Concepções Educacionais de Paulo Freire

Prévia do material em texto

<p>934 - (Itapiranga-AMEOSC-2017) Questão 03. “É necessário, na verdade, reconhecer que o analfabetismo não é em si</p><p>um freio original. Resulta de um freio anterior e passa a tornar-se freio. Ninguém é analfabeto por eleição, mas como</p><p>consequência das condições objetivas em que se encontra. Em certas circunstâncias, o analfabeto é o homem que não</p><p>necessita ler, em outras é aquele ou aquela a quem foi negado o direito de ler.”</p><p>(Freire, Paulo. Ação cultural para a liberdade. 10ª Edição. São Paulo: Ed. Paz e terra, 2002)</p><p>Observando o que esse trecho evidencia e pensando nas concepções deste autor, podemos afirmar que para Paulo</p><p>Freire a educação é:</p><p>A) Um ato político e de humanização, que para o oprimido, é a possibilidade da construção de uma sociedade mais</p><p>democrática.</p><p>B) Essencial para o crescimento pessoal, o desenvolvimento individual antes de qualquer atuação na sociedade.</p><p>C) Uma das abordagens possíveis para melhorar a vida das pessoas, mas sem que isso possa de fato ajudar as pessoas</p><p>a problematizarem e transformarem sua realidade.</p><p>D) Uma forma de fazer o opressor ganhar mais autonomia político-social, permitindo que transforme assim a</p><p>sociedade.</p><p>(Itapiranga-AMEOSC-2017) Questão 04. Sobre a concepção Empirista de aprendizado, assinale Verdadeiro (V) ou Falso</p><p>(F):</p><p>(__) O hábito e a experimentação farão com que as informações se transformem em conhecimento.</p><p>(__) O ser humano já nasce dotado de alguns conhecimentos, o papel do educador é somente ajudá-lo a acessar tais</p><p>conhecimentos.</p><p>(__) Os empiristas acreditam que a escola é o espaço onde as ideias erradas podem ser substituídas pelas corretas, o</p><p>professor é o eixo principal de transmissão do conhecimento.</p><p>A sequência correta é:</p><p>A) F – F – V</p><p>B) V – F – V</p><p>C) V – V – F</p><p>D) V – V – V</p><p>935 - (Itapiranga-AMEOSC-2017) Questão 05. Sobre a concepção Construtivista é incorreto afirmar que:</p><p>A) Oferece critérios para professores e escolas orientarem a organização do espaço escolar, o currículo e demais</p><p>abordagens que interferem no processo de ensino-aprendizagem.</p><p>B) É um referencial que ajuda o professor a pensar o processo de educação, mas não tem “receitas prontas”, ajuda o</p><p>profissional raciocinar sobre o processo educacional.</p><p>C) É um método que ajuda professores e escolas a nortearem suas ações de ensino.</p><p>D) Vê o aluno como o construtor de seu conhecimento, enquanto o professor assume a postura de medicação nesse</p><p>processo.</p>