aula redação2

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<p>ESQUEMA PARA ORGANIZAÇÃO DO TEXTO</p><p>INTRODUÇÃO – 4 LINHAS O ______________ é um tema bastante</p><p>_____________, especialmente no que diz respeito a _________________.</p><p>Nesse sentido, fatores como ____________ , ______________ são</p><p>imprescindíveis para que __________________.</p><p>DESENVOLVIMENTO 1 – 6 LINHAS Inicialmente, é sabido que</p><p>____________________. De acordo com informações do ______________,</p><p>houve ______________. Por isso, é necessário que _______________________.</p><p>DESENVOLVIMENTO 2 – 6 LINHAS Em seguida, para que _____________ seja</p><p>possível, o Estado / a sociedade deve __________________. Assim, percebe-se</p><p>que, se houver _______________, então ________________, o que não condiz</p><p>com _____________________.</p><p>CONCLUSÃO – 4 LINHAS Portanto, ___________ e ____________ são requisitos</p><p>fundamentais para ________________. Dessa maneira, cabe a todos os</p><p>cidadãos a fiscalização sobre _______________; ao Estado, a implementação de</p><p>_________________. Perguntas que devem nortear a produção da conclusão:</p><p>Quem? Como? Finalidade?</p><p>ELEMENTOS DE TRANSIÇÃO</p><p>a) Prioridade, relevância: em primeiro lugar, antes de mais nada, primeiramente,</p><p>acima de tudo, precipuamente, mormente, principalmente, primordialmente,</p><p>sobretudo, de início, inicialmente, primeiro...</p><p>a princípio (inicialmente), em princípio (em tese, teoricamente), por princípio</p><p>(por convicção)</p><p>b) Tempo (frequência, duração, ordem, sucessão, anterioridade,</p><p>posterioridade, simultaneidade, eventualidade): então, enfim, logo, logo</p><p>depois, imediatamente, logo após, a princípio, pouco antes, pouco depois,</p><p>anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente, agora,</p><p>atualmente, hoje, frequentemente, constantemente, às vezes, eventualmente,</p><p>por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente, não raro, ao mesmo tempo,</p><p>simultaneamente, nesse ínterim, nesse meio tempo, enquanto isso — e as</p><p>conjunções temporais.</p><p>Nesse sentido, nesse cenário, nessa perspectiva, nesse contexto, nesse prisma,</p><p>nesse hiato, nessa realidade, nesse diapasão, nessa ótica...</p><p>c) Semelhança, comparação, conformidade: igualmente, da mesma forma,</p><p>assim também, do mesmo modo, similarmente, semelhantemente,</p><p>analogamente, por analogia, de maneira idêntica, mutatis mutandis, de</p><p>conformidade com, de acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de</p><p>vista— e as conjunções comparativas.</p><p>Consoante, em consonância com, em conformidade com...</p><p>d) Adição, continuação: além disso, (a)demais, outrossim, ainda mais, ainda por</p><p>cima, por outro lado, também — e as conjunções aditivas (e, nem, não só... mas</p><p>também, etc.).</p><p>Somado a isso, soma-se a isso, adicionalmente...</p><p>e) Dúvida: talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe? é provável,</p><p>não é certo, se é que.</p><p>f) Certeza, ênfase: de certo, por certo, certamente, indubitavelmente,</p><p>inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente, com toda a certeza.</p><p>g) Surpresa, imprevisto: inesperadamente, inopinadamente, de súbito,</p><p>imprevistamente, surpreendentemente.</p><p>h) Ilustração, esclarecimento: por exemplo, isto é, quer dizer, em outras</p><p>palavras, ou por outra, a saber, ou seja, convém a saber, aliás, ou melhor.</p><p>i) Propósito, intenção, finalidade: com o fim de, a fim de, com o propósito de,</p><p>com o fito de, propositadamente, com o intuito de, de propósito,</p><p>intencionalmente— e as conjunções finais.</p><p>Para que, a fim de que, com a finalidade de, com a intenção de...</p><p>j) Lugar, proximidade, distância: perto de, próximo a ou de, junto a ou de,</p><p>dentro, fora, mais adiante, além, acolá — outros advérbios de lugar, algumas</p><p>outras preposições, e os pronomes demonstrativos.</p><p>k) Resumo, recapitulação, conclusão: em suma, em síntese, em conclusão,</p><p>enfim, em resumo, portanto, destarte, dessarte, por fim, logo, assim, desse</p><p>modo, dessa forma, dessa maneira, pois (entre vírgulas e após o verbo...).</p><p>l) Causa e consequência: daí, por consequência, por conseguinte, como</p><p>resultado, por isso, por causa de, em virtude de, assim, de fato, com efeito — e</p><p>as conjunções causais, conclusivas e explicativas.</p><p>m) Contraste, oposição, restrição, ressalva: pelo contrário, em contraste com, salvo,</p><p>exceto, menos — e as conjunções adversativas e concessivas (mas, entretanto, no</p><p>entanto, porém, todavia, contudo, não obstante, embora, conquanto, mesmo que,</p><p>ainda que, posto que, apesar de, a despeito de, malgrado, em que pese...).</p><p>n) Referência em geral: os pronomes demonstrativos “este” (o mais próximo), “aquele”</p><p>(o mais distante), “esse” (posição intermediária; o que está perto da pes- soa com</p><p>quem se fala); os pronomes pessoais; repetições da mesma palavra, de um sinônimo,</p><p>perífrase ou variante sua; os pronomes adjetivos último, penúltimo, antepenúltimo,</p><p>anterior, posterior; os numerais ordinais (primeiro, segundo, etc.).</p><p>Referência: Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a</p><p>pensar/Othon M. Garcia.— 26. ed.— Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014.</p><p>Slide 26</p><p>Slide 27</p><p>Slide 28</p><p>Slide 29</p><p>Slide 30</p><p>Slide 31</p><p>Slide 32</p><p>Slide 33</p><p>Slide 34</p><p>Slide 35</p><p>Slide 36</p><p>Slide 37</p>