Avaliação disciplina on-line

Prévia do material em texto

<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:987364)</p><p>Peso da Avaliação 10,00</p><p>Prova 86648705</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 9/1</p><p>Nota 9,00</p><p>Para que uma relação interpessoal ocorra, é importante a utilização da comunicação, porém</p><p>alguns aspectos ficam em segundo plano num momento inicial. Sobre formas de comunicação,</p><p>analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- A comunicação pode ser feita a partir de gestos.</p><p>II- Quando se trata de comunicação, ela é realizada somente de forma oral ou gestual.</p><p>III- A forma escrita não é considerada como comunicação porque não há contato presencial entre o</p><p>autor e o leitor.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a afirmativa I está correta.</p><p>B As afirmativas I e III estão corretas.</p><p>C Somente a afirmativa III está correta.</p><p>D Somente a afirmativa II está correta.</p><p>Além dos elementos já consagrados na literatura, como por exemplo a Mensagem, a Informação</p><p>e o Sinal, alguns estudiosos consideram também a Percepção. Sobre a Percepção, classifique V para</p><p>as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A Percepção não abrange a autopercepção.</p><p>( ) A Percepção abrange a percepção do outro.</p><p>( ) É um componente sem potencial de criar distorções.</p><p>( ) Pode interferir na meta da comunicação perfeita.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V.</p><p>B V - V - F - F.</p><p>C F - V - F - V.</p><p>D F - V - V - F.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>Há alguns elementos que são necessários para que o processo de comunicação ocorra. Dois</p><p>fatores primordiais são o emissor e o receptor. O que é o receptor?</p><p>A Sujeito a quem a mensagem é dirigida.</p><p>B Conteúdo da mensagem.</p><p>C Unidade básica da comunicação.</p><p>D Sujeito que dirige a mensagem; fonte.</p><p>Como a comunicação efetiva é essencial para o alcance de objetivos, assim como para fazer com</p><p>que o mundo caminhe de forma organizada, as pessoas procuram formas de melhorar a comunicação.</p><p>Pensando em formas de melhoria da comunicação, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- Usar uma linguagem apropriada à mensagem e ao receptor.</p><p>II- Oferecer escuta ativa a quem transmite.</p><p>III- Comunicar sem que ocorram pausas de reflexão.</p><p>IV- Ter empatia na comunicação interpessoal.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas I, II e IV estão corretas.</p><p>B As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>C As afirmativas II, III e IV estão corretas.</p><p>D As afirmativas I, III e IV estão corretas.</p><p>Quanto aos tipos de interação, um dos aspectos abordados é o espaço e tempo. Somente uma das</p><p>interações permite o contexto de copresença. Qual é essa interação?</p><p>A Interação face a face.</p><p>B Interação quase mediada.</p><p>C Interação mediada.</p><p>D Interação complementar.</p><p>A palavra "comunicação" deriva de "comum + ação". Na comunicação, os participantes</p><p>procuram ter um entendimento de determinadas entidades não materiais. Basicamente, pode-se dizer</p><p>que existem três princípios na comunicação interpessoal. Sobre esses princípios, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>I- O termo "comunicação" designa as relações em que existem elementos que se destacam de um</p><p>fundo de isolamento.</p><p>II- Existe a intenção de romper o isolamento.</p><p>III- Necessita-se de um conhecimento profundo das regras gramaticais de determinada língua.</p><p>IV- Sua forma de expressão se faz por palavras escritas.</p><p>V- Está em jogo a ideia de uma realização em comum.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas II, III e IV estão corretas.</p><p>B As afirmativas II, IV e V estão corretas.</p><p>C As afirmativas I, III e V estão corretas.</p><p>D As afirmativas I, II e V estão corretas.</p><p>Ao se tratar da comunicação não verbal, é pertinente entender a teoria proxêmica. Na análise</p><p>proxêmica, estão presentes oito fatores. Sobre esses fatores, associe os itens, utilizando o código a</p><p>seguir:</p><p>I- Postura.</p><p>II- Eixos sociofugo e sociopeto.</p><p>III- Fator cinestésico.</p><p>( ) Analisa o ângulo dos ombros com relação à outra pessoa.</p><p>( ) Analisa posição básica dos interlocutores.</p><p>( ) Analisa o contato físico a curta distância.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A II - I - III.</p><p>B II - III - I.</p><p>C III - I - II.</p><p>D I - II - III.</p><p>Thompson (1998) afirma que há três tipos de interação: interação face a face, interação mediada</p><p>e quase interação mediada. Sobre a interação mediada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F</p><p>para as falsas:</p><p>( ) Acontecem por meios como papel, fios elétricos e ondas eletromagnéticas.</p><p>( ) Tal comunicação não oferece tantas possibilidades de deixas simbólicas.</p><p>( ) As mensagens transmitidas não precisam de interpretação por parte dos indivíduos.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: THOMPSON, John B. A mídia e a modernidade uma teoria social da mídia. Petrópolis:</p><p>Vozes, 1998.</p><p>7</p><p>8</p><p>A F - V - F.</p><p>B V - F - F.</p><p>C V - V - F.</p><p>D V - F - V.</p><p>Como um processo composto de formas verbais e não verbais, a comunicação é utilizada com o</p><p>propósito de partilhar informações. Qual das alternativas a seguir traz um exemplo de comunicação</p><p>verbal?</p><p>A Postura.</p><p>B Organização do ambiente.</p><p>C Linguagem falada.</p><p>D Expressões faciais.</p><p>Como um processo composto de formas verbais e não verbais, a comunicação é utilizada com o</p><p>propósito de partilhar informações. Qual das alternativas a seguir traz um exemplo de comunicação</p><p>não verbal?</p><p>A Expressões faciais.</p><p>B Uso de palavras.</p><p>C Linguagem escrita.</p><p>D Linguagem falada.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>9</p><p>10</p><p>Imprimir</p>