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<p>Encontro 4</p><p>1-Você conhece o lugar que a escrita ocupa na vida cotidiana das crianças com as quais trabalha de suas famílias? Conhece quais são os usos que elas dão (ou deixam de dar) para a escrita?</p><p>R: A Escrita ocupa um lugar importante na vida cotidiana das crianças pois a maioria dos pais dos meus alunos são pessoas envolvidas diariamente com a escrita no seu ambiente de trabalho.</p><p>2-Quais estratégias você usaria para conhecer as práticas de leitura e escrita das crianças com as quais você trabalha? Como você traria essas práticas para sua sala de aula?</p><p>R-Primeiramente como eles são pequenos eu utilizaria a observação no reconto oral da contação de histórias. A prática que eu traria para as aula seria a maleta viajante.</p><p>3-No cotidiano da instituição educativa, a cultura do escrito das crianças de suas famílias tem visibilidade? São aproveitadas? O que você poderia fazer a respeito?</p><p>R- Sim, a cultura do escrito tem visibilidade na escola no cotidiano. Pouco. Poderia se fazer um projeto de leitura incluísse a família.</p>