3 ano_Redação_Criando argumentos coesos-1

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<p>Elaborando</p><p>Argumentos</p><p>Coesos</p><p>Vamos</p><p>compartilhar!</p><p>Pense num momento em que</p><p>você queria persuadir ou</p><p>convencer alguém a ver as coisas</p><p>da sua perspectiva.</p><p>Sobre o que você estava tentando</p><p>convencer essa pessoa?</p><p>Você já tentou</p><p>convencer alguém</p><p>de alguma coisa?</p><p>Argumento não é opinião.</p><p>Uma opinião é uma crença ou</p><p>julgamento pessoal sobre algo. É um</p><p>ponto de vista subjetivo que pode</p><p>variar de pessoa para pessoa.</p><p>“Bem, essa é</p><p>sua opinião.”</p><p>“Picolés são muito</p><p>mais gostosos que</p><p>sorvete.”</p><p>Argumento não é opinião.</p><p>Uma opinião é uma crença ou</p><p>julgamento pessoal sobre algo. É um</p><p>ponto de vista subjetivo que pode</p><p>variar de pessoa para pessoa.</p><p>“Bem, essa é</p><p>sua opinião.”</p><p>“Picolés são muito</p><p>mais gostosos que</p><p>sorvete.”</p><p>Por exemplo:</p><p>“O consenso científico é claro: a mudança</p><p>climática representa uma ameaça significativa</p><p>para o nosso planeta e as futuras gerações!”</p><p>Argumento é uma maneira</p><p>de apresentar e defender</p><p>uma afirmação ou posição.</p><p>O clima está</p><p>mudando, por que</p><p>também não</p><p>estamos?</p><p>Vamos explicar esses</p><p>termos nos próximos slides.</p><p>Um argumento contém:</p><p>Razões claras e evidências</p><p>relevantes para apoiar a</p><p>sua afirmação.</p><p>Vocabulário</p><p>Por exemplo, uma afirmação pode ser:</p><p>“É necessária uma ação urgente para</p><p>mitigar os efeitos das mudanças climáticas”.</p><p>As afirmações são as declarações ou</p><p>asserções que fazemos para apoiar nossa</p><p>posição sobre um tópico específico.</p><p>Vocabulário</p><p>Por exemplo, a evidência para apoiar nossa afirmação</p><p>poderia ser:</p><p>• Dados de fontes respeitáveis mostrando o aumento</p><p>das temperaturas globais médias nos últimos cem anos.</p><p>Evidências são informações factuais,</p><p>dados, exemplos ou opiniões de</p><p>especialistas que apoiam nossas razões.</p><p>Escolha um lado: gatos ou cachorros. Pense</p><p>sobre qual animal de estimação você acredita</p><p>ser melhor e por quê.</p><p>Em seguida, reúnam-se em pequenos grupos</p><p>com base no animal de estimação escolhido.</p><p>Debatam e apresentem razões e evidências</p><p>para apoiar sua afirmação.</p><p>Atividade: gatos</p><p>ou cachorros?</p><p>Pense nas qualidades, benefícios e experiências</p><p>associadas ao seu animal de estimação preferido!</p><p>Você tentou antecipar quais eram</p><p>os argumentos do outro lado?</p><p>Refutações apresentam pontos</p><p>de vista opostos ou afirmações</p><p>alternativas.</p><p>Abordando</p><p>refutações</p><p>Voltando ao</p><p>nosso exemplo,</p><p>Uma refutação seria:</p><p>• “A mudança climática é um processo natural</p><p>e não influenciado por atividades humanas”.</p><p>Para fortalecer nosso argumento, devemos</p><p>abordar refutações e fornecer evidências e</p><p>razões para contestá-las!</p><p>Para abordar</p><p>esta refutação,</p><p>Você pode fornecer o seguinte:</p><p>Razão: as atividades humanas</p><p>definitivamente contribuem para as</p><p>emissões de gases de efeito estufa.</p><p>Evidência: estudos científicos que</p><p>demonstram a ligação entre as emissões</p><p>de gases de efeito estufa induzidas pelo</p><p>homem e o aquecimento global.</p><p>Ao entender as partes importantes da argumentação, podemos criar argumentos convincentes.</p><p>Argumentos fortes têm afirmações claras, com razões apoiadas por evidências.</p><p>Argumentos fortes também abordam refutações com razões e evidências.</p><p>Finalizando,</p>