ATIVIDADES 2 Ano - JEMG 2024 - LP - João Bosco

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ESCOLA ESTADUAL “VISCONDE DE ARANTES” – ANDRELÂNDIA MG
	
	 ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA - JEMG
PROFESSOR : João Bosco de Almeida 
	TURMA: 2º ANO 
	
	ALUNO (A): 
	ANO: 2024
1.Alguns substantivos terminados em r, s ou z, por não apresentarem a vogal temática na forma do singular, formam o plural de maneira especial.
 a. Qual é o plural dos substantivos ás, cicatriz e repórter?
 b. Conclua: Como se forma o plural dos substantivos terminados em r, s ou z? 
2.Os substantivos terminados em l formam o plural de duas maneiras.
 a. Qual é o plural dos substantivos míssil, móvel e têxtil?
 b. Qual é o plural dos substantivos fuzil, funil, canil, canal e anzol?
 c. Tente perceber a diferença entre os dois grupos de palavras quanto à tonicidade das sílabas e conclua: Como se forma o plural dos substantivos terminados em l?
3.A maior parte dos substantivos terminados em -ão forma o plural pela troca de -ão por -ões. Veja:
 ação – ações divisão – divisões sensação – sensações
Contudo, há os que formam o plural pela troca de -ão por -ãos ou -ães e também os que admitem mais de uma terminação no plural. Considere estes substantivos:
cristão 
alemão
vão
pão
cidadão
capitão
mã 
grão
chão
escrivão
a. Quais formam o plural pela troca da terminação -ão por -ãos, somente? 
b. Quais formam o plural pela troca da terminação -ão por -ães, somente?
4.Observe estes substantivos:
anão corrimão refrão verão vilão vulcão
 a. Que forma você utiliza ou utilizaria para indicar o plural desses substantivos?
 b. Faça uma pesquisa em um dicionário ou uma gramática: De que outra(s) forma(s) esses substantivos se pluralizam?
5. Alguns substantivos terminados em -s e -x, como pires, lápis, xerox (ou xérox), não apresentam marca de plural. Levante hipóteses: Que recurso é utilizado para indicar que se trata de plural?
6. Em certos substantivos, a letra o da sílaba tônica tem som fechado no singular e aberto no plural. Entre os substantivos a seguir, indique em seu caderno aqueles em que isso ocorre. 
ACORDO/ GLOBO/TIJOLO /FOGO/BOLO/REPOLHO/REFORÇO/FORNO/ESPOSO/MIOLO/OVO/CAROÇO/CORVO/PORCO
7.Os substantivos compostos seguem regras especiais para a sua flexão no plural. Considere estes substantivos compostos:
 sempre-viva
 beija-flor
 guarda-roupa
 guarda-civil
 salário-mínimo
 saca-rolhas
 abaixo-assinado
 sexta-feira
 a. Qual é a forma deles no plural? Se necessário, consulte um dicionário.
 b. Verifique a classe gramatical dos elementos que compõem esses substantivos. Depois, tente formular uma regra geral para a flexão, no plural, dos substantivos compostos.
8.Observe estes dois grupos de substantivos compostos:
I. bem-te-vi reco-reco tique-taque
II. pé-de-meia água-de-colônia cor-de-rosa
 a. Passe-os para o plural. Se necessário, consulte um dicionário.
 b. O que há em comum entre os substantivos do grupo I, considerando-se o processo como foram formados? Conclua: Qual é a regra que orienta a flexão desses substantivos?
 c. O que há em comum entre os substantivos do grupo II, considerando-se sua estrutura? Conclua: Qual é a regra que orienta a flexão desses substantivos?
Consulte a folha de substantivos – Flexão de Número no caderno.
Abraços!! Desejo sorte na execução das atividades e nos jogos!!!! Torcendo por você!!!
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