Prova - Psicologia da Educação - alfabetização e letramento - UNINA

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<p>Questionário</p><p>Título:</p><p>Curso:</p><p>Disciplina:</p><p>Módulo:</p><p>Tipo:</p><p>Prova-Psicologia Da Educação-Profª Ana Paula Risson</p><p>Alfabetização e Letramento</p><p>PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO</p><p>Módulo 1</p><p>PROVA</p><p>1.</p><p>Na perspectiva piagetiana, o desenvolvimento cognitivo inicia-se com uma</p><p>habilidade inata de se adaptar no ambiente (procurar o seio da mãe, observar,</p><p>desbravar, pegar, sugar) e o seu desenvolvimento continua pela inter-relação de</p><p>três processos. Quais são estes processos?</p><p>Organização, equilibração e memorização.</p><p>Adaptação, esquemas e motricidade.</p><p>Organização, adaptação e equilibração.</p><p>Adaptação, memorização e motricidade.</p><p>2. Para Papalia e Feldman (2013), no aspecto da hereditariedade estão inclusas:</p><p>As características e condições do contexto em que uma pessoa está inserida.</p><p>Cultura e concepções ideológicas passadas de uma geração à outra.</p><p>Condições sociais, econômicas e políticas em que duas gerações subsequentes vivem.</p><p>Condições ou características inatas ou herdadas dos progenitores.</p><p>3.</p><p>Qual é o tipo de memória responsável pelo armazenamento e que contém somente a</p><p>quantidade de informacões que estamos usando enquanto precisamos para</p><p>elaborar um comportamento ou realizar uma ação?</p><p>Memória de trabalho.</p><p>Memória episódica.</p><p>Memória de longa duração.</p><p>Memória sensorial.</p><p>4.</p><p>Na Perspectiva Psicanalítica, conforme as contribuições de Papalia e Feldman</p><p>(2013), estão inclusas as seguintes teorias:</p><p>Teoria psicossexual de Sigmund Freud e Teoria psicossocial de Erik H. Erikson.</p><p>Teoria do apego de Bowlby e Teoria bioecolo´gica de Bronfenbrenner.</p><p>Teoria psicossexual de Sigmund Freud e Teoria do apego de Bowlby.</p><p>Teoria psicossocial de Erik H. Erikson e Teoria do apego de Bowlby.</p><p>5.</p><p>No Brasil, a psicologia é regulamentada como profissão por meio da Lei no 4.119, no</p><p>ano de:</p><p>1920.</p><p>1950.</p><p>1932.</p><p>1962.</p><p>6.</p><p>O desenvolvimento cognitivo refere-se à aprendizagem e desenvolvimento dos</p><p>seguintes aspectos:</p><p>Crescimento do corpo e cérebro, habilidades sensoriais e motoras e condições de saúde.</p><p>Crescimento do cérebro, linguagem, emoções e habilidades sensoriais.</p><p>Memória, atenção, linguagem, raciocínio e criatividade.</p><p>Emoções, personalidade, interações e condições sociais.</p><p>7. Para o psicólogo Luria (1988), pensamento e a linguagem são:</p><p>Processos estáveis.</p><p>Processos indissociáveis.</p><p>Processos sociais.</p><p>Processos separáveis.</p><p>8.</p><p>De acordo com Sternberg (2017), existem quatro principais funções da atenção, que</p><p>são: 1) atenção seletiva, (2) vigilância, (3) sondagem e (4) atenção dividida. Qual</p><p>função refere-se à procura ativa de sinais particulares ou de estímulos específicos</p><p>em determinado ambiente?</p><p>Vigilância.</p><p>Sondagem.</p><p>Atenção dividida.</p><p>Atenção seletiva.</p><p>9.</p><p>Qual é o sistema, conforme Bronfenbrenner (1996), que integra as relações mais</p><p>próximas de um indivíduo como família, amigos, colegas ou vizinhos?</p><p>Mesossistema.</p><p>Macrossistema.</p><p>Microssistema.</p><p>Exossistema.</p><p>10. A palavra Psicologia foi criada em 1590 pelo filósofo alemão:</p><p>Wilhelm Wundt.</p><p>Wolfgang Kohler.</p><p>Rudolph Goclenius Gockel.</p><p>Max Wertheimer.</p><p>Questionário</p>