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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:986868)
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Prova 89533287
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
É considerada a porta de entrada da população para a Política de Assistência Social. A principal 
função é garantir o acesso aos direitos sociais da população e indivíduos que estão em situação de 
vulnerabilidade e/ou risco social.
Assinale a alternativa que corresponde à instituição descrita no texto:
A Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).
B Centro Dia/Centro de Convivência (CC).
C Abrigo Institucional (incluindo Instituições de Longa Permanência para Idosos – ILPI).
D Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro Pop).
E Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).
Para adotar uma abordagem focada na singularidade e nas necessidades específicas de cada paciente, 
os profissionais de terapia ocupacional precisaram abandonar a crença de que qualquer atividade 
poderia ser usada como intervenção terapêutica. Nascimento (1990) afirma que a terapia ocupacional 
é o resultado da combinação de várias especialidades voltadas para a saúde e assistência social, e que 
seu objetivo é aplicar atividades aos pacientes como forma de tratamento, levando em conta aspectos 
físicos, emocionais, mentais e psicodinâmicos.
Fonte: NASCIMENTO, B. A. do. O mito da atividade terapêutica. Revista de Terapia Ocupacional 
da Universidade de São Paulo, v. 1, n. 1, p. 17-21, 1990. 
Considerando o texto e as informações a respeito da prática em terapia ocupacional, avalie as 
afirmativas a seguir:
I. A intervenção nas atividades instrumentais de vida diária (AIVD) ou atividades de vida prática 
(AVP) deve ser utilizada como ponte para tratamento e retorno do paciente aos espaços sociais.
II. O profissional de terapia ocupacional deve aplicar e supervisionar as condutas terapêuticas 
ocupacionais em reabilitação nos espaços como: hospitais psiquiátricos, prisão, centros de 
reeducação, orfanatos e outros.
III. O terapeuta ocupacional deve deixar de intervir nas atividades produtivas, como recreativas, 
sendo essas de responsabilidade do profissional de Educação Física. Logo, deve voltar a atenção para 
a promoção da autonomia e independência das atividades de vida diária (AVD).
 É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, apenas.
C
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III, apenas.
D I e II, apenas.
E I, II e III.
O esquema canadense para a intervenção em terapia ocupacional destaca os componentes de 
desempenho do ser humano. No centro, representado por um triângulo, estão os aspectos individuais 
que compreendem os elementos físicos, cognitivos, afetivos e espirituais. Esses componentes são 
cercados pelos elementos ocupacionais, que incluem lazer, autocuidado e atividades laborais. No 
nível externo, observamos os elementos ambientais, que são formados por fatores sociais, culturais, 
institucionais e físicos. Esse modelo evidencia que o sujeito é impactado por uma variedade de 
fatores, que devem ser levados em conta na busca pela saúde e bem-estar pleno.
Fonte: SILVA, A. C. C. da; OLIVER, F. C. Participação social em terapia ocupacional: sobre o que 
estamos falando? Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 27, n. 4, p. 858-872, 2019.
Além dos componentes discriminados pelo modelo canadense de desempenho social, também se 
avalia, em terapia ocupacional, os seguintes componentes:
I. Controle do paciente: capacidade de tomada de decisões.
II. Experiência de vida: experiências e valores adquiridos ao longo do tempo.
III. Capacidade de participação no cuidado: capacidade do cliente ter papel ativo e envolvimento na 
definição de objetivos, métodos e resultados.
 É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, II e III.
C I e II, apenas.
D I, apenas.
E III, apenas.
É possível classificar as políticas sociais em três aspectos: assistenciais, socioeconômicas e 
participativas. Segundo Demo (1994), embora cada um desses aspectos tenha características próprias, 
eles estão interconectados e, juntos, contribuem para a redução da desigualdade e da injustiça social.
Fonte: DEMO, P. Política social, educação e cidadania. São Paulo: Papirus, 1994.
Assinale a alternativa que melhor define o conceito de política social:
A É uma política, considerada pública, que foca no trabalho e na saúde do indivíduo em situação
de risco e abstinência.
B É uma política social voltada para o incentivo ao financiamento e à produção de
empreendimentos imobiliários.
C Política que autoriza o Poder Executivo a criar a Fundação Nacional de Bem-Estar do Menor,
atribuindo a ela as diretrizes de assistência aos menores e outras providências. 
D Diretrizes elaboradas pelo governo para solucionar problemas de natureza coletiva. 
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E
É uma política pública focada na distribuição de recursos governamentais para garantir direitos
sociais, oferecendo acesso a benefícios e serviços essenciais, a fim de promover a justiça social e
o bem-estar da comunidade.
Nos últimos anos, o número de pessoas diagnosticadas com transtorno do espectro autista (TEA) tem 
aumentado, e, com isso, a terapia ocupacional tem se destacado como uma abordagem principal para 
o tratamento desses indivíduos. O TEA é uma condição que envolve alterações nas áreas sensoriais, 
comunicativas e sociais, impactando diretamente a interação do indivíduo com o ambiente e com 
outras pessoas. Assim, a terapia ocupacional desempenha um papel crucial na inserção desses 
indivíduos nos contextos sociais, abordando desde as questões sensoriais até o desenvolvimento de 
habilidades sociais.
Fonte: LIMA, E. M. F. de A.; OKUMA, D. G.; PASTORE, M. D. N. Atividade, ação, fazer e 
ocupação: a discussão dos termos na Terapia Ocupacional brasileira. Cadernos de Terapia 
Ocupacional da UFSCar, 2013.
A intervenção em terapia ocupacional de pessoas com transtorno do espectro autismo (TEA) deve 
propor: 
I. O uso da disciplina e treino repetitivo das habilidades cognitivas. 
II. O uso de atividades expressivas e o treino das atividades de vida diária.
III. Marginalização do sujeito perante à sociedade, evitando que a exclusão se estenda para a família 
do paciente. 
IV. O treino gradual de habilidades, visando sempre à autonomia e independência nas atividades 
significativas para o paciente. 
 É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II, III e IV.
E III e IV, apenas.
Embora a terapia ocupacional tenha começado a atuar no contexto social muito antes, foi apenas com 
a implementação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) que a profissão obteve respaldo 
legislativo para sua atuação na área. Por sua natureza multidisciplinar, a terapia ocupacional se 
destaca como um referencial valioso para a assistência social, dada sua flexibilidade em diferentes 
cenários.
Fonte: OLIVEIRA, M. L. de; PINHO, R. J. do; MALFITANO, A. P. S. O cenário da inserção dos 
terapeutas ocupacionais no Sistema Único de Assistência Social: registros oficiais sobre o nosso 
percurso. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 27, p. 828-842, 2019. 
Muitos são os desafios enfrentados pela terapia ocupacional no SUAS. Entre eles, podemos encontrar:
I. O aumento da população que necessita dos serviços do SUAS.
II. A falta de regulamentação da profissão dentro do sistema assistencial. 
III. O baixo número de produções científicas a respeito do trabalho da terapia ocupacional no SUAS. 
IV. A dificuldade da construção de identidade profissional por parte dos profissionais de terapia 
ocupacional dentro do serviço.
 É correto o que se afirma em:
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A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
A participação localizada histórica e socialmente e sob perspectivaanalítica pode apresentar múltiplos 
sentidos e significados. As categorias “participação social”, “participação popular” e “participação 
comunitária” são exemplos dessa multiplicidade e embora tendo uma mesma origem (a categoria 
guarda-chuva ‘participação’) e apresentando aspectos convergentes, guardam especificidades 
próprias, visto que procuram analisar diferentes realidades.
Fonte: SILVA, A. C. C. da; OLIVER, F. C. Participação social em terapia ocupacional: sobre o que 
estamos falando? Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 27, n. 4, p. 858-872, 2019.
O conceito de participação social pode apresentar diversos significados, porém, quando vinculado à 
terapia ocupacional, a melhor definição é: 
I. Exercício da crença religiosa.
II. O engajamento ativo das pessoas em ocupações.
III. A inclusão de pessoas nos projetos de assistência social local.
IV. Envolvimento dos sujeitos nos processos decisórios organizados por instituições sociais e 
políticas.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I e III, apenas.
Segundo a Associação Brasileira de Terapia Ocupacional (2011), a intervenção da terapia ocupacional 
no contexto social ativa elementos que resgatam a memória social e o imaginário coletivo, 
contribuindo para o processo de produção de conhecimento tanto individual quanto coletivo.
Fonte: ABRATO. Projeto METUIA USP/UFSCar. [S. l.: s. n.], 2011.
Considerando o texto e as informações sobre a atuação da terapia ocupacional no contexto social, 
analise as afirmativas:
I. Atua como apoio a outras especialidades dentro da assistência social. 
II. Faz parte das equipes de referência do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
III. Exerce função na gestão dos serviços, já que a natureza-base é relacionada à saúde. 
IV. Faz parte da construção de políticas públicas de Cultura e Direitos Humanos, além de ONGs.
É correto o que se afirma em:
A
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I, II e III, apenas.
B I e IV, apenas.
C I e III, apenas.
D II e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Embora a profissão tenha alcançado reconhecimento, é importante destacar que, na época, o modelo 
biomédico de saúde predominante influenciava a forma como as atividades terapêuticas eram 
prescritas e orientadas pela medicina. Essas atividades eram principalmente aplicadas em ambientes 
asilares e manicômios, onde se tratavam os pacientes com transtornos mentais.
Fonte: CASTRO, E. D. de; LIMA, E. M. F. de A.; BRUNELLO, M. I. B. Atividades humanas e 
terapia ocupacional. In: CARLO, M. M. R. do P.; BARTALOTTI, C. C. Terapia ocupacional no 
Brasil: fundamentos e perspectivas. São Paulo: Plexus Editora, 2001.
Considerando a prática da terapia ocupacional, as atividades terapêuticas praticadas nas instituições 
asilares e manicômios pretendiam: 
A Excluir e punir aqueles indivíduos que não eram adequados à sociedade.
B Colocar o paciente como centro da intervenção, buscando inseri-lo na sociedade conforme suas
capacidades e desejos. 
C Melhorar o desempenho gradativo de habilidades motoras e cognitivas visando à reparação e
recuperação do indivíduo adoecido. 
D Combater a ociosidade e realizar controle disciplinar mediante atividades repetitivas e
monótonas. 
E Restaurar habilidades psicodinâmicas, com objetivo de regressar o indivíduo na sociedade.
As expressões socioculturais estão cada vez mais compartilhando os mesmos espaços, rompendo as 
barreiras físicas e territoriais que, até recentemente, existiam em nosso país. Antigamente, tínhamos 
regiões definidas por suas populações e culturas distintas; hoje, ao sairmos de casa, encontramos 
referências culturais tanto regionais quanto de outras nacionalidades. 
Fonte: SILVA, A. C. C. da; OLIVER, F. C. Participação social em terapia ocupacional: sobre o que 
estamos falando? Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 27, n. 4, p. 858-872, 2019. 
O trabalho em terapia ocupacional deve sempre colocar o sujeito como centro do tratamento, levando 
em consideração sua rotina, crenças e costumes. Esses elementos constituem um conjunto de: 
A Atividades de vida diária (AVD) e atividades de vida prática (AVP).
B Intervenções para a participação social.
C Estratégias para a promoção da saúde mental.
D Modelo canadense de desempenho ocupacional.
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E Meios promotores de cultura e bem-estar.
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