendo assim, o que deve fazer a pedagoga?</p><p>Anita deve entender que a dificuldade dos professores passa pela má vontade em</p><p>colaborar e, por isso, deve denunciá-los à secretaria de educação.</p><p>Corrigir todos os planos de curso, afinal, esse é o trabalho dela.</p><p>Deve deixar os documentos como estão e deixá-los engavetados.</p><p>X</p><p>Anita deve solicitar correções e promover um espaço de debate entre os docentes</p><p>para reforçar a importância do documento como registro da disciplina e da condição de</p><p>professor-pesquisador dos docentes da escola.</p><p>Corrigir todos os planos de curso e reclamar com os professores dos erros, pois eles</p><p>deveriam saber fazer um plano de curso.</p><p>[359943_1534</p><p>01]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>(FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã – PR - Professor - Adaptada) Para um bom</p><p>planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada ao que?</p><p>X Objetivo de aprendizagem.</p><p>Metodologia da aprendizagem.</p><p>Formulação da aprendizagem.</p><p>Recursos da aprendizagem.</p><p>Bibliografia selecionada.</p><p>[359944_1534</p><p>05]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>(Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Gestor Escolar)</p><p>Em relação ao planejamento pedagógico, conforme Heloisa Lück (2009), é possível</p><p>afirmar que:</p><p>bons planejamentos não envolvem a fase de análise.</p><p>X</p><p>planejar é um processo de reflexão, que busca propor problemas a partir do</p><p>diagnóstico obtido.</p><p>Pincel Atômico - 30/12/2023 10:27:55 2/3</p><p>o planejamento tem de ser subjetivo e pautado unicamente nas vontades e desejos</p><p>dos professores.</p><p>o planejamento corresponde à elaboração de um documento com fim em si mesmo.</p><p>para obter êxito em um planejamento pedagógico, é dispensável considerar a</p><p>realidade dos estudantes, seus saberes e seus interesses, por exemplo.</p><p>[359942_1546</p><p>06]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>Julieta, vive na cidade de São Desidério (BA), e está construindo uma cartilha com</p><p>alguns aspectos sobre a elaboração de projetos e planejamentos no contexto escolar.</p><p>Em sua fase de leituras ela encontrou os pontos que seguem:</p><p>( ) Construir tais documentos implica em promover um debate amplo e horizontal na</p><p>escola ouvindo os sujeitos em suas concordâncias e discordâncias.</p><p>( ) Os objetivos não podem ser metas inalcançáveis, ao contrário, devem ser</p><p>perseguidos por todos os membros da comunidade escolar.</p><p>( ) A centralidade das decisões é toda da secretaria de educação sem discussão com a</p><p>comunidade escolar.</p><p>( ) Um projeto exige dedicação, trabalho coletivo e ações coordenadas para uma</p><p>execução organizada e significativa.</p><p>Das frases acima, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso), quais identificam melhor a</p><p>proposta de Julieta:</p><p>F – F – V – V</p><p>V – V – F – F</p><p>X V – V – V – F</p><p>V – V – F – V</p><p>V – F – V – F</p><p>[359942_1546</p><p>09]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Antônio está atuando com uma turma de educação infantil na cidade de São Miguel do</p><p>Iguaçu (PR) e preparou um plano de aula considerando o uso da massa de modelar</p><p>como forma de observar a coordenação motora, a relação com as cores e as formas,</p><p>dentre outros objetivos. Contudo, no dia da aula a unidade escolar e as crianças não</p><p>dispunham de tal material. O que deve ser feito por Antônio para organizar-se frente a</p><p>essa situação?</p><p>Antônio deve criticar a má gestão da escola devido à sua falta de insumos.</p><p>X</p><p>Por ter realizado um plano de aula e ter ciência dos objetivos, Antônio pode adaptar</p><p>sua ação pedagógica para o ensino das cores e das formas a partir de outros suportes,</p><p>incentivando as crianças em sua coordenação motora por meio do desenho com lápis</p><p>de colorir, por exemplo.</p><p>Por ter realizado um plano de aula, Antônio deve abandoná-lo e fazer outra atividade</p><p>sem as mesmas finalidade.</p><p>Antônio deve suspender a aula, dada a sua frustração.</p><p>Por ter realizado um plano de aula e ter ciência dos objetivos, Antônio pode adaptar</p><p>sua ação pedagógica oferecendo uma aula sem qualquer semelhança com os</p><p>objetivos do plano de aula.</p><p>[359942_1546</p><p>08]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Elza irá trabalhar em uma aula de sociologia com o tema da pessoa com deficiência na</p><p>escola, em seu plano de aula ela deseja inserir um objetivo geral, considerando a</p><p>assertiva “Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de...” e a taxonomia de Bloom.</p><p>Assinale a alternativa correta que contempla as intenções da professora.</p><p>Se aproximar da PCD com alegria e palavras amenas.</p><p>X Analisar de modo crítico o preconceito sobre a PCD e combatê-lo.</p><p>Ler sobre a PCD na escola e seus direitos.</p><p>Pincel Atômico - 30/12/2023 10:27:55 3/3</p><p>Entender o que é a sigla PCD.</p><p>Compreender que a PCD não deve tomar os postos de trabalho de outras pessoas.</p><p>[359942_1546</p><p>02]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>A pedagoga Leila, da cidade de Luiz Antônio (SP), ouviu os seguintes relatos de</p><p>professores de uma determinada unidade escolar:</p><p>“Planejamento? Não vou não, tenho outras coisas para fazer e, além disso, não</p><p>resolve nada, não muda nada” (professora A)</p><p>“E se eu for demitido? Trabalho por contrato, não vou fazer mais do que o necessário</p><p>não” (professor Y)</p><p>Como servidora responsável pelo assunto na secretaria de educação do município, o</p><p>que a pedagoga Leila pode fazer frente a esses relatos? Assinale a alternativa correta.</p><p>Leila pode sugerir que a direção da escola faça o planejamento didático pedagógico</p><p>sem incomodar os docentes.</p><p>Leila deve sensibilizar os professores para que eles participem, porque, do contrário,</p><p>serão demitidos sumariamente.</p><p>Leila deve encaminhar uma reclamação formal e solicitar a demissão desses docentes.</p><p>Leila deve desconsiderar essas falas, afinal, ela não precisa lidar com isso.</p><p>X</p><p>Leila deve sensibilizar esses docentes para a importância do planejamento didático</p><p>pedagógico e de suas contribuições para o aperfeiçoamento dos processos</p><p>pedagógicos da unidade.</p>