12 PROJETO DE INTERVENÇÃO - ESTAGIO SERVIÇO SOCIAL- UNIPLAN

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<p>CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN</p><p>CURSO DE SERVIÇO SOCIAL</p><p>KAROLINY SOUZA DA SILVA</p><p>A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA DENTRO DO CADASTRO ÚNICO COMO SUPORTE PARA O ATENDIMENTO E ACOLHIMENTO DOS USUÁRIOS</p><p>ALTAMIRA - PARÁ</p><p>2024</p><p>KAROLINY SOUZA DA SILVA</p><p>A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA DENTRO DO CADASTRO ÚNICO COMO SUPORTE PARA O ATENDIMENTO E ACOLHIMENTO DOS USUÁRIOS</p><p>Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Paulista-Campus (CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL-UNIPLAN) como requisito de nota parcial para aprovação no Estágio Supervisionado Obrigatório II.</p><p>ALTAMIRA – PARÁ</p><p>2024</p><p>DADOS DE IDENTIFICAÇÃO</p><p>Nome da Estagiária: Karoliny Souza da Silva</p><p>Curso: Serviço Social: 6° Semestre</p><p>Telefone:(93) 99178-1104</p><p>Matrícula: UL21201098</p><p>Nível de Estágio Supervisionado: Nível II</p><p>Local de Estágio: Cadastro Único de Altamira-PA</p><p>Endereço: Avenida João Rodrigues</p><p>Supervisor Acadêmico: Elizândia Vieira da Silva</p><p>Supervisor de Campo: Luiza de Marilac Miléo Moreira</p><p>Carga horária: 150</p><p>Início:25/06/2024</p><p>Término:29/07/2024</p><p>1. Dados de Identificação:</p><p>· Projeto: “A importância da implementação de uma brinquedoteca no Cadastro Único como suporte para o atendimento e acolhimento dos usuários”</p><p>· Unidade Executora: Cadastro Único de Altamira-PA</p><p>· Período de realização: .25/06/2024 a 29/07/2024</p><p>2. Introdução</p><p>A brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, através de jogos, brincadeiras e brinquedos, satisfazendo suas necessidades de aprender e comunicar, liberando suas emoções, desejos e sentimentos dentro de um ambiente lúdico. A implementação de uma brinquedoteca no Cadastro Único é capaz de trazer mais inclusão social, pois, é uma maneira de incluir às crianças ao ambiente, possibilitando de alguma forma que nossos “pequenos usuários” direcione o tempo que passarão no local, para interagir e brincar livremente, usando a criatividade. Isso tornará o atendimento aos usuários mais leve e acolhido.</p><p>3. Objetivos</p><p>3.1 Objetivos Gerais</p><p>Oferecer aos usuários do Cadastro Único, melhor atendimento e acolhimento por meio da inclusão de suas crianças ao local, através do espaço lúdico que a brinquedoteca oferece.</p><p>3.2 Objetivos Específicos</p><p>· Tornar o ambiente um local com menos estresses e conflitos.</p><p>· Refletir sobre a importância do uso da brinquedoteca em locais de atendimento ao público.</p><p>· Proporcionar momentos lúdicos através de jogos e brincadeiras.</p><p>· Identificar às vantagens da inclusão de crianças ao ambiente a qual são inseridas.</p><p>4. Justificativa</p><p>As brinquedotecas podem ajudar a tornar o ambiente de atendimento ao público mais acolhedor, e a reduzir o estresse que o ambiente causa nas crianças, incentivando-as a passarem mais tempo brincando, o que é essencial para saúde. Espaços públicos com esses ambientes promovem mais inclusões, oferecendo um local seguro e estimulante, ajudando no processo de desenvolvimento da coordenação motora, habilidade cognitiva, criativa e social.</p><p>5. Breve Explanação da Política em que a Instituição atua</p><p>A instituição proporciona uma visão abrangente da parcela mais vulnerável da população brasileira. O município é o principal ator na gestão do Cadastro Único, e tem como base o compartilhamento de esforços e responsabilidade entre a União, os estados e o Distrito Federal. Esse padrão tem como suporte a cooperação e a parceria entre as três esferas de governo, que operam para fortalecer e consolidar a instituição como principal fonte de informações para as políticas de enfrentamento da pobreza e das desigualdades sociais.</p><p>6. Breve Explanação sobre a Instituição referente ao Estágio do (a) aluno (a)</p><p>A instituição do Cadastro Único foi de suma importância para o referido estágio, pois, contribuiu de maneira exemplar para o crescimento do conhecimento pessoal e profissional, dando oportunidade de extrair o máximo de conhecimento absorvidos na instituição.</p><p>Ao decorrer do estágio esteve presente algumas dificuldades, referente ao modo de lidar e expressar, ao deparar-me com determinadas expressões da questão social e demandas de usuários, tais dificuldades logo se tornaram leves e fáceis de lidar, com a orientação da supervisora de campo, a mesma sempre demostrou muita ética profissional e força de vontade para transmitir seu conhecimento para às estagiárias ali presentes.</p><p>6.1 Política geral da Instituição</p><p>Identificação e caracterização da situação socioeconômica das famílias de baixa renda que residem em território nacional.</p><p>6.2 Programas e projetos desenvolvidos pela instituição:</p><p>Programas e benefícios federais que utilizam o Cadastro Único: Bolsa família, pé de meia, auxílio gás, minha casa minha vida, Benefício de prestação continuada (BPC), tarifa social de energia elétrica e a carteira da pessoa idosa, entre outros.</p><p>6.3 Estrutura Organizacional</p><p>Em 2001, por meio de um Decreto presidencial o Brasil criou o formulário de cadastramento Único para programas sociais do governo federal, quando os programas de transferência de renda começaram a ser implementados como estratégias de combate à pobreza no país. A consolidação do Cadastro Único como ferramenta de inclusão social das famílias de baixa renda começou a se concretizar coma criação do programa bolsa família (PBF), em 2003 a partir da unificação dos programas de transferência de renda condicionada existente na época. A legislação do PBF definiu o Cadastro Único como instrumento de identificação e seleção de seus beneficiários. Por ser utilizado pelo bolsa família, o Cadastro Único fortaleceu-se, o número de famílias cadastradas foi ampliado e as informações ganham mais qualidade.</p><p>6.4 Célula de Assistência Social (CAS) – Campo destinado somente a área que o (a) aluno (a) estuda</p><p>Tem como objetivo proporcionar orientação e construção de saberes e práticas envolvendo toda a equipe do Cadastro único que atuam no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), visando a inclusão qualificada desses profissionais no campo do serviço social.</p><p>7. Público Alvo (do Projeto)</p><p>Crianças usuárias do cadastro único</p><p>8. Metodologia</p><p>Este projeto teve como metodologia pesquisa-ação, onde foi possível identificar a necessidade de uma brinquedoteca no cadastro único tornando o ambiente de atendimento ao público mais acolhedor, e a reduzir o estresse que o ambiente causa nas crianças, incentivando-as a passarem mais tempo brincando, o que é essencial para saúde. Espaços públicos com esses ambientes promovem mais inclusões, oferecendo um local seguro e estimulante, ajudando no processo de desenvolvimento da coordenação motora, habilidade cognitiva, criativa e social.</p><p>9. Equipe do Projeto de Intervenção</p><p>Aluna: Karoliny Souza da Silva</p><p>10. Referências Bibliográficas</p><p>ARQUITETURAKIDS. Brinquedoteca em espaços públicos: por que são importantes e como planeja-las.2023. Disponível em: https://blog.arquiteturakids.com.br/brinquedoteca-em-espacos-publicos-por-que-sao-importantes-e-como-planeja-las. Acesso em 18. Agos. 2024.</p><p>IBGE. comitê de estatística sociais .Cadastro Único dos programas sociais-CadÚnico.2024.Disponivel em:https://ces.ibge.gov.br/base-de-dados/metadados/mds/cadastro-unico-dos-programas-sociais-cadunico.acesso em 18. Agos.2024.</p><p>PASSEI DIRETO. Projeto de intervenção desenvolvimento para o estágio supervisionado em serviço social. 2021. Disponível em:https://www.passeidereto.com/arquivo/105963150/projeto-de-intervecao-desenvolvimento-para-o-estagio-supervisionado-em-servico-social-soc.acesso em 18. Agos. 2024.</p><p>1</p><p>1</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL</p><p>-</p><p>UNIPLAN</p><p>CURSO DE SERVIÇO SOCIAL</p><p>KAROLINY SOUZA DA SILVA</p><p>A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA DENTRO</p><p>DO CADASTRO ÚNICO COMO SUPORTE PARA O ATENDIMENTO E</p><p>ACOLHIMENTO DOS</p><p>USUÁRIOS</p><p>ALTAMIRA</p><p>-</p><p>PARÁ</p><p>2024</p><p>1</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO PLANALTO DO DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN</p><p>CURSO DE SERVIÇO SOCIAL</p><p>KAROLINY SOUZA DA SILVA</p><p>A IMPORTÂNCIA DA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA DENTRO</p><p>DO CADASTRO ÚNICO COMO SUPORTE PARA O ATENDIMENTO E</p><p>ACOLHIMENTO DOS USUÁRIOS</p><p>ALTAMIRA - PARÁ</p><p>2024</p>