AIA_UNO_4ANO_B2_CIE_A24_ALUNO

Prévia do material em texto

<p>1/5</p><p>AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS</p><p>2º BIMESTRE — 2024</p><p>Nome: _______________________________________________________ Ano: ____________________ Data: _______________________</p><p>Objetos avaliativos:</p><p>• Cadeias alimentares simples</p><p>• Níveis tróficos</p><p>• Papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos</p><p>• Ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes bióticos e abióticos</p><p>• Decomposição da matéria</p><p>• Importância ambiental de fungos e bactérias</p><p>Observação do professor: Nota:</p><p>1. Para a cadeia alimentar a seguir, marque com X as alternativas corretas.</p><p>planta à gafanhoto à pássaro à cobra à gavião</p><p>a) O produtor da cadeia alimentar apresentada é:</p><p>( ) a planta. ( ) o gavião. ( ) a cobra.</p><p>b) O gavião é um:</p><p>( ) decompositor. ( ) produtor. ( ) consumidor.</p><p>c) Os organismos que não estão mostrados na cadeia alimentar, mas que são fundamentais, são os:</p><p>( ) consumidores primários. ( ) decompositores. ( ) consumidores terciários.</p><p>2/5</p><p>2. Estabeleça a relação entre as colunas abaixo.</p><p>a) Fluxo de energia</p><p>b) Decompositores</p><p>c) Produtores</p><p>d) Fotossíntese</p><p>e) Cadeia Alimentar</p><p>1. Nome dado às relações</p><p>alimentares estabelecidas entre</p><p>os seres vivos.</p><p>2. Processo por meio do qual os</p><p>produtores produzem seu</p><p>próprio alimento.</p><p>3. Fenômeno que ocorre sempre no</p><p>sentido dos produtores para os</p><p>consumidores.</p><p>4. Organismos fundamentais de</p><p>uma cadeia alimentar, pois são</p><p>responsáveis pela reciclagem da</p><p>matéria.</p><p>5. Organismos que são a base de</p><p>toda cadeia alimentar.</p><p>3. Classifique as afirmações a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).</p><p>a) ( ) Um ecossistema é formado pela junção de elementos não vivos, plantas e animais.</p><p>b) ( ) Um vaso com uma planta e alguns insetos pode ser considerado um ecossistema.</p><p>c) ( ) Uma floresta inteira, com sua diversidade de plantas e animais, pode ser considerada um</p><p>ecossistema.</p><p>d) ( ) Uma pedra, sozinha, pode ser considerada um ecossistema.</p><p>4. Analise as afirmações abaixo e classifique-as como exemplos de mimetismo (M) ou camuflagem (C).</p><p>a) ( ) Um polvo muda a cor e a textura de sua pele para copiar o ambiente que toca.</p><p>b) ( ) A aparência do bicho-pau se assemelha a de um galho.</p><p>c) ( ) Algumas espécies de louva-deus são verdes e vivem entre as folhas das árvores, o que dificulta</p><p>o seu reconhecimento.</p><p>d) ( ) A cobra-coral-falsa, que não é venenosa, tem as mesmas cores da cobra-coral verdadeira, que é</p><p>venenosa.</p><p>3/5</p><p>5. Marque com um X a resposta correta.</p><p>ÁɊ Relação entre dois seres vivos em que ambos obtêm benefícios e um não sobrevive sem o</p><p>outro.</p><p>( ) mutualismo ( ) competição ( ) parasitismo</p><p>ÂɊ Relação na qual os dois seres vivos participantes obtêm benefícios, mas não envolve a</p><p>sobrevivência deles.</p><p>( ) parasitismo ( ) cooperação ( ) mutualismo</p><p>ÃɊ Relação em que, por exemplo, as plantas de um mesmo local competem por água em uma</p><p>estação seca, e não há água suficiente para suprir as necessidades de todos os indivíduos.</p><p>( ) mutualismo ( ) competição ( ) cooperação</p><p>ÄɊ Relação entre dois seres vivos em que um é beneficiado, enquanto o outro é prejudicado.</p><p>( ) mutualismo ( ) competição ( ) parasitismo</p><p>6. Observe a imagem e preencha as lacunas dela com as informações disponíveis.</p><p>água energia solar gás carbônico gás oxigênio</p><p>7. Complete a frase, selecionando a palavra corretamente.</p><p>O processo retratado na imagem da questão 6 é a(o)________________________________.</p><p>4/5</p><p>8. Preencha as lacunas com as palavras em destaque.</p><p>alimento cadeia alimentar consumidores</p><p>decompositores produtores setas</p><p>a) As relações alimentares entre os seres vivos formam a _________________________________, uma</p><p>sequência em que um ser vivo serve de alimento para outro.</p><p>b) Nas representações de cadeias alimentares, as relações alimentares são indicadas por</p><p>__________________________ ________________. A seta parte do organismo que serve de</p><p>__________________________________________ e aponta para o organismo que o consome.</p><p>c) As plantas, as algas e alguns tipos de bactéria produzem o próprio alimento por meio da</p><p>fotossíntese e são chamados _____________________________________.</p><p>d) Os organismos que não produzem o próprio alimento precisam consumir outros animais ou</p><p>plantas e são denominados ______________________________________.</p><p>e) As relações alimentares também envolvem organismos ___________________________________, que</p><p>liberam líquidos digestivos que quebram a matéria orgânica, gerando substâncias menores</p><p>e mais simples.</p><p>9. Classifique as espécies como produtoras, consumidoras ou decompositoras.</p><p>a) O ser humano, como todo animal, é _____________________________________________________.</p><p>b) O capim, como todo vegetal, é _______ ____________________________________________________.</p><p>c) O bolor é um fungo que pode ser classificado como_________________________________.</p><p>5/5</p><p>10. Para as imagens a seguir, assinale com X a alternativa que indica a relação ecológica correta.</p><p>a) Ave limpando a boca de uma jacaré</p><p>( ) Competição</p><p>( ) Parasitismo</p><p>( ) Mutualismo</p><p>( ) Cooperação</p><p>b) Aves disputando um peixe</p><p>( ) Competição</p><p>( ) Parasitismo</p><p>( ) Mutualismo</p><p>( ) Cooperação</p><p>c) Carrapato na orelha de um cachorro</p><p>( ) Competição</p><p>( ) Parasitismo</p><p>( ) Mutualismo</p><p>( ) Cooperação</p><p>d) Líquen em uma árvore</p><p>( ) Competição</p><p>( ) Parasitismo</p><p>( ) Mutualismo</p><p>( ) Cooperação</p><p>Kelvin	Rumsby/500px	Prime/Getty	Images</p><p>Bertrand	Linet/Moment	RF/Getty	Images</p><p>Gabi	Todorean	/	500px/500px	Plus/Getty	Images</p><p>Ed	Reschke/Stone	RF]Getty	Images</p><p>Sem nome</p><p>Sem nome</p>