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3641. (UFPB - PSS 2007 - Iª Série) Enquanto ainda se discutia a hipótese da célula como constituinte fundamental de todos os seres vivos, passou-se também a especular sobre a sua origem: as células formavam-se espontaneamente ou teriam origem a partir de células preexistentes? A resposta veio com os estudos de Walther Flemming, que descreveu, detalhadamente, o processo de divisão mitótica. Esse e outros estudos levaram ao estabelecimento da Teoria Celular, uma das mais importantes generalizações da história da Biologia, que é assim sintetizada: “Todos os seres vivos são constituídos por células e por estruturas que elas produzem. As atividades essenciais que caracterizam a vida ocorrem no interior das células, e novas células se formam pela divisão de células já existentes”. Assim, a compreensão do fenômeno da vida passa, necessariamente, pelo conhecimento da célula. De acordo com o texto, é correto afirmar:

a) Os seres vivos são semelhantes em sua constituição fundamental, uma vez que são capazes de se reproduzir sexuadamente.
b) Os seres vivos são semelhantes em muitos aspectos de sua constituição, uma vez que são formados por células iguais.
c) A célula, como unidade do ser vivo, possui núcleo individualizado e divide-se por mitose.
d) A célula, como unidade do ser vivo, forma-se espontaneamente a partir dos constituintes disponíveis no meio ambiente.
e) A célula é a unidade morfológica e fisiológica do ser vivo, e a continuidade da vida depende da reprodução celular.

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Questões resolvidas

3641. (UFPB - PSS 2007 - Iª Série) Enquanto ainda se discutia a hipótese da célula como constituinte fundamental de todos os seres vivos, passou-se também a especular sobre a sua origem: as células formavam-se espontaneamente ou teriam origem a partir de células preexistentes? A resposta veio com os estudos de Walther Flemming, que descreveu, detalhadamente, o processo de divisão mitótica. Esse e outros estudos levaram ao estabelecimento da Teoria Celular, uma das mais importantes generalizações da história da Biologia, que é assim sintetizada: “Todos os seres vivos são constituídos por células e por estruturas que elas produzem. As atividades essenciais que caracterizam a vida ocorrem no interior das células, e novas células se formam pela divisão de células já existentes”. Assim, a compreensão do fenômeno da vida passa, necessariamente, pelo conhecimento da célula. De acordo com o texto, é correto afirmar:

a) Os seres vivos são semelhantes em sua constituição fundamental, uma vez que são capazes de se reproduzir sexuadamente.
b) Os seres vivos são semelhantes em muitos aspectos de sua constituição, uma vez que são formados por células iguais.
c) A célula, como unidade do ser vivo, possui núcleo individualizado e divide-se por mitose.
d) A célula, como unidade do ser vivo, forma-se espontaneamente a partir dos constituintes disponíveis no meio ambiente.
e) A célula é a unidade morfológica e fisiológica do ser vivo, e a continuidade da vida depende da reprodução celular.

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321 Não estude BIOLOGIA, desfrute-a!!! Prof. Leandro Gomes 
 
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3641. (UFPB - PSS 2007 - Iª Série) Enquanto ainda se discutia a hipótese da 
célula como constituinte fundamental de todos os seres vivos, passou-se também 
a especular sobre a sua origem: as células formavam-se espontaneamente ou 
teriam origem a partir de células preexistentes? A resposta veio com os estudos 
de Walther Flemming, que descreveu, detalhadamente, o processo de divisão 
mitótica. Esse e outros estudos levaram ao estabelecimento da Teoria Celular, 
uma das mais importantes generalizações da história da Biologia, que é assim 
sintetizada: “Todos os seres vivos são constituídos por células e por estruturas 
que elas produzem. As atividades essenciais que caracterizam a vida ocorrem no 
interior das células, e novas células se formam pela divisão de células já 
existentes”. Assim, a compreensão do fenômeno da vida passa, necessariamente, 
pelo conhecimento da célula. De acordo com o texto, é correto afirmar: 
a) Os seres vivos são semelhantes em sua constituição fundamental, uma vez que 
são capazes de se reproduzir sexuadamente. 
b) Os seres vivos são semelhantes em muitos aspectos de sua constituição, uma 
vez que são formados por células iguais. 
c) A célula, como unidade do ser vivo, possui núcleo individualizado e divide-se 
por mitose. 
d) A célula, como unidade do ser vivo, forma-se espontaneamente a partir dos 
constituintes disponíveis no meio ambiente. 
e) A célula é a unidade morfológica e fisiológica do ser vivo, e a continuidade da 
vida depende da reprodução celular. 
[E] 
 
3642. (UFPI - PSIU 1ª Série) Assinale a alternativa que indica a estrutura presente 
tanto no citoplasma de células procarióticas como no de células eucarióticas. 
a) Lisossomo. b) Mesossomo. c) Ribossomo. 
d) Citoesqueleto. e) Parede celular. 
[C] 
 
3643. (PUC - RIO 2007. Grupos 1, 3 e 4) Um grupo de pessoas deu entrada em 
um Hospital, após ingerirem um bolo de aniversário comprado em estabelecimento 
comercial. O diagnóstico foi intoxicação por uma bactéria do gênero Salmonella. 
Marque a alternativa que indica a descrição correta de uma bactéria. 
a) Um organismo macroscópico, unicelular, eucarionte. 
b) Um organismo microscópico, unicelular, procarionte. 
c) Um organismo microscópico, unicelular, eucarionte. 
d) Um organismo macroscópico, pluricelular, procarionte. 
e) Um organismo microscópico, unicelular, heterotérmico. 
[B] 
 
3644. (Unioeste - PR - Prova de Conhecimentos - 2ª Etapa do Vestibular 2007) As 
algas azuis (cianobactérias) merecem ênfase especial por sua importância 
ecológica, especialmente nos ciclos globais do carbono e do nitrogênio, bem como 
por seu significado evolutivo, compartilhando grandes semelhanças com as 
bactérias. Assinale a alternativa cuja estrutura está presente nas cianobactérias e 
ausente nas bactérias. 
a) Ribossomos. 
b) Pigmentos clorofilados. 
c) DNA. 
d) Membrana nuclear. 
e) Parede celular. 
[B] 
 
3645. (PUC - Rio 2007 - Grupo 2) As cianobactérias podem ser consideradas 
seres vivos auto-suficientes porque são capazes de: 
a) fixar tanto N2 quanto CO2 sob a forma de matéria orgânica. 
b) absorver cálcio e nitrogênio diretamente das rochas. 
c) fixar o H2 atmosférico sob a forma de matéria orgânica. 
d) degradar qualquer tipo de matéria inorgânica ou orgânica. 
e) disponilizar o fósforo para outros seres vivos. 
[A] 
 
3646. (UFMT – Processo Seletivo 2007 – 1.ª Fase: Objetiva – Caderno Amarelo) A 
doença de Chagas, transmitida pelo barbeiro, é causada pelo protozoário 
Trypanosoma cruzi. Sobre esse protozoário, analise as características. 
I - Eucarionte dotado de flagelo. 
II - Eucarionte dotado de cílios. 
III - Eucarionte unicelular heterótrofo. 
IV - Eucarionte pluricelular autótrofo. 
São características do Trypanosoma cruzi 
a) II e IV, apenas. 
b) II, III e IV, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) I, II e IV, apenas. 
e) I, II, III e IV. 
[C] 
 
3647. (UFRGS - Vestibular 2007) A multicelularidade caracteriza-se por uma 
associação de células com interdependência estrutural e funcional. 
Considere as seguintes afirmações sobre as vantagens da multicelularidade dos 
eumetazoários. 
I - Ela propicia uma grande diversificação de seres vivos adaptados a diferentes 
ambientes. 
II - Ela favorece uma maior independência dos seres vivos em relação ao meio 
ambiente, mantendo as condições do seu meio interno. 
III - Ela fornece uma maior proteção às colônias de procariontes. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. e) I, II e III. 
[C] 
 
3648. (UFRPE - UAST - Vestibular 2007/1) Um estudante está analisando, ao 
microscópio óptico comum, uma lâmina contendo células de um determinado ser 
vivo. Ele poderá certificar-se de que se trata de uma célula vegetal e não de uma 
célula animal, se, entre as estruturas observadas, estiver presente: 
a) o centríolo. 
b) o lisossomo. 
c) a membrana plasmática. 
d) a parede celular. 
e) o complexo de Golgi. 
[D] 
 
3649. (UFTPR - 1ª Prova - Verão 2007) Ao provocar a plasmólise de uma célula 
observada ao microscópio óptico, um estudante universitário notou que o 
citoplasma se retraiu, mas ainda assim era visível a presença de um contorno 
celular não alterado pela intervenção fisiológica. Tal fato leva a concluir que: 
a) a intervenção fisiológica para observação do fenômeno da plasmólise não 
funcionou. 
b) a célula visualizada era bacteriana. 
d) as lentes do aparelho estavam sujas, não proporcionando visualização 
adequada. 
d) se tratava de célula vegetal. 
e) observou-se uma célula animal. 
[D] 
 
3650. (UFG - PS 2007 - Primeira etapa) A análise de uma lâmina histológica com 
células da escama interna do bulbo de cebola permite a identificação deste 
material como sendo de origem vegetal pela observação de 
a) nucléolo e cloroplasto. 
b) vacúolo e lisossomo. 
c) cloroplasto e parede celulósica. 
d) membrana celular e lisossomo. 
e) parede celulósica e vacúolo. 
[E] 
 
3651. (UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina - Vestibular 2007 - 1ª 
Fase - 1ª Etapa) Ausência de centríolos, presença de plasmodesmas, núcleo e 
vacúolos são características da: 
a) célula autotrófica eucarionte e célula heterotrófica procarionte. 
b) célula heterotrófica eucarionte. 
c) célula autotrófica eucarionte. 
d) célula autotrófica procarionte. 
e) célula heterotrófica procarionte. 
[C] 
 
3652. (UFPE/UFRPE/UNIVASF - Vestibular 2007 - Primeira Etapa) Em 
protozoários, fungos, algas, animais, plantas, bactérias e cianobactérias são 
encontrados. 
a) retículo endoplasmático rugoso, citoplasma e membrana plasmática. 
b) membrana, citoplasma e mitocôndria. 
c) peroxissomos, lisossomos e mitocôndrias. 
d) ribossomos, membrana plasmática e citoplasma. 
e) núcleo, retículo endoplasmático rugoso e mitocôndrias. 
[D] 
 
3653. (UFPA - Processo Seletivo Seriado 2007 - 1ª Fase) Segundo a teoria de 
Lynn Margulis, as bactérias e os cloroplastos atuais teriam sido seres procariontes 
independentes que foram englobados pelas primeiras células eucarióticas que 
surgiram na face da Terra. Os estudos sobre as mitocôndrias e cloroplastos 
fornecem alguns argumentos a favor dessa teoria, porque estas organelas 
apresentam 
a) nucléolos que participam diretamente dos processos de divisão celular. 
b) movimentos amebóides, como nos organismos unicelulares. 
c) moléculas de DNA que produzem enzimas responsáveis pela digestão e 
armazenamento. 
d) material genético próprio e ribossomos, e são capazes de produzir proteínas. 
e) microfilamentos responsáveis pelo armazenamento e transporte de 
macromoléculas. 
[D] 
 
3654. (UESPI - Universidade Estadual do Piauí - Vestibular 2007) Quando se 
compara células procarióticas com células eucarióticas, e se compara células 
animais com células vegetais, é correto afirmar que: 
a) nas células procarióticas,o nucleóide é delimitado apenas pela carioteca. 
b) em células vegetais, os lisossomos dispõem-se ao redor do núcleo. 
c) a citocinese em células vegetais, é centrífuga (ocorre de dentro para fora). 
d) em células procarióticas, não há organelas citoplasmáticas; apenas há retículo 
endoplasmático rico em ribossomos.